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《静夜思》教学随笔《静夜思》这首诗，语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。备课...
2024-04-27李白的静夜思每个学生差不多都会背了，可其实好多却根本不准，但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意，那也是不大可能的，因为他们长句都读不好，怎么在这堂课能激起学生学习的兴趣呢?在走进课堂的那一刻，我心里还是没有底，但我知道我不能像平时那样上了。所幸一堂课下来，倒也有了新的启发。...
2024-05-22《静夜思》教学反思“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。学习过程中如何让孩子们体会当时李白外出游子的静夜思乡之情，如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦，此时的凄凉孤寂让孩子们去体会...
2024-05-19《静夜思》教学设计——义务教育课程标准实验教科书一年级上册第6课—— 广东省佛山市高明区更合镇中心小学何丽萍 教材分析： 《静夜思》是人教版小学语文一年级上册第74~75页中的一首古诗，是唐代诗人李白的作品，语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见...
2024-05-29新大纲明确地要求：小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）。并且新大纲后面还附录了80首古诗文背诵推荐篇目。可见在高呼素质教育的今天，古诗文学习的重要性。那么，怎样培养学生自学古诗的能力呢？多年来，我致力于探索古诗教学的模式，探索古诗的学法指导。新修订大纲指出：小学语文教学应该立足于促进学生的发...
2024-05-19【教学目标】１、认识本课１０个生字，会写目、耳、头、米４个字，认识两个偏旁、。２、朗诵古诗，背诵古诗。通过看图和诵读，了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情。３、把自己看到的夜空说给同学听，培养观察与说话的能力。【教学重、难点】朗读、背诵古诗和认字。【教学准备】挂图、小黑板、头饰、布置学生观察晴朗的夜空...
2024-05-23李白的《静夜思》脍炙人口，千古传诵，乃至家喻户晓。然而，这首只有四句二十个字的短诗，现今域内域外却有众多版本。袁茹在《李白〈静夜思〉版本嬗变及其诗学思想阐释》（《安徽大学学报》2010年第2期）一文中就举出由宋代到清代《静夜思》的八种版本。这在中国诗歌史上实属罕见。在《静夜思》的这八种版本中，有两种...
2024-04-19《静夜思》第一课时教学设计【教学目标】1、学会5个生字，理解诗中的词语。2、理解诗的意思，能用自己的话把诗的大意说出来，体会诗人的思想感情。3、有感情地吟诵并背诵这首诗。【教学重点】1、理解诗句的意思。2、字理识记5个生字。【教学难点】体会诗人的思想感情。【教学时间】我们学过哪些诗？（指名答，齐背《...
2024-04-27教学目标：1、认识“静、夜、思、床、前、明、举、低、故、乡”10个生字；会写“乡、头、是”三个字。2、朗读古诗，背诵古诗，体会古诗的意思。3、激发学生热爱家乡，热爱亲人的感情。教学重、难点：1、识字、写字。2、朗诵古诗。课前准备：挂图、生字卡片。教学时间：一课时教学过程：一、组织教学师生问好二、激发...
2024-04-18《静夜思》教学设计教学目标：1．认识10个生字，会写生字“目、耳、头、米”，认识新偏旁“攵”。2．感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。3．正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。教学重点：1、认读生字，写生字。2、朗读、背诵古诗 教学难点：1、感受诗歌所描绘...
2024-05-30作者简介：陈洪金，云南永胜人，中国作协会员，在《诗刊》《星星》《诗歌月刊》《中国诗人》《绿风》《中西诗歌》《诗选刊》等发表过诗作。著有诗集《岩石上的月亮》《陈洪金诗选》等，现居云南丽江。★静 物一个中年男人，在每一个清晨，准时出现在咖啡店，靠近窗子的矮桌面前当他向着外面眺望，一座曾经灯火闪烁的桥车子...
2024-04-24静夜思【朝代】唐代【作者】李白【原文】床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就 好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句...
2024-04-28《静夜思》是人教版小学语文一年级上册中第3组“美丽夜空”中的一篇课文，是唐代著名诗人李白的作品。作者从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜...
2024-05-11研究原因：新大纲要求：“小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）。”并且后面还附录了80首“古诗文背诵推荐篇目。”可见在高呼素质教育的今天，古诗文学习是多么的重要。那么，培养学生自学古诗的能力又是完成这个目标的保证。新大纲指出：“小学语...
2024-04-25夜，那么的让人陶醉！星点散落在银河上，一闪一闪的像是欢快的和夜空在玩捉迷藏；又像似听懂了某人的话语，一眨一眨的聆听她的讲述……霓虹燃起，繁华流翠，都市的夜晚竟然如此的美丽好看！那一盏盏指向远方的通明的路灯；那一簇簇流光溢彩的霓虹装饰；那一排排整齐变动的染色文字……我伸手去想留住这靓丽的风景，像一个想...
2024-05-25大班语言《静夜思》设计意图：好多幼儿在平时读诗歌的时候都是像读儿歌那样随意念出来没有一点感情，其原因是他们没有真正的体会到诗人的思想感情，因此我们要设计这节课，作为老师要引导幼儿感受古诗的意境美。活动目标：1、感受诗歌所描绘的美好意境，激发幼儿对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。2、正...
2024-05-08《静夜思》PPT教案一、学习目标：1.（课件PPT）初识吟诵，学习生字生词.2.学会正确搭配词语，感受叠词韵味。3.积累知识，感受美词佳句4.激发学生热爱家乡，热爱亲人的感情.5.朗读古诗，背诵古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思.二、学习重点： 1.识字、写字.2.朗读和背诵古诗。学习难点：1.感受...
2024-05-21府谷县2014年教学设计参评《静夜思》教学设计府谷县庙沟门学校 郝春燕教学依据《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品，他的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡...
2024-04-24第一篇：高三抒情散文静夜思静夜思优美散文夜晚，月光如水般洒在白天阳光照耀充足的阳台上，喧嚣过后的你，泡上一杯散发着芬芳的，飘着淡淡清香的茶，嗅一嗅，品一口，让心静下来。人生是否总在奔忙之中?即使如...
2022-08-12第一篇：读静夜思有感100字《静夜思》教案教学目标：1、知识目标：认识8个生字，会写六个生字，认识偏旁部首;朗读、背诵古诗。2、能力目标：培养学生想象能力、自主探究学习的能力以及合作的能力3、情感态度...
2022-09-21