第17课英国君主立宪制

第一篇：第17课英国君主立宪制

部编版九年级历史上第17课君主立宪制的英国教学设计

第17课 君主立宪制的英国

教学目标

知识与能力：英国议会与王权的斗争;英国资产阶级革命爆发的原因、经过、结果，

《权利法案》颁布的目的、基本内容、作用。

过程与方法：通过本课学习，了解英国资产阶级革命具有反复性、革命不彻底性，但是革命始终是向上的，《权利法案》的颁布标志英国资产阶级革命胜利结束

情感、态度和价值观：

正确看待英国的“光荣革命”，了解君主立宪制的政治体制，它是资产阶级和封建势力相互妥协的结果，资产阶级革命不彻底。

教学重难点

重点：《权利法案》的内容、意义

难点：英国资产阶级革命的曲折性、反复性、不彻底性 教学方法：多媒体教学、讲授法、问题探究、 教学过程：

(一)导入新课

女王、议会、首相、三者关系怎样?议会处于核心地位，但这一政治格局是经历了近半个世纪的斗争才取得的，本课我们将学习这些内容

(二)讲授新课： 一 议会与王权的斗争

1、17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。

2、议会与国王的关系：

詹姆斯一世(1603—1625) 詹姆士·斯图亚特是苏格兰女王玛丽·斯图亚特(Mary Stewart)与第二任丈夫达恩利伯爵亨利·斯图亚特(Henry Stuart)所生的唯一儿子。他母亲的祖先从十四世纪开始一直统治苏格兰，出生后5个月，其父死亡，其母遭苏格兰贵族驱逐，流亡英格兰，詹姆士一世被苏格兰国内贵族加冕为王，称苏格兰的詹姆士六世;1603年3月24日英格兰女王伊丽莎白一世去世后，他继承了英格兰王位，称英格兰的詹姆士一世。

国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。 议会和王权处于对立状态。集中体现在税收方面。詹姆士一世不经议会批准，强行征税，与英国法律政治传统严重不符，议会与王权之间斗争不断

《大宪章》 二 、革命的发生

1、背景：13世纪末，英格兰基本确立议会制度。征税权掌握在议会手中。

1628年，英国议会通过了限制王权的《权利请愿书》;1629年，英国国王查理一世解散议会，以后的11年里没有召开议会，从而加剧了议会和国王之间的矛盾。开始标志：1640年，议会重新召开。

2、根本原因：斯图亚特王朝专制统治阻碍了英国资本主义的发展

3、开始标志：1640年英国议会的召开

1640，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，查理一世企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。

议会上，资产阶级及其联盟新贵族，推出提高议会权力、限制王权的政治要求，体现了资产阶级要求夺取政权的政治要求和历史使命，查理一世派军队闯入议会，挑起内战。所以议会的重新召开标志着英国资产阶级革命的开始。

1649年查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。然而，共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实。

1649年，查理一世被推上断头台

三、 《权利法案》

1、光荣革命：

1660年，查理二世，接受议会有条件的邀请，英国恢复君主制。但是君主权利受到很大限制。他的弟弟 詹姆斯二世，推行专制制度，激起人民的反抗。

查理二世 詹姆斯二世

1688年，英国资产阶级和新贵族发动的废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女婿入主英国的非暴力政变。这场革命没有发生流血冲突，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。

1689年，英国议会通过了《__权利法案__》，重申英国人“自古就有的权利”。

2、《权利法案》的目的、内容、意义 目的：限制国王的权力。

内容：议会定期召开、征税权属于议会、国民可以自由请愿、国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。天主教徒不能担任英国国王等。

意义：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。

1689年，英国议会向威廉三世、玛丽二世宣读“权利法案”

3、君主立宪制定义：

也称“有限君主制”，它是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义 国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。

与封建君主制的区别表现为后者是专制独裁，而君主立宪制是资产阶级民主制的一种形式。

在这种政体下，君主是名义上的世袭国家元首，处于统而不治的地位，国家权力中心在议会。

4、英国资产阶级革命最显著的特点 资产阶级和新贵族的联盟

英国资产阶级革命过程艰难曲折。英国资本主义经济发展不充分，资产阶级力量不够强大;

(三)本课小结：

从1640年革命开始，到1689年的《权利法案》，结果近半个世纪的斗争，英国才最终确立的君主立宪制的政体，这个过程说明，任何新事物取代旧事物的过程都不是一帆风顺的。资产阶级革命作为一个新生的事物，也是历经艰难曲折，才成功的。

(四)课堂练习：

1、英国资产阶级革命开始于(

)

A.1640年

B.1646年 C.1660年

D.1689年

2、英国的《权利法案》实质是(

)

A.保障了资产阶级独掌共和国大权B.使议会获得了自由选举国王的权利

C.废除了英国的君主制度D.为限制王权提供了法律保障

3、确定1640年召开的议会是英国资产阶级革命开始的标志，其最主要的依据是( )A.议员们拒绝通过征税法案B.议员们提出限制国王的要求C.英国发生了反对王室的人民起义 D.国王宣布讨伐议会

(五)板书设计

第17课 君主立宪制的英国

第二篇：第74课英国君主立宪制的确立

第74课 英国群主立宪制的建立

【教学目标】

1.知识与能力：

(1)掌握“光荣革命”的基本史实

(2)了解《权利法案》的制定和责任制内阁形成基本史实;

(3)理解君主立宪制的含义和英国资产阶级君主立宪制的特点及作用; (4)通过收集相关资料，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。

2.过程与方法：

(1)再现“光荣革命”的情景，体会“光荣革命”与君主立宪制建立的关系; (2)情境再现分析材料，并对其进行比较、归纳、概括; (3)探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。

3.情感态度价值观：

(1)根据英国君主立宪制度确立基本史实，认识民主与专制斗争复杂性和曲折性; (2)培养历史唯物主义世界观，能够历史的、客观地看待英国君主立宪制度的建立，她的建立、发展和完善是人类社会不断发展的阶段性产物;

(3)认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统;汲取人类创造的优秀文明成果;

(4)理解资产阶级代议制的局限性。进一步形成开放的世界意识。

【教学方法】

1. 采用概要讲述法，使学生对本课知识有系统的了解; 2. 利用问题探究方式，在教学中应该让学生主动参与课堂的学习过程，学会在课堂上主动学习、主动探究问题的习惯;

3. 培养掌握历史学习的基本方法，养成独立思考的学习习惯，能对所学习的内容进行较为全面的比较、概括和阐释，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。

【教学内容】

1.议会和国王的斗争：

(1)提交《大抗议书》：

①背景：查理一世的反动统治激化了社会矛盾;长期议会的召开，成为反对封建专制的领导中心。

②内容：反对专制，要求自由和议会权利。明确表达了资产阶级和新贵族在政治、经济上的要求，反映了他们要建立资产阶级统治的愿望。

③意义：表明了资产阶级和新贵族要求限制王权、发展资本主义的强烈愿望，得到了人民的广泛支持;揭开了英国资产阶级革命的序幕。

(2)英吉利共和国的建立：

①开始标志：1640年新议会的召开。 ②两次内战，推翻了斯图亚特王朝。 (3)共和国时期： ①1649年，处死了国王查理一世，建立了英吉利共和国; ②1653年，克伦威尔掌权。 (4)“光荣革命”：

在王权和议会的斗争中，英国政坛发生分化，政党开始形成，出现了代表不同利益集团的政党——辉格党和托利党。1688年，辉格党联合一部分托利党人发动政变，邀请信奉新教的荷兰执政威廉和他的妻子玛丽共同入主英国，这就是英国历史上著名的“光荣革命”。“光荣革命”最终解决了国王与议会的主权之争，它标志着英国资产阶级革命的完成。

2.英国资产阶级代议制：

(1)君主立宪制。

议会为了巩固对专制政体的胜利，趁势通过《权利法案》，巩固新贵族与资产阶级的统治。《权利法案》由威廉三世于1689年签署，威廉三世被宣布为“光荣革命”之后英国国王的前提就是必须接受由议会所提出的这部《权利法案》。

《权利法案》是限制王权和保障议会权利的重要法律文件，它在立法、税收、军队等方面对国王的权利明确地作了一些限制，使王权有所约束，同时也把议会的自由、议会的权利用法律文件固定下来，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权。它最早在英国政治制度上打下了资本主义时代的烙印，显示了冲击封建专制政治的胜利，君主立宪制由此出现。但是，当时英王的权力还相当大，国王有权批准议会法案、任免官吏，国王又是军队最高统帅，有对外宣战缔约的权利等。后来经过相当长的历史时期，议会权力才超过王权。

《权利法案》确立了英国“议会至上”原则，是使国王逐渐处于统而不治的地位，议会逐渐成为国家的最高权力机关。英国君主立宪制政体确立起来。

(2)责任制内阁。

内阁制是17世纪英国革命的间接产物。国王召集咨询会议本是英国的传统，革命后内阁作为国王的私人会议的成份减少了，而从议会多数党领袖中来遴选内阁成员也渐成惯例。乔治一世(1714-1727年在位)让内阁自行处理国事，沃尔波尔就成了实际上的首相。内阁制是内阁总揽国家行政权力并对议会负责的政体形式。与总统制相对。由于内阁制政府具有对议会全权负责的特征，故又称责任内阁制、议会内阁制。

内阁制起源于18世纪初的英国，由枢密院外交委员会演变而来，以后为许多国家采用。内阁制的内阁是以议会为基础产生的。内阁首相通常由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。首相从政见基本相同的议员中挑选阁员人选，提请国家元首任命，组织内阁。国家元首对内对外名义上代表国家，但并无实际行政权力，由内阁代表国家元首对议会全权负责。元首颁布法律、法令和发布文告时，都必须由首相或有关阁员副署。内阁接受议会的监督，定期向议会报告工作。如内阁得不到议会信任，其阁员必须集体辞职，或由内阁提请国家元首解散议会，重新举行议会大选。新议会如果仍对内阁表示不信任，内阁则必须总辞职，由国家元首任命新首相组织新政府。首相(或总理)是内阁政府首脑，主持内阁会议，总揽政务，拥有任免内阁成员和所有政府高级官员的权力，负责制定和执行国家对内对外的重大方针政策。

责任内阁制为在下院大选中获胜的多数党领袖首相负责组成，责任内阁制对议会和首相负责;首相是国家政治生活的最高决策者和领导者;内阁控制下院等。

(3)代议制度的发展。

代议制由选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度。代议制是资产阶级取得革命胜利、夺取政权之后正式确立起来的。它的基本特征是：由通过普选产生的议员组成议会，形式上代表民意行使国家权力;议会议决事项均由议员共同讨论并经多数通过;议会享有立法权、财政权和行政监督权。代议制是一种间接民主形式，选举制是它的基础。选举人的资格，选区的划分，提出候选人的方法，投票和选票计算的方式等，是衡量代议制是否符合民主原则的重要因素。

代议制下在选举制度方面英国在其历史上不断进行改革，其中最重要的是1832年的议会改革。随着工业革命的开展，英国工商业资产阶级不断壮大，资产阶级掀起了议会改革运动。1832年的第一次议会选举制度改革，降低了候选人和选民的财产资格要求，使富有的农民和城镇工商业者获得选举权;同时取消了一些人口很少的选区，增加了一些新兴的工业区为选区。新兴工业城市的资产阶级代表首次获得进入议会的权利。英国工商业资产阶级不断增强了在议会中的地位，保证了英国资本主义更加迅速的发展。

(4)英国代议制度的特点与作用。 现代英国君主立宪制度是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合体。它以议会内阁制为核心，以两党制、常任文官制为主要特点。国王不仅“临朝不理政”，而且游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律。真正掌握国家实权的是现代代议制政府。

【教学重点】

1.英国君主立宪制度的确立及特点;

2.君主、议会、内阁的关系及各自的作用。

【热点试题】

1.英国资产阶级代议制度的确立有何历史意义? 2.《大宪章》和《权利请愿书》相比有什么异同。

3.

17、18世纪英国在推动资本主义民主政治的道路上采取了那些重大举措?而同时期的中国又是如何?这种不同说明什么历史发展趋势?

4.中国古代哪个朝代开始设立内阁制?当时在位的最高统治者是谁?中国古代的内阁制和英国内阁制有何根本区别?

5.为什么社会主义中国不能实行西方的政治制度?

【课堂小结】

1688年，英国经过“光荣革命”建立君主立宪政体。1689年，通过《权利法案》，以明确的条文限制国王的权力，约束国王的行为，逐渐形成了政党政治为基础的议会责任内阁制。议会是立法机关，内阁由议会产生，而且必须对议会负责。“内阁制度”的确立是英国议会君主制正式形成的重要标志。以君主立宪制为特征的英国代议制度的确立和发展，为英国资本主义的发展提供了有力的保障。

第三篇：第7课英国君主立宪制的建立----教案

第7课 英国君主立宪制的建立授课人：湘潭市湘乡二中沈志明

本课概述:

本课主要从英国君主立宪制建立的过程来讲述英国君主立宪制特点及意义。资产阶级革命﹙“光荣革命”﹚成功是英国资本主义经济发展和历史传统的产物，更是英国君主立宪制的建立的政治前提。《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的建立，随着资本主义经济的发展，议会改革、责任内阁制和议会政党制度的形成使英国居住立宪制不断完善。在英国君主立宪制建立过程中形成了它的特点，即君主“统而不治”是虚位君主，议会是国家权力中心，由议会产生并对议会负责的首相掌握国家大权。英国君主立宪制的建立不仅为英国资本主义经济的发展提供了条件，也为其他国家树立了一种可以借鉴的政治模式，具有深远影响。

课标要求：了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

教学重点、难点：

重点：英国君主立宪制的确立及其特点

难点：对君主立宪制概念和特点的理解,及君主、议会、内阁的关系及各自的作用。

三维目标：知识与能力

掌握“光荣革命” 、《权利法案》的制定和责任内阁制的形成的基本史实。理解英国君主立宪制的内容、特点及作用，过程与方法

通过视频情境、图片情境、材料情境、角色扮演、答记者问等，引导学生探究历史发展的基本脉络和基本特征。情感态度与价值观

通过学习“光荣革命”，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性;客观地看待英国君主立宪制的建立、发展与完善，认识人类社会的统一性和多样性。

教学方法：

1 合作探究、问题情境、角色扮演

教具准备：自制多媒体课件课时安排：一课时教学过程设计：导入：

播放视频《大国崛起·英国》，营造情境。

提问：

17、18世纪的英国为什么能成为世界历史的领头羊，改变自己，也影响世界?

教师：主要是由于制度和技术的创新，尤其是制度上的创新，即建立了君主立宪制，为

17、18世纪英国的强大和先进创造了条件。

今天，我们就来学习

第7课

英国君主立宪制的建立

展示本课探究的四个问题：探究一：英国为何会走上君主立宪制道路?探究二：英国君主立宪制是怎样建立的?探究三：英国君主立宪制是怎样完善的?探究四：英国君主立宪制有何特点及意义?

讲授新课：

探究一：英国为何会走上君主立宪制道路?

设问：英国为何会走上君主立宪制道路? 展示三则资料:

资料一：视频《大国崛起·英国资产阶级革命》 使学生得出英国走上君主立宪道路的条件之一是英国的历史传统即王在议会，忘在法下。

资料二：17世纪英国资本主义经济发展的文字资料，使学生得出英国资本主义经济的发展，资产阶级和新贵族要求扩大政治权力是英国君主立宪制的经济基础。

资料三：图片资料：1649年查理一世被押上断头台及玛丽和威廉加冕典礼的场面，使学生得出英国资产阶级革命﹙“光荣革命”﹚的胜利是英国君主立宪制建立的政治前提。

归纳、展示：

政治前提：英国资产阶级革命﹙“光荣革命”﹚的胜利。

历史传统：早期议会的存在及其对王权的制约。 经济基础：资本主义经济的发展，资产阶级和新贵族要求政治权力。 2

过渡：光荣革命后，议会权力大增，资产阶级和新贵族又通过建立和不断完善君主立宪制来巩固自己的权力。

探究二：英国君主立宪制是怎样建立的?

确立：《权利法案》的颁布 1689年 问题情景 为什么《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制确立?

阅读材料，想一想：为什么《权法法案》的颁布标志着英国君主立宪制的建立?

第1条：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权之为非法行为。

第4条：凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 第8条：议会之选举应是自由。

——1689年《权法法案》

教师： 因为1689年《权法法案》以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。随着资本主义经济的发展，议会权力日益超过国王权力，国王开始逐渐处于同而不治的地位，英国君主立宪制确立起来。

过渡：英国君主立宪制建立后，又是怎样发展完善的呢?

探究三：英国君主立宪制是怎样完善的?

问题情景一 议会改革——完善代议制

展示材料，创设问题情境：1832年议会改革的原因和意义是什么?

材料一：1832年英国议会改革情景图片

材料二：中国社科院教授程西梅谈1832年英国改革议会文字资料

学生得出：

原因：工业革命后，工业资产阶级兴起，要求更多的政治权力。

3 意义：① 使工业主持阶级获得了更多的议席，为工业资本主义的进一步发展创造了条件。

② 为以后以议会改革的和平方式完善代议制开辟了通道。问题情景二 责任内阁制的形成 1.内阁的演变

展示材料，引道学生根据材料和教材归纳出内阁的演变 材料：英国实际上的第一位首相沃尔波尔像 引导：由 法定 组织发展到 法定 最高国家行政机构 由 国王 主持发展到由 首相 主持

归纳：国家行政权力由国王向内阁首相转移，国王进一步处于“统而不治”的地位。

1. 内阁的产生及权利与义务 展示材料：想一想2010年5月卡梅伦就任英国首相，他能够上台组阁必须先具备哪些件? 英国新首相卡梅伦头像 引导学生探究出内阁的产生 首先，工党必须在下院大选中获胜成为多数党;

其次，工党必须单独拥有下院中一半以上的席位

或与其他党派联合拥有一半以上的席位;

再次，他本人必须是工党领袖;

最后，他要得到国王(女王)的任命。

活学活用

2011年3月19日英国首相卡梅伦表示，英国“旋风”式与“台风”式战机已在部署，准备参加美英法三国主导的打击利比亚卡扎菲政权联合行动。20日英军出动战机，对利比亚展开空袭行动。英国军方发言人约翰·洛里默准将在伦敦宣布，“英国皇家空军出动了一批 ‘旋风’战斗轰炸机，并发射了一批‘风暴阴影’导弹”。 思考：

1.内阁成员大体上是赞成还是反对?为什么?

2.女王伊丽莎白二世如果反对，布朗首相会不会为此改变策略，为什么?

3.如果议会中大多数都极力反对，结果又会如何?引导学生分析得出：

⒈赞同。内阁实行集体负责，内阁成员与首相共同进退⒉不会。首相掌握行政大权，名义上对国王负责，其实对议会负责

⒊议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台;内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。

过渡：展示英国现任首相布朗丘吉尔，撒切尔夫人头像，设问英国政治生活中还有一种重要的现象是什么?是怎样演变的? 问题情景三 议会政党制度的形成

学生根据教材找出英国政党制度的演变

4

托利党 自由党 工党

演变过程： → →

辉格党 保守党 保守党

过渡：英国资产阶级掌握的议会在颁布《权利法案》后，又通过议会改革、责任内阁制的形成及议会政党制三个方面使英国君主立宪制朝资产阶级民主制度方向不断完善。这种制度有何特点及影响呢?

探究四：英国君主立宪制有何特点及影响?

【开展探究活动】

课堂活动：我来当首相①活动目的：通过主动探究，让学生理解英国君主立宪制的特点。

②活动步骤

步骤一：选举

1、指定国王和上议院人选，其余同学组成下议院。

2、下议院自由选举。

3、产生首相和责任内阁。 步骤二：新闻发布会 1.请问尊敬的女王陛下:您是怎样当上国王的?您有哪些权力?

2.请问议长先生:您领导的下议院是怎样产生的?议会人员构成和权限如何? 3.请问首相先生:您是如何当选的? 您有哪些权力?4.请问部长先生，您是如何当选的?您主要对谁负责?

… … 步骤：小结

展示资料：英国国家权力机构间关系

③活动总结：英国君主立宪制的特点

⒈保留君主，但由议会掌权; ⒉以议会内阁制为核心;

⒊国王临朝不理政，代表国家，是民族团结的纽带和国家统一的象征。

过渡：英国君主立宪制其实质是资产阶级通过议会内阁制统治国家的民主制度，那么，它的建立有何影响呢? 展示资料，创设问题情境： 材料一：英国的政治制度可能是能够保障公民的政治自由和平等权利的最好的最理想的政治制度。

——法国启蒙思想家孟德斯鸠

材料二：工业革命为什么首先在英国发生，其根本的因素是：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，……。”

—— 当代中国著名历史学家钱乘旦

材料三：成百的国家,无论是新国家还是老国家,都选择了英格兰的议会制.

——英国史学家柯麦芝英国君主立宪制的影响： 1. 确立了资本主义民主。 2. 有利于资本主义发展。 3. 为其他国家的政治制度树立了榜样。

课堂小结：

本课我们学习了英国君主立宪制的建立，了解了英国君主立宪制在建立中经历了争取民主、建立民主、完善民主的艰难历程。这种以议会内阁制为核心为主要特征资产阶级民主的确立和完善，不仅为英国资本主义经济快速发展创造了条件，也为世界其他国家提供了先进政治制度的模式，对世界历史进程产生了广泛而深远的影响。

课堂检测：1-4个练习题

课外延伸：

展示材料：⒈温家宝总理答记者问的图片资料

⒉“ 民主、法制、自由、人权、平等、博爱，这不是资本主义所特有，这是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观„„我们愿意实行开放政策，学习世界上一切文明成果，结合我们自己的实际，走中国民主的道路。”

——温家宝总理

十七大以来中共是如何“走中国民主的道路”的?请调查本地基层民主建设情况，以《从家乡基层民主政治建设看新中国民主》为题撰写一篇小论文。

板书设计：

6 探究一：英国君主立宪制建立的背景

政治前提: 英国资产阶级革命(光荣革命)的胜利。 经济基础: 英国资本主义的较大发展，资产阶与新贵族要求政治权力。

历史传统: 早期英国议会的存在及其对王权的制约

探究二：英国君主立宪制建立确立的标志《权利法案》的颁布⒈时间：1689年 ⒉制定机构：英国议会⒊主要内容： ⒋意义

探究三：英国君主立宪制的完善

一、 议会改革，完善代议制

二、 责任内阁制的形成

三、议会政党制度的形成

探究四：英国君主立宪制有何特点及意义?

一、英国君主立宪制的特点

二、英国君主立宪制的影响

【教学后记】

7

第四篇：第7课 教案：英国君主立宪制的建立

2011级高一历史人教版必修Ⅰ新教材教案

竹溪二中高一历史备课组

第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展

第7课 英国君主立宪制的建立

★ 课程标准

了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实， 理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

★ 教学目标：

1、知识与能力 掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实。理解英国君主立宪制的特点。通过阅读等途径获取历史信息的能力。

2、过程与方法

注意情境再现，分析材料。对相关材料进行分析、比较、归纳、概括。探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。

3、情感态度与价值观

认识民主与专制斗争的复杂性与曲折性;培养历史唯物主义的世界观，理解和尊重人类文化的统一性和多样性;进一步树立开放的世界意识。

★教学重点和难点：

重点：对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握 难点：依照学生现有的知识水平，在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度。如英国的君主立宪制度、议会民主制的特点等

★教材教法分析

本节教材主要包括两方面的内容：第一，“光荣革命”。1640年英国资产阶级革命爆发，经过长达近半个世纪的复杂和曲折的斗争，1688年的“光荣革命”标志着这场革命的完成。第二，《权利法案》与责任制内阁。“光荣革命”后，议会权力逐渐扩大。1689年3月，议会颁布了《权利法案》，对王权的限制和议会所拥有的权利用法律的形式加以肯定，逐步形成了一种新的政治体制，即君主立宪制。这种由议会制约王权的政体，完全是资产阶级性质的国家体制，已经是资产阶级责任内阁制的雏形。君主立宪制的确立对英国资本主义的发展具有极为重要的意义，而且产生了广泛的国际影响。它作为资本主义的政治上层建筑，发挥了对经济基础的积极反作用。马克思得出结论：“正是随着君主立宪制的确立，在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和改造”。

★设计思想：

教材小标题的设计并不十分合理，围绕着英国君主立宪制这个核心，我将线索整理为君主立宪制的含义、产生背景、发展过程(光荣革命、《权利法案》、议会改革)、核心(责任制内阁)、特点、作用六个部分。

★教学过程及要点：

导入设计

导入1：

1 2011级高一历史人教版必修Ⅰ新教材教案

竹溪二中高一历史备课组

英国国家大权掌握在谁手中?

导入2：

《大国崛起》视频

导入3：

古代：专制、人治、法治 近代：民主、公民、臣民

而近代这些政治原则的确立和普及，经历了漫长的过程，(学生阅读单元导言，梳理各国通过何种方式建立何种制度。)

君主立宪制——英、德 民主共和制——美、法

这些制度统称为代议制：

代议制由选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度。它是一种间接民主的形式，通常以议会作为代表民意的机关。

代议制是资产阶级取得革命胜利、夺取政权之后正式确立起来的。 它的基本特征是：由通过普选产生的议员组成议会，形式上代表民意行使国家权力机关;议会议决事项均由议员共同讨论并经多数通过;议会享有立法权、财政权和行政监督权。现代国家大都实行代议制。

这种制度起源于英国，源于一声革命的发生、一部法案的颁布和一种制度的建立。

讲授新课：

一、君主立宪制的含义

材料：

新华网伦敦2001年6月8日电

2 2011级高一历史人教版必修Ⅰ新教材教案

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根据英国官方8日公布的选举结果，执政党工党在7日举行的全国大选中以绝对优势获胜，工党领袖布莱尔连任英国首相。

8日上午，布莱尔前往白金汉宫拜见女王，并接受女王对他组建新内阁的授权。布莱尔将在8日晚些时候宣布新内阁成员名单。

本次大选共有3294名候选人参加英国议会下院659个议席的角逐。在目前已公布的640个选区中，工党获413个议席，保守党获165个议席，自由党获52个议席。保守党领袖黑格承认竞选失败„„

(2007)6月27日电 新华网消息

英国首相布莱尔27日在最后一次前往英国议会

接受议员提问之后，向英国女王伊丽莎白二世正式递交辞呈，从而宣告结束自己长达10年的首相生涯。

英国执政党工党新任领袖布朗27日下午应英国女王伊丽莎白二世的邀请前往白金汉宫，接受女王授权组建新一届内阁，并从女王手中接受御玺，正式就任英国首相。

根据材料总结归纳：

君主立宪制：(资本主义国家)以世袭的君主为国家元首，君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。

二、君主立宪制的产生背景

1、矛盾：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义的发展----根本原因 (1)经济：资本主义已经有了较大发展 (2)阶级：出现了新兴资产阶级和新贵族 (3)政治：斯图亚特王朝的专制统治

2、议会拒绝加征新税，反而要求限制王权――直接原因

三、君主立宪制的发展过程

(一)光荣革命——政治前提

1、经过

3 2011级高一历史人教版必修Ⅰ新教材教案

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(一)光荣革命——政治前提导火线：1638年苏导火线：1638年苏格兰人民起义格兰人民起义根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展(2)1660斯图亚特王朝复辟，反攻倒算1640革命爆发，资产阶级和新贵族领导的议会最终获得胜利，查理一世被押上断头台，成立共和国结果：为结果：为16891689年年《《权利法案权利法案》》的颁布君主立宪制的确立的颁布君主立宪制的确立奠定基础奠定基础(3)1688年(3)1688年光荣革命解决光荣革命解决了议会和国王了议会和国王斗争的矛盾。斗争的矛盾。

2、意义

“光荣革命”实现了资产阶级掌握政权的愿望，它推翻了封建专制的君主制，为以后确立了君主立宪制提供了政治前提，为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。

但是，是资产阶级和新贵族的一场妥协。

(二)《权利法案》——确立标志

结合“学思之窗”，幻灯片打出《权利法案》的内容，引导学生阅读思考： 《权利法案》限制了国王的哪些权力?

用法律的形式肯定和保证了议会所拥有的哪些“自由”和权力? 它的颁布有什么意义?

1、内容：限制君主权利，给予议会自由 材料：

《权利法案》内容：

◇凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ◇凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

◇设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。 ◇除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 ◇议会议员之选举应是自由的。

◇议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。

◇为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。 (立法权、税收权、司法权、军权、选举权、言论自由、集会权利。)

思考：《权利法案》颁布前后英国国王和议会的权力各有什么变化? 英国国王：前：“君权神授”，王权无限，不受制约 后：法律从各方面限制王权

议会权力：前：仅有提出财政、法律议案的权力

后：法律确立议会权力，王权置于议会法权之下

2、意义：

4 2011级高一历史人教版必修Ⅰ新教材教案

竹溪二中高一历史备课组 《权利法案》颁布后，议会的权力日益超过国王的权力，英国的君主立宪制确立起来。

3、局限性：

参与民主政治的人员有限。

(过渡)为进一步完善，议会进行了改革。

(三)议会改革——发展完善 材料一

英国君主立宪制确立之初，只有那些拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员。到1830年，只有不到百分之十的成年男性拥有选举权，而拥有被选举权的人则更少。————人教版必修一37页“历史纵横”

材料二

1 832年，英国议会通过选举法案，规定：取消和减少已经衰落选区的议会代表席位，它们的席位转给新兴工业城市;降低选民的财产资格……

结果，选民人数由43万增至65万，在增加的22万选民中，城市资产者占18万。

材料三

随着社会经济的发展，英国进行了多次议会改革，逐渐完善了议会制度。直到1969年，英国才规定凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加下院的选举。

————人教版必修一37页“历史纵横”

1、1832年选举改革(原因、结果)

2、1969年英国规定年满18周岁的公民都可参加下院的选举。

思考：以上三则材料反映了英国选举制度变化，体现了近代民主政治演变有怎样的特点?

近代民主政治的发展是渐进的、曲折的;近代民主政治是不断发展进步的。

四、君主立宪制的核心——责任内阁制

(一)形成

(1)内阁的原意为密室，早期是国王与顾问和助手开会的地方。 (2)多数党实际控制政权，后逐渐成为国王直辖的最高行政机关。

(3)1714年即位的乔治一世出生于德国，不懂英语，对英国的事务也不感兴趣，甚至不出席内阁会议而让大臣们去料理国事。大臣们有事就自己先商定对策，然后再提交国王，内阁制由此得以形成。国王也就逐渐成为“统而不治”的国家元首。内阁承担实际行政职责。 (4)1721年，罗伯特 · 沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁首相。

(二)产生

(三)内阁与议会的关系(图示法)

(四)内阁的特点：

责任内阁制为在下院大选中获胜的多数党领袖首相负责组成， 责任内阁制对议会和首相负责;

首相是国家政治生活的最高决策者和领导者。

活学活用：

布朗上台组阁一定是具备了什么条件?

首先，工党必须在下院大选中获胜成为多数党; 其次，工党必须单独拥有下院中一半以上的席位或与其他党派联合拥有一半以上的席位; 再次，他本人必须是工党领袖; 最后，要由国王任命才行。

5 2011级高一历史人教版必修Ⅰ新教材教案

竹溪二中高一历史备课组 思考：明朝与英国内阁的不同?

五、君主立宪制的特点

五、君主立宪制的特点统而不治内阁(首相)形式任命国王任命负政府首脑监责督组多阁数议会权力中心下院选举选民上院贵族君权架空议会至尊权力制衡 1.君主是国家元首，统而不治，作为国家的象征地位更突出。

2.以议会内阁制为核心，议会是国家最高立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责 3. 是君主制、贵族制和民主制的混合物。 活学活用，思考：

每日经济新闻报道：金融危机愈演愈烈，英伦三岛早已是深陷泥潭。英国财政大臣达林10月8日上午宣布了一揽子银行救助计划，英国政府将向英国各大商业银行注入高达500亿英镑 (880亿美元)的资金。甚至准备将中小银行国有化。你认为： ◆ 内阁成员大体上是赞成还是反对对银行的救助计划?为什么? 分析：赞同。集体负责，共同进退。

◆ 女王伊丽莎白二世如果反对，布朗首相会不会为此改变策略，为什么? 分析：不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。 ◆ 如果议会中大多数都极力反对，结果又会如何?

分析：议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台;内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。

六、君主立宪制的作用

1、政治方面：(1)确立了资产阶级代议制度，资产阶级通过议会对国家实行集体统治，避免专制独裁。(2)资产阶级不同集团利益之争，在议会中以和平方式实现，避免暴力冲突。

2、经济方面：使英国成为资本主义经济强国。为工业资本主义发展提供保障。

3、世界影响：

英国是现代议会制度发源地，为其他国家树立了君主立宪制的典范。

★ 课堂延伸

6 2011级高一历史人教版必修Ⅰ新教材教案

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课堂延伸一：中英两国政治制度比较(1689年)材料一：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分于他人，则断不可行。所以无论，朕必躬自断之。”——清-康熙帝材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。——1689年《权利法案》比较中英两国政治体制有何本质的不同?不同的政治体制给两国分别带来了什么样的影响? 课堂延伸一：中英两国政治制度比较(1949年后)中国国政体体人民民主专政人民代表大会制(共和制)中共领导下的多党合作和政治协商制英国资产阶级专政君主立宪制(君主制)两党制(保守党、工党)议会内阁(首相)国王政党制度立法机关行政机关国家元首全国人民代表大会及其常务委员会国务院(总理)国家主席 课堂延伸二：当今英美两国政治制度比较第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另外一方面，我从不为内阁所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”英美两国一贯关系密切，文化和传统上更是同根同源，但在政治制度上却有许多相异之处，预习第2课，试以“英美政治制度之比较”为题，设计表格来说明当今英国、美国的资产阶级民主政治制度的差异。 7 2011级高一历史人教版必修Ⅰ新教材教案

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你知道吗?当今世界上除英国以外,还有哪些国家实行君主立宪制?目前世界上的君主立宪制国家一般认为有：欧洲：英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、西班牙、安道尔、摩纳哥、列支敦士登亚洲：日本、柬埔寨、泰国、马来西亚、尼泊尔非洲：毛里求斯美洲：加拿大、巴哈马、安提瓜和巴布达、巴巴多斯、英国女王伊丹麦女王玛荷兰女王贝挪威国王哈西班牙国伯利兹、圣克里斯多福与尼维斯、圣卢西亚、丽莎白二世格丽特二世娅特丽克丝拉尔五世王卡洛斯圣文森特和格林纳丁斯、格林纳达、牙买加一世大洋洲：澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚、图瓦卢、所罗门群岛

★ 教学反思

1、充分利用教材中的资料(历史纵横、资料回放等)创设情境，既可以节省时间又能收到很好的效果。

2、能否调动学生的积极性是课堂成败的关键，而联系生活则是调动学生积极性的法宝。没有学生参与的课堂是低效率的课堂。

3、教改要根据学生的实际情况，因材施教。在教学中要了解学生的认知水平和接受能力，做到由浅入深、深入浅出地讲述。如果对学生的认识和了解不够，则无法做到因材施教。

第五篇：第7课英国君主立宪的确立(学案版)

第7课英国君主立宪制的建立 课标要求

了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 课堂研讨

一.议会制君主立宪确立的背景——议会革命：从有议会的君主制到有君主的议会制

(一)民族国家建立：宗教改革推动了英国民族国家的完善，为什么?

(二)限制君权传统：《自由大宪章》的签署时间?当初签署《自由大宪章》是为了促进民主吗?英国的议会产生时间?早期议会上下院的阶级成分、主要职权?

(三)资本主义发展：17世纪初英国经济有何新发展?阶级状况有何变化?资产阶级革命前夕，议会下院的议员成分有何变化?

(四)自由民主觉醒：清教成为英国资产阶级革命的旗帜。清教实际上是加尔文教在英国化发展，清教主张上帝面前人人平等，强调积极进取反对奢华，厌恶专制酷爱自由。清教是资产阶级的利益的代表者，为什么?

(五)资产阶级掌权： 1.斯图亚特专制统治：文艺复兴时期资产阶级支持君主专制，17世纪初期资产阶级却强烈反对君主专制，为什么?“君权神授”在宗教改革时期是积极的，但到了17世纪初期却日益反动，为什么?

2.资产阶级革命：英国资产阶级革命爆发的时间?英国资产阶级革命的道路非常残酷曲折，还经历了极端的政治试验，有何表现?作为革命的结果的“光荣革命”却是近乎和平的妥协与折中，英国为何选择荷兰执政威廉入主英国?光荣革命的结果不在于如何惩处不得人心的老国王，而在于议会拥有了左右王位的权力;光荣革命给后世留下的一份的政治遗产：制度变迁可以用非革命的手段完成。为何说光荣革命是英国资产阶级革命的结束?光荣革命的意义?

二.议会制君主立宪的初步确立

(一)防止君主独裁——1689年《权利法案》：为什么说《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制度的初步确立?此时的国王是否处于“统而不治”的地位?

(二)遏制多数暴政——作为议会制度伴生物的代议制：含义?特点?意义?近代民主制度与古代雅典民主制的区别? 三.议会制君主立宪的逐步完善

(一)代议制的逐步完善——扩大民主范围 1.1832年议会改革

(1)背景：①贵族民主制：18世纪的英国商人在印度经商致富后回国，第一件要做的事便是在乡村购买田地或与土地贵族联姻成为乡绅，“从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代，„„英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。”英国商人为何要回国买地或与土地贵族联姻?这种“奇特的景象”指的是什么? ②工业革命及其工业资产阶级的掌权要求：1832年工业家弗赖尔说：“50年前我们不需要议会代表，现在我们需要了。因为那时我们几乎完全为国内消费而生产，商业区和工业区是合而为一的，一荣俱荣。现在却大不相同了——我们现在为整个世界生产，假如我们没有自己的议员来促进和扩大我们的贸易，我国商业的伟大纪元就结束了。”导致1832年议会改革的根本动力是什么?

(2)内容：重新分配议席，新兴城市获得更多议席;降低选民的标准，扩大选民范围。 (3)评价：1832年议会改革使英国的选民比重，从大约2%增到3.3%。据此分析1832年议会改革的积极意义及其存在的局限性?

2.后续改革：19世纪中后期工人阶层也获得了选民资格，而且变口头表决为秘密投票;20世纪初，实行议员薪金制。史学家认为，在手工工场阶段资产阶级革命只是确立了资本主义社会的基本原则，而到了机器工业时代，资本主义才最终战胜了封建主义。请以英国代议制的发展为例加以说明。

(二)虚君权实相权——责任内阁制的形成

1形成历程：责任内阁何时初步形成?第一任首相是谁?19世纪40年代以后，责任内阁制度逐步完善，英国责任内阁制度完善的背景有哪些?

2.任免方式：责任内阁的产生方式?内阁对谁负责?议会可以通过不信任案迫使内阁辞职，内阁也可以解散议会，通过“问政于民”决定去留，这种制度设计有何意义?

3.主要职权：从某种程度上讲，英国的立法权和行政权并未分立，内阁既掌握行政权也掌握立法权，造成这种状况的原因是什么?在英国，政府倡导的议案在议会基本上可以顺利通过，但是反对政府的议案则很难通过，为什么会这样?首相实际上掌握了国家的统治大权，那么名义上的统治大权归谁掌握?

4.运作特点——集体负责：由于议会政党制度的强化，首相要求内阁成员维护内阁的集体形象，注意保持执行本党政策的一致性，1834年首相墨尔本说：“不可使外界了解内阁中的意见分歧，否则不利于贯彻实行政府的政策。”集体负责制度有何作用?

5.工业革命以来内阁和议会势力的消长：从1887—1897年，英国内阁占用议会会议的时间平均达到84.5%，议员个人很少有提出议案的机会;在许多重大问题上，议会只规定一般原则，而由内阁去制定具体的实施细则。这反映出内阁和议会的势力有何变化?

(三)优化议会政治——政党制度的形成：英国政党制度的起源?1832年议会改革之后，辉格党改名为自由党而托利党改名保守党，政党制度基本定型，资产阶级组建政党的目的是什么?19世纪末20世纪初期，工党取代自由党成为与保守党并列的英国两大政党，自由党衰落工党兴盛的根本原因是什么?伏尔泰在一篇作品中说，英国“两党用笔或用阴谋斗争着;然而，到了武装保护国家和自由的紧要关头，这两党又团结起来了，这两党互相监督着;他们互相阻止侵犯法律的神圣性。”说明两党制度的实质及其意义。 四.英国君主立宪制的特点：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情。”“不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由,在实践中这种自由是不存在的。”

说明英国君主立宪制的特点?在近代英国，国王的主要作用? 易错易混易漏点辨析

1. 光荣革命后的资产阶级民主制度仍然不完善，工业革命之后，资产阶级民主制度才逐步完善。

2. 《权利法案》颁布后国王仍然有一定的权力，国王的“统而不治”地位是随后特别是责任内阁形成后才最终形成的。

3.古代雅典民主与近代西方民主的比较 古代雅典民主

近代西方民主

奴隶社会

资本主义社会

小国寡民的城邦

大国众民的民族国家

属于少数人民主

群众基础广泛

单纯、纯粹的民主，即直接民主

代议制民主，即间接民主

少数服从多数

少数服从多数，多数包容少数

全民主权(公民大会)神圣不可侵犯，具有最高权威，且不可分割

民主与平等、自由、法治;大众与精英;公共与个人;等方面之间形成了分权均衡

政府职责是保障公共利益而非个人权益

政府职责是保护个人合法权利不受任何势力侵犯

**频仍且短命，还容易蜕化为专制

稳定、健康、持久

课堂练习

1.法国史学家基佐在论述英国革命时说，“没有一种旧因素彻底消亡，也没有一种新因素彻底胜利，或者某一种原则取得了独霸的优势。”这一特点集中体现在英国

A.确立了君主立宪制

B.制定了第一部成文宪法 C.1832年的议会改革

D.形成了责任内阁制

2.1811年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国 A.议会不能支配政府财政

B.国王掌控实权

C.银行担心政府违约失信

D.宪政制度确立

3.工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”，英国在政治上

A.发动光荣革命，与新贵族阶层妥协

B.颁布《权利法案》，确立了议会主权

C.建立内阁机构，限制国王的行政权

D.改革议会制度，中等阶级更多参政

4.1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王，目的是

A.加强英国与荷兰的友好关系

B.否定王位世袭男性优先原则 C.通过双王相互牵制防止独裁

D.为光荣革命披上合法的外衣 5.“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。”为改变这一状况，英国出现了

A.君主立宪制

B.第二次工业革命

C.责任内阁制

D.1832年议会改革

6.卢梭批评英国的议会制说：“英国人自以为是自由的，他们是大错特错了。他们只有在选举国会议员的期间，才是自由的，议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了。”这反映出卢梭的主要主张是

A.人民主权

B.公共意志

C.民主共和

D.直接民主 7.1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国

A.结束了王权专制

B.君权收归议会执掌

C.建立了责任内阁制

D.下层人民的权利得以保障

8.1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭。已经有一千多年了，你得告诉我究竟是什么权威传我来的„„我愿意用下议院的公平的权利。不敢吼于在场的任何人„„必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢?”这反映了当时英国

A.贵族地位开始没落

B.传统议会制度瓦解

C.议会拥有绝对权力

D.法律面前人人平等

9.安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是

A.以和平方式过渡政权

B.完善王位继承制度

C.深受欧洲大陆王室影响

D.议会权力高于王权

10. 以下关于英国责任制内阁的表述，不正确的是

A.下院由选民直接选举产生

B.内阁成员和政府成员名单由国王提名

C.内阁首相成为国家政治生活中最高决策者和领导者

D.内阁拥有控制下院立法程序的权力

11.代议制的产生反映了

A.工业资产阶级对谋取参政权斗争的胜利

B.社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的需要

C.中小资产阶级成为资产阶级政权基础的核心力量

D.工业革命导致工人阶级队伍的壮大

12.1871年，英国取消1825年对工会活动的限制令，但同时禁止罢工者组织纠察队。这反映英国

A.民主政治逐步发展

B.劳资之间的矛盾日趋激化 C.君主立宪制最终确立

D.工人的政治地位不断下降 13. “1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”(《欧洲文化史》)它说明

A.当时英国还没有建立民主政治

B.大部分英国人没有选举权 C.资产阶级和新贵族还没有掌权

D.当时英国由封建贵族统治 14.“英国的革命实际上是议会的变革,革命前是国王的议会,革命后是议会的国王。”这说明

A.革命前后国王地位没变，议会发生了变化

B.革命后议会和国王共同掌权 C.革命前后议会和国王互换位置发生质变

D.革命只改变形式未变本质 15.《英国政治制度史》中说：“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为

A.国家权力的重心决定性地自国王转至议会

B.推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国

C.实现了从传统社会向近代民主社会的转变

D.建立了完善的代议制民主制

16.18世纪期间英国4位任期较长的首相均为身兼下院议员的平民首相，共计63年;而9位贵族首相的任期也只有10余年。造成这种局面的主要原因在于

A.平民首相具有卓越的政治领导才能

B.贵族首相大多不学无术、专横跋扈

C.贵族首相不易获得国王的信任和倚重

D.平民首相易于维持下院多数和控制议会

17.1707年，议会通过《任职法案》规定：凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格。下列关于该法案的主要意图表述最准确的是

A.防止国王在议会中培植亲信势力侵害民主

B.减少王室开支，防止财政赤字的继续扩大

C.增强议员的经济独立性保障其从政公正性

D.避免议员重复领取薪金造成利益分配不公

18.18世纪初，英语中“反对派(党)”竟与“里通外国者”同意，不少人认为大凡反政府党派实是一些自私自利的阴谋家蝇营狗苟，为非作歹，违背宪政精神。这反映了当时英国 A.资产阶级和无产阶级的矛盾尖锐

B.民主理念还不全面政党制度不完善

C.国际地位下降，民族矛盾日益尖锐

D.政府具有绝对的政治和思想权威 19.1688年英国的“光荣革命”一直为西方的政治家和史学家所津津乐道。这次没有流血的宫廷政变被称之为“革命”，从政治文明演进的角度看，主要是因为它

A.推翻了英国的君主统治

B.改变了国王的权力来源 C.确立了英国的君主立宪制

D.保证了工业革命的进行 20.美国著名历史学家巴林顿·摩尔指出：“没有新的原则在17世纪的成功实施，就难以想象英国社会如何能够在

18、19世纪和平地实现现代化”。这里“新的原则”是指 A.议会至上

B.和平渐进

C.自由平等

D.分权制衡 孙中山说英国：“到了现在，并不是行三权政治，实在是一权政治。英国现在的政治制度，是国会独裁，实行议会政治。所谓以党治国的政党政治。”孙中山这样说的主要依据是 A.内阁既掌握行政权又通过议会掌握立法权

B.工业革命之后英国议会的权威越来越强

C.议会掌握了形式上和实质上所有政治权力

D.工业革命以来政党成为政坛的主导力量