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摘要：备课是上好一节课的关键之一, 教是为了更好地学。因此, 备课更应是备教材、备学生, 思考教材与学生之间怎样建立有效的联系, 如何激发学生主动从事数学活动, 并把学生的一般发展视为首要目标, 关注学生数学学习的个别差异。关键词：课堂教学,备课,“动”课堂教学要求教师必须具备新课程核心理念: “以人为本”, 充分体现...
2024-04-13督导员的一项经常性具体工作就是以督促、评价、指导为目的的听课。督导员听课有利于改进课堂教学效果,提高教学质量并对教师的工作考评提供依据。如何提高听课质量,取得良好的听课效果,作为一个督导员在听课和评课中至少要注意以下几个方面:一、听课前的准备在听课前,听课者除了熟悉教材与教案、了解师生、班级的情况外,还要做好业务、物质...
2024-04-29数学组集体备课、听课、评课活动总结武夷山中学 数学组 任珊妹在县教育局和县教研室的直接领导下，我校数学组所有教师本着以人为本，尊重差异，发展个性，面向全体，全面发展的教学理念，组织进行了“集体备课、课改实验课、评课”活动，现对本次督导组的教研工作总结如下：一、集体备课在进行集体备课时，我们采取主讲人...
2024-04-27听课, 就是用辩证的头脑看待其他老师的课, 以鉴别和挑剔的眼光学会筛选。不管教师多么优秀, 他的课堂也同样存在这样那样的问题, 不要神化别人, 神化了别人, 实际上就是愚化自己。要用自己的头脑去思考, 去鉴别, 不能全信, 完全照搬, 应该创造性地吸收, 有选择地学习。这是我们听课要把握的原则。那么如何才能正确、有效地...
2024-04-12加入教师行列数载, 我听了很多一线教师的课, 受益匪浅。我在倾听过程中一直在思考新课程改革背景下如何让听课、评课对自己的教学有更大的帮助与提高。下面就如何听课评课谈谈自己浅薄的认识:听课、评课, 其实就是教师进行改进教学的最佳方法。随着新课程改革的不断深入, 对新课程提出了新的要求, 特别是教师的听课和评课, 对改进教...
2024-04-21教师如何听课、评课内容提纲：一、基本概念·什么是听课？·什么是评课？·听评课存在的问题二、怎样听评课？·怎样听课？·如何评课？·评课书面材料的几种写法三、案例观摩评析一、基本概念1、什么是听课？听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。2、什么是评课？评课就是对照教...
2024-05-03新课程标准提出了“以学生发展为本”的核心理念, 这与传统的课堂教学重视知识传授相比, 是一大跨跃。以这一新理念为灵魂的思想政治新教材要求我们必须改变传统的思想政治教学, 构建适应新课程理念的教学模式, 树立与新课程理念相适应的发展性教学观念。笔者作为在政治教学第一线的政治教师就新课改下的初中政治...
2024-04-09教学质量是学校的生命线, 保证和提高教学质量关系到学校的生存和发展。教学质量很重要的一个环节是课堂教学, 其教学水平的好坏直接影响教学质量。以前教师的课堂教学水平由学生评价, 但近年来发现学生的评价存在较大偏差。因此, 自2005年以来, 学校组织了由教学经验丰富、威信高的教师坚持对教师课堂教学水平进行听课、评课活动,...
2024-05-02伴随着课程改革的不断推进,新课程理念也逐渐为广大教师所熟悉、接纳,并对课堂中的教与学以及与之相关的管理与研究有着全方位的影响。作为教师的教研活动和学校常规管理方式之一的听课与评课,在当前状态下存在哪些偏差和不良现象呢?我们又将建构怎样的听课与评课体系呢?一、听课与评课中常见的偏差听课与评课本应是教师专业生活与专业成长的...
2024-05-10摘要：如何做好集体备课, 文章从七方面论述了集体备课的几个环节, 突出强调“集体备课”的实效。关键词：集体备课,分工合作,统一,先周备课最近几年, 集体备课已经成为校本教研的重要方式之一。尤其是语文课程, 它可以集中众教师的智慧, 实现资源共享, 达到教学设计最大程度优化, 从而实现不断提高青年教师的授课水平, 全面提...
2024-05-07集体备课作为一种新生事物, 近年来颇受教师的推崇和喜爱。集体备课改变了过去教师之间的那种“老死不相往来”、各自为战、相互封闭的状况, 给教师相互交流合作、取长补短提供了一个平台, 从而提升了教师的整体素质, 同时也激活了教师资源, 开掘了文本资源, 促进了课程改革的深入发展, 提高了教育教学的质量。集体备课确实是一种最...
2024-04-07教师上课说课评课要求(教学能力测试)一、上课要求（一）依据学科课程标准，结合教材（课型）特点和学生实际，提出的课堂教学目标全面恰当。（二）教学重、难点确定科学，教学度、量安排合理。（三）尊重学生，面向全体学生教学，注重学生德智体美的全面发展，师生民主平等，师生关系和谐融洽。（四）采用启发式讨论式教学...
2024-05-05三堆中学生本课堂备课要求1.了解教材的整体结构，全面熟悉课程内容。2.研究学生、了解学生会什么，能干什么。3.准确地确定教学目标、教学重难点。4.设计“前置小研究”，体现简单、根本、开放的原则。5.围绕教学目标和重难点设计课堂练习。6.精心挑选，分层布置作业。7.写好课后反思。三堆中学生本课堂模式及...
2024-05-143的倍数的特征听课评课反思云竹中心校张亮光3的倍数的特征比较隐蔽，学生一般想不到从“各位上数的和”去研究，本课注重引导学生经历探索的过程。上课开始先让学生回顾旧知，2的倍数和5的倍数有什么特征，学生们发现都只要看一个数个位上的数就行了，于是很顺地设下了陷阱：同学们，那猜猜看3的倍数有什么特征呢？猜测...
2024-04-24第一篇：上课备课注意事项备课与上课的关系备课与上课这种关系，我觉得应该是一个良性的互动，不一定说备的课一定要上完，也不一定完全按照备好的课上，作为教师要有变通的能力，但是大体的方向不能变，备好课...
2022-07-15课堂教学是学校教学的主阵地，课堂教学的质量好坏直接影响教学目标的实现，是影响新课程改革能否顺利推进的关键因素。一线教师之间相互的听课、评课对于帮助教师改进教学、促进教师教学能力的提高有着不可替代的作用。教师之间相互的听课评课是教师重要的教研方式，不同于评价性的评课，目的不在于给上课的教师或者所听的课...
2024-04-10教师教学不仅仅是传授文化知识, 还要提升学生的素质;不仅仅是让学生听得懂, 还要让他们感受到美。上课就像在欣赏一幅山清水秀的风景画, 在聆听一曲跌宕起伏的交响乐, 在诵读一首情真意切的抒情...
2022-12-18关于备课上课的论文题目 篇1：1、高中英语备课环节教材分析与学情分析策略探究 2、核心素养导向下的单元整体备课3、实施集体备课和二次备课，有效提升教学质量4、“以生为本”集体备课的实践探索...
2022-05-03第一篇：化学听课评课范文化学听课评课反思了完成作业，本人在本校教研组听了大量的课，通过听课、评课、反思，我认为化学教学要注意以下几点：一、重视实验探究，体现化学学科的特点。实验探究是学习化学的...
2022-05-27第一篇：听课评课反思范文化学听课评课反思通过听课、评课，我认为：1、习题要“少而精”“少而精”的习题是习题教学成功的关键。化学习题类型繁多，学生手中的习题资料也品种不一，...
2022-06-01