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新课程标准与老教材的教学大纲相比较，最大的特点是注重学生整体素质的提高，就学业而论, 课余作业作为巩固知识的一个重要环节有着重要的地位。新课标要求初中生课余作业总量控制在每天1.5小时以内。就此分析，科学学科的课余作业合理量应在0.5小时内。这就对教师如何科学、合理地安排课余作业，提高作业的有效性提出了更高的要求。&l...
2024-04-24第一篇：小学减负增效工作汇报减负增效提质工作汇报岩上小学减负增效提质工作汇报为了贯彻落实“五严”规定和《深化素质教育，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》、《深化课...
2023-04-06多年来,我们一直在喊“减负”,可是喊了这么多年,为什么学生的负担一直都没有减下来呢?我认为主要矛盾是“减负”没有与“增效”挂钩。“减负增效”是我们所期盼的教育教学理想境界。但在实际教学中,我们往往把握不住分寸,特别是数学学科...
2024-04-17摘 要 随着新课改的深入实施，对小学数学教学提出了新的要求，课堂练习作为一种及时检验教学质量的方法越来越受到广大教育工作者、学生以及学生家长的共同关注。目前，我国教育事业持续关注“减负提质”，如何在有限的教学时间里高质量的完成教学任务，而且还要保证学生没有学习压力，减少学习任务量，那么有效的数学课堂...
2024-04-18第一篇：小学语文减负增效措施合肥市淝河小学减负增效措施为了使减负增效措施真正落到实处，切实减轻学生的负担，根据上级文件精神和本校情况，我校特指定了以下措施：1、 严格执行课程计划，不随意调换课，培...
2023-04-15西街小学减负增效措施为全面贯彻落实教育部、市教委、县教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，就本校学生的课业负担、实际情况现状，按照“全面推动新课程改革，以全面实施素质教育突破口，以提高40分钟课堂效益为落足点，扎实推进减负工作”的思路，特制定出本校“减负”工作实施措施。一、学校减负督查小...
2024-05-03一、体育教师要明确“减负增效”精神和意义少数体育教师以为“减负增效”与体育教师关系不大, 那是文化课教师的事, 如果这样认为那就错了, 我们首先要清晰地看到“减负增效”文件出台的背景是什么:近几年来, 全国学生体质健康监测结果显示, 我国部分中小学生身体素质, 特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降, 超重...
2024-05-01小学生的发展状况向来都受到社会各界的广泛关注,小学时期是学生性格和各方面能力形成的初始时期,这一时期的学习和生活都会对他们的未来造成一定的影响。近年来,随着新课程改革的不断深入和教育改革的进行,对于小学生进行减负这一话题成了社会的一个热点话题,受到了学校、教师、家长和各界的持续关注。然而在中国长期以来的教育模式下,升学...
2024-05-01减负增效是实施素质教育的要求, 也是语文教学的重要目标。 下面, 就小学语文如何才能做到减负增效, 笔者谈谈自己的一些教学经验。1激发学生主动参与教学在小学语文教学中, 无论教师多么优秀、教...
2022-09-10课堂教学的有效性就是教学的生命, 而这生命能否得以延续和升华, 使它的价值最大化, 这就取决于教师能否提高课堂教学的有效性, 即打造高效的课堂教学.在教育部提出的“减负增效”的大背景下, 作为小学英语教师更要追求高效的英语课堂, 这样才能适应教育发展的需要, 并真正意义上的让我们的学生学得轻松,...
2024-04-11南白镇长征希望小学减负增效提质实施方案一、指导思想以《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重过重课业负担全面提高教育教学质量意见（黔教基发【2011】85号）》和《遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则》为指导。为了更好地全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促...
2024-04-21第一篇：社区减负增效工作总结减负增效总结冷泉小学牛建宏“减负增效”我觉得是对我们的教学活动的一种优化，通过优化我们教育者的思想，到优化我们的工作模式、工作方法，使学生减轻学习负担...
2023-02-26第一篇：学校减负增效工作总结减负增效总结“减负增效”总结马庄乡原屯初中 高培香每当看到学生书包越来越重，作业越来越多，近视越来越严重，健康不断下降的时候，家长们的心疼了，学生课业负担...
2023-04-06想要让小学语文课堂实现减负增效, 需要依赖于大量的教学实践, 与此同时, 要注意学生身心在小学阶段的发展特点, 有针对性地布置课程。语文在小学阶段作为耗时最多的课程, 同时也为增效减负的实施...
2022-09-25教学过程是由无数的教学细节组成的，但决不是简单的一加一等于二。教学细节是教学过程中从预设到生成、从生成到预设的统一。学生素质的不同使得每节课都各有千秋，随时可能有意想不到的答案。处理好一堂课中的每一个细节，也就能成功地完成教学任务，达成教学目标。所以说，课堂教学的小细节中包含着大智慧。对于教学细节，...
2024-04-13第一篇：小学科学提质减负计划小学校减负提质工作计划吴屯中心小学校减负提质工作计划2016----2017学一、指导思想：为进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、...
2023-04-08第一篇：减负增效提质工作汇报减负增效提质工作汇报岩上小学减负增效提质工作汇报为了贯彻落实“五严”规定和《深化素质教育，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》、《深化课...
2022-12-22随着教育形式的发展, 越来越多的家长和社会人士已经不再满足于粗放的教育, 而是追求教育的高质量效应。教师在提高自己教学质量的工作中, 不加重学生课业负担一直是困扰我们教学的一个突出问题, 不仅是我们教师思考的问题, 也是教育的一个热点话题, 更是一个难点话题。如何在“减负”中不“减质”呢?我想首先要理解“减负”的本质。...
2024-04-19第一篇：减负增效提质工作总结减负增效提质工作汇报岩上小学减负增效提质工作汇报为了贯彻落实“五严”规定和《深化素质教育，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》、《深化课...
2022-12-222013年11月12日党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,其中提出要探索外语等科目社会化考试、一年多考的模式。高考改革的号角已经吹响,英语科作为高考改革突破口已然揭开序幕。那么新形势下,英语教师如何面对高考改革,更好地服务 于学生?各地的高 考改革均 从英语“开刀”,这与现行英语教学...
2024-05-01