#让语文课堂走向生本 搜索结果
教育的根本是人的发展, 教育之所以为教育, 正在于它能唤起人的主体意识的觉醒, 具有唤醒心灵、解放人性、诱发潜能的功能。正如德国教育家第斯多惠所说, 教学的艺术不在于传授知识, 而在于唤醒、...
2023-03-05第一篇：让课堂走向生本范文如何让语文课堂教学走向生本“老师讲、学生听，老师写、学生抄;上课记笔记、下课对笔记、考前背笔记、考后全忘记。”一首《顺口溜》生动地描写了学生在校学习...
2022-06-15随着我校课堂教学改革的深入, “以生为本, 学案导学”模式的创设, 为语文课堂教学铺就了“为学生生命质量负责, 为学生终身发展奠基”的道路。如何在课堂上最大限度地开发学...
2023-02-15“卓越课堂”的核心理念是:坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进, 突出“一切为了每一位学生的发展”。“卓越课堂”要求教师转变教学方式和学...
2022-12-16摘要：在课堂教学中, 教师不仅要学会发现生成的亮点资源, 更要善于利用这些资源, 鼓励学生质疑创新, 从而不断地生成思维火花, 使学生的学习进程在“动态生成”中演绎精彩。关键词：动态生成,教学流程,探究主题语文教学不只是单向、封闭、静态的知识接受过程, 它是师生共同成长的生命历程, 再现的是师生“原汁原味&...
2024-04-11第一篇：让语文教学走向真精彩 让学生在“开放·双主·互动”中走向精彩──《与朱元思书》教学案例与反思语文教学应在愉悦、和谐、高效、民主的的学习环境中进行。这就意味着师生关系应该是平等...
2023-02-13第一篇：生本高效语文课堂总结 生本高效语文课堂阶段性总结为了切实提高课堂教学效率，推进学校内部的教育均衡发展，我校把“高效课堂”作为重中之重。我校就已经申请了以“高效课堂及...
2023-02-13生本高效语文课堂总结2006年，山东省小语会依据语文学习以及语文教育的规律提出了“阅读中外经典，享受读书乐趣”这一课题进行研究，旨在推动校园读书，带动社会读书，促进学生、教师、以及学校的发展。课题一提出，立刻得到省内许多学校和语文教育教研专家的响应。研究工作开展以来，课题实验学校发生了很大变化。走进...
2024-04-30第一篇：打造生本高效语文课堂 生本教育，打造高效课堂的重要途径高效课堂是走向素质教育的“金钥匙”，是促进教育教学质量提高的最佳方法和主要途径。思品课程改革应有利于教师教学方式的...
2022-11-11课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地, 在这个主阵地上, 如何通过有效的教学手段来提高课堂教学质量, 从而让数学课堂从“有效”走向“高效”, 这是每一位数学教师所必须研究和探讨的课题。所以笔者就如何提高课堂教学效果谈谈自己的几个做法。一、导入时利用矛盾, 激发兴趣著名心理学家皮亚杰说:“儿童是有主动性的人, 所...
2024-05-22新课标提到:“阅读简单的非连续性文本, 能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”从这一点可以看出, 阅读非连续性文本, 重点是搜寻信息, 强化运用。为了让学生更好地阅读非连续性文本, 从而构建阅读与生活之间的桥梁。本文笔者结合教学实践, 从学生生活出发, 以《学会阅读“说明书”》教学为例, 重点谈谈关于非连续性文本阅读...
2024-04-20第一篇：语文生本课堂心得体会生本高效语文课堂总结2006年，山东省小语会依据语文学习以及语文教育的规律提出了“阅读中外经典，享受读书乐趣”这一课题进行研究，旨在推动校园读书，带动社会读...
2023-05-04生本教育理论提出依靠学生生命的自然, 发掘学生的潜能, 提升学生生命价值, 这些都真正揭示了教育的本质, 也包括特殊教育。在特殊教育中的智障生职业教育课堂引入生本教育理论, 是一种全新的尝试...
2022-09-10目前, 全国上下掀起新一轮的教育教学改革, 新一轮的教育教学改革核心目标就是发展学生的“学力”。“学力”是学习力, 它是“以知识为基础、以语言符号和数学逻辑为支撑、以表达为关键、以思维为核心的知识、情感、态度、价值观等的总和”。打造生本高效课堂,...
2024-04-09现代教学理念认为,要想优化语文课堂教学,提升课堂教学质量,就应当构建一个能充分调动学生主观能动性,发挥学生主体地位,让学生能够全身心地参与到课堂教学中来的生本化课堂教学模式。 然而从我国...
2022-09-12第一篇：教育走向生本读书摘记教育走向生本教育走向生本，教育激扬生命——参加沈阳浑南新区一小“生本教育”现场会总结教育是在“爱”的感召下，让学生主动学习，享受成...
2023-01-06一、追寻“梦中情人”之路2001年国家启动新一轮课改,根据自己对课改精神和教学的理解,我梦想着构建这样一种“理想课堂”:课堂上既学习学科知识与学科技能,各学科又共同来重视培养学生敢于尝试、补充、质疑、批判、争辩、追问等创新所必需的品质,还能培养学生良好的学习习惯和学习方法、阳光的心理、自信大胆的品质、流畅的表达、会与人...
2024-05-19【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）18-0277-01生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。教师应是生命的牧者，而不是拉动学生的“纤夫”。教师在课堂中要尽可能“不见自我”，要把...
2024-05-16语文教学不仅是听说读写能力的提升, 更是培养学生健康人格的重要途径。新课标指出:“课程目标根据知识和能力, 过程和方法, 情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透, 融为一体, 注重...
2022-09-10钟启泉教授说,课堂是“儿童成长”的场域,教育的本质在于人的成长,成长的主旨是更为优质的经验的重建。在这里出现了两个关键词,即经验和优质,强调的是学习起始和终结于经验。也就是说,儿童面对具体情境的所见、所闻和所思让学习有了基础,而学习的最终目标也是解决真实情境中的问题,而且只有在这样的过程中,儿童才能获得对自身潜能的信赖...
2024-04-09