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数学课程标准数学论文 篇1：小学数学课程标准对学生数学素养的要求 【摘要】小学数学课程标准对学生数学素养的要求意义重大。本文首先简要介绍了数学素养的基本概述，接着提出了小学数学课程标准...
2022-04-17数学课程标准教学论文 篇1：义务教育《数学课程标准（2011年版）》给初中教学带来的思考（一） 重新修订的义务教育《数学课程标准（2011年版）》（以下简称为课程标准2011年版）日前正式颁布，课程标准2011年版与...
2022-04-17课程标准数学教学论文 篇1：浅析新课程标准下数学教学过程注意的问题 摘要：本论文结合个人教学实践，提出在新课程标准下数学教学应注意的几个问题。要加强师生间的相互沟通、充分理解和信任学生、...
2022-04-18摘要：中共中央确定了新高考不分文理科的改革方向,数学科考试的内容、水平都将发生变化,为实现新旧高考之间的平稳过渡,试题与课程标准的一致性已然成为教育工作者关注的焦点论域。但显而易见的事...
2022-11-15数学课程标准思考论文 篇1：新课程标准下高中数学教育的再思考 新课程标准要求我们关注学生的终身发展，素质教育要求广大教师树立“育人为本”的教育观；“人才多样化，人人能成材”的人才观；“德智体...
2022-04-17从小学数学过渡到中学数学, 无论是学习内容还是学习方法都有了质的变化, 在方法上小学只要求完成一些具体数字的计算, 在中学则要发展到推理和论证, 是从特殊到一般, 是从具体到抽象的转变。完成这一转变的关键时期是初一, 顺利完成这一转变是每位初中数学教学工作者所关心的问题。有意识地进行数学思想渗透教学是促进这一转变的有效...
2024-05-03摘要：随着二十一世纪课程变革的不断推进,世界各国普遍推行基于标准的课程改革。课程研究者们对课堂教学和学业考试的质量问题尤为关注,特别是在义务教育阶段的课堂教学和学业考试领域更为明显。在...
2022-11-15第一篇：数学教学技能课程标准《电工电子技术与技能》课程标准学习任务知识内容与教学要求技能内容与教学要求素质内容与教 学要求学时理 论 实 际1 常用工具及仪器仪表的认识 1.安全用电及实训室...
2023-03-02数学课程标准研制研究论文 篇1：隧道渗漏水病害原因分析及整治方案简述 摘要隧道由于地质原因和设计、施工原因,衬砌会出现渗漏水病害。从宜万铁路汪家寨隧道渗漏水整治入手,对隧道渗漏水病害原...
2022-04-24在高中数学课堂中如何开展问题情境教学, 促进学生书本知识向实践能力的转化, 下面笔者结合自己的教学实践来谈谈自己的一些做法和体会。一、数学问题情境教学的成功示例(一) 课题引入生活化&mdas...
2022-09-10《高中数学课程标准》指出“数学学习不仅仅是记忆一些重要的数学结论, 还要发展数学思维能力和积极的情感态度, 再加上数学学科高度抽象的特点, 这就需要学习者有积极主动、勇于探索的精神,...
2023-01-27新课程标准下数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下, 以数学教材为中介, 教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。从结构...
2022-09-10新课程改革是基础教育的一次深入变革, 新课程以其鲜明的时代性冲击着传统教育, 以其丰富的内涵挑战着我们的教师, 学习新课标, 实践新课标, 与新课标同行是一轮新课改教师角色的突出特点。在这种...
2023-02-12如何有效改革初中数学课堂教学效果, 提高课堂效率, 培养学生综合能力等?为此, 笔者谈谈自己的几点看法。一、激发学生对数学的学习兴趣和求知欲在初中数学教学中要特别注重激发学生的学习兴趣和...
2022-09-12摘要：教学改革逐渐深入, 新的教学理念也在教学过程中应用, 这对传统的教学模式提出很大的挑战, 作为数学教师应积极应对这种挑战与改变, 以新的教学理念为支撑, 创新教学模式, 进一步提高学生的学习能力及素养.关键词：新课程改革,教学模式,数学教学2007年末, 针对应试教育弊端百出, 山东省进行了一轮意义深远的新课程标...
2024-04-23贯彻落实立德树人根本任务,深化基础教育课程改革,是教研部门的重要职责之一。近年来,甘肃省教育科学研究所认真贯彻《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,在省教育厅的正确领导下,紧紧围绕全省基础教育课程改革这一主线,聚焦课堂教学,以抓课标、立规范、建机制、搭平台、强队伍,创新教研模式,优化教学方...
2024-05-10高中数学新课程改革确立了知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标, 强调学生的主观能动性的发挥, 倡导以人为本的教学理念, 要求教师在教学过程中及时地完成多重角色...
2022-09-111 新课程标准下数学教学过程的核心要素是师生相互沟通和交流新课程标准下数学教学过程的核心要素是加强师生相互沟通和交流, 倡导教学民主, 建立平等合作的师生关系, 营造同学之间合作学习的良好...
2022-09-11新课程标准下数学教学中如何培养学生的创新素质是当前数学教学研究的重要课题。创新素质的基本内涵是创新意识、创新思维、创新能力等几个方面, 而创新思维是核心。因此, 学生创新思维的培养极其...
2022-09-10数学教学过程是教师思维与学生思维相互沟通的过程。从信息论的角度看，这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程。在这个过程中充满了师生之间的数学交流和信息的转换，离开了学生的参与...
2023-02-23