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第一篇：只有一个地球名师教案《只有一个地球》教案只 有 一 个 地 球一． 导入新课：1、 师：几千年或许是几百年后的某一天，由于地球气候变暖，北冰洋亿年冰层融化了，在美国纽约，发生了这样一件事—&md...
2023-05-30第一篇：只有一个地球教案详《只有一个地球》教案只 有 一 个 地 球一． 导入新课：1、 师：几千年或许是几百年后的某一天，由于地球气候变暖，北冰洋亿年冰层融化了，在美国纽约，发生了这样一件事—&mdas...
2022-09-19【教学目标】1、联系课文中语言环境理解“渺小”、“恩赐”、“慷慨”、“枯竭”、“再生”、“遨游“等重点词语，并会用“渺小”、&ldq...
2024-04-26李必武教学目标 ： 1：学会7个生字。掌握：渺小、矿产、恩赐、慷慨、枯竭 滥用、威胁、目睹。2：正确、流利、有感情地朗读课文。3：理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。教学重点： ：让学生了解作者是怎样说明地球上人类活动的范围很小，资源有限，不能移居...
2024-04-24国旗下讲话：我们只有一个地球敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我要跟大家分享的是一个人人都十分熟悉的话题——保护环境。每年的4月22日被确定为“世界地球日”世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园意识，促进资源开发与环境保护协调发展。但在当今这个现代化社会，人们的生活水平逐步提高，却忽...
2024-04-27第一篇：只有一个地球全解只有一个地球《只有一个地球》教学设计后小小学 朱团结教学目标：1.学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。2.能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言严...
2022-07-30第一篇：人类只有一个地球作文《只有一个地球》读后感作文“只有一个地球，如果它被破坏了，我们将别无去处”这句话是出自于我课文里的《只有一个地球》上的，《只有一个地球》读后感作文。的...
2023-02-12第一篇：人类只有一个地球课件只有一个地球《只有一个地球》教学设计后小小学 朱团结教学目标：1.学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。2.能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语...
2023-02-12人类只有一个地球作文读了《只有一个地球》之后，我掩卷沉思：人类只有一个地球。而今的地球，由于人类的肆意破坏，她美丽的外表早已千疮百孔。她那丰富的资源也日近枯竭了。一个美丽的地球，在无知的人类手里，已日趋接近灭亡了。地球是我们唯一赖以生存的家园，但我们却总是破坏我们的家园的美丽与整洁，使得地球母亲身上...
2024-04-14在学生充分理解了课文内容的基础上，我适时的补充有关知识：我国的森林资源危机及我国耕地面积减少的原因，这使学生心灵上受到了震撼，加深了对文章的感悟，接着我出示我国生态环境的几个数字及我国主要资源人均占有量在世界144个国家的排序，这更让学生深深地感悟到宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎...
2024-04-15三、名课研习：支玉恒《只有一个地球》下面我们来研究支玉恒老师的一堂课，支老师本来是教体育的，后来因为身体原因改教语文，一不小心就成了特级教师。特意介绍支老师的背景是有用意的，下面我们会回过来讨论。先看这堂课。《只有一个地球》，这篇文章在教材里编在说明文单元。课文的内容大致是三点：第一，地球很美丽，是...
2024-05-01【教学目标】1.知识与技能：（1）默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。（2）理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。2.过程与方法：（1）通过多读、有感情地朗读课文，达到熟读课文的目的。（2）通过理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。3.情感、态度与价...
2024-05-08只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球...
2024-05-11第一篇：读后感只有一个地球《只有一个地球》读后感《只有一个地球》是我最喜欢的一篇课文。这篇课文主要讲了地球的资源有限，而人类却不加节制的浪费。如果地球的资源用完了，人类就将面临死亡，因为在...
2022-08-06第一篇：读只有一个地球后感读《只有一个地球》有感我今天读了语文书的第13课《只有一个地球》，这篇从人类生存的角度介绍了有关地球的知识。当我读这篇课文，更深入地体会到地球对于我们来说有多重要...
2022-08-08第一篇：只有一个地球观后感《只有一个地球》读后感《只有一个地球》是我最喜欢的一篇课文。这篇课文主要讲了地球的资源有限，而人类却不加节制的浪费。如果地球的资源用完了，人类就将面临死亡，因为在...
2022-09-18第一篇：只有一个地球读后感《只有一个地球》读后感《只有一个地球》是我最喜欢的一篇课文。这篇课文主要讲了地球的资源有限，而人类却不加节制的浪费。如果地球的资源用完了，人类就将面临死亡，因为在...
2022-09-18第一篇：只有一个地球教学设计《只有一个地球》教学设计教学目标情感、态度与价值观：培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含义;初步树立环境忧患意识、环保意...
2023-05-31同学们，你们听说过“世界地球日”吗？2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。这是“世界地球日”的活动标志，你们能从“保护地球”的角度出发，思考出这枚标志的含义吗？“世界地球日”的主题是“只有一个地球”。面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有...
2024-04-11读《只有一个地球》后感今天，我们学习了《只有一个地球》这一课，学完这一课，学完以后，我心潮澎湃，受益匪浅。这篇课文主要讲了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会受到灾难，也将会毁灭，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。科学家早已证明，在以地球为中心的四十...
2024-04-18