#歧山小学新课改之行动与反思 搜索结果
重庆新一轮的课改已持续几年, 在这几年的语文教学中, 我深切体会到新课改带来的变化和对师生产生的巨大冲击。反思这几年的教学, 我们在困惑中前进。为此, 笔者谈谈自己的几点体会与看法。一、内容多与课时少的矛小学一年级上期要上完整个拼音教学与两个识字内容和四个单元的课文, 要会认四百个汉字, 会写一百个汉字。按新课标的要求...
2024-05-01传统的“ 满堂灌”的教学方式已经过时了,小学课堂教学必须改变陈旧的教学模式。 我们要运用新的教学方法和教学方式来开展教学,在运用新的教学方法时,老师要先了解学生对于学习的切实需求,针对学生实际运用相关的教学方法,这样才能达到事半功倍的效果。 在改革的过程中,老师有时会遇到一些困惑。 针对这些困惑我们要想进行课程改革训练...
2024-05-19摘 要：在新课改背景下，新的教学理念逐渐深入到小学数学课堂教学之中，使教师的教与学生的学更加融洽、和谐，课堂洋溢着活跃、欢乐的氛围。在小学数学教学模式的改革中，依然存在一些影响教学质量和教学效果的因素，教师需要及时做出教学反思，进而不断提高小学数学课堂教学质量。关键词：新课改；小学数学；教学反思在传...
2024-06-04在美术鉴赏中, 以画论画割裂了美术与其它学科的联系。使得美术学科变得孤立, 知识面窄, 不能够更深入地理解作品, 原因之一是教师知识面不够广;其二是忽视了其它学科知识对美术鉴赏课所起的积极...
2022-09-10“讨论”这一方式现在基本上成了课堂的主体, 但有的东西需要讨论有的东西不需要讨论。特别是新授课上一些难点重点的东西, 即使学生讨论也是无法解决的, 这就需要教师做深入细致而又生...
2022-09-10重庆新一轮的课改已持续几年, 在这几年的语文教学中, 我深切体会到新课改带来的变化和对师生产生的巨大冲击。反思这几年的教学, 我们在困惑中前进。为此, 笔者谈谈自己的几点体会与看法。一、内...
2022-09-12教师 梅晓玥随着音乐课程新标准的实施及应用, 音乐课堂教学活动也发生了微妙的变化, 总体来说教师作为教学的组织者和指导者, 是沟通学生与音乐的桥梁的纽带。教师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系。在课堂上, 学生的动与静是课堂动静结合有效性的外在表现, 是课堂教学能否有效的重要体现。从课堂的表现来看, 学生能...
2024-04-12第一篇：新课改新理念反思走进新课改 品味新理念走进新课改品味新理念——学习新课改心得体会南阳市第六高级中学王大伟2009年8月走进新课改品味新理念——学习新课改心得体...
2022-07-20东回舍小学 焦慧英在本课教学中，我以新课标理念为指导思想，运用多媒体课件，充分发挥学生的主体作用，取得了较好的教学效果，达到了预期的教学目标。通过本课的教学，我深深地感到合理运用现代教育技术手段，调动学生的多种感官，能极大地提高学生的学习兴趣，让学生学得轻松、愉快。一、创设情境，激趣入题&ldquo...
2024-04-16第一篇：新课改下教学反思新课改下信息技术教学反思浅议新课改下如何提高信息技术课堂教学效率随州市环潭镇涢水小学彭新安摘要：本文从教学实际出发，结合新课程改革纲要和新课标的要求，以建构主义理论...
2022-07-20随着素质教育地深入, 对学生整体素质的培养越来越被重视。美术是初中的一门基础文化课, 是新课改下培养德智体美全面发展人才中的重要内容, 是对学生进行审美教育的主要渠道。在大力推行素质教育与实施新课程改革的形势下, 初中美术教学也已得到了充分的重视。美术是传承美术思想、文化、知识与技能的重要载体, 是启迪智慧、传授技能与...
2024-05-12新一轮基础教育课程改革是一项任务艰巨而复杂的系统工程, 也是一个需要在实践中逐步实验、不断完善的体系。教师是改革活动的具体实施者, 新课改要求教师能积极主动参与到课程的开发、决策、实施、评价等过程中来, 这就需要教师不断进行教学反思对自己参与的教学活动进行回顾、检验与再认识, 在“回放过程”的基础上, 对其中的成败得失...
2024-05-02一、政治课教学的现状新课程改革实施几年来,给高中政治课教学带来了一股清新的气息,新的教育教学理念激发了广大教师投身新课改的热情。伴随着新教材、新课标的一系列培训和通过新课程的展示课、观摩课,广大教师对新课程理念有了一定的认识和理解。几年来,我们政治课教师在教育教学工作中努力探索,积极实践着新课程理念,在教学理念、教学方...
2024-05-19第一篇：新课改下的教学反思新课改下的教学反思新课改下的高中生物教学反思新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应该是教师置身于整体的生物教学情境中，从社会实践、情感...
2022-08-30一、先学后教, 深入熟悉问题的情境先学后教的好处在于物理知识引入并深入为数学知识, 由实际到认识并上升为数学理论的这一认知过程。不但体会到物理的位移、速度、重力的知识美, 而且还会体会到物理知识与数学知识的紧密联系, 上升到数学知识也是如此之美。使学生认识到要对物理等自然科学知识感兴趣, 必须学习好数学知识。因此平面向...
2024-05-03探究活动课是新课程改革后高中历史教学中的一种重要形式, 其目的在于培养学生自主学习和探究历史问题的能力。不管是人教版、人民版还是北师大版的高中历史教科书, 每个模块都有1~3节探究活动课。高一下学期, 我们高一历史备课组参照人教版历史必修二, 以《中国民生百年变迁》为主题开展了一次探究活动课。此次活动前后历时一个多月,...
2024-05-02为了全面推进素质教育, 教育部决定在总结现有课程建设成就和经验的基础上, 构建新的基础教育课程体系。其中, 初中物理新课程的教学理念就是以提高学生的科学素养为主旨, 通过多种教学方法的实施...
2022-09-12摘要：新一轮课程改革以来, 我们遵循“以人为本, 以学生为主体”的先进的教学理念, 探索学生全面发展之路, 开始把课堂回归原生态, 崇尚一种更加有效、更加轻松愉快的课堂。在课堂上不是老师一个人在讲, 但也不是只有学生为所欲为, 而是师生共同提出问题、探讨问题、解决问题, 师生之间、生生之间的谈话是情感的交融、知识的碰撞...
2024-05-18高中新课改自2004年开始在我国展开, 目前已经辐射到全国各个地区, 新课改的核心是新课程、新理念。新课程理念的核心就是让学生成为课堂教学的主体, 课堂教学要本着学生的发展和提高为根本目标, 注重学生的全面发展和综合能力的提升, 在教学过程中要落实教学的三维目标, 即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。教...
2024-05-28随着新课程改革的深入推进以及社会经济的不断进步, 人们对英语教学提出了更高的要求, 英语教师需要以新课标理念重新审视教学实践, 反思教学行为, 不断探索新的教学方法和手段, 优化教学过程, 实现教学目标, 促进学生的健康成长和全面发展。一、反思教学理念, 发挥学生学习的主体性受传统应试教育思维的束缚, 当前许多英语教师...
2024-05-24