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我国初一人教版数学教学论文 篇1：中日初中数学教材比较研究 1 问题的提出 近几十年来，日本借鉴吸收东西方的先进改革经验，形成了具有自身特色的数学课程体系，在数学课程改革方面取得了很大进...
2022-04-27人教版初一数学上《合并同类项》教学反思合并同类项这节课主要是让学生弄清楚什么是同类项？如何合并同类项？重难点是让学生真正理解同类项以及合并同类项的概念，并能熟练的进行合并，总的来说，课堂知识梳理流畅，清楚，课堂气氛较为活跃。优劣具体有以下几点：1.学案准备充分，内容设计合理，首先是从实际问题感知同类...
2024-05-12初一数学数轴教案人教版1教学目标： 1、使学生在现实情境中理解有理数加法的意义2、经历探索有理数加法法则的过程，掌握有理数加法法则，并能准确地进行加法运算。[]3、在教学中适当渗透分类讨论思想。重点：有理数的加法法则重点：异号两数相加的法则教学过程：二、讲授新课1、同号两数相加的法则问题：一个物体作...
2024-05-12图形认识初步3.1多姿多彩的图形现实生活中的物体我们只管它的形状、大小、位置而得到的图形,叫做几何图形.3.1.1立体图形与平面图形长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等都是立体图形.此外棱柱、棱锥也是常见的立体图形.长方形、正方形、三角形、圆等都是平面图形.许多立体图形是由一些平面图形围成的,将它们适当...
2024-05-01第一篇：人教版初一语文上册初一语文上册期末试卷[人教版]本文由若仙数学贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。初 一 语 文 期 末 试 卷语题号 得分 一...
2022-08-23第一篇：人教版初一政治教案（人教版）初一上册政治寒假作业答案一.单项选择(以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案填写在答题卡上。每小题2分，共24分。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1...
2022-08-23翻开中学历史课本, 首先映入眼帘的是层层叠叠的目录。目录居教材之首, 可其作用却常常被我们忽视。有的学生对目录熟视无睹、不屑一顾或者很少发掘它的妙用, 甚至有的教师也没有体会到目录的潜在作用, 在课堂教学中很少去教学生利用目录。其实有效利用教材目录, 是一种行之有效的教学方法。目录, 是正文前列出的篇章名目, 是教材的...
2024-04-13【教学目标】1、反复诵读课文，了解课文内容。2、欣赏文章优美的语言，领悟课文深长的意味。3、体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养自己的社会责任感。【教学重点和难点】教学重点：整体感知课文内容，体会文章所表达的思想感情。教学难点：理解文中具有象征意义的关键语句。【课时安排】一课时。【教学过程】一、导入播...
2024-05-06人教版小学数学五年级论文题目 篇1：1、合作问题解决在小学数学教科书中的比较研究2、人教版与苏教版教材“三角形的认识”的对比解读3、小学数学低年级学生审题能力的培养方法分析4、雨花台区五年...
2022-05-05【中图分类号】G620借用鲁迅先生的话，作为我本次说课的开始。——其实地上本没有路，走得人多了，也便成了路。同样，课是人上出来的，上的人多了，也便成了焦点。教书将近十年，听过将近10位老师上这一节，其中的感受林林总总、各有千秋。归结为一句话：上好一堂课，难！上好一堂好课，更难。一、教材分析《赤壁之战...
2024-04-10四、学情份析本班共有学生29人，大学生对数学有上进心;有些学生的学习还需端正;有学生自觉性，上课留意力不;作业等;还有学生(胡志强、裴玉琴、陈建宏)基础知识，学习数学有。在新的学期里，在端正学生学习的，应培养的学习数学的能力，的学习，使学生在中人人，各抒己见，相互启发, 找出解决题目的方法，体验学习...
2024-04-18人教版三年级数学上册第二单元反思本单元以学生的发展为主，着眼于学生计算能力和良好学习习惯的培养。通过创设现实情境，结合学生已有的知识和生活经验，激发学生探求新知识的兴趣，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]从生活中发现数学问题、提出数学问题和解决问题的能力。让学生在独立思考与合作交流中学...
2024-05-15第一篇：初一人教版英语课件初一语文人教版上册课件【教学目标】1、反复诵读课文，了解课文内容。2、欣赏文章优美的语言，领悟课文深长的意味。3、体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养自己的社会责任感...
2022-08-05第一篇：初一语文课件人教版初一语文人教版上册课件【教学目标】1、反复诵读课文，了解课文内容。2、欣赏文章优美的语言，领悟课文深长的意味。3、体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养自己的社会责任感...
2022-08-05第一篇：人教版初一语文测试卷（人教版）初一英语期末测试卷及答案2英语七年级下期末总复习测试题 时间：100分钟 满分：100分 姓名：二、笔试部分(100分) Ⅳ、单项选择(15分) ( ) 16.--Where he ? ---In Wuh...
2023-02-11学情分析孩子们在经过半年的学习生活后，已养成了比较好的学习习惯。基本上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和订正作业的习惯也逐渐养成。个别后进生也能在老师的帮助下完成学习任务。有几个孩子对奥数有着浓厚的兴趣。全册教学内容本册教材包括下面一些内容：认识图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的...
2024-04-10一、学生知识情况本学期，本班的总体学生中有一半的学生具有正常的学习接受能力，其余的学生只能接受指定的相应的个别化教学内容。二、教材分析(一)教学内容分析这册教材包括下面一些内容：11~20以内数的认识，20以内数的退位减法和进位加法，图形的认识(一)。(二)教材的重点教学内容11~20以内数的认识，...
2024-04-13人教版一年级语文下册第二单元教学反思经过两周全体师生的共同努力，第二单元的学习内容已全部学完。通过平时的抽查和单元过关检测得知，本班学生对于本单元要求会认的74个生字已基本掌握，均能达到会认会读会组词，也能用多种方法记住这些字。对于本单元要求会写的30个字学生均能达到书写正确、规范，并能听写正确。学...
2024-04-16人教版二年级下册数学《有余数的除法》教学设计教学内容：教材第60页例1、第61页例2及相关内容。教学目标：1．使学生初步理解有余数的除法的含义，认识余数，探索并发现余数和除数的关系，理解余数要比除数小的道理。2．学生在获取知识的过程中，渗透借助直观研究问题的意识和方法，积累观察、操作、讨论、合作交流...
2024-05-01在教育体制不断改革的今天，数学史在初中数学教学中的融入逐渐得到教育工作者的重视。要想让传统的初中数学课堂教学模式有所突破，教师就要更加重视数学史内容，并利用正确的方法对数学史内容加以呈现。人教版初中数学教材中有丰富的数学史知识，用正确的方法开展数学史教学，会让初中学生的数学思维得以形成。在许多学生与...
2024-05-03