第一篇：手工编织毛线拖鞋图案
手工毛线南瓜的编织方法
月下听荷 的 手工毛线编织的南瓜(附编织方法)
纯手工制品，由于每批次的线粗细不会绝对一致，以及编织时手法的松紧不可能完全一致，根
据成品的大小，可能会有13cm的误差，这并不是质量和做工的问题，纯手工的宝贝都是这样的，还请亲们给予理解!不同的整理形状也会导致尺寸略有差异.
最近闲暇,学会了1种毛线编织南瓜的方法,自我感觉不错呢,拿出来也晒晒... 大的南瓜可以放在车里或沙发上做靠背,中号的可以做为装饰的小摆件使用,小号的则可以用做钥匙链什么的小玩意!感觉好玩极了! 您喜欢麽?嘿嘿.... 手工毛线南瓜编织方法 大南瓜的编织方法:
1、 起8针,织1圈.织1针加1针,平织1圈.
2、 后隔1行加1次(分成8份,每1份都在同1位置加),总加至240、2562******针(每份加至30、3236针),总之总针数是8的倍数.
3、 平织3436行.
4、 隔1行收1针(8份,每1份都收),减到16针用线穿起.留大约6米线用来勒瓣.填球球棉. 南瓜叶子:
1、 起9针.织3235行.
2、 分3份织叶子,每份3针.中间1针挑起不织,隔行织,然后在这针的两边加针,(隔1行加1针).加到31针,平织5行,再两边收针,(隔行收)收完为止,再用钩针钩1圈花边.
3、 另外两片叶子同上. 南瓜前边小花:
1、 钩8针小辫,圈起,每个小辫钩两个长针,圈起.
2、 第2圈亦为每格钩两个长针,再加花边. 填好球球棉后,用留下的6米线勒瓣,缝好叶子和小花. 洗时用手轻揉,用洗衣机甩干. (小花棒针织法:起头5针,织成圈,隔1针加1针,织1行下,1行上,1行下,再隔1针加1针,再织1行下,1行上,1行下,重复3次,最外边钩1圈花边). 注:240256针的南瓜大约需要4两橘红色(或橘黄色)纯毛毛线,叶子为1两绿色纯毛毛线. 2南瓜大约需要5两橘红色纯毛毛线,叶子为1两绿色纯毛毛线. 下面是另一个手工潮人的手工毛线南瓜的编织作品大家欣赏一下
南瓜的编织方法
起16针,平织2寸半,分成八份，在每一份的第三针处加针,平织一行,隔一行在固定位置加一针(每一份都加),总加至320针,平织25行,隔一行收一针(八份,每一份都收),减到16针
南瓜叶子
起15针,平织2寸半,分3份织叶子,每份5针,中间一针挑起不织，隔行织，然后在这针的两边加针,(隔一行加针)加到35针,再两边收针,(隔行收)收完为止.另外两片叶子同上. 此编织用半斤线大小最合适:加针织2两,不加不减织1两,减针织2两,织法同上.叶子用2两线,填充物用1.8斤,再用黄色线勒瓣,很漂亮的!
绿色的瓣是用线勒出来的，线是用套环的方法编出来的，就是锁扣织法
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第二篇：小白兔图案手工编织毛衣(有图解)
128针后领留26针袖领处留18针127行56行并28针38行开前领腋下留4针72行72行处开袖筒袖口56针门襟罗纹120针袖围最大处82针前片42针
后片88针
第三篇：毛线编织的教学过程和方法
毛线编织
铜钱花、菠萝花、阿尔巴尼亚针 、鱼骨刺针 、渔网针 、凤尾花、玉米花、狗牙针、菊花(太阳花)、四平针法、水草花、围墙针、扇子花、玫瑰花、心形花样、蝴蝶花
1.铜钱花
描述：铜钱花01 图片：
描述：铜钱花02 图片：
描述：铜钱花03 图片：
2.菠萝花
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描述：圈织菠萝花 图片：
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3.阿尔巴尼亚针
描述：3.阿尔巴尼亚针 图片：
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4.鱼骨刺针
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5.渔网针
描述：5.渔网针 图片：
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6.凤尾花 图片：
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7.玉米花 图片：
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8.狗牙针 图片：
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9.菊花 图片：
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描述：10.四平针 图片：
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11.水草花 图片：
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12.围墙针
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13.扇子、玫瑰花 图片：
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14.心形花样 图片：
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15.蝴蝶花 图片：
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标签: 阿尔巴尼亚 玫瑰花 太阳花 蝴蝶花 玉米花
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第四篇：幸运草围巾编织图文教程 毛线编织冬季围巾详细方法
幸运草又名四叶草，它寓意着幸运的来源，幸运草的每片叶子都代表着不同的意义，当中包含了人生梦寐以求的四样东西：名誉、财富、爱情及健康。再此祝愿编织人生的每位姐妹都如这幸运草所蕴含的寓意一样，名誉、财富、爱情、健康都丰收。 感谢羊姐帮我起此名，有你们在的感觉，真好! 用针：7#
用线：马海粉段5001+意毛30支单股 用量：马海三团，意毛少许 用时：一天
成品尺寸：150公分(因为线量不多，所以弄的短了些)
图解在此
第五篇：大班手工《夏天的拖鞋》
大班手工《夏天的拖鞋》
活动目标：
1、在欣赏的基础上，学习用对称的方法制作和装饰夏天的拖鞋。
2、尝试用撕、剪、画等方法设计鞋面、鞋底，并能将鞋面、鞋底合理粘合组合成拖鞋。
3、乐意参与制作活动，感受成功的喜悦。
活动准备：
1、拖鞋制作流程图。
2、实物拖鞋一双，幼儿自带一双自己穿的小拖鞋。
3、长方形海绵纸，皱纹纸、剪刀、及时贴、勾线笔、蜡笔、双面胶等，拖鞋示范样品一个，鞋底、鞋面各一个。
活动过程：
1、谈话引出主题。
师：夏天到了，天气越来越热了，你们在家穿什么鞋子会比较凉快?(拖鞋)你们有自己的小拖鞋吗?为什么要穿自己的小拖鞋呢?(合脚、走路方便、舒服)
2、了解拖鞋是对称的。
师：一双拖鞋有几只?(左右两只)老师带来了一双拖鞋，比较一下这两只拖鞋，你发现了什么?(大小、颜色、图案是一样的，所以我们说这样两只鞋是对称的。)
师：今天小朋友也将自己心爱的小拖鞋带来了，请你说说你的拖鞋是什么样的?你最喜欢拖鞋的什么地方?
3、了解制作流程，学习制作拖鞋。
师：老师也做了一双拖鞋，看看我是用什么做的?漂亮吗?喜欢吗?你想不想也来做一回小小设计师，亲手设计和制作一双独特的拖鞋呢?
师：我们应该怎样制作拖鞋呢?(出示制作流程图)先做什么?再做什么?最后做什么?
·制作鞋底。
师：鞋底的大小怎样才能和你的脚正好合适呢?你有什么好办法?
小结：将你的两只小拖鞋放在大的海绵纸上，分左右两边放好，再用勾线笔画出轮廓线，这样做出来的鞋底应该是最合适的。
师：鞋底画好以后，怎样让你的鞋底变得漂亮一点?(幼儿讨论回答。)
小结：可以用不同的图形来装饰，也可以用皱纹纸揉成团、扭成蝴蝶结进行装饰。
师：将装饰好的鞋底沿轮廓线剪下来放好。
·制作鞋面。
师：接下来我们要做什么了?可以怎么做?(教师简单示范)
·粘合拖鞋。
师：鞋底和鞋面都做好了，接下来我们要干什么了?想一想，鞋面要粘在哪个位置比较好?怎样粘合呢?
4、幼儿制作。
(1)欣赏课件，提示幼儿还可以怎样装饰，鞋面还可以怎样设计。
(2)幼儿制作，交代要求：注意左右对称地装饰，注意保持桌面、地面的整洁。
(3)鼓励幼儿大胆设计，耐心装饰。
5、展示欣赏。
(1)将幼儿的作品放在鞋架上进行展览。
(2)你喜欢哪一双?喜欢哪里的设计?还可以怎样制作就更好了?
教学反思：
由于课件制作的生动细致，幼儿能直观地学习制作拖鞋的步骤和方法。这次活动是半日活动，由于有了家长的参与，孩子们和家长一起进行了一回亲子制作，玩的很开心，特别是有的家长能够注意锻炼孩子的独立能力，适时地提醒孩子注意画面的对称性。活动很成功。