#略读课文教学策略谈 搜索结果
第一篇：略读课文教学策略谈例谈小学略读课文教学策略谈谈小学语文略读课文教学一、重视：略读课文的重要地位人教版小学语文教科书，我们会发现课文分为精读课文、略读课文、选读课文。其中略读课文篇...
2022-08-18第一篇：略读课文教学策略探讨略读课文教学策略内容摘要:随着新课程的推行，略读课文在人教版新课程实验教材中所占的分量逐步增大，精读课文相对减少，到第三学段第九册起，略读课文所占的比重和精读课文...
2022-07-08第一篇：略读课文的教学策略把握略读性质探寻略读课文的常态教学策略把握“略读”性质探寻略读课文的常态教学策略福建省连城县教师进修学校 巫永荣翻开教材，我们不难发现，课程标准实验教...
2022-08-18第一篇：语文略读课文教学策略 略读课文教学策略略读课文具有较明显的独立阅读性质。课程标准实验教材编排略读课文，主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，逐步提高独立阅读能...
2023-05-04第一篇：谈略读课文的教学方法 浅谈略读课文教学一、什么是略读学生从精读方面得到种种经验，应用这些经验，自己去读长篇巨著以及其他的单篇短文，不再需要教师的详细指导，这就是“略读”。就...
2023-03-07小学语文中的略读课文，由于略读课文不列入考试范围，许多教师在日常教学中往往只重视精读课文的教学，对略读课文的教学不甚重视，不能很好地把握它的特点，体现略读课文的教学特色。那么，略读课文到底应该怎么教？怎样学？这个问题长期以来困扰着不少教师。略读课文可以当作精读课文那样教吗？下面我就谈谈我对略读课文教...
2024-04-27第一篇：浅谈略读课文范文浅谈略读课文教学策略 很多老师会产生这样的疑问：什么是略读?顾名思义，“略读”就是简单地读一读、大致了解意思即可。然而，在我们的课堂教学中，“略读&rdquo...
2022-05-30第一篇：略读课文教学范文 略读课文教学策略略读课文具有较明显的独立阅读性质。课程标准实验教材编排略读课文，主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，逐步提高独立阅读能力。...
2022-05-29第一篇：小学略读课文教学 小学语文略读课文教学一、重视：略读课文的重要地位人教版小学语文教科书，我们会发现课文分为精读课文、略读课文、选读课文。其中略读课文篇数的逐年增加应引起我们的关注...
2022-07-22第一篇：略读课文教学一得 略读课文教学策略略读课文具有较明显的独立阅读性质。课程标准实验教材编排略读课文，主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，逐步提高独立阅读能力。...
2022-07-08第一篇：关于略读课文的教学关于精读课文和略读课文的区别在小学语文教材中，精读课文的编排占据主体地位。就其涵盖的内容而言，包含了字词、句、段、篇等语文基本功训练项目，范围十分广泛，知识含量极高...
2022-08-12第一篇：略读课文教学的建议略读课文的教学策略略读课文具有较明显的独立阅读性质。课程标准教材编排略读课文，主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，逐步提高学生独立阅读能力...
2022-08-18人教版小学语文从三年级开始安排略读课文, 且篇数呈逐年增加的趋势, 这体现了《语文课程标准》对发展学生阅读能力的要求。纵观略读课文的内容, 大多为名家名篇, 且以文质兼美、富有文化内涵和时代精神见长;从篇章结构来看, 这些略读课文构成了一定的阅读层面, 有广泛的文体结构和知识结构, 形成了精读教学的延伸和有益补充。然而...
2024-05-17第一篇：略读课文教学方法论文论小学语文略读课文教学摘 要： 随着我国经济的不断发展，我国越来越重视教育事业的发展，小学阶段正是学生各个方面能力得到发展的重要阶段。随着新课程的改革，小学语文略读...
2022-05-14人教版义务教育课程标准实验教科书把小学课文分为精读、略读和选读三类。这三类课文在教学目标上有很大的区别, 而教学方法和要求也各有不同。但是, 长久以来, 受应试教育的影响, 由于略读课文不...
2022-09-11摘 要：小学语文新课程标准中关于略读课文的教学重视程度较以往提升了一个层次，这一点在小学中高年级教科书中得到了体现，四、五、六年级的课本中略读课文占得全书课文比例的二分之一左右，略读课文比重的增加，这促使教师在进行略读课文教学时不得不重新审视，必须改变以往教学中略读课文的“配角”地位，探索一套略读课...
2024-05-07语文略读课文教学点滴体会陕西省榆林市神木县矿区第一小学邢美荣***摘 要：语文教学一直以来都是以精读课为主，略读课往往是以为让学生自学，近来略读课受到越来越多的关注，可见它的作用是不可忽略的。略读作为一种阅读方式，相对于精读而言，“略读”意在粗知文章大致的内容，从整体上迅速把握阅读材料的大致意思，判...
2024-05-08叶圣陶曾经说过:“就教学而言, 精读是主体, 略读只是补充;但是就效果而言, 精读是准备, 略读才是应用, 如果只注意于精读, 而忽略了略读, 功夫便只做得一半”。《语文课程标准》也指出...
2023-01-17第一篇：略读教学策略范文探讨略读课文教学策略内容摘要:随着新课程的推行，略读课文在人教版新课程实验教材中所占的分量逐步增大，精读课文相对减少，到第三学段第九册起，略读课文所占的比重和精读课文...
2022-05-29第一篇：精读课文与略读课文精读课文和略读课文的异同精读课文和略读课文的异同 双柏妥甸小学：鲁先丽摘要：新课标指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读的指导，让学生逐步学会精读，略...
2022-08-15