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无规矩不成方圆(李小红)一、班规究竟谁说了算?俗话说:“国有国法,家有家规”,班规对一个班集体来说自然必不可少。刚被委任为班主任后,李老师头脑中马上想到的就是“没有规矩不成方圆”的古训,他决定以制度建设为抓手,来促进学生行为习惯和良好风气的形成。因为找到了班级管理的思路,对即将开展的班主任工作,李老...
2024-05-01第一篇:无规矩不成方圆散文无规矩不成方圆无规矩不成方圆,从小树立规则意识对孩子很重要!2017-03-20 14:11 没有规矩不能成方圆"是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功...
2022-08-28第一篇:无规矩不成方圆作文无规矩不成方圆无规矩不成方圆,从小树立规则意识对孩子很重要!2017-03-20 14:11 没有规矩不能成方圆"是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功...
2022-08-28当你享受着各种类型的数码产品带来的乐趣;当你乘坐各种交通工具享受着大自然的美好景色;当你在商场挑选五彩缤纷的日用品的时候,你是否想过,是什么拥有这样大的魔力给我们塑造了各种形状的产品,提供了丰富多彩的日用品、各种人性化设计的数码产品,以及方便快捷的交通工具?其实,这一切都是“模具”的神奇。也许你不知...
2024-04-17生活上,规则无处不在。在学校有校规,在家里有家规,玩游戏的时候也有游戏规则。当我们在游戏中破坏或随意乱改变规则时,不仅会让别人难受,自己也会过意不去。那是一个中午,我和小朋友们一起在玩“红灯绿灯小白灯”的游戏。游戏规则大概就是有一个小朋友站在最前面喊“红灯绿灯小白...
2024-04-23第四周国旗下讲话王一欣尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《无规矩不成方圆,无纪律不成校园》。校园是陪伴我们成长的地方,我们在这里得到知识的熏陶,在这里得到人生的启迪。一个社会要发展,人人都必须遵循一定的社会规则,整个社会才能有条不紊地运作。学校也是一样。一个好的学校背后,...
2024-04-29如今在赏识教育的影响下, 许多教师在对学生教育时一味地赞扬, 奉行说教式的教育, 或者只是单纯地批评教育, 收效并不乐观, 很多学生屡教不改。正所谓“无规矩, 不成方圆”, 面对学生的错误使用惩罚是必不可少的。正如马卡连柯曾说:“不惩罚的办法只是对破坏分子有利, 如果学校中没有惩罚必然使一部分学校失去保障。”一、惩罚在...
2024-04-14第一篇:不成规矩不成方圆无规矩不成方圆无规矩不成方圆,从小树立规则意识对孩子很重要!2017-03-20 14:11 没有规矩不能成方圆"是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功。...
2022-06-22学习了规矩与方圆有感作文读了《品德与社会》课本后,其中第二单元“规矩与方圆”的内容,给我留下了深刻的印象。在这一单元中,重点讲了规则带来的好处,也讲了没有规则的时候将会变成什么样,还介绍了一位获得诺贝尔奖的科学家认为最重要的就是规则的观点。这些都让我知道没有规则是不行的。很多...
2024-05-22第一篇:不以规矩不成方圆无规矩不成方圆无规矩不成方圆,从小树立规则意识对孩子很重要!2017-03-20 14:11 没有规矩不能成方圆"是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功。...
2022-06-23第一篇:没有规矩不成方圆作文没有规矩不成方圆主题班会教案“没有规矩 不成方圆”——初一6班主题班会(班主任:李晗子 时间:2014.10.15)一、教学目标1、总结班里进步与存在问题...
2023-01-22一、题记:整理办公室时的感慨学期末整理办公室时, 看着一堆崭新的学具被冷落在柜子里, 我感到惋惜, 惋惜学生错过了动手操作的机会, 惋惜教育资源的浪费。因为学具的正确使用, 可以给课堂教学带来活力, 使教学达到事半功倍的效果。那么, 是什么让学具倍受冷落呢?没有规矩, 不成方圆, 原因有以下两点:一是学具使用不当的课堂...
2024-04-24三年级下册《品德与社会》“没有规矩不成方圆”说课稿一、说教材“没有规矩不成方圆”是三年级《品德与社会》下册第四单元第1课课文。在集体生活中,每个人都必须遵守规则,它是社会安定的保证,又是人们日常学习、生活正常进行的前提与基础。本课让学生感受到作为集体的一员,在集体生活中应该自觉遵守各项规章制度,做个...
2024-05-20第一篇:不成规矩不以成方圆无规矩不成方圆尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:在家好!我是来自09高级钳工班的苏林杰,我今天演讲的题目是:“无规矩不成方圆”。纪律和规则是我们平时工...
2022-08-02第一篇:规矩成就方圆范文规矩成就方圆(2013.1班主任总结)规矩成就方圆(2012—2013学年上学期班主任工作总结)新宾镇中心小学钱俊平孟子曰:“不以规矩,不能成方圆”。这句话不仅用在...
2022-05-26幼儿园礼仪教育案例分析: “没有规矩,不成方圆”一、案例现象五岁多的张亿蕊小朋友,刚从别的幼儿园转来,身高明显比同龄的小 朋友高出一个头,清秀可人的外形,穿着时尚,性格活泼。在她身上折射出的礼仪行为令人担忧。镜头一:入园时,她总是耍脾气,有时使劲拽着妈妈的手,哭闹着不肯进教室,妈妈摆出交换条件—买东...
2024-05-09第一篇:规矩与方圆生产演讲稿规矩与方圆下午外出,在公共汽车站候车,见两个年轻小伙子在车站旁吃东西,吃完后塑料袋随手扔在地上,而距离他俩一米处就是垃圾箱。看到这一幕,我除了不屑,已经不再有强烈的不...
2022-11-24区域活动是指教师按照教育目标将活动范围划分为多个小活动空间,有计划、有目的投放材料,幼儿根据自己的愿意和能力自主选择区域,通过操作、实践为主的方式,进行个别化自主学习的活动,而区域活动规则承载着其独有的教育价值,它有机地将教师的教育意图渗透其中,组织、约束、调整幼儿的活动行为,最大限度保证幼儿的活动。因此,如何建立科学...
2024-04-16我们说无规矩不成方圆, 但在义务教育择校问题上, 有了教育政策这个规矩, 缘何难以成方圆?我国学者对择校问题的研究大多从教育公平、市场机制、经济学、法学等视角, 或从中西择校比较研究而展开, 集中在认识层面, 解释其原因及利弊, 基本上都围绕着教育公平和效率两大主线而各执一词。这样针锋相对的讨论无疑对于择校现象的客观全...
2024-04-14规矩成就方圆(2012—2013学年上学期班主任工作总结)新宾镇中心小学钱俊平孟子曰:“不以规矩,不能成方圆”。这句话不仅用在法律法规方面,用在班级管理上,我觉得也很恰当,尤其是对我们这些刚入学的低年级孩子来说,更显得尤为重要一些。记得刚组建一年二班的第一天,我曾经为这群天真无邪的孩子立下一条班规:...
2024-05-06