#运用多媒体技术让语文教学更精彩 搜索结果
倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手, 培养学生搜集和处理信息的能力, 获得新知识的能力, 分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力, 是语文综合性学习的价值所在, 也体现着“课程标准&...
2022-09-11如今,随着新课改的开展与深化,教育工作者面临着巨大的压力,新课改要求广大教育工作者不断创新教学方法、更新教学模式、提高教学效率,初中英语教学亦是如此。在初中英语教学中,教师可利用多媒体...
2022-09-11其他行业的同志开玩笑说:“天天上讲堂, 全凭嘴一张。老师的嘴上功夫棒。”这话有些道理, “嘴是老师的生产工具”。实质是说教学必须使语言。其实, 教学语言并非玩笑话那么...
2022-09-12识字是阅读和写作的基础, 是小学低段教学的重点。人教版课程标准实验教材小学低年级的识字量特别大, 一册要认识500个汉字, 二册要认识800个汉字, 还要认识这些汉字所组成的词语和简单的句子。这...
2023-02-24教育是我国的百年大计, 是发展我国经济和军事实力的基础. 因此, 我国政府十分重视对学生的教育, 尤其是数学, 是其他自然学科的基础. 重点培养学生的数学能力, 也是各个学校的主要教学目标. 小学数学是数学学习的基础, 是培养学生形成正确的逻辑思维的有效手段. 因此, 借助信息技术渗入到数学教学课堂中, 与数学教学进行...
2024-04-12第一篇：信息技术让教育更精彩“说”让信息技术课堂更精彩摘 要：通过“说”，使学生动起来，更加主动参与课堂，教师静下来，积极反思课堂，构建更加有活力、有创造性的课堂。关键词：信息技术课 &ldq...
2023-04-071 温故知新———“说”让导入更实在信息技术课一周一节,是这门学科固有的特点,学生遗忘性较大,常常是学习了新课,上一节课的内容就忘记了。而小学信息技术课必须在已...
2023-02-201 信息技术在初中物理教学课堂存在的问题多媒体软件集声音、动画、图片与一体, 能够极大地丰富物理课堂的内容, 所以很多教师在授课的时候非常重视利用多媒体信息技术来刺激学生的感官认知、从而提高教学的效果。有的教师对信息技术掌握能力较为薄弱, 因此在备课的时候要想制作精美的电子课件, 就需要花费极大的精力和时间做准备, 所...
2024-05-04第一篇：让语文课堂更精彩成语,让语文课堂更精彩成语，让语文课堂充满精彩顺昌县际会中心小学 祖雪英成语是汉语言文化宝库中一颗璀璨的明珠。说话写作中合理地运用成语，可使语言表述更生动，形象描述更...
2022-07-13第一篇：课改让语文教学更精彩 微课,让识字教学更精彩【摘 要】微课作为一种新型的教学模式和学习方式，打破了小学语文课堂教学的时空限制，创设更为客观真实的教学情境，通过课内微视频的播放，实现微课...
2023-01-09第一篇：如何让语文课堂更精彩成语,让语文课堂更精彩成语，让语文课堂充满精彩顺昌县际会中心小学 祖雪英成语是汉语言文化宝库中一颗璀璨的明珠。说话写作中合理地运用成语，可使语言表述更生动，形象描...
2023-02-09第一篇：如何让识字教学更精彩 如何让识字教学更有效张惠这次我有幸参加了“千课万人”两岸三地的小学低段语文教学研讨观摩会，各种语文风格的课都有，有庄重、扎实的“京派”课...
2023-02-09第一篇：让语文课堂变得更精彩朗读让语文课堂更精彩——浅谈朗读在语文教学中的重要性阳泉十六中学 桂芳摘 要：朗读的训练是素质教育的重要内容，也是阅读教学中最基本、重要的训练。中学生...
2023-02-13第一篇：生活让语文课堂更精彩成语,让语文课堂更精彩成语，让语文课堂充满精彩顺昌县际会中心小学 祖雪英成语是汉语言文化宝库中一颗璀璨的明珠。说话写作中合理地运用成语，可使语言表述更生动，形象描...
2023-02-19第一篇：兴趣让语文课堂更精彩成语,让语文课堂更精彩成语，让语文课堂充满精彩顺昌县际会中心小学 祖雪英成语是汉语言文化宝库中一颗璀璨的明珠。说话写作中合理地运用成语，可使语言表述更生动，形象描...
2023-03-29在语文教学中, “空白”艺术是课堂教学中美的升华, 是实现由信息向知识的转化, 知识向智慧的转化的一条最有效途径。因此在语文教学中, 留出时间、空间上的“空白”能使学生展开充分的想象, 提高课堂教学的效益, 走出语文教学的高效之路来。如何在小学语文教学中巧留空白, 提高课...
2024-05-03第一篇：让语文课导语更精彩信息技术让语文课更精彩信息技术，因为有你语文课更精彩[关键词] 激发情趣 创设情景[摘 要] 本文就信息技术与小学语文教学的应用问题从三个方面论述：一、信息技术开阔了语...
2022-08-23...
2024-05-15数学课程标准强调:数学课程应力求让学生体验数学在解决实际问题中的作用, 促进学生逐步形成和发展数学应用意识, 提高实践能力。生活是数学的源泉, 让数学回归生活, 用数学的眼光去审视实际问题,...
2022-09-11在新课程理念的倡导下, 学生动起来了, 课堂活起来了, 却少了学生凝神静默的时刻, 少了学生沉思冥想的时刻。 其实有些课堂发问是有深度和难度的, 需要学生静下心来认真思考;有些课文朗读讨论费时...
2022-09-11