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学毛线编织（一）宁阳实验高中吴爱玲课题：学毛线编织（一）课时：1课时 课型：新授课教法：讲练结合、多媒体展示 学法：小组合作、动手操作教具：棒针、钩针、毛线（保证每个同学都有练习的机会）、实物投影仪、多媒体 教学目标： 知识与技能：1、了解毛线编织的工具和材料2、至少学会一种棒针起头的方法3、学会一...
2024-04-15第一篇：手工编织毛线拖鞋图案手工毛线南瓜的编织方法月下听荷 的 手工毛线编织的南瓜(附编织方法)纯手工制品，由于每批次的线粗细不会绝对一致，以及编织时手法的松紧不可能完全一致，根据成品的大小，可...
2023-02-171. 装下梦想，伴你前行。2. 提得起的风景，放不下的优雅。3. 挎出精彩，走出未来。4. 拥有只为品位。5. 女人的包包。6. 搭配气质的制胜法宝。7. 袋上生活之美。8. 你的优雅标签。9. 简约时尚，非凡同享。10. 之容纳自己的世界。11. 包藏魅力，显示优雅。12. 只为女人精工细作!13...
2024-04-13《中班美术优秀教案《玩毛线》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1：在玩一玩、变一变、画一画中了解毛线的特性，发展想象力和创造力。2：培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。3：发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4：乐于探索、...
2024-04-22功 夫 熊 猫——四年级毛线粘贴画教学目标：1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品。2、通过“毛线粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。3、通过学习制作“功夫熊猫”的毛线粘贴画，培养学生热爱动物，保护动物，敬畏动物的美好情怀。教学重点：是将线描与工艺有机的结合起来，要...
2024-05-03毛线穿穿乐大班教案活动目标：1、能通过动手操作验证哪些物体能帮助毛线通过弯管。2、发展幼儿动手操作，观察记录的能力。3、在猜想、操作验证活动中体验探索与分享成功的乐趣。活动准备：人手一份记录表格、笔、弯管，一盒操作材料(螺丝帽、毛线、牙签、吸管)。活动过程：1、提问导入活动：“今天老师带...
2024-04-30摘要：毛线轻便、品种多样、颜色鲜艳、易于造型，孩子们可以张开想象的翅膀大胆地、无拘无束地去构思、去创造。如何指导幼儿玩毛线呢?笔者作了探讨。关键词：幼儿；玩毛线中图分类号：G610文献标识码：A文章编号：1006—3315(2009)03—088—001孩子的创造力和想象力是无止境的。孩子在幼儿园主...
2024-04-22《大班美术优秀教案《毛线粘贴》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.能用毛线进行粘贴，学会耐心细致地做事。2.能用多种材料进行装饰，提高创意粘贴的能力。活动准备：1.各色毛线，树叶、种子，彩色组扣，胶水、棉签、卡纸。2.幼儿学习资源。活动过程：1.幼儿观...
2024-05-09毛线编织基本方法与技巧 第一课时教学目标：学习毛线编织的基本方法与技巧 会打活扣起针织下针织上针收针 培养学生对毛线编织的兴趣 教学用具：毛衣针、毛线、作品等 教学设计：一、提出问题 １、你见过父母织毛衣毛裤吗？ ２、你喜欢毛线编织吗？ ３、你是否尝试过毛线编织呢？ ４、你想不想学习这门技术呢？二、...
2024-04-28《中班语言优质课教案《毛线变魔术》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿仔细观察毛线扭曲的图形，大胆想、大胆说，发展想象能力。2、鼓励幼儿自己尝试甩毛线，并从不同的方位来观察毛线图，用完整地语言进行表述。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、...
2024-05-19第一篇：手工编织教案范文手工编织教案农村劳动力转移培训阳光工程手工编织培训教案一、培训对象：从事或将要从事手工编织的人员。二、培训目标：通过培训，使农村从事手工编织人员了解我国劳动就业政策...
2022-05-31第一篇：手工编织免费教案手工编织教案农村劳动力转移培训阳光工程手工编织培训教案一、培训对象：从事或将要从事手工编织的人员。二、培训目标：通过培训，使农村从事手工编织人员了解我国劳动就业政策...
2022-07-14第一篇：手工编织课教案范文手工编织教案农村劳动力转移培训阳光工程手工编织培训教案一、培训对象：从事或将要从事手工编织的人员。二、培训目标：通过培训，使农村从事手工编织人员了解我国劳动就业政...
2022-06-15中国结—吉祥结叙永职高 曾伊涵【教材分析】中国绳结艺术，历史悠久，贯穿于人类历史始终，漫长的文化沉淀使得中国绳结艺术渗透着中华民族特有的纯粹的文化精髓，蕴涵丰富的文化底蕴。中国结样式繁多，吉祥结只是其中的一种。它结式简洁，美丽大方，寓意深刻，代表着祥瑞、美好。简洁——容易学，美丽——学生喜欢，因此很...
2024-04-22第一篇：幼儿园编织活动教案社团活动-编织教案一、《民间编织------猫头鹰》教案教学方法：欣赏、示范和编织练习相结合民间编织教案一、教学目标使学生了解我国民间编织的特色及风格，民间编织教案增...
2022-09-03第一篇：幼儿园手工编织教案手工编织教案农村劳动力转移培训阳光工程手工编织培训教案一、培训对象：从事或将要从事手工编织的人员。二、培训目标：通过培训，使农村从事手工编织人员了解我国劳动就业政...
2022-09-04一、前言一支钩针能够将一根线编织成一片织物, 从而能够使所织织物组合或者拼接成服装、家居装饰摆设等等。钩编编织技术不受任何结构的约束限制, 织法比较方便灵活。钩编工艺是一种比较容易掌握、成型较快、也非常实用的一种手工工艺。手工钩针编织从1800年代左右开始普及, 一直延续到现在。虽然是手工编织小路比较低, 但是它有一种...
2024-05-18...
2024-05-25《包公审驴》教学设计教材分析：本文讲述了一个充满智慧的断案故事，整个故事可以概括为“换驴——审驴——得驴”三个部分：王五借以养家糊口的、漂亮的驴被人在市镇上掉包；他无奈将驴告上法庭；包公利用驴能够认路的特点，通过巧妙“审”驴捉住了小偷。审驴的过程中，包公的巧用计谋、对于穷人的一视同仁，对于疑难案件的...
2024-04-26请读者先看一段巴金先生的《小狗包弟》中的一段文字：“艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。‘文革’期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时期。后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他里通外国，是个反革命，批他，斗他，...
2024-05-17