#生态课堂背景下如何建立有效的合作学习小组 搜索结果
课堂是一种独特的生态, 课堂生态具有自然生态和文化生态的双重性。卢梭说过:“教学必须是顺着自然——也就是顺其天性而为。否则必然产生本性断伤的结果。”构建生态课堂,...
2022-09-12高效课堂模式下如何提高小组合作学习的有效性通过一个月的学习实践，我对高效课堂下小组合作学习的有效性有了初步的研究与认识，要打造高效课堂的教学模式，必须明白什么是有效的小组合作学习，通过学习与实践我有以下认识：一、合作学习小组人员结构要科学合理。学习小组是合作学习的基本单位，它建构的是否科学合理，关系...
2024-05-29自主、合作、探究的学习方式是新一轮课程改革大力倡导的学习方式。随着课程改革的不断深入, 小组合作学习已成为课堂教学的重要学习方式, 不管是观摩课、竞赛课, 还是随堂课, 都屡见其芳踪。这种...
2022-09-12摘 要：通过学校教导处组织开展“和融”课堂展示活动的听课反思，来阐述如何有效地组织小组合作学习。关键词：小组合作；组织；有效學校教导处组织开展“和融”课堂展示活动，五年级的汤春燕老师上了一节《海伦·凯勒》。课堂上，这节课的教学是以小组合作学习为主要形式，这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，但同时...
2024-05-06“尝试教学法”强调学生个体的发展和合作精神的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式。学生通过相互讨论，能激活思维从而使学生个体的理解更加丰富和全面，达到自我创造、发展、完善，促进同伴创造、发展、完善，从而提高学生的整体素质。数学课堂教学中普遍存在忽视知识的发生过程，忽视情感教学目标，忽视学生主体地位的...
2024-04-26英语课程标准指出在英语教学中英语教师应该自始至终关注学生的情感、努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。把英语教学与情感教育有机地结合起来, 创设各种合作学习的活动, 促使学生互相学习、互相帮助, 体验集体荣誉感和成就感。作为新课程倡导的三大学习方式之一, 小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显的特征, 它有力地...
2024-05-25摘 要：小组合作学习是新的课程改革的重要理念，小组合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的教学方式。如何在数学课堂中建立学习小组，发挥学习小组在课堂中的作用，利用小组学习改变学习方式和提高课堂的高效性，是每位数学老师要思考的问题，就如何发挥小组学习策略，小组学习提高课堂效率做一简单阐述。关键词...
2024-05-11绝大部分中职学生都是中考成绩不理想, 没有办法进入普通高中学习, 无可奈何之下才选择职业学校的。而传统的课堂教学模式难以引起他们的学习兴趣, 学生学习效率低, 成绩差;教师不能按时完成教学目标, 没有成就感。目前, 要改革中职学校人才培养的模式, 提高教育教学质量, 就必须改革传统的课堂教学模式。基于中职学生的具体情况...
2024-04-231初中生公民意识教育存在的问题分析现阶段, 我国初中学校的公民意识教育起步较晚, 或重视程度不足以至发展较慢, 这主要体现在以下方面:1.1 在德育中没有确立公民意识教育的地位《 中小学德育工...
2022-09-10随着素质教育的进行, 小学数学教师需要摆脱传统的教学观念, 认真探究新课程标准的要求, 用创新的教学方式激发学生的学习兴趣, 使他们积极参与到课堂学习中, 实现高效的数学教学.在教学中, 教师要充分利用课堂教学时间, 提高学生的注意力, 使他们能够在有限的时间内掌握更多的数学知识, 促进数学思维的发展.在教学中, 教师...
2024-05-07“小组合作学习 (cooperative learning) ”是20世纪70年代初兴起于美国, 并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的新型教学组织形式。近几年, 在小学语文课堂教学中得到越来越广泛的运用。小组交流是“生本教育”课堂教学的四重唱...
2024-05-28[摘 要]合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系，在小学数学课堂教学中合理运用合作学习理论，是提高学习质量的一个重要保证。[关键词]小学数学；小组；合作小组合作学习主要是建立在学生个体合作需要基础上的，通常当小学生个体遇到某个数学问题得不到解决时，进行合作学习就显得非常重要。但是在实...
2024-06-01新课程的全新理念, 对教师如何提高课堂教学有效性有着巨大的影响。以往的“鸦雀无声”变成了“畅所欲言”, 学生的个性得到了张扬, 教学气氛异常活跃, 这一切确实令人欣慰。...
2022-09-19新课程改革强调学生学习方式的转变, 小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一, 因具有使学生优势互补、形成良好的人际关系, 促进学生个性健康发展的优点, 日益受到广大师生的青睐。教师们纷纷尝试在课堂上组织小组合作。但是很多小组合作都停留在小组讨论式的合作学习, 而且较大部分停留在形式上。如何才能指导学生进...
2024-04-13在新课标教学理念的影响之下, 小组合作学习的方式已经广泛运用于体育教学中, 它有助于促进学生的心理健康及社会适应能力的发展, 能够使学生懂得做人、做事需要坚持的原则, 懂得跟别人共处的方法, 等等。一、初中体育教学中小组合作学习面临的问题 (一) 教学目标模糊虽然初中体育教师在课堂教学的过程中应用了小...
2024-05-25一、构建高效的学习小组是小学数学课堂学习活动中提高小组合作学习效率的前提开展合作学习,首先应合理地划分好学习小组。由于小学生的年龄小,好奇心强,学生之间能力差异、兴趣爱好、个性特征等...
2022-09-25合作学习是以学习小组为基本组织形式, 系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习, 以团体成绩为评价标准, 共同达成教学目标的活动。它是一种目标导向的教学活动 (1) 。新课程改革中, 课堂教学...
2022-09-10第一篇：小组合作学习背景 小班化背景下小组合作学习的研究报告佛山市南海区九江镇海寿小学一、选题的背景小学课程标准明确指出：“动手实践，自主探索与合作交流是学习的重要方式。”由于...
2022-07-23第一篇：小组合作学习的有效性小组合作学习的有效性研究《小组合作学习的有效性研究》实施方案一、课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质...
2023-04-19《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 在语文教学中要贯彻好这一基本理念, 就必须真正明确它们的内涵。第一, 自主。即主动, 要主动地在语文实践中丰富人文素养, 提高语文能力。第二, 合作。就是要在教师与学生之间、学生与学生之间切磋学问, 砥砺思想, 共同完成学习任务。第三, 探究。就是要求善于...
2024-05-13