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摘要:环境艺术教育作为美术教育的重要部分,以其丰富的内涵和独特的价值,在推进素质教育方面发挥着重要作用。环境艺术课程具有趣味性和知识性,学生不仅能够增长美术知识,还能够提高感受美和创造美...
2022-11-15摘要:当前素质教育背景下,培养儿童具有益于终身发展的美术素养成为基础美术教育目标之一。由于目前我国幼儿园、小学阶段分段教育以及幼小教师各具独立的培养体系两方面的现状,使上述两学段课程的...
2022-11-15摘要:“舟山渔民画”作为浙江舟山的地方美术资源,适合以美术校本课程的形式进入本土小学,以提升舟山本土小学生的综合素质。目前,舟山地区已有不少小学开展了相关的教学活动,但笔者通过田野调查与...
2022-11-15摘要:“鉴赏”一词既可以运用于文学类的诗词、歌赋,也可以用于美术、音乐等艺术门类,它是对一些生活中的美好事物或者其他优秀作品都能进行鉴别和欣赏。就学生而言,从小培养他们的鉴赏意识,有利于...
2022-11-15摘要:肢体语言作为一种非语言的表达方式,拥有着与语言表达方式同样的——传递行为者的情感、态度和想法的作用,并且占据着不可忽视的比重。在美术课堂教学中,美术教师以美术教材为中介,通过个性化...
2022-11-15摘要:学生核心素养问题业已成为当前教育、课程改革的核心内容,其目的在于“立德树人”基础上全面培养、提升学生适应未来发展的能力。20世纪末期,西方教育发达国家就“培养什么人,如何培养人”为...
2022-11-15摘要:湖南地处古楚旧地,有着“三湘四水”之别称。悠久而独特的湖湘文化使得境内非物质文化遗产资源极其丰富。在此孕育了民间美术中极具代表性的“滩头年画”,其位于湖南省邵阳市滩头镇,是集绘画...
2022-11-15摘要:美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动,蔡元培曾提出“美育代宗教”的主张,这说明美术教育在人的发育发展过程中的重要性。美术是人类较早用来表达的语言,儿童在掌握人类的话语之前...
2022-11-15摘要:戏曲是中华民族的传统艺术,是中国传统文化的瑰宝,更是中华民族经过长期的沉淀而凝聚成的一种文化形态。中国的戏曲源远流长,具有独特的魅力、悠久的历史以及深厚的群众基础,它是表现和传承我...
2022-11-15摘要:美术的审美本质决定了其对人具有提升素养、塑造品格的重要作用。小学美术课程是我国审美教育的重要基础,小学美术课程对于学生整体素养的提升和美好心灵的塑造都有着不可忽视的积极作用。根...
2022-11-15摘要:中国地大物博,拥有着许多优秀的传统文化,民间艺术作为传统文化的重要组成部分,代表着地方特色,体现民族精神。川剧在历史长河中经历了剧烈的熔炼,凝聚了无穷的智慧。川剧可以说是四川的代名...
2022-11-15摘要:美术教育的观念不断改革更新,版画在小学阶段美术教育中也越来越受到重视,当然实践开展也面临着一些实际困难。根据笔者的教学实践,7~12岁年龄段学生的动手能力和学情特征,版画的肌理痕迹学习...
2022-11-15摘要:当前,核心素养话题在国内外教育界引起一股研究热潮,2016年“中国学生发展核心素养”课题组对外发布中国学生发展核心素养的总体框架与体系,更加激发起国内中小学一线美术教师积极探索,如何在...
2022-11-15摘要:与生命对话,同自然和谐相处,是儿童感受生命欢乐和美好,获得内心纯洁与宁静的源泉。然而随着网络时代的高速发展,越来越多的小学生沉迷于虚拟世界,逐渐与大自然产生距离甚至是完全脱离,衍生出...
2022-11-15摘要:2011年教育部颁布的《义务教育美术课程标准》(以下称其为《新课标》)中提出:“学生应该逐步形成崇尚文明、珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元化的态度”(1)、“教学既要渗透优秀传统文化...
2022-11-15摘要:本文是关于情境式教学在小学美术手工教学中的运用研究,重点就如何将情境教学法应用于小学美术手工课堂、营造美术教学氛围、创造学习环境等问题展开论述。在新课程改革下,我国中小学美术教育...
2022-11-15摘要:本文主要阐述了信息时代的背景下,电子产品及设备被广泛地应用于社会生产与生活的各个领域,这也包括了小学美术课程教学。小学美术课程教学在新时期受到了高度重视,取得了前所未有的发展。电...
2022-11-15摘要:信息时代的快速发展,培养学生的核心素养是教育中亟待解决的问题。着眼于学生关键能力培养、必备品格塑造及价值观念提升的美术教学,可谓任重道远。在美术学科五大核心素养中,“图像识读”位...
2022-11-15摘要:课堂提问作为最古老的一种教学方法之一,在教学中被广泛应用,也一直是教育研究的热门话题。关于课堂有效提问策略的研究虽多,但是有关美术学科的所占比例却不大;在不多的关于美术学科的课堂有...
2022-11-15摘要:嘉绒藏区有着绚烂多彩的民族传统文化,这些传统文化中不乏丰富的美术课程教学资源。将这些传统文化资源与学科教育相结合,可以对美术学科资源的开发以及民族文化的传承和保护起着促进作用。就...
2022-11-15