#多元文化高中历史教学论文提纲 搜索结果
摘要:家国情怀素养是专家学者基于历史学科特质和历史教育本质的认识和要求上提炼而出历史学科应具有的人文追求和价值关怀。家国情怀素养在基础教育领域具有较广的普适性,是不论初中、高中历史都...
2022-11-15多元文化高中历史教学论文 篇1:高中历史教学中多元文化意识培养的探究 【摘 要】本文尝试在利用好教材内容的基础上,丰富多元文化历史课程资源,釆取多种教学方法,培养高中生的多元文化意识。以此...
2022-04-24摘要:历史的重要功能是鉴往知来,学习历史就是要从过往的历史事件、历史人物、历史现象中汲取智慧与养分。要发挥历史科学立德树人的教育功能,就必须要在课堂中将历史与现实问题有机融合,使学生能...
2022-11-15多元化的教学高中历史论文 篇1:浅议多元化教学在高中历史教学中的应用 摘 要:在新课程不断深入改革的今天,高中历史的教学方式演变得越来越快,但万变不离其宗,都是为了让学生更好地学习历史知识,因...
2022-04-24多元文化意识历史教学论文 篇1:探究初中历史教学中学生问题意识的培养 摘要:在传统应试教育的影响下,初中历史教学中学生和教师往往都缺乏问题意识,严重束缚了学生的创新能力。随着素质教育和新课...
2022-04-27摘要:后现代主义思潮下孕育的后现代主义课程观与后现代主义音乐教育思想等相关研究自传入我国以来,对我国的音乐教育产生了巨大的影响,当培养学生的“核心素养”成为基础教育改革的新目标后,音乐...
2022-11-15摘要:我国在实施依法治国基本方略进程中,始终重视法治意识培养工作。在新版高中政治教材《中国特色社会主义》这一模块的教学中,对加强高中生法治意识的培养进行研究,很有必要。首先分析相关理论,...
2022-11-15摘要:对外汉语教学不仅是汉语语言知识的教学,更是要传播和弘扬优秀的中华传统文化,文化的教学和传播应加入具有地域文化特色的教学内容。本文选择历史悠久的山西面食文化作为研究对象,把这一地域...
2022-11-15摘要:近年来,儿童文学作品在国内外受到越来越多的关注。为进一步了解国外优秀的儿童文学作品,翻译成为了最有效的方式之一。但目前,从国外引进的儿童文学作品来看,主要以童话故事和冒险故事为主,...
2022-11-15摘要:中华民族精神是五千多年中华文化的精髓,更是中华文化生生不息源远流长的“根”与“魂”。习近平总书记在第十三届全国人民代表大会第一次会议上对中华民族精神作了深刻诠释和精辟阐述,即“伟...
2022-11-15摘要:衍纸艺术是一门古老的手工艺术,是纸艺中的一种,它有着独特的表现魅力。随着世界的交流和发展,得到越来越多的人喜欢和了解。衍纸艺术是纸艺中优雅的典范,在不同国家都可以融入当地的文化与其...
2022-11-15摘要:数学文化一直以来都是教育研究热点问题,其教育价值得到越来越多的肯定,随着全球国际化进程推进,中英数学教育交流愈加频繁,同时英国教育在国际上广受关注,而数学教材直接影响师生教学活动的...
2022-11-15摘要:《普通高中美术课程标准解读》(2017年版)首次提出了美术学科五大核心素养——图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。基于核心素养的背景下,初中美术“综合·探索”课程的教学目...
2022-11-15摘要:当前,多元文化并存的社会环境和学生文化背景的多样性对教师素质的发展提出了挑战,这在我国民族地区体现得尤为明显。为了更好地落实多元文化教育,以此促进民族地区的教育发展,教师多元文化素...
2022-11-15摘要:在当今信息技术快速发展的现代化社会中,面对经济一体化的发展趋势,各国的联系也愈发密切,构建出全新的文化格局。在国际化环境中,多元文化理念对教育事业产生了很大的影响,具有极高的研究价...
2022-11-15摘要:随着全球化、信息化进程加快、桥头堡战略的实施和“一带一路”倡议的不断推进,民族团结已经成为国家高度重视的问题,国家推进民族团结进步示范区建设便是回应这一发展需要的重要举措。加强民...
2022-11-15摘要:随着世界经济一体化的出现,全球化成为不可逆转的时代走向。各个国家在信息技术的影响下,开放程度更高,不断向外输出自己的特色文化,同时也接受着外来文化元素的影响。不同国家之间的文化交流...
2022-11-15摘要:本文将陈忠实的小说创作置于文学教育的视阈下进行研究,从文学教育的角度分析陈忠实成长为一代优秀作家的原因。对陈忠实而言,他的作家之路走得并不顺畅,在高考失利、文革受打击及新时代各种...
2022-11-15摘要:拟兽舞是我国各民族普遍存在的一类民间舞蹈,与原初先民的生活密切相关,随后在漫长的历史发展过程中,经历了专业化、艺术化、技巧化的发展,从而也不断地吸收、融合区域文化,成为研究特定民族...
2022-11-15摘要:2017年《普通高中历史课程标准》指出,历史课程的主要目标是培养和提高学生的历史学科核心素养,使之具有历史学科特征的正确价值观念、必备品格与关键能力。历史图片作为日常教学的常用资源,...
2022-11-15