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摘 要：人教版教材当中小数除法的学习是定在五年级上学期进行的，这一安排是非常合理的，处在这一阶段的学生正好智力发育达到了一定水平，知识积累也达到了一定的程度，所以在这一阶段教学可谓是天时地利人和，如果早一点，那么不便于学生理解，如果晚一点，则是一种教育资源的浪费，所以这一安排非常合理。关键词：复习；...
2024-04-16【关键词】小数除法 复习 小数 整数 教学实录【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）10A-0056-04复习内容：人教版五年级上册第三单元《小数除法的复习》。教材分析：小数除法是学生学习加减乘除所有竖式计算的最后一个内容，是学生竖式计算新知学习的完结篇。根据小...
2024-05-18苏教版五年级小数的乘法和除法教案教学内容小数乘小数，86页：例1、“试一试”及“练一练”，完成练习十五第1——3题。教学目标使学生理解小数乘小数的意义，掌握小数乘小数的.计算法则，能正确运用计算法则计算小数乘小数的乘法，培养学生...
2024-05-29苏教版五年级数学上册《五小数乘法和除法》-单元测试4一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)5.16的小数点向右移动两位，结果比原数（）A.缩小100倍B.扩大100倍C.扩大10倍D.不变2.(本题5分)0.064的小数点去掉，这个数比原小数（）A.扩大100倍B.扩大1...
2024-05-27(第1节)体育东路小学五年级组何珺黄渭珍张清平(一)单元教学目标1、 总目标：(1) 使学生在理解小数乘法的意义，掌握计算法则，比较熟练地进行小数乘法的笔算和简单的口算。(2) 使学生学会用“四舍五入法”截取积是小数的近似值。(3) 使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用...
2024-05-07第七单元小数乘法和除法（一）4、除数是整数的小数除法教学内容：p.72、73例4，试一试，练一练，练习十三第1~3题 教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方法。2、能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。3、通过学习活动，培养积极的学习态...
2024-05-30小数乘法小数除法解决问题 1.一个长方形花圃，长26.3m，宽为15.4m，现把这个长方形花圃的四周围上篱笆，需要篱笆多少米？这块长方形花圃占地多少平方米？（得数保留整数）2.一个乒乓球售价0.8元，一筒乒乓球有12个，买5筒乒乓球要多少元？3.一只梅花鹿高1.46m。一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3....
2024-05-31新课程提倡学生自主探索的学习方式, 要培养学生的问题意识。在小学数学的教学过程中, 小数乘法的教学既是一个重点, 又是一个难点, 如何才能有效地进行小学数学小数乘法的教学呢?笔者做了一些尝试, 希望能对诸位同仁的教学提供一些帮助。上周是学生学习小数乘法的第一课时, 虽然进入课堂之前我已经思考了很久, 并且为此进行了精心...
2024-04-26第一篇：小数除法计算法则 小数乘法计算法则教学案例小数乘法计算法则教学案例小数乘法中主要涉及小数乘整数、小数乘小数的教学内容，在学习本章内容之前首先要回顾四年级数学中有关小数的内容，包括...
2022-07-21第一篇：小数除法运算法则高一数学对数的运算法则课题 对数的运算法则教学目标1.理解并掌握对数性质及运算法则，能初步运用对数的性质和运算法则解题.2.通过法则的探究与推导，培养学生从特殊到一般的...
2022-07-21片段一:课前测试1.根据计算过程, 说说你是怎样想的?2.算一算, 说一说。评析:通过课前测试, 了解学情, 准确把握学生的数学学习起点, 找到最近发展区, 以便准确把握教学起点设计、实施有效的教学过程。片段二:解决问题, 理解算理, 构建算法课件出示例1, 引导学生找信息, 提出数学问题, 列出算式, 自己先计算,...
2024-04-24教学目标：知识与技能目标通过猜测—验证—应用等环节引导学生探索并理解整数乘法运算定律对于小数同样适用过程与方法目标能够正确、合理、灵活的运用乘法运算定律进行有关小数乘法的简便运算。情感态度与价值观目标让学生相互交流、合作、体验成功的喜悦教学重点：探索、发现、理解整数乘法运算定...
2024-05-28小数乘法—总复习题授课时间9.22 教学内容：第一单元复习题。教学目标：1.通过复习题，进一步掌握小数乘法的意义，算理、计算法则以及灵活取积的近似值，通过整理使知识系统化、条理化。2.培养学学生的归纳、整理能力，提高计算的熟练程度。3.培养学生认真计算的好习惯。教学重点：对各知识点的知识的整理与复习...
2024-05-26《小数乘法》教学案例王鹏飞教学内容：人教版五年级上册第一单元 教学目标：1、让学生通过主动探索，理解小数乘小数的计算方法，能正确地进行相关的计算。2、让学生在主动探索的过程中，进一步增强探索数学知识规律的能力。3、让学生进一步体会知识之间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，从而激发学习数学的兴...
2024-05-26课时教案课题：第一单元：整数乘法运算定律推广到小数第课时总序第个教案课型：新授编写时间：****年**月**日执行时间：****年**月**日教学内容：教材第12页例7及练习三第4、5题。教学目标：知识与技能：使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用，能运用乘法的运算定律正确、合理、灵活地进...
2024-05-18第一篇：小数除法的计算法则 小数乘法计算法则教学案例小数乘法计算法则教学案例小数乘法中主要涉及小数乘整数、小数乘小数的教学内容，在学习本章内容之前首先要回顾四年级数学中有关小数的内容，包...
2022-08-31第三单元小 数 除 法第 一 课 时教学目标：1、理解小数除以整数的意义和算理。2、掌握小数除以整数的计算方法，并能正确计算。3、培养学生喜新计算的学习习惯。教学重点：小数除以整数的计算方法。教学难点：理解商的小数点是如何确定的。教学过程：一、前置性练习1、列竖式计算：252÷6345÷15808÷...
2024-04-24第三单元《小数除法》试卷分析一、考试质量情况本次考试，我班级共有35名学生参加考试，平均分为71.5分，26人及格，有9人不及格，90分以上的有4人。从考试结果来看，我班虽然大部分学生适应能力较强，解题、分析思路清晰，部分学生思维活跃，能从不同角度去解决问题，计算准确率较高。但也有几个学生的考试成绩...
2024-05-07五年级数学《小数乘除法总复习》评课稿五年级数学《小数乘除法总复习》评课稿复习课是课堂教学的一种重要课型，这类课的主要任务是：（1）帮助学生梳理知识，形成网络，使知识系统化、结构化，以加深对知识的理解和记忆。（2）帮助学生进一步巩固和熟练本单元所要掌握的基本技能与技巧（3）帮助学生总结解题规律和解题方...
2024-05-14第一篇：四下小数乘法练习题小数乘法和除法练习题2小数乘法练习题 小数乘整数别忘了在积里点上小数点哟!一、填空。130×3= 13×30= 1.3×3= 1300×3= 130×30= 0.13&tim...
2022-08-26