#四年级品德与社会下册 搜索结果
四年级下册品德与社会《世界之窗》说课稿一、《世界之窗》这一课是浙教版《品德与社会》四年级下册第四单元第一课，取名为“世界之窗”是希望为学生打开一扇了解世界、认识世界的窗户。二、教学目标根据新课程标准及我对教材的理解，结合学生的实际水平，将本课目标为以下两个1．知道黄、白、黑三个人种的主要特点及其主要...
2024-04-11教学目标１．了解古埃及、古希腊、古代中国的文明起源于农业文明，知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。２．了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土地的崇拜、丝绸文化和茶文化。教科书分析参见第４６～４７页。教学准备１．收集世界古代农业文明的资料。２．搜集有关我国农业文明的资料。教学活动及过...
2024-04-27泰山版小学品德与社会四年级下册期末试题(附答案)（时限：40 分钟）一、是对是错，快快来判断吧 是对是错，（10 分））1、我们少年儿童现在年龄太小，可以不遵守规则。（）2、严格遵守校规校纪，是每一个学生都必须具有的优秀品 质。（）3、我们身边的残疾人身残志坚、坚忍不拔，用顽强的毅力 和坚定的信念创...
2024-04-17四年级品德与社会下册期中考试卷一、填空。（每空２分,共１６分）1.（）是我国古代的宏伟建筑,被称为“世界八大奇迹之一”。2.河北省省会是（）,简称（）。3.现代化的运输工具大大加快了（）。4.（）使我们偏僻的山村也能看到中央电视台的节目。5.邮寄信件是我们常用的（）。6.通信技术的发展使我们的生活越...
2024-05-12四年级品德与社会上册备课四年级《品德与社会》全册备课一、本课程特点:本课程体现综合课程的特点，它是有机的融合相关学科领域的内容，积极探索综合课程的新体系和方法。将来源于不同学科的不同领域的素材，整合为建立在儿童生活基础上的主题活动，通过整合学生的需求，社会的需求和学生的发展，使教材的内容不是单纯地强...
2024-05-13人教版《品德与社会》四年级下册 《多种多样的运输方式》教学反思《多种多样的运输方式》教学反思今天，我人教版《品德与社会》四年级下册《多种多样的运输方式》。本节课的教学目标在于引导学生了解多种多样的运输方式及其各自不同的特点，初步学习合理的选择交通运输方式，整节课，我侧重以下几方面设计：一、创设情境，...
2024-04-25第一篇：六年级下册品德与社会六年级品德与社会下册教案义务教育课程标准实验教科书品德与社会六年级下册教 学 设 计贡井区龙潭小学校：谢仲康二0一一年二月第一单元 你我同行单元教学目标1,知道男...
2023-01-15二年级第二学期品德与社会教案单元一我爱绿色感受绿色教学目标：1、初步感受绿色植物的作用2、知道有绿色的地方和没有绿色的地方的区别3、喜爱绿色植物，并产生参与植树造绿的愿望。重点：让学生初步感受绿色植物的作用 难点： 让孩子初步树立环保意识 教学过程：一、引入课题。出示图片：大自然美丽的景色你们看，蔚...
2024-04-15三年级下册品德与社会教案第二单元第二单元第一课不一样的你我他一、教学目标：了解自己的特点，意识到每个人各有不同。能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。二、教学重点：了解自己，了解...
2024-05-29第一篇：四年级品德与社会下四年级品德与社会(下)练习题冀教版四年级品德与社会(下)练习题第一单元引以为荣的家乡 第一课历史悠久的家乡一、填空1、山西省位于黄河中游(以东)，太行山(以西)，历史上俗...
2022-08-25第一篇：四年级品德与社会期末四年级品德与社会下册期末试卷一、填空(每空2分共计30分)1、看地图时，要先看地图上的()、()、()2、车牌的第一个字母是什么意思()内蒙古的简称或别称是()。3、填写不同...
2023-02-23第一篇：四年级品德与社会试题四年级上册品德与社会期末试题(鲁教版)2011-2012学第一学期期末考查小学四年级品德与社会试题1、你知道哪些少数民族的节日，写出不少于四个。2、人们为什么喜欢到超市...
2023-02-23高县蕉村镇欣欣小学校2014年春期三年级下册品德与社会教学总结袁文静《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。为了更好的上好本册教材，我积极学习研究教材特点，现就本学期《品德与社会》的工作情况做如下总结...
2024-05-24品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础, 促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。《全日制义务教育品德与社会课程标准》明确指出:儿童是学习的主体, 学生的品德形成和社会性发展, 是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此, 教师要创设学生乐于接受的学习情境, 灵活多样地选用教学组织形式, 为学生的自主学...
2024-04-07一、教材分析社会呼唤诚信, 人们的内心更是渴望诚信。诚信是当今社会中各行各业都须遵守的基本行为准则, 也是人与人交往的前提。诚信在社会生活中的作用是不言而喻的。通过《社会呼唤诚信》一课的教学, 引导学生从现实生活中发现社会中不同侧面的各种承诺, 引发学生思考约定、合同在社会生活中的作用。同时, 也通过了解调查的方式与方...
2024-04-10六年级品德与社会下册复习试题（一）A、矿产B、塑料C、粮食姓名一、填空题。1、会学会与人打交道是一种社会（），掌握这个本领会使你成为一个（）的人。2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（），又有（）。3、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（）。4、富兰克林说：最能施惠于...
2024-04-16教学内容:1、我的家乡在哪里2、我的家乡风光好3、家乡的四季变化4、家乡产物知多少5、居民与饮食6、家乡的方言7、多彩的民间艺术 8.家乡民俗探秘9、他们是家乡人的骄傲10、家乡的发展变化11、让家乡环境更美好12、家乡的明天什么样 教学目标:1、通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，...
2024-04-12一：全册教学总要求：1. 引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界。2. 引导学生进入公共生活，探索中国公民教育的范式。3. 历史的“人化”，引导儿童走进历史。二：各单元教学目标：第一单元1、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能...
2024-04-15第一单元《在爱的阳光下》第一课家人的爱一、学习目标：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。学会用实际行动表达对家人的感激与爱。二、教学重点：强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。三、课前准备：教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并...
2024-04-28第一课 男生和女生教学目标：这课主要有以下话题：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。教学过程：1．我眼中的男生和女生教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同，形成对性别特征的认知；学会欣赏异性的价值、魅力；知道世界因不同而丰富。教学中注意问题：（1）随着时代的进...
2024-05-11