#耐久跑体育实践课教案 搜索结果
第一篇：耐久跑体育实践课教案体育《耐久跑》教学反思长期以来，耐久跑这一项目对大多数学生来说都很怕，都不会积极的主动的去从事这项锻炼。当然这不能排除客观的场地条件因素，最主要的还是学生主观的...
2023-01-2520世纪90年代后的农村, 随着形势的发展, 家庭生活发生了翻天覆地的变化。学生过去那种吃苦、朴素、好学的情况也随之消失, 身体素质日益低下, 肥胖、近视、怕累、厌学等现象普遍存在。为了提高学生的身体素质, 我作为一线的体育教师, 面对现实, 深知提高学生的身体素质, 是亟待解决的重要课题。随着新课程的改革, 学校体育...
2024-04-21摘 要：通过不断的教学实践，“跑数字”是针对耐久跑而设计的一种教学手段。课堂反馈证实，在这种特设的“情景”下，它不仅可以锻炼学生的体能还可以开发学生的思维能力，提高学生对耐久跑的兴趣，活跃课堂气氛。关键字：耐久跑；跑数字方法；兴趣培养；新探中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：100...
2024-04-21耐久跑的练习方法耐久跑是人体在氧气供应充足情况下长时间跑步的能力。重点：途中跑 难点：1、掌握耐久跑的呼吸方法。2、合理的分配体力。动作要点：动作自然，两腿蹬摆协调配合，步频较快，步法均匀，有良好的跑步节奏，能合理分配体力。课上：耐久跑不受场地条件限制，有较高的锻炼价值，能全面发展学生的身体素质和培...
2024-04-26第一篇：大学体育实践课教案体育实践课教案班级：三(3)班授课教师：刘志兵人数：36人时间：2005年10月14日 学习内容：滚铁环(8-5)：越过障碍 学习阶段：水平二(三年级)学习目标：1、乐于积极参加各项活动，并向同伴...
2022-08-08第一篇：体育实践课教案免费体育实践课教案班级：三(3)班授课教师：刘志兵人数：36人时间：2005年10月14日 学习内容：滚铁环(8-5)：越过障碍 学习阶段：水平二(三年级)学习目标：1、乐于积极参加各项活动，并向同伴...
2022-08-28第一篇：小学体育实践课教案 小学体育实践课教案《游戏》太仓市实验小学 计雪亚学习阶段：水平一(二年级)学习目标：1.正确掌握游戏的方法与规则，在游戏中充分发挥自己的作用，培养团队意识。2.通过游戏，学...
2022-09-02在体育教学中,最害怕教耐久跑,因为教学手段单调、方法古板乏味,以至学生对耐久跑练习由怕发展到厌烦,甚至有逃避现象。经过多年的体育教学实践,笔者不断探索提高学生心肺功能耐力的路子。在新课标教学中,笔者围绕五个学习领域进行教学,由过去的教教材改变为现在用教材教,体现了教材内容健身化,同时在教学中加强思想品德、文化修养渗透,...
2024-04-18说课稿各位专家、各位评委：大家早上好！我今天说课的内容为田径：耐久跑——弯道跑。一、教学指导思想根据《体育与健康课程标准》，本单元教学内容以“健康第一”为指导思想，提高学生运动技能发展水平和增强运动技能的运用能力为手段，同时以增强学生的心理健康水平的发展为目标，改变传统的教学模式，充分发挥学生学习的...
2024-05-01《耐久跑》教学设计片断2011年《体育教学》第一期已发表一、教学目标1．让学生通过自我体验、尝试，掌握耐久跑的技能方法，发展学生的奔跑能力。2．借助跑的练习，让学生体验合作学习的乐趣，发展学生的耐力素质及心肺功能。3．培养学生对耐久跑的兴趣，通过与同伴合作探究，培养学生协作创新和顽强拼搏、不怕苦不怕...
2024-04-23第一篇：学校体育实践课教案体育实践课教案班级：三(3)班授课教师：刘志兵人数：36人时间：2005年10月14日 学习内容：滚铁环(8-5)：越过障碍 学习阶段：水平二(三年级)学习目标：1、乐于积极参加各项活动，并向同伴...
2022-09-02在新课程标准背景下, 对体育与健康课堂教学的评价日益显得越来越重要。从评价对象上看由关注教师的“教”转向关注学生的“学”;从评价标准上看由单一性走向多元性;从评价效果上看由增强体质变向“健康第一”为主。那么, 给合大学生《体育锻炼标准》如何评价一堂...
2024-05-17初中耐久跑论文题目 篇1：1、影响中学生学习耐久跑积极性的原因及对策2、如何上好田径耐久跑课3、提高初中体育耐久跑教学效果小议4、体育中考视角下中学生耐久跑教学策略5、小学生耐久跑畏惧心理...
2022-05-03中长跑是很多学生最不愿意参加的一项教学活动,耐力素质也是全国中小学生下降相对明显的一项指标,加强学生耐力素质教学刻不容缓,所以教师除了对学生进行必要的意志品质教育之外,更应该运用一些教学方法和手段来提高学生的练习兴趣。下面介绍几种教学方法仅供参考。一、轮流领先跑学生呈一路纵队慢跑,处于排尾的学生从队伍的右侧快速向前跑进...
2024-04-12一堂课下来, 感受颇丰, 学生积极主动探究的学习情景, 一幕幕闪现在眼前, 回想于此, 心中便不禁涌起一股股暖流, 令我兴奋不已。兴奋源于新理念的实现, 唤起学生的主体意识;激发、调动学生的积极性和创造性;让学生真正成为学习的主人, 使学生都能积极主动参与到整个教学活动中;体现了团结协作、勇于展示自我和克服困难的精神。...
2024-04-19耐久跑是中学体育教材中的一项重要内容，是十分有锻炼意义的运动项目。根据我校体育教研室多年的耐久跑教学经验，我们在教学实践中采用了各种趣味跑教学法，让学生感到新鲜有趣的同时，转移练习注意力，淡化枯燥程度，推迟身体产生疲劳的时间，并收到了不错的效果。下面就如何提高学生对耐久跑的兴趣及一些练习方法和广大的...
2024-04-23前言耐久跑在学校体育教学的重要组成部分, 也是中学体育教学、考核、体质健康素质测试, 校运动会等不可缺少的重要体育项目, 开展耐久跑不但能提高学生的身体综合素质, 改善心肺功能, 而且能增强学生的意志, 培养学生的自信心, 吃苦耐劳的优秀品质。作为体育教师如何更好的开展耐久跑教学呢?笔者从多年初中体育教学中摸索出了一些...
2024-05-17实验研究法是人们根据一定的研究目的, 在人为控制或模拟自然现象的条件下通过仪器或其他物质手段, 对研究对象进行探索, 从而确定条件与现象之间的因果关系的一种研究方法。实验研究法可以帮助我们的研究获取第一手资料, 检验理论、假说的正确性, 是发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。在综合实践活动中应用广泛, 也...
2024-04-28摘要：本文针对近年来代表青少年密切相关的耐久力指标明显有着连年下降趋势, 学生普遍对练习耐久跑兴趣不高, 甚至产生厌烦心理的现象。教师是学生的引导者和领路人, 在教学过程中发挥着主导作用。文章针对教师在耐久跑中起到的作用, 以及在教学中合理运用教学方法和手段来影响学生的耐久跑技术和水平。供同行们商榷。关键词：耐久跑,教...
2024-04-23蹲踞式跳远是小学新课程标准的教学内容, 深受小学生喜爱, 对发展小学生速度、弹跳、灵敏、协调等身体素质、提高跳跃能力, 培养勇敢果断的意志品质具有很高的价值。教学设计和实施过程中要遵循小学生的身心特点, 从打基础和发展的角度来安排教学, 达到既学习技术, 又增进身心健康的目的。一、教学重点和难点的把握小学高年级蹲踞式跳...
2024-04-16