#四年级把句子写具体 搜索结果
《语文新课程标准》在作文教学目标中提出:学生“能依据生活内容写出自己的感受和想法, 能辨别是非善恶, 有经常动笔的习惯…”可是一直以来, 尽管我们努力培养学生动笔习惯, 在习作教学中也积极渗透新课程理念, 但是理论与实践总是有一定差距。教师仍觉得“语文难教, 作文更难教...
2024-04-12苏教版六年级语文毕业班复习把句子写具体试题毕业班语文复习——将句子写具体把句子写生动。（一般会用比喻，拟人，夸张等形式把句子写生动。）1、雨一直下着。（陈述句）雨一直下着，欢快地唱着动听的歌。（拟人句）雨像断了线的珍珠一样，下个不停。（比喻句）2、我站在楼顶上，看见新修的环城路又长又宽。我站在楼顶上...
2024-04-10句子训练一：怎样把句子写具体★把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。例一1．翠鸟掠过湖面。2．机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。例二1．我们高兴。2．我们高兴得跳起来。练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下...
2024-05-01第一篇：照样子把句子写具体照样子写句子 1、我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去，想 。 我在 ，想 。2、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 不要 ，妈妈， 。 不要 ，爸爸， 。...
2022-09-19【摘要】小学生并不懂得什么样的作文才是“具体”，当然也就无从下手，不知向哪个方向努力了。为了解决这个问题，我引导学生观察同一意思的两种不同表达方式，比较两种文章的优缺，使学生在观察和比较中，先“悟”出什么样的文章、才是“具体”的。这样，学生在写作之前，心里对“具体”有了一定的了解，写起作文来才能有章...
2024-04-19第一篇：把事情写具体教案如何把一件事情写具体《叙事要完整》 教学目标：一、知识与能力：了解记叙文基础知识。二、过程与方法：通过具体事例解读，学习把一件事写具体。三、情感态度与价值观：学习把一件...
2022-06-23第一篇：如何把事情写具体如何把事情的经过写具体教案设计《如何把事情的经过写具体习作指导》教学过程：1、导入：同学们，记叙文的六要素是什么?(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)(课件出示)...
2022-07-13第一篇：如何把段落写具体第一讲 把段落写具体第一讲把段落写具体把文章写具休是一直困扰我们的作文难题。有些同学的文章常常像记账一样，该说的都说了，就是说不透，说不具俸。要把文章写具体，苜先要能...
2022-07-13第一篇：怎样把文章写具体把文章写具体写细致1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体生动叙述。2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。3、情感态度与价值观：营造浓郁的...
2022-07-29第一篇：怎样把作文写具体二怎样才能把作文写具体作文 2006怎样才能把作文写具体作文 2006-11-22 15:07:17 阅读5194 评论17字号：大中小 订阅一、怎样才能把作文写具体呢?怎样才能把作文写具体呢?这...
2022-09-17佳 作 及 时 批同学们，玩是孩子的天性，哪个孩子不爱玩？精美的玩具，更是孩子们梦寐以求的好伙伴。得到一个称心如意的好玩具，是多么令人兴奋哪！你有这样的经历吗？看到校园流行新玩具，心里跃跃欲试，也想买一个；看到同学们在大显身手，高谈阔论，更是迫不及待，恨不得马上从口袋里掏出一个“华山论剑”；为了能买...
2024-04-15第一篇：如何把场面作文写具体如何指导小学生把作文写具体李华莹郴州市涌泉小学 李华莹文章要具体，是对小学生作文提出的基本要求。可从我所教过的学生来看，许多孩子的文章常常无话可说，要么记“...
2023-02-09第一篇：怎样把作文写具体生动]《怎样把句子写具体生动》教学设计教学安排：第一课时 教学目标：1、通过比较，学生明白什么是生动具体;什么样的句子才是生动的句子，什么样的句子才是具体的句子。2、通过...
2023-05-29第一篇：怎样把文章写得具体怎样写出靠谱的英文(一)：怎样把文章写得简洁怎样写出靠谱的英文(一)：怎样把文章写得简洁William Zinsser是美国著名的作家、编辑、文学评论家，由他主编的《怎样写出靠谱英...
2022-09-17认真观察一种动物,然后把动物的外形和动作写下来。同学们喜欢动物吗?那些生活在我们身边的小猫小狗、小鸡小鸭,为我们的生活增添了许多的情趣。每一个动物都有自己的特点,今天我们就要把自己观察到的动物的外形和动作写下来。我们先来读读陈流旸同学的《小鹦鹉》,看他是怎样写小鹦鹉的外形和动作的。小鹦鹉陈流旸我家养...
2024-04-16习作要求人教版四年级下册“语文园地一·习作”:我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园, 绿草如茵, 花团锦簇;它也许仅有几座平房, 几棵老树, 一个小操场。不管怎样, 在可爱的校园里, 我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走, 看一看, 选一处景物, 仔细观察一下, 再把观察到的按一定的顺序写下来。注...
2024-05-10一、问题的提出翻译的标准可以概括为“忠实、通顺”。忠实, 从语义学层面上讲, 要求译者把原作的内容和意思完整而准确地表达出来, 不能有任何的篡改、歪曲、遗漏、阉割或增益。从文体学层面上讲, 要求译者保持原作的语言风格、时代风格、民族风格, 不能有任何的破坏和改变, 不能以译者的风格代替原作的风格。通顺, 从内容上讲,...
2024-04-27美术新课程标准在“造型、表现”这一领域里，要求中高年级的学生能够记录和表现所见所闻、所感所想的事物，激发想象力与创造力，传递自己的思想和感情。但在教学中，我发现大部分学生在画人物时，画了擦，再画再擦，反复多次始终都不满意，甚至不敢画人物，害怕上人物画的课。长此以往，学生学习的自信心下降，兴趣逐渐丢失...
2024-04-27高考记叙文把人物写活的五大绝招写文章离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉。怎样才能把笔下的人物写得鲜活起来呢？第一招：正面描写正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。正面描写是忌平淡、忌拖沓，须形神...
2024-04-12第一篇：六年级叙事作文写具体六年级叙事作文：一小事有一次，我骑着自行车去上学，妹妹则走路，但她要我和她比赛，看谁先到学校门口。我得意极了，骑车当然会比走路快的。于是，我和妹妹同时出门，我一边骑一边想...
2023-01-15