#数学课如何引导学生主动学习 搜索结果
学习方式是指学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知取向。 学习方式不是指具体的策略和方法, 而是学生在自主性、探索性和合作性方面的基本特征。根据国内外学者研究, 我们可以把学习方式分...
2022-09-10要特别强调学生主动学习意识的培养, 促使学生在教学活动中主动去探索、去思考, 达到最佳的教学功能与效益。教师认为可以从下面几个方面入手。一、鼓励主动提问1、培养兴趣、好奇心。兴趣是学习...
2022-09-12第一篇：如何引导孩子主动学习神尔问家长：你知道怎么引导孩子主动学习吗你知道怎么引导孩子主动学习吗?每天都要催促孩子写作业，这是很多家长都有的一个烦恼。怎么样才能让孩子养成主动学习的习惯呢?...
2023-02-10常言说:“熟能生巧。”中学生要想提高作文水平, 就得多写, 要善于主动练习写作。什么是主动写作呢?主动写作指的是先有写作的愿望, 然后进行写作。例如:日记、周记、书信、读后感、计...
2023-01-101创设情境, 激励学生学会学习1.1 创设富有趣味性、探索性的情景, 激发学生的认识兴趣新课程倡导启发式教学。 启发式教学与传统的填鸭式教学相比具有极大的优越性。 要想实施启发式教学, 关键在...
2022-11-01在数学教学中, 我们体会到, 凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生, 他们学习数学的兴趣浓厚, 求知愿望强烈, 数学素质会得到较快发展。因此, 数学教学必须转变学生的学习态度, 从学生学习情...
2022-09-11随着新课程改革的逐步深入, 以往“师讲生听, 师问生答”的单一接受式的教学方式被打破, 随之建立起了学生主动参与, 乐于探究、合作交流、共同进步为特征的教学方式, 教师在教学中积极...
2022-09-12《数学课程标准》强调“学生要主动参与数学知识的形成过程”。学生数学学习的主动性主要表现在对课堂活动的积极参与, 对问题的积极思考和主动探索。苏霍姆林斯基说过:“在人的心...
2022-09-11数学是一门逻辑性很强的学科, 小学还比较简单, 初中开始, 就有一定的难度了。由于它的严密性, 要求学习者必须一丝不苟, 所以很多学生觉得枯燥难学, 有的教师教学也一筹莫展, 双方都怨声载道。笔...
2022-09-16教育家陶行知提出:凡为教,目的在于达到不需要教。这充分说明了自主学习的重要性,自主学习是指学习主体有明显的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反映的学习方式。小学阶段是人生学习的开端,是整个教育体系的基础,培养小学生自主学习的习惯,从而有效地提高学习效果。一、创造良好的学习环境古代有“孟母三迁”的故事,这说明...
2024-04-24让学生高高兴兴地进入数学世界, 在探索中激起兴趣, 培养学生健康活泼的个性, 创建和谐活跃的课堂气氛, 从发现中寻求快乐, 主动地获取知识, 从而体会数学的使用价值及“做”数学的无穷...
2022-09-10主动学习引导探讨论文 篇1：“互联网+”背景下的中职英语创新教学探析 摘要：伴随着互联网+时代的快速发展，使得我国要与工作步入了新时代体制改革当中，对我国中职英语教育起到了更强的推动能力。在...
2022-04-16摘要：教学改革是教育的重中之重,以教师、书本、课堂为中心的传统教学及管理模式与现代社会对人才培养的要求相差甚远。主动学习是学生更快更高效获得生物知识的源头,而学生主动学习习惯的养成是一...
2022-11-15“课标”明确指出“学生是数学学习的主人”, “以学生为中心”, “一切为了学生的发展”。学生是学习的主人, 教师的教不能代替学生的学, 应该把学习的主动权交给学生。作为一名数学教师, 该如何提高学生学习数学的主动性呢?以下就...
2024-05-05职专生英语基础弱, 普遍存在学生厌学英语现象。因此营造充满“磁性”的中职英语教学环境至关重要, 这样可以激发学生的学习热情与兴趣, 扭转机械、沉闷的课堂氛围, 充分发挥学生的主动...
2023-01-19心理学研究表明, 识字教学初始阶段的儿童, 其共同的心理特征是:活泼、好动﹑爱玩,不能长时间专注于某一事物, 喜欢具体形象的东西,记忆力较强,但学得快,忘得也快。这就要求教师要善于调动学生的兴趣,利用课堂、游戏及生活, 使学生积极主动地认字、识字,为今后的语文学习打好基础。一、识字教学生活化1.善用多媒体辅助教学。低年...
2024-04-07在新课改下的数学课堂教学中, 如何让学生积极主动参与学习呢?笔者结合教学实践谈几点体会及做法:一、巧妙创设教学情境, 激发学习兴趣, 使学生积极主动学习人们常说:兴趣是最好的老师, 是学习的...
2022-09-10在数学教学中诱发学生的学习兴趣, 唤醒学生思维, 培养学生习惯, 提高学生能力, 激励学生创新, 是数学课堂教学的最终目标。一、弥补学生差异———加强预习指导让学生学会学习是当前教育的新趋势, 教会学生学会自主学习, 养成良好的学习习惯, 对学生的终身学习都会有重大的影响, 而课前预习时间空间自由充分更是自我提高的阶段...
2024-04-14长期以来, 数学教学中教师总是着眼于学生懂了多少公式和定理, 从而使学生逐渐对数学失去了的兴趣、好奇心、批判能力和自学能力.因此我们必须大力改进课堂教学, 调动学生的积极性, 抑制和化解学生学习心态中的消极因素, 把学生带入和谐、自然、愉悦的学习境界, 既让学生掌握丰富的数学知识, 又培养学生发现问题、探究问题、解决问...
2024-04-19与初中历史相比, 高中历史容量更大, 知识阐述更详细, 难度更大, 而有些教师侧重学生成绩, 以灌输为主, 让学生觉得历史学习枯燥乏味, 制约了学生主动性的发挥。若要想克服上述问题, 教师需要以激情魅力、多样手段, 让学生动起来, 让课堂活起来。一、激情魅力, 感染学生, 诱导学生主动参与在历史教学过程中, 如果教师没...
2024-05-17