#给教师的建议有感 搜索结果
第一篇：给教师的建议有感 读《给教师的建议》有感协和学校： 邓双强苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有三十多年教育实践经验的教育理论家。他的很多教育思想都已经深入每个教育者的人心，其中...
2022-06-30读给教师的建议有感作文苏霍姆林斯基是前苏联著名教育学家，他的名字对我们从事教育工作的人来说，都不陌生，在我们的教育成长之路上，可以说都曾得到过他卓越的教育理论和教育精神的滋养。从这本《给教师的建议》娓娓道来的文字中，我懂得和彻悟了一个教师所应明白的道理：教育需要智慧；教育需要艺术；教育需要经验更需要...
2024-04-24课程改革给教学改革带来了一股清新的气息,倡导了许多新的教育理念,“一切为了每一位学生发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。要把握这一核心理念并能转化为教师的行为,激发学生内在...
2023-03-04读郑杰的《给教师的一百条新建议》有感寒假生活忙碌而又丰富，忙碌于东奔西走，丰富于各种相聚中，只有晚上、早晨偶尔捧起郑杰的一本无害的书《给教师的一百条新建议》，受益良多，现把有关的观点和所感摘录如下，与大家共勉。1、第77条《永不放弃》作者告诉我们每个老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学...
2024-04-25第一篇：给教师的建议感想给教师的建议《给教师的建议》读书笔记怡安希望小学陈艳芳初读《给教师的建议》看到的是浅显的建议和劝告，一个个平常的事例，淡淡的道理皆来源于生活，这是我们年轻教师最快进...
2022-06-30第一篇：教师给领导的建议给公司领导的建议书（模版）尊敬的洪总您好：我是公司的一名普通工人，在进入公司2年多的时间里，让我深深体会到了公司目前存在许多管理上的问题，也许这些问题只是我的个人理解，但是...
2022-07-06新课程下的九年级学生升入高一后化学学习并不轻松, 甚至有很多学生学习困难。本人曾从事初中化学教学, 在近几年的高一化学教学中深刻认识到学生存在基础性问题严重制约着高一化学教学。在此谈一点粗浅的认识与九年级化学教师交流, 意在共同促进基础教育阶段学生化学学习能力的提高。一、高一新生存在的问题1. 基础知识欠缺。...
2024-04-15《给教师的建议》读书交流会曹凤霞为了分享优秀的读书心得体会，为了在相互探讨中促进教师的共同进步，组织了本次读书交流会。8月31日，二实小的全体教职工聚在电教室里侃侃而谈，同时，邀请了教研室的马慧娜和王艳红老师参加。交流会上，老师们围绕《给教师的建议》，结合自己工作中欠缺分别谈了自己深刻的感悟和收获，...
2024-05-16第一篇：读教师的建议有感 读《给教师的建议》有感协和学校： 邓双强苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有三十多年教育实践经验的教育理论家。他的很多教育思想都已经深入每个教育者的人心，其中...
2022-06-26第一篇：给教师的建议阅读感悟给教师的建议《给教师的建议》读书笔记怡安希望小学陈艳芳初读《给教师的建议》看到的是浅显的建议和劝告，一个个平常的事例，淡淡的道理皆来源于生活，这是我们年轻教师最...
2022-11-24第一篇：给教师的建议心得感悟给教师的建议心得体会《给教师的建议》读书心得我认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》后发现, 虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想...
2022-11-25第一篇：给教师的建议读书感悟《给教师的101条建议》读书心得前不久，每天抽出一些时间来阅读美国教育界知名作家安奈特·L·布鲁肖的《给教师的101条建议》。书中给教师提出了101条建议...
2022-11-25《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一, 由前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译, 教育科学出版社出版。苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育实践家和教育理论家, 被人们称为“教育思想泰斗”。他的作品也被认为是“活的教育学”、...
2024-04-11《给教师的建议》读书笔记《给教师的建议》读书笔记1苏霍姆林斯基《给教师的建议》之七：知识，既是目的又是手段。“只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。知识的积极性、生命力，——这是它们得以不断发展、深化的决定性条件。而只是不断发展...
2024-04-27第一篇：家长给幼儿教师的建议资深高三教师给家长的建议首先调整好心态，高三家长的积极心态应该有以下几个方面：1、欣赏心态：孩子长大了，正在面对自己的第一次大考验，你看，他正在为自己的理想努力呢，不管...
2022-12-18充分备课、精心上课是提高教学质量的关键。那么，如何以“有效备课来促进课堂教学的提高”?在这里，我提几点建议与各位同行探讨。首先，备课要做到五结合：①备课与备学生相结合；②钻研教材与借助教参相结合(包括教参后面附带的教学光盘)；③依照课本与创造发挥相结合；④本学科与其他学科相结合；⑤独立备课与集体备课...
2024-04-12反思是教师专业发展和自我成长的核心因素, 只有不断反思, 教师才能增长教学智慧。农村教师作为教育的基层力量, 对于提高农村教育水平有着不可估计的作用, 所以要提高农村学生的素质, 就要求我们教师改变自己的教学方式, 以新课改理念为指导, 学习和运用教学反思, 不断提高自己的教学能力和教学素养, 做一名智慧型的教师。但是...
2024-05-01《给教师的建议》第五条建议读后感《给教师的建议》第五条建议读后感 现在有许多教师总感到教学时间不够用，我想原因有许多，首先是因为儿童学习有困难，学生的负担还是很重。在高考的指挥棒下，家长们、老师们、学生们还是把分数看得相当重。因此，“减负，减负，越减越负。”怎样才能减负?我想...
2024-05-08我 的 身 体 我 做 主当我认真读完《给教师的60条法律建议》这本书时，让我感受最深的就是在日常教育教学中，我们要正确行使教育惩戒权。惩戒绝不等同于体罚，它和体罚的本质区别是体罚损害了受罚者的身心健康。在教育教学过程中，我们切切不可体罚，体罚是在违法，我们要坚决不做体罚学生的事情。思想上虽然明确了...
2024-05-18１﹒具有先进的教育理念（１）民主的师生观：平等、公正的师生关系，教学民主化。（２）发展的教育观。教育的首要和终极目标，并不在于传授知识本身，而在于唤醒学生创造的潜能。教师发掘学生潜能，发展学生个性，这也是现代教师与传统教师的分界线。（３）开放的教学观。新课程背景下，更强调学生获得知识的渠道多元化，方...
2024-04-12