#小学《化石吟》重难点突破 搜索结果
摘 要：教育家奥苏泊尔曾经说过：“影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。学生原有的知识和经验是教学活动的起点。”但在实际教学中，教师往往会被自己的经验蒙蔽。关键词：小学数学；学情分析；学科整合“左右”的教学内容安排在一年级上册。对于这部分内容，老师会认为虽...
2024-04-27教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上册课文《活化石》。设计理念:课前布置学生查阅有关古生物的图片和文字资料, 并且将查阅好的资料整理好, 以备课上向全班同学流畅介绍。课堂上鼓励学生充分地展示自己。阅读、识字及交流, 注意引导学生自主学习、探究发现, 在了解一些古生物知识的同时, 增强关注科学、保护珍稀...
2024-05-09化石吟教案(15篇)作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的化石吟教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。化石吟教案1【教学目标】1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。2、培养学生对生物进化的...
2024-05-21一、认真钻研教材，吃透教材，抓准教材的重难点。小学语文大纲指出：小学语文教学，要使学生不仅长知识，还要提高学生的语文素养。激发学习语文的兴趣，从而热爱祖国的文化。做为一位语文教师，要明确这一目的，把我们的主要精力，放在培养与提高学生的语文素养上，着眼于培养和调动学生的积极性和主动性，引导学生学会理解...
2024-06-07化石吟教学大纲一、教学目的1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。二、教学重难点感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美;调动学生的课外积累，发挥联想和想像，认识科学的神奇与人类的伟大。三、教学课时数：一课时教学过程...
2024-05-26一、说教材分析：本单元的几篇课文都与科学知识有关，学习的目的是激发学生的求知欲望，培养他们的科学精神。《化石吟》是以诗歌的形式，赞美了化石对于人类认识古代生命的作用，目的是启发学生爱科学、探索科学的精神。因此，在本诗的学习中，除了诗歌知识的学习，还必需了解化石的有关知识作为背景，才能较深刻地理解化石...
2024-04-18植物化石，是人类认识植物发展的宝贵资料，也是认识地层、寻找矿产资源的重要手段。因此，寻求历史长河中的种种信息，是科学工作者最关心的问题。近年来由于科学技术的进步，在植物化石的家族中，又增加了一名新的成员——化学化石。人类发现植物化石已有二百多年历史了。最早的记载是1760年，自然科学家埃德沃德...
2024-05-10电视语言中的画面语言既然是一种独立的语言, 那么, 它也必然会有着一套属于自己的语法和修辞体系, 在运用上, 也与我们日常生活中所经常使用的口头语言、书面语言一样, 只有遵循其语法规则, 才有可能把所要表达的意思准确地表达好;也只有遵循其修辞规则, 才有可能将所要表达的意思表达得更富艺术。画面语言的语法画面语言的语法体...
2024-05-10生物进化的诗意高唱-《化石吟》的教学实践构想(教师中心稿)广东深圳荔香中学 萧明光 xiao999829@sohu.com学习要求：①读出悠然神往的意味②领略科学之美、文学之美③也尝试来点化石吟哦学习重点：诗意的课文朗读和拓展材料的诗句拟写学习课时：二课时操作程序：第一课时 “吟”诗切入 首尾...
2024-05-31古生物化石是鉴定和对比地层、了解地球历史的重要根据, 是研究动物与人类起源、发展历史及其规律的珍贵材料, 是研究动物与人类起源、发展历史及其发展规律、建立唯物主义世界观的实物资料。随着人们生活水平的提高, 越来越多的人喜欢收藏化石产品, 或者将其作为礼品赠给亲朋好友。随着化石产品在市场上的大量出现, 化石包装也备受关注...
2024-06-08《化石吟》的教学设计初一语文刘尚俊教学目标1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。课时安排一课时教学过程一、导入晋代葛洪《神仙传·王远》中写道：“麻姑自说云，接侍以来，已见东海变为桑田。”大海变为桑田，桑田变为大海。...
2024-04-17化石吟课文教学《化石吟》运用了拟人的手法，将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。我们要注意诗的韵律，反复诵读，体会诗歌的音乐美。【学习要求】1、读出悠然神往的意味。2、领略科学之美、文学之美。3、也尝试来点化石吟哦。【学习重点】诗意的课文朗读和拓展...
2024-04-23I. 詞汇。（共10小题，每小题1分，共10分）A）根据句意及首字母提示，写出所缺单词。 1. My brother usually does his h____ in the evening. 2. Her grandfather always takes a radio and l____ to...
2024-05-17《化石吟》教学实录《化石吟》以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象。师：有一首动听的歌《木鱼石的传说》，是这样唱的：有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获……歌里会说话的石头就是化石，同学们一定也不陌生...
2024-05-19化石吟优秀教学设计《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗。科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的神奇和人类的伟大。【教材简析】《化石吟》也是一首语言优美的诗歌，节奏鲜明，声调和谐，感情丰富。应指导学生反复诵读，细细品味。体会作者由衷的赞美之情，感受诗歌的韵律之美，激发学...
2024-05-29《化石吟》是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。教材简析《化石吟》这首诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。学习本诗，首先应该利用多媒体手段让学生认识化石，引导学生展开丰富的联想和想象来理解...
2024-05-06《化石吟》课内语段的阅读训练及答案最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你──令...
2024-06-01教师运用现代信息技术对教学活动进行创造性设计, 发挥计算机的特有功能辅助教学, 把信息技术和数学教学的学科特点结合起来, 可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化, 有利于充分揭示数学概念的形成与发展, 数学思维的过程和实质, 展示数学思维的形成过程, 增强学生学习数学的积极性, 使数学课堂教学收到事半功倍的效果...
2024-05-02七年级语文《化石吟》教学设计【教学目标】(一)知识目标：1.积累新鲜词语：海枯石烂、日转星移等。2.了解化石展现的奇幻生物世界。(二)能力目标：1.反复诵读，体会诗歌的音乐美。2.学习快速默读、筛选、概括要点的阅读方法。(三)德育目标：培养学生对生物进化的兴趣和爱科学、爱文学的思想感情。教学重点：反...
2024-05-26教与学是一个双边活动过程,提高小学数学教学有效性就是教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力,取得较好的教学效果。我认为在教学过程中把握好重难点是提高教学有效性的前提,突破教学...
2022-09-11