#小学科学课教学法认识 搜索结果
第一篇：小学科学课教学法认识 青岛版小学科学《认识光》教学设计一、教学目标1.知识与技能。(1)了解光的直线传播现象，了解光在生活中的应用(2)会做光的直线传播的试验。2.过程与方法。能利用已有...
2023-04-08第一篇：我对小学科学课的认识谈谈我对科学发展观与自身发展的认识一、科学发展观的第一要义是发展。科学发展，贵在科学，重在发展。科学发展的本质要求，是尊重和遵循客观规律求发展，按客观规律办事。贯...
2023-03-11摘 要：植物生理学是普通高等学校生物学专业和植物生产类领域的一门专业基础课程，属于基础理论学科，同时也是一门实验学科。结合现代教育信息技术的理论和方法，构建了基于经典科学实验和顶级学术期刊文献为主线的课程教学体系。以此充分调动学生熟练掌握理论知识，培养学生用严谨的科学实验思维去认识和分析植物生命现象...
2024-05-01教学是课程实施的基本途径。课程实施是通过人的思想观念和行为方式的变化而实现的教学改革，课程与教学是有机联系在一起的。从某种意义上来说，课程实施相当于教学。教学建议指出：“教学活动中教师和学生的关系是平等的，教师应营造一种环境：教师和学生一起以科学探究的精神，积极主动地探索、认识自然界。在这个过程中教师应注重...
2024-05-20小班科学活动《认识香蕉》教学反思记得两三年前到外面城镇幼儿园去听课时，一个组织形式灵活多变的小班科学活动《认识香蕉》就深深地吸引着我。那时刚听完课的我在头脑中马上有个念头就是：等什么时候我们九都也有办小班时，我一定要去上一上这个《认识香蕉》的活动。而今带着这个念头凭着一些深刻的印象我大胆地在今年刚接...
2024-05-051、联系学生生活实际，创设问题情境，激发学生学习数学的兴趣。本节课我抓住孩子们熟悉而关注的社会热点：“神州六号”成功发射，启发学生思考：发射前倒计时倒数10个数字的时候，估计一下一共用了多长时间?再利用课件，感受10秒、5秒的时间，从而巧妙地引入时间单位“秒&rd...
2024-05-04“认识线段”是苏教版小学数学教材二年级上册内容，在此之前，学生已经认识了“体”和“面”，现在再来认识“线”，体现出对图形认知的发展。如何使学生深刻体验、自主建构，掌握线段的特征？笔者在教学时设计了丰富、立体的课堂教学环节，使学生亲身经历概念的建构过程，深化了对概念的理解。片段：亲身经历，自主建构教师...
2024-04-20《小班科学教案《认识蚯蚓》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案《认识蚯蚓》含反思！活动目标1、了解泥土与动植物的关系，知道很多动物的生存和成长离不开泥土。2、认识蚯蚓简单的外形特征、生活习性及本领(吃垃圾、给植物松土等)，渗透情感教育及环保教育，...
2024-05-18《小班科学优质课教案《认识马兰头》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动目标：1.让幼儿初步认识马兰头的特征及作用，培养幼儿热爱生活，热爱大自然的情感。2.让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能，从小培养幼儿爱劳动的好习惯。3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好...
2024-05-22大班优秀科学教案《认识蚯蚓》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习用简单的方法探究蚯蚓，并能将结果记录与交流，感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活习性，产生对蚯蚓的进一步探索欲望，知道要保护蚯蚓，形成初步的环保意识，快来看看幼儿园大班优秀科学《认识蚯蚓》含反思教案吧。幼儿园大班科学教案：认识...
2024-05-14《小班科学教案《认识正方形》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、让幼儿初步认识正方形，并能说出哪些物品是正方形。2、让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样大的角。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准...
2024-06-06《大班社会教案《认识调料》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案《认识调料》含反思！设计初衷：生活体验是丰富幼儿知识，提高生活技能的生动的课堂。通过这种学习，可以培养幼儿爱劳动的好习惯。随着活动的展开，在做好家园配合的基础上，还可以做一些其他生活习...
2024-05-12《大班科学优秀教案《认识球体》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过观察比较，认识并说出球体的主要特征。2、能找出并说出生活中与球体相似的一些物品。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：圆纸片、乒乓球各...
2024-05-20...
2024-05-13第一篇：比的认识小学教学设计比的认识教学反思本节课的教学主要遵循了新理念下“问题情景———建立模型———解释应用与拓展”这一基本结构模型的框架...
2022-10-08中图分类号：G623 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-260-02教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学第一册第七单元第一课时。教学目标：1、学生初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法表示时间。2、学生建立初步的时间概念，学会合理安排时间，培养学生遵守时间、...
2024-05-10摘 要：小学数学“图形的认识”是小学“图形与几何”的重要组成部分，其课堂教学策略也是多种多样的。为了提高“图形的认识”的课程教学的实效性和促进学生空间观念和几何思维的发展，提出了四个方面的教学策略的整合优化与注重点，为小学图形认识的教学提供参考。关键词：小学数学；图形认识；教学策略小学阶段“图形的认...
2024-05-21第一篇：小学科学课教学范文小学科学教学论文《小学科学课创新教学探索浅谈》小学科学教学是一门与科学、技术、社会紧密联系，操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科，结合小学科学课的特点，科学地...
2022-06-18第一篇：小学科学课教学准备2014年小学科学实验操作考核仪器准备单1、空气主要成份的验证实验器材：玻璃水槽2个，大烧杯1个，去底的饮料瓶(或矿泉水瓶)若干个，经特殊固定的蜡烛(长度约7cm左右)若干支，酒精...
2022-09-01第一篇：小学科学课教学探索小学科学教学新探索怎样上好小学科学实践课贵州省长顺县第一小学 陈兴珍【摘要】上好科学实践课有利于激发学生爱科学、学科学的兴趣，有利于培养他们的观察能力、动手动...
2022-09-01