一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《技能大赛策划方案3篇》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：技能大赛策划方案3篇
导游技能大赛策划方案
江苏技术师范学院导游职业技能大赛策划方案
一、指导思想
为了强化学生专业技能训练，提高学生综合素质，加快培养旅游行业所急需的高素质导游人才，同时为我校提供展示教育教学改革成果的舞台，更好的迎接常州市首届导游技能大赛。本着服务院校、服务学生的宗旨，我院将举办第二届大学生导游技能比赛。
二、活动主题
“文明旅游，游你有我”
三、组织机构
主办单位：人文社科学院
四、活动简介
导游技能大赛是继2010学年举办第一届以来，我院一直重视的大赛。旅游业作为近年来蓬勃发展的产业，已逐渐成为衡量国民经济高低的重要指标。导游作为旅游业的核心，是旅游业中最具代表性的从业人员。为展示我院的新风貌，培养导游新人才，我院会继续努力，办好此次的导游技能大赛，不断创新，让理论与实践更加充分的结合。
五、活动时间及地点
初赛：时间：2011年10月18日地点：待定
决赛：时间：2011年10月27日地点：待定
六、参赛对象
江苏技术师范学院旅游专业所有学生以及旅游爱好者(学生)。
七、决赛方式
1.根据组委会通知的时间、地点，接受我院安排的赛前培训，积极做到比赛准备。
2.组委会向参赛选手说明比赛有关事项。
3.选手抽签，确定出场顺序。
4.比赛时选手按顺序出场比赛。
八、特邀嘉宾
人文社科学院洪燕云院长、宿爱云老师、学工办李跃进老师
九、赛程设置
初赛：
(一)选手用形象生动的语言进行自我介绍(要求：普通话标准、大方、得体、有特点)。
(二)选手模拟导游致欢迎词(要求：语言得体，时间控制在4分钟以内)。
(三)评委给出得分，排名前8的选手进入决赛。
决赛：
(一)景点模拟讲解
景点讲解范围为：中华恐龙园、天目湖旅游度假区、金坛茅山、天宁宝塔、春秋淹城5个景点。景点讲解时间控制在4分30秒—5分30秒间。
(二)综合知识问答
每个选手需回答2个问题，分别为知识题、业务题，题型均为客观题，知识和业务题的出题范围不超出提供的题库。
(三)个人才艺表演
形式多样，雅而不俗，选手在规定的时间内(2分30秒—3分30秒)完成。
十、奖项设定
1.大赛设一等奖一名、二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。
2.前三名可获得参加常州市首届导游技能大赛的资格。
十一、原则
坚持公平、公正、公开原则，坚持好中选优、竞争优先原则。组委会评委由学院领导、专业老师组成。评委、主持人、记时、记分员的工作原则，另行待定。
十二、后期总结
1.做好获奖选手的表彰宣传工作，鼓励更多的同学积极参与的学校、学院组织的活动中来。
2.及时宣传、报道，并且开会进行活动总结工作。
3.对于比赛的前三名，组委会会加强培训，做好充分的准备来迎接即将到来的常州市导游技能大赛。
人文社科学院团委
2011年10月10日
第二篇：大学生技能大赛策划方案
活动主题：以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采
活动目的：为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，xx农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。
此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。
针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。
活动流程
本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注!大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
(一)初赛
时间：4月17日下午2：30—4：30
地点：新图书馆2202
形式：笔试
监考老师;团委老师
备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱
根据选手成绩高低，前三十名进入复赛
(二)复赛
时间：4月18日晚上6:30—9：30
地点：新图书馆2202
形式:问答
评委：老师，科协执委
具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。
根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。
决赛
时间：4月25号上午8:30—11：00
地点：D座动科院门前、实验室、试验牛场
形式：实践动手操作
具体流程：
试验场地、材料的准备
(2)院长等领导致开幕词
(3)赞助商讲话
(4)活动开始
①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。
②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称
③兽医内科的考察，兔子的不同方式注射，采血等
④鸡的剖检，根据操作规范程度，熟练程度打分
最终根据选手三轮成绩的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
(5)嘉宾颁奖，总结
(6)活动结束
决赛会场布置图
商机无限
动科院科协成立于1985年，它是xx农业大学成立最早的大学生科技协会。她既传承文明，又与时俱进，同时不断地开拓创新，25年的风雨历程使她更加成熟且充满魅力。她顺应时代的发展与要求，在每年的各个时期都会举办各种不同特色的活动，积累到了丰富的经验，从而成为农大最具影响力的学生团体之一。
兽医技能大赛是第一次举办，意义非凡，我们会以主赞助商的名字冠名。活动将会与XXX公司合办，规模气势更加宏大，内容精彩纷呈，本次活动在以往基础上进行了合理并大胆的创新，其影响之广泛，潜藏商机之巨大，远胜往年，将为您开拓更加广阔的市场!您的参与定会增加大赛的精彩，同时使自己的知名度大增。我们期待您的加盟!
您的加盟+我们的策划=强大的宣传力!
联系人:
宣传方案：
(一)促销前期的宣传：
1、户外宣传：
(1)在校内焦点位置强力推介贵公司的名称、标志及开展的活动标语。
(2)海报宣传：活动前期贵公司的宣传单和海报将在我校内宣传栏和公寓宣传栏内张贴。
2、媒体宣传：
在我院的院报“动科广角”中为贵公司做广告宣传，在校内教室的黑板上为贵公司写宣传语。
(二)活动期间的宣传：
1、决赛时间：XX年4月25日
2、提供场地和部分人员
3、我院提供促销活动安排：在活动当天，将会有文艺节目表演，并有主持人主持此次活动(包括开场词和公司介绍)，有必要我院可派出学生帮贵公司发放宣传页，同时我院建议在活动期间举行现场抽奖活动(具体的方案可以再行商榷。这主要由公司策划，包括礼品等)，在活动当天公司也可进行自立宣传。
(三)冠名权：
本次活动可以以“XX赞助商XX”等来命名此次活动，赞助金额要超过所需费用的半数方有权冠名。
(四)嘉宾发言：
冠名公司可以派代表来参加我们此次活动，并可在开幕式时以嘉宾身份发言。
(五)展卖：
我院可提供场地及相关设施(如桌椅)，如贵公司需要，我院还可以提供工作人员若干，协助贵公司进行展卖。
首届兽医技能大赛报价表
物品
规格数量
金额(元)
条幅
50元/条*3
150
彩虹桥
150元/天*1
150
气球
10元/袋*6
60
拉花彩灯
150元
150
展板
5元/张*30
150
鸡
30元/只*10
300
兔子
40元/只*10
400
证书
7元/个*10
70
矿泉水
1元/*10
颜料
5元/*4
纸杯
4元/*2
奖品
70元/个*10
700
合计
2168
附：动物科技学院简介
xx农业大学动物科技学院的前身最早是创建于1949年的畜牧兽医训练班，1951年设畜牧兽医系，1995年更名为动物科技学院。经过50多年的建设与发展，目前正建设成为立足xx面向全国的畜牧兽医领域科技人才培养、科技创新和技术服务的基地。
学院现设有三系一部，即动物科学系、动物医学系、草业科学系和专业基础课部。在校内，学院拥有9000平米的教学实验楼，设动物生物化学、动物营养与饲料科学、动物遗传育种与繁殖、动物生产、基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学等7个设备齐全的教学实验室;拥有3个校内教学基地：畜牧场占地21000平米、兽医院1200平米和草地7000平米;学院现有教学及科研仪器设备2597台(件)，总值达895万元，其中万元以上仪器设备共计103台(件)，价值370万元。在校外，学院设立了8个教学、科研、生产三结合基地和18个实践教学基地。学院在职教职工108人，其中专任教师86人。在专任教师中，有博士生导师10名;教授31名，副教授29名，讲师13人，助教13人;其中40人来自其他高校和科研院所;具有博士学位的教师29人，硕士35人，学士15人;8名教师正在攻读博士学位。享受国务院政府特殊津贴者5人，入选xx省“人才工程”5人，xx省优秀教师3人，省级以上有突出贡献的中青年专家3人，xx省中青年骨干教师7人。高水平的师资队伍，保证了人才培养质量的提高。
XX年，被xx省教育厅授予“学生工作先进集体”称号，自XX年以来学院连年被学校评为“社会治安综合治理先进单位”;学院党委于XX年、XX年、XX年连续3次被学校党委评为“先进基层党组织”。XX年学院党委被xx省委组织部、宣传部、教育工委授予“先进基层党组织”称号，学院被xx省教育厅评为“毕业生就业先进集体”。
动科院科协简介
动科院科协是在院党委的领导和院团委的直接领导下孕育并成长壮大的院级学生组织。
动科院科协自1985年成立，至今它造就了一批批优秀的人才，同时也走出了一条曲折,扎实,辉煌,又具有自己特色的道路
在科协成长的25年岁月秉承着历届科协的精神，团结合作，以“学科学、用科学、宣传推广普及科学”为宗旨，以“奋发图强、努力提高自身素质;积极进取、全心全意为同学服务”为工作目的。通过一系列活动，为广大同学提高自身素质，施展才华提供了广阔的平台。科协现设有秘书处、学术部、科普部、外宣部、实践部以及动物保护协会六个机构。
动科院科协秉承历届科协的精神，团结协作，以"蓄积实力，增长才干，学习、推广和运用科学，不断创新"为宗旨;以"加强理论学习，深入实践活动，锻炼工作能力，造就科技人才"为目的。通过组织企业考察、社会实践、企业家论坛、学术报告、知识竞赛、兴趣小组等一系列活动，为广大同学提高素质、施展才能，提供了广阔的平台，使同学们的视野更加开阔，能力进一步提高，知识有所增长。一直以来，动科院科协作为一个优秀的团队，得到广大师生的好评。
第三篇：第六届物流技能大赛策划方案
第六届物流技能大赛
第六届物流技能大赛策划方案
一、 竞赛目的
适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求;以物流业的核心环节——储配作业为背景安排竞赛，引导相应高职院校明确物流人才的培养定位与规格，引导物流管理专业的教育教学改革;展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养;吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认可度。
二、 主办方：经济贸易系团总支学生会
三、 承办方：大学生物流协会
四、 竞赛时间、地点
1. 选拔赛第一场：2012年5月24日(星期四)18:30 ，4507教室
2. 选拔赛第二场：2012年5月30日(星期三)18:30 ，4507教室
3. 决赛(实操)：2012年6月8日(星期五)14:30 ，仓储实训室
4. 决赛(现场)：2012年6月12日(星期四)18:30 ，泉山厅
五、参赛对象：2010级、2011级物流管理专业学生
六、参赛办法
以班级为单位，在班级学习委员处报名
七、竞赛方式
1. 参赛选手通过第一场和第二场选拔，综合评分排名前18名的进入决赛。
2. 18名选手自由组合，每组3人，共6组。
3. 每组选手配备一名参加重庆市物流技能大赛获奖的学生顾问，小组抽签决
定。
4. 不同比赛内容安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行。
1) 选拔赛第一场：竞赛内容为理论考试。用时1个小时30分钟。
2) 选拔赛第二场：竞赛内容为word排版。用时1个小时30分钟。
3) 决赛(实操)容为根据本团队的方案设计在实训室进行实际操作。每团队
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用时30分钟。
4) 决赛(方案讲解)：竞赛内容以①团队方式进行理论题回答，②对设计的
方案进行现场讲解。用时(①总用时40分钟，②每团队最多用时7分钟)
5. 比赛期间，允许参赛队员在规定时间内按照规则，接受指导教师指导。参
赛选手可自主选择是否接受指导(外包)，接受指导的时间计入竞赛外包工时成本。
6. 赛项比赛全部结束后，由老师对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的
技术要点、选手表现、比赛过程等进行点评。
八、竞赛内容
1. 选拔赛第一场：为平时课堂所学的知识点，参考教材。
2. 选拔赛第二场：以计算机等级考试为参考内容。
3. 决赛(实操)：选手根据储配方案的设计结果，在竞赛场地实施方案。选手
选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、叉车、地牛等设备和工具;执行入库作业计划;执行出库作业计划。选手在实施过程中要体现物流企业所需要的基本操作技能，服务质量与安全意识。选手实施方案过程中，可修改方案，也可外包。修改方案和外包均将按预定的比例增加成本。以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、成本核算、服务质量、安全意识等要素为依据，计算综合成本为评价标准。
4. 决赛(方案讲解)：手根据方案设计要求(根据所获取的企业储存、配货、
场地、货物、货架、托盘、叉车、月台、客户、工时资料、各种租赁、货位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息，进行分析处理;进行货位优化及制定货物入库方案;进行订单处理及生成拣选单;撰写外包委托书;编制可实施的储配作业计划;预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。)
九、项目指标体系(制定储配方案及实施储配方案)
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十、竞赛规则
1. 竞赛分批依次进行。各参赛代表队派指定人员按照大赛承办方提供的抽签
顺序依次抽签，按照所抽签号对照定位表进行竞赛。
2. 参赛选手可通过数据库和现场自行测量等渠道获取所需信息。
3. 各队参赛选手分工选出1人为主管，其余2人为理货员(保管员)。主管
对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任，并安排其余2人工作。
4. 根据客户需求，编制货位、物料、设施设备、工具、人工等使用计划，并
进行成本核算和时间安排。成本核算精确到分，时间安排精确到秒，结果保留整数。
5. 参赛选手要预测出实施方案时可能出现的问题并做出应对方案。
6. 执行方案时，各参赛队选手应严格按照计划执行，不得擅自修改计划，修
改计划应由主管提出并实施。方案修改时，3名选手应停止作业，工作时间连续计算。
7. 主管修改方案后，实施方案仍有困难，可由主管提出外包，外包给本队顾
问继续修改至可行。方案修改时，3名选手停止作业，工作时间连续计算。
8. 若外包后，方案实施仍有困难，无法正常作业，由主管提出申请退出比赛，
经裁判同意后终止比赛，按预定的比例增加成本。
9. 竞赛中出现不文明和不安全的现象、操作不规范、出现质量问题、分工协
作不合理等现象，均按比例增加成本和费用。
十一、评分方法及奖项设定
1. 评分办法
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只计团体竞赛成绩，不计参赛选手个人成绩。方案实施(以竞赛过程成本与费用核算为依据，以成本与费用最低作为综合评定标准。按成本与费用从低到高排列参赛队的名次，当成本与费用相同时，作业时间短的名次在前。)方案讲解(以评委进行打分)。总成绩由委根据方案设计、方案设施以及方案讲解综合得分进行打分。
2. 奖项设定
赛项只设团体奖，其中一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，获奖团队每位选手和指顾问均获得证书。
十二、应急预案
1. 选手因个人原因缺席选拔赛的，视为弃权。
2. 选手因个人原因缺席决赛的，本小组选手照常进行比赛。
3. 实操比赛时若出现安全问题，则立即停止比赛，另择时间再赛。
4. 决赛时若幻灯片出现问题，则使用备用幻灯片;若遇停电，另择时间再赛。
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第四篇：酒店实训技能大赛策划方案
附件2:
国旅学院第五届“校园金点子”大赛
方 案 策 划 书
方案名称：酒店实训技能大赛
申报年级或部门：国旅学院08级旅游管理专业2 班
组队方式：小组
小组成员：万xx.方案所属板块：B1
国旅学院团委制
二○一○年四月八日
安徽师范大学国土资源与旅游学院
酒店实训技能大赛活动方案
一、 活动名称 酒店餐厅技能挑战赛
二、 活动目的与拓展能力 为了配合旅游管理专业酒店实习的需要，虽然组织者不能面面俱到，但是我们希望通过我们本次的酒店餐厅技能挑战赛的举办，能够锻炼大家的组织能力、动手能力等，为大家即将到来的酒店实习打下一定的基础。
我们也希望能够通过本次比赛，共同学习一些关于酒店餐饮服务的知识，帮助同学们不断地加深对本专业的理解，让大家对酒店的一些工作产生兴趣，让大家更加热爱我们的专业。
希望通过本次活动，鼓励大家更多地参与到学校的各项活动中去，特别是可以培养自己能力的本专业的活动。希望在本次的活动中，能够给大家信心，扩大同学们的视野。
三、 参加对象
本次活动主要面对08级旅游管理专业的全体同学，同时也欢迎09级的同学前来参与。
四、 活动主题
快乐实训，轻松实习
五、 时间地点
活动启动时间:5月26日, 活动持续时间：5月26日—6月3日，共2周。 国土资源与旅游学院学院楼实验室
六、 活动内容与实施步骤
第一阶段：组织宣传
组织者将在活动开始之前，在本专业乃至全校范围内利用海报，广播台
等资源进行宣传，对内，吸引我们的同学前来参加活动，对外，宣传我们旅游管理专业，将本专业的美好形象展示出来，给大家更多的机会了解我们的专业。
第二阶段：餐饮知识讲座 5月26日，我们利用周三下午的第二课堂的活动时间，邀请大三或者大四已经参加过酒店实习的学长和学姐们给我们进行餐饮服务的讲座，必要时我们也可以联系老师给大家进行专业指导。
第三阶段：初赛选拔 1. 初赛由各班班委主持，由各班团小组推选出六名评委。
2.比赛内容：由以下两个环节组成，A 参赛选手通过制作
ppt、word或视频等形式来给大家讲解餐饮知识。B 评委提问，针对ppt内容或是餐饮内容向选手提出问题，选手在规定时间内回答。 3.每班选出8名参加复赛。
第四阶段：复赛角逐 1.由组织者主持，邀请学长学姐做评委。
2.比赛内容：本阶段主要是技能比拼，主要环节包括：
A中餐摆台服务，即请选手们进行中餐的摆台，组织者会有专人计时，根据选手的熟练程度和摆台的质量排出名次。
B酒水斟倒服务，即请选手们根据组织者提供的工具进行模拟的酒水斟倒，评委们将根据选手们的动作要领进行排名
C 请评委们对选手们的表现做出评价和指导，帮助同学们不断进步。 3.综合选手们的表现，由评委商议，选出15名选手进入决赛。
最后阶段：狭路相逢勇者胜——决赛
1.由组织者及各班委主持，邀请酒店专业人士和老师担当评委。
2.决赛采用逐一淘汰制。
3.比拼内容：A 掌柜推荐，具体内容是选手通过抽签形式选出菜品，给予1-2分钟的时间思考，之后向观众及评委介绍，考察选手的语言表达能力和归纳总结能力。由评委选出9名选手参加下一轮。
B 西餐摆台 由组织者提供餐桌和餐具，要求选手在一定时间内将西餐的摆台服务完成，我们将根据选手的完成程度和质量排出名次，由评委给大家进一步介绍摆台的技术要领和知识，同时淘汰三名选手，剩下六名选手进入最后的比赛。
C 情景模拟 通过抽签的方式选出每位选手将要应对的场景，因为我们在实际的工作中会遇到很多问题，我们将通过情景反应来考察选手的应变能力，每位选手有1分钟的考虑时间，2分钟的作答时间。本轮环节结束之后将由评委老师进行打分、商议，最后评选出
一、
二、三等奖。
4.请评委老师给选手们进行点评，并且邀请老师给选手们进行颁奖。
七、 活动形式与类别
本次活动以比赛的形式激励大家参加，以班级为单位进行选拔，最后专业中进行比拼。
组织者希望将学习贯穿于整个比赛之中，指导大家将学到的知识及时应用到实践之中，寓教于乐。
八、 活动指导
组织者将在活动中邀请本专业的老师和经历过专业实习的学长对参加活动的选手进行指导与点评，也希望辅导员老师在活动中帮助我们解决申请场地等问题，组织者也会联系本学院领导，希望能够联系到酒店中的专业人士对我们的活动给予指导，并且希望他们给予总结评价，帮助我们提高。
九、 奖项设置与学分认证
本次比赛设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名，最佳应变奖一名，最佳服务意识奖一名，最佳台风奖一名。
学分认证：一等奖：1.0分
二等奖：0.8分
三等奖：0.6分
最佳奖项：0.5分
优秀奖：0.4分
复赛选手：0.2分
组织者：0.3分
十、 注意事项 保障活动场地的设施设备的正常使用与使用后的完好。
与班级的安全负责人共同保障活动的秩序，保证同学们在进出场时井然有序与安全。
如果活动中出现了停电等事故，如果可以克服，活动可以正常举行，如果无法处理，本次活动顺延至下个星期。
第五篇：文山学院第五届导游技能大赛策划方案
为进一步提高我校学生的语言表达能力和旅游管理专业学生的导游服务技能水平及综合素养，全面推进导游服务质量标准化工作，为文山州培养高素质导游人才，我校拟定于2016年5月举办2016年文山学院第五届“文旅杯”导游风采大赛，大赛相关事宜如下：
一、大赛主题
“文旅杯”——文山学院第五届导游风采大赛
二、大赛目的
1.贯彻落实中共中央关于加强大学生思想政治建设的重要精神，提高学生语言表达能力与日常交际能力。
2.与国家培养全面发展的大学生理念相结合，提高学生的专业能力，为学生提供展现自己的平台。
3.为文山州旅游业发展储备专门人才。 4.促进学生间思想交流，感情交流，增进了解。
三、比赛时间及地点
1.时间：2016年5月4日—6月5日
2.地点：文山学院导游模拟实验室
四、参赛对象及报名方式
1.专业组：文山学院政法经济学院旅游管理专业全体学生(必须参加) 2. 业余组：除旅游管理专业外，文山学院其他在校学生，可自愿到报名点报名参加。
五、赛程安排
1 比赛分专业组和业余组分别进行，大赛主要设置“导游讲解”、“专业知识问答”、“综合素质考核”、“个人才艺展示”等环节，考察参赛人员对云南的经济、文化、历史、地理和云南旅游发展等基本情况的掌握和讲解能力;考察导游人员对导游规范服务、导游服务质量标准和有关政策法规知识的掌握情况。
(一)报名阶段(5月4日—5月11日)
在政法经济学院团总支、学生会干部的协助下张贴海报、设报名点。
(二)初赛阶段(5月14日—5月28日)
1.选手赛前到组委会办公室进行抽签(可委托)，决定参赛顺序。 2.专业组比赛内容
(1)自我介绍：主要包括选手仪容仪表、姿态气质展示，自报参赛编号、姓名与人生格言或座右铭等。时长1分钟/人。
(2)现场讲解：参赛选手各自撰写一份云南省任意景点的导游词，并进行现场讲解，时长要求控制在3分钟。
要求：
①要注意口语的表达和运用，不能堆彻辞藻;
②既要有丰富多变、幽默诙谐的导游语言，又要有亲切柔婉的文学艺术手法;
③导游词要讲求科学性;
④以讲解时长控制在3分钟(最多30秒宽限); ⑤所讲内容限云南省内。 ○6所有环节要求脱稿讲解。
(3)评委提问：主要考察选手的应变能力。
2 (4)组织形式：面试 3.专业组评分规则
此环节考察选手语言表达、礼仪礼节、景点讲解、应变能力等四方面内容，共计100分。
(1)口语表达：口齿清晰、语言流利、普通话标准等。(分值10分) (2)礼仪礼节：在本阶段比赛中，对选手仪容仪表、礼仪礼节的综合打分(分值15分)。
(3)景点讲解：限时3分钟，分值60分;超时30秒以内或差时30秒以内的扣1分;超时30秒以上或差时30秒以上的扣5分。
(4)应变能力：通过回答评委提问考察选手的应变能力，每个问题的回答限制在2分钟之内。(分值15分)
3.业余组比赛内容
(1)自我介绍：主要包括选手仪容仪表、姿态气质展示，自报参赛编号、姓名与人生格言或座右铭等。时间不得超过1分钟/人。
(2)现场讲解。参赛选手各自撰写一份有关云南省某旅游景点或某地区的简介，并进行现场讲解，时长要求在3分钟。
要求：①要注意口语的表达和运用，不能堆彻辞藻; ②讲解时长控制在3分钟(可有最多30秒的延时) ③所讲内容限云南省内景点。 ○4所有环节要求脱稿讲解。 (3)组织形式：面试 4.业余组评分细则
3 此环节考察选手语言表达、礼仪礼节、景点讲解等三方面内容，共计100分。
(1)口语表达：口齿清楚、语言流利、普通话标准等。(分值30分) (2)礼仪礼节：在本阶段比赛中，对选手仪容仪表、礼仪礼节的综合打分(分值20分)。
(3)景点讲解：限时3分钟，分值50分;超时30秒以内或差时30秒以内的扣1分;超时30秒以上或差时30秒以上的扣5分。
(三)决赛阶段(6月4-5日)
1.选手赛前到组委会办公室进行抽签(可委托)，决定参赛顺序; 2.专业组比赛内容及分值
(1)自我介绍。分组展示，主要包括选手仪容仪表、姿态气质展示，自报参赛编号与人生格言或座右铭等。时间不得超过1分钟/人。(分值：10分)
(2)所选景点讲解。时长控制在5分钟(可有最多30秒的延时);每人准备参赛PPT，要求PPT上只出现相关景点的图片。(分值：50分)
要求：①所讲景点由选手在组委会给定的景点中进行选择，抽签时抽取景点。
②选手必须准备多媒体课件，课件上只能出现相关景点图片或无声影像，不得出现与景点有关的文字和语音。
③讲解时间限制在7分钟。 ④其他要求与初赛相同。
(3)知识问答：每位选手现场抽签确定一组知识问答题(5题，共25分)。每道问题提出后选手有20秒-1分钟时间进行回答并由工作人员进行倒计时，超时将终止该题回答并不给分。题型包括单选题、多选题、判断题及问答题。
4 (4)才艺展示：歌曲演唱(含各地特色民族歌曲)、舞蹈表演、诗歌朗诵、幽默故事、笑话小段、口技、魔术等,可配合乐器自由组合表演。时间3分钟之内。分值15分，超时自动终止比赛，但不扣分。
3.业余组决赛内容及分值
(1)自我介绍。分组展示，主要包括选手仪容仪表、姿态气质展示，自报参赛编号与人生格言或座右铭等。时间不得超过1分钟/人。(分值：20分)
(2)所选景点讲解。时长控制在5分钟(可有最多1分钟的延时);每人准备参赛PPT，要求PPT上只出现相关景点的图片。(分值：讲解60分，其中PPT占20分)
要求：①所讲景点由选手自定，抽签时报所讲景点。
②选手必须准备多媒体课件，课件上只能出现相关景点图片或无声影像，不得出现与景点有关的文字和语音。
③讲解时间限制在5分钟。 ④其他要求与初赛相同。
(3)才艺展示：歌曲演唱(含各地特色民族歌曲)、舞蹈表演、诗歌朗诵、幽默故事、笑话小段、口技、魔术等,可配合乐器自由组合表演。时间3分钟之内。分值20分，超时自动终止比赛，但不扣分。
六、奖项设置
专业组与业余组分设
一、
二、三等奖及优秀奖，获奖选手颁发证书、奖品。
(一)专业组 1.一等奖2名 2. 二等奖4名
5 3. 三等奖6名
(二)业余组 1.一等奖1名 2. 二等奖2名 3. 三等奖3名
备注：可依参赛人数进行调整。
七、组织机构
1.主办单位：文山州旅游局、文山学院政法经济学院 2.承办单位：文山学院政法经济学院团总支、学生会
文山学院政法经济学院
2016年5月3日