关于环保的演讲稿：我们只有一个地球

2024-04-28

关于环保的演讲稿：我们只有一个地球（精选15篇）

篇1：关于环保的演讲稿：我们只有一个地球

我们只有一个地球

——环保教育主题班会

“这是地球，是目前所知唯一有着生命物质的星球，也是我们赖以生存的家园。当今世界各国最关心的三大问题是人口、资源和环境。而对于我们人类来说，最大最重要的环境就是地球。我们只有一个地球。”

音乐《爱的协奏曲》中，屏幕上地球旋转，分别幻化出“青山”、“绿水”、“蓝天”、“草原”图像。学生甲旁白：

“青山、绿水、蓝天、草原„„，这才是我们美丽的家园——地球。看着这郁郁葱葱的山，看着这碧波荡漾的水，看着这写着白云的蓝天，看着这牧着牛羊的草原，我们都会想出一个字，那就是‘美’。这不，在碧波荡漾的小河边，远处，绿色的漩涡里漾着青春的歌，荡着生命的曲；近处，碧荷高擎，托起万千支红焰。我的心情，就像那一只红蜻蜓，飞呀飞，飞到河中央，停落在快乐的水草上。水草也舒展着自由的身体，仿佛在遐思远想„„”

现代钢琴曲《命运》中，屏幕上的地球，演变成一个表情痛苦的漫画头像。学生乙旁白：

“美，应当是永恒的，可美丽的家园也有痛苦的时分。在科技高度发达的今天，地球的环境却一步步地恶化了。山不再是郁郁葱葱，而是沟沟坎坎；水不再是清澈见底，而是浑浊一片；那飘逸的云，那娇艳的花，那绿色的浓荫，那肥美的牧草„„，烟消云散，一去而不复返。科学家统计，现代危害人类健康的疾病百分之三十来自于恶化的环境，如果不尽快改变环境，这个百分比还会提高。一百多年前，北美大陆曾飞翔着五十万只美丽的新鸽。当时的人们曾戏谑说：‘美洲的天空是新鸽的翅膀。’可是，当人们发现了新鸽的食用价值后，唯利是图的商人毫不犹豫地把它们推向餐桌。谁也没想到，短短的一个世纪后，也就是十年前的一天，最后一只新鸽在辛辛那提动物园悲惨地死去，一个物种，一种生命，从此从地球上消失，我们再也见不着活着的它了。科学家预计，到本世纪末，将有30万到100万种动植物在地球上绝迹„„”

音乐《伟大的蓝色》中，屏幕上沉沦的地球被一双双手托起。学生丙旁白：

“长期以来，人们总认为人类是自然界的宠物，可以任意宰割自然，向自然无限制地索取。所幸的是，今天，人们总算明白了，破坏自然环境，将使人们受到惩罚。1972年6月5日，联合国召开了‘人类环境会议’，有中国等113个国家参加，提出了‘只有一个地球’的口号。会议通过了著名的《人类环境宣言》，规定每年6月5日为‘世界环境日’，呼吁世界各国保护并改善赖以生存的环境。我国政府为了保护环境、造福后代，制订了环境保护法、森林法、水法、大气污染防治法等法令。我们张家港市更在全国率先提出了‘保护环境、发展经济’的口号，并力拔‘全国环境保护先进城市’头筹。值得指出的是，保护环境不单单是政府行为，更主要的是要依靠我们每一个人的行动。‘有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤。在她大学毕业后，她仍回到她养鹤的地方。可是有一天，她为了救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来„„’这是歌曲《一个真实的故事》道出的保护生态环境、保护自然资源的动人一例。而我们起码可以做到这些：不抓青蛙，不吃青蛙，与卖青蛙的人作斗争；节约用水，特别是节约公共场所的用水；植树节，和爸爸妈妈一起到户外去植树；开展‘家庭禁烟’活动，不让爸爸抽烟；做一个废旧塑料袋循环使用袋„„”

合唱《明天会更好》中，屏幕上演示灿烂星空中旋转自如的地球。教师旁白：

“我为青山绿水们歌唱/在一个阳光灿烂的日子/一望无垠的大地是我的舞台/驻足聆听的有来去自如的云彩/我就是为讴歌这绿色的家园匆匆而来/当风吹拂参天大树的叶片时/我觉得我们的诗行也该发出那种/动人心脾的沙沙声/我就是为讴歌这绿色的家园匆匆而来/当月朗照明净如镜的湖面时/我觉得我们的诗句也该闪亮那种/熠熠动人的光彩//„„//我为青山绿水们歌唱/其实就是歌唱/我们自己的未来”

——这是一堂音乐课吗？这是一堂地理课吗？这是一堂生物课吗？„„不，都不是。这是笔者上的一堂主题班会兼作文课。这堂课的题目是《我们只有一个地球》。

没有严格的体裁。这不，记叙、议论、抒情、说明„„几乎所有的表达方式学生都用上了；没有完整的结构，依照多媒体软件上的四个程序（“美丽的家园”、“痛苦的地球”、“拯救大自然”、“美好的未来”），学生即兴旁白，就像唱卡拉OK那样，轻松自然；没有限定的字数，有话则长，无话则短。滔滔不绝也罢，片言只语亦可，说不完整会有旁的学生补充„„有的只是学生课前所作的资料准备、书面准备以及心理准备。

篇2：关于环保的演讲稿：我们只有一个地球

大家好!今天我演讲的题目是《地球，我们只有一个》。

地球，这个群星璀璨的宇宙中载有生命的诺亚方舟，在历史的长河中缓缓航行了46亿年。距今天200万年前，这颗星球终于进化出一种不平凡的生命一一人。200万年，对于地球漫长的生命历程来说，不过是微不足道的一瞬，但自从这颗美丽的蓝色星球印上了人类的足迹，曾被称为人类母亲的她便一改往日的温柔、驯服与慈祥，变得暴虐无常，令人难以捉摸了。这个由石头、土壤、空气和水组成的大自然，在历尽无数次沧桑劫难之后，已经变得苍老、肮脏、面目全非了。

历史以其固有的规律前行着，人类也仰仗地球母亲的施予而繁衍进化着，但是，长时间的不思补给的索取已经给大自然造成了前所未有的损失，地球已经疲惫不堪了。

就拿地球上的水来说吧。我们的生活离不开水，但地球上的水体中却有96.53%是人类暂还不能直接利用的海洋水，除了冰川和深层地下水，人类可直接利用的淡水只占总淡水量的0.3%，只占世界总水体的十万分之七!然而即便是这微乎其微的淡水也正在遭受一场空前的劫难。大量废水残渣无节制地排入江河湖海，严重的水污染正每时每刻改变着大地上水的颜色!由于缺水，世界上有60%的国家闹起了水荒;由于缺水，大量珍稀动植物面临严重的生存危机;由于缺水，我们的首都北京甚至面临着迁都的危险!

除此之外，水污染对人类生命活动的影响更是一场可怕的灾难!湖南省湘江畔有一个美丽的苦竹村落，苦竹人用自己勤劳的双手创造了一个富裕文明的乡村小镇。但就在村里的工业蒸蒸日上，人民的生活渐渐富裕的时候，在这个可爱的小镇里却生出了一代让人法然泪下的凸肚、凹脑，永远不可能长大的小白痴!望子成龙的父母们哭天抢地地寻找悲剧的根源，最终在惊人的事实面前，人们流下了辛酸而又悔恨的泪水：苦竹人唯一的饮水来源受到了上游化工厂的污染，造成了这个让人触目惊心却又不可挽回的悲剧。

朋友，您到过黄海吗?曾经有位知名之士在畅游黄海之后留下那么一句意味深长的话：“黄海真是不可多得的边缘海，那滚滚而来的黑色浪潮是最壮观的了!”听了这句话，也许一股乡情会油然而生，不是吗?我们如山东人以黄海这块富饶的宝地而骄傲，以其特有的物产―文蛤而自豪。但是，在这句话的背后，您是否意识到一种潜伏的隐优?大量的废水残渣一泄无遗地排进河海，人们为了牟取暴利而熟视无睹。造成人类无数劫难的原来就是人类自己!

篇3：关于环保的演讲稿：我们只有一个地球

一、教学目标:

通过搜集和调查,让学生了解资源污染给生产生活带来的严重危害,了解森林的重要性,懂得节约资源、保护资源,初步培养学生的生态环境意识,树立可持续发展意识。

二、教学过程:

活动一:感悟地球给予的资源

首先,请同学们结合自己的衣食住行和休闲娱乐生活,来说说地球给我们提供了什么。

播放课件1:“我们身上穿的衣服离不开哪些资源?”“我们每天吃的食物离不开哪些资源?”“我们的住房离不开哪些资源?”“我们的交通离不开哪些资源?”让学生畅所欲言。然后,引导学生初步感受地球为人类提供了生存与发展的空间和资源。我们应该立即行动起来,注意保护生态平衡,爱护我们生存的地球,使缺水等灾难不再重演!

活动二:体验水资源宝贵,感知水资源匮乏(板书:水)

在课前,我请同学们作了调查:关于家里的一天饮用水、学校每天用水情况。我们先来交流学校一天用水情况。

1. 了解学校用水。

(1)你能说说,学校的用水包括哪些方面?一天需要多少水?(烧饭洗菜、卫生打扫、洗手、厕所冲洗……)老师先来汇报一下调查情况。

(2)课前,我咨询了学校财务。据统计,我们学校每月至少需要255000千克水!我校大约有学生1000人,按这样计算,每人每月要用255千克,每天要用8.5千克。

(3)除了学校这样的单位用水量这么大,你还知道生活中哪些部门需要用水?

2. 了解家庭用水

(1)谁来说说家庭用水包括哪些?(洗衣、做饭、打扫……)

(2)你的家庭一天大约需要多少千克水?

3. 引导着重审视饮用水情况

(1)谁来说说你一天要喝多少千克水?

(2)看来,每个人的饮用水情况都不一样。我们走进知识窗,先来看看专家的建议,我们请个班里的播音员来播报一遍。(生:高颖)同学们,水是生命之源。人体大约由25%的固体物质和75%的水组成,脑组织大约含有85%的水,血液大约含有90%的水。人的身体有70%是由水分组成,身体的每个细胞都含有大量水分。请牢记健康专家建议,每天该饮用的水量至少在(生齐)2千克以上!

4. 考一考(罗阳)

(1)专家建议一个人每天该饮用的水量至少在2千克以上。金华市总人口大约(2008年)460多万,请快速计算一下,就我们市大约一天需要多少千克的饮用水?(约9200000千克)

(2)我们再计算一下,目前,中国的总人口大约为13亿人,那么一天大约需要饮用水多少千克?(约2600000000千克)

(3)全球目前的人口约为66亿,请我们的同学快速计算一下,在我们生存的地球中,人类一天需要饮用水多少千克?(约13200000000千克)再说一遍!

小结过渡:这么多的水!同学们,水是生命之源。饮用水、学校用水、家庭用水、工业企业用水……我们的生活中时时处处需要用水,而且每天需要大量的淡水。可地球妈妈给得起吗?她有多少储备?

活动三:感受水资源的污染

1.这淡水资源可直接被人类利用吗?这不到淡水总量1%的饮用水可放心饮用吗?我们来看一组图片和数据。播放课件2:“呈现水污染情况”。

2.你知道我们身边有哪些水域受到了污染?

同学们,水,作为地球上最重要的自然资源,虽然可以在一定时期内循环再生、不断更新,但是一旦受到污染,也会失去它的利用价值,后果将不堪设想。

活动四:了解森林资源作用,感受森林资源骤减(板书:森林)

1.感知森林的主要作用:我们知道,水资源不可缺少,森林资源也极其重要!你知道森林资源有哪些作用吗?

2.了解森林资源骤减:看看我国的森林资源情况,请同学们看看教材第47页上的小百科,和同桌交流交流你从资料中了解到的信息。

我国的森林资源骤减除了荒漠化等原因之外,据你所了解的信息,你还知道有什么原因?

由于人类的无知,我们的森林在惨遭厄运。当森林面积急剧减少时,会给我们人类乃至整个生态系统造成怎样严重的危害?播放课件3:“一个小村庄的故事”。

小结森林资源匮乏的危害:同学们都看到了,是我们人类自己在冷酷的掠夺中毁坏我们赖以生存的家园,茂密的森林被无情地砍去,使绿色的园地成为一个千疮百孔的坟墓。我们的地球资源在日益匮乏,危在旦夕,此时此刻,你想说什么?

救救地球妈妈,保护有限的资源,迫在眉睫!我们只有一个地球!

活动五:了解保护资源行动,深化“只有一个地球”

近年来,联合国组织高度重视,设立了“世界地球日”“世界水日”“世界环境日”,各国政府和人民极其重视,积极行动起来,投入到保护地球、保护环境的行列中来!播放课件4:“世界上只有一个地球”。

那么,作为小学生的我们呢?我们怎样行动?3月12日是什么节?你行动了吗?你还知道你身边的人有哪些行动?怎样才能让地球日、水日、环境日不仅仅是一个日,而是一个长期的行动?让我们以“我们只有一个地球”为主题,从保护水资源、森林资源等方面着手,设计一个方案,创作一句宣传标语,设计一张宣传画,提出一条有效的建议,发出一份倡议书、一首诗歌……为保护我们的地球,保护地球上有限的资源献计献策。(板书:有限)既然适合人类生存的地球只有一个,那么我们就应该保护地球,以小组为单位设计一个环保方案,然后交流一下。

为了保护我们这个美丽可爱的又绝无仅有的地球,我们用一句话向全世界提出倡议。如:善待地球,就是善待人类自己。拯救地球,就是拯救未来。再集体交流……

同学们,我们生活的地球,是目前所知唯一有着生命物质的星球,也是我们唯一赖以生存的家园。还记得在“只有一个地球”中,宇航员遨游太空目睹地球后发出的感叹吗?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”我们只有一个地球!(板书:只有一个)

三、教学反思

篇4：我们只有一个地球

最初的地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了世界的平等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同，和谐共存。很多国家都有庆祝春分节气的传统，早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动。

1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯提出将运动定位于全美国的、以环境保护为主题的草根运动。1970年4月22日，美国各地总共有超过2000万人参与了环境保护运动，这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例。在美国，地球日这个名号也随之从春分日移到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。

举办“世界地球日”活动的宗旨是为了唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。虽然每年的“世界地球日”没有统一的主题，但“只有一个地球”始终是它的总主题。为了更好地保护地球，2005年11月22日，第60届联合国大会通过决议，将2008年定为“国际地球年”。

2009年4月22日，是第40个世界地球日（世界地球日39周年）。

过去的100年，全球气候出现显著变化。全球地表平均温度升高（1906年—2005年平均温度升高0.74℃），并伴随海洋温度升高、冰雪融化和海平面上升等现象。1998年至2008年成为有气象记录以来全球最热的年份区间。

近年来，全球气候问题继续凸显，大气冷暖变动频繁强烈。中国是受全球气候变化影响最大的国家之一：刚刚开启的2009年，三月份华北地区温差上下30℃（最高29.5℃，最低-1℃），展示出大气冷暖变动的大起大落。中国已经连续经历12个暖年，2007年年均气温10.1℃，成为有系统气象观测记录以来的最暖年份；从1986/1987年冬季至今，我国已经经历21个暖冬；上世纪80年代以来春季物候期提前2-4天，北方干旱南方洪涝加重，等等。气候变化已经成为影响各个国家和地区经济社会可持续发展的重要基础因素。而上述全球气候变化的直接缘由，可能90%是人为活动所造成。

全球环境问题与现代化、工业化、城市化、国际化紧密相联。同时，粮食问题、能源问题以及金融不稳定等更加波动起伏。经济增长与自然资源生态环境的关系协调问题日益严重，可持续发展任务艰巨。

新的一年，各个国家及地区，经济增长与社会发展的步伐在应对金融危机的冲击中继续向前迈进。与此同时，对于自然资源的需求规模继续加大，对于自然资源的质量预期逐步提升，相应的生产能力继续扩张，增长方式转变的努力更为紧迫，人们的生产模式与消费模式有待变更，发展方式转变更需创新。

篇5：我们只有一个地球演讲稿

大家早上好！

我叫丁昱蘅，喜欢游泳、击剑、围棋等，我今天演讲的题目是《我们只有一个地球》。

大家都知道，地球是太阳系唯一适合人类居住的地方，除地球之外，其他星球基本都没有氧气，就算有，也只是那稀薄的一点点，根本不足以使人类生存。理所当然，地球孕育了人类，我们应当尊重她、保护她，而不是让垃圾和废水遍布她的全身。

我们把垃圾随意倾倒、掩埋，把废水随意排放进入山川河流，这难道是在“孝敬”她吗？随着时间的推移，越来越多的动植物灭绝了，这导致食物链残缺，危害了一些小动物们；汽车排放的大量尾气和工业生产的乱排乱放造成了温室效应，导致臭氧层被破坏，紫外线放肆的冲进地球表面，辐射着人类，造成皮肤癌发病率大幅升高；温室效应还导致北冰洋融化，不仅使北极熊们无家可归，还是海平面上升，让沿海城市面临威胁永无宁日。

你瞧，那滔天的巨浪，那惊心动魄的地震，还有那让人闻风丧胆的龙卷风……这不都是地球给我们的警告吗？如果地球有生命、有思想，那她一定非常痛心，因为她辛辛苦苦将我们养大，我们不孝敬她就算了，居然还反过来“啃老”，使自己不能有一天安宁。

篇6：我们只有一个地球演讲稿

我们只有一个地球演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《我们只有一个地球》。你们知道吗？再过六天,也就是4月22日了,那是一个特殊的日子，对我是这样，对你也是这样，对我们每一个人都是这样，因为那一天是世界地球日。地球对于我们每个人都只有一个，它是我们赖以生存之地，我们每一个人都应爱护她，保护她，珍惜她!

根据现代科技探测，目前为止，地球是人类唯一的家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料表明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1．47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2．1亿。目前世界上约有40％的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55％以上的人口将面临水荒。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今，全球12％的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。

听着这些触目惊心的数据，不由使人担心我们人类今后的生存状况。保护地球，保护我们的家园，刻不容缓。

绿色是和平和生命的象征。有人曾写下过这样的诗句：烟囱长成了森林／钢筋和混凝土切断了视线／我的瞳孔里就再没有了绿色／那天空的湛蓝呢／那海水的碧绿呢／那河流的清亮呢／那空气的爽朗呢？

人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着无法摆脱的.依赖性，需要地球源源不断地提供食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源，好比毛长在皮子上，没有了皮，毛又怎么生根呢？

常言说的好，人无远虑，必有近忧，居安思危，要防患于未然。我们怎么能够等到头上见不到日月星辰，满目酸雨，脚下洪浪滔天，汪洋恣肆，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，才悔不当初呢？

同学们，环保意识是现代人的标志。做为21世纪的主人，我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。来，伸出你的手，让我们都行动起来!一起做好以下事项：

1.减少或不要使用一次性用具；

2.不乱丢垃圾，积极参与垃圾分类；

3.尽量使用绿色交通工具，积极参加植树造林活动；

4.尽量多次使用每一滴水，节约每一粒粮食；

5.积极宣传环保，协助阻止破坏环境的行为发生；

6.倡导绿色消费，积极参与环保科技实践。

谢谢大家！

我们只有一个地球演讲稿篇2

美丽的地球是宇宙中最耀眼的星球。她是人类的母亲，是生命的摇篮。她用母亲般的慷慨无私奉献着一切财富，我们才有了过去，我们才有了幸福舒适的生活。可是如今地球母亲为了照顾我们已失去了昔日的风采!

当我们在课文中读到，中华民族的摇篮黄河，如今已经成为悬河、祸患的时候;当我们从新闻里听到森林的数量在日益减少的时候;当我们从报纸上看到城市的汽车数量在增加的时候;当我们亲身感受到新鲜的空气被污染了的时候;我们深深地感到，地球母亲在伤心、在哀叹、在哭泣……

随着人类文明、科学技术迅速发展。卫星升空，光缆深埋，计算机和信息网络使人们的交流更加方便。但是，在人类科技不断发展的同时，也给地球带来了巨大的.伤害。掠夺式的滥用资源，破坏植被，一片片的森林变成了荒漠，小鸟失去了自己的家。人口的迅速增长，占去了大量的耕地，使许多野生动物无家可归。工厂排放出的污染物，把鱼，虾活生生的毒死。还有些人为了谋取更多的钱财，不惜杀害国家的保护动物，用它们的皮毛制成物品换取更多的金钱。稀有动物的杀害导致了食物链的破坏，直接关系到人类的生存。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

科学家通过调查，列出一组数据:

120xx年前，地球上每4年就有一种动物灭绝;

80年前，地球上每1年就有一种动物灭绝;

50年前，地球上每1个月就有一种动物灭绝;

20xx年前，地球上每1天就有一种动物灭绝;

现在，地球上每13分钟就有一种动物灭绝。

这是一组触目惊醒的数字，作为新世纪的儿童，我们有责任让地球母亲不在伤心。

其实保护地球很简单。我们只须在砍伐树木的同时，种下一颗爱的树苗;只须在捕猎时，给动物的孩子留一条生路，只需少用一次性制品，节约用水，节约用电、节约用纸。学会资源的循环再利用，这就已足够了，正如那句俗语所说，每人一小步，人类一大步。

同学们，打开电视机吧，“环宇探索”、“地球与人”等节目将增进我们对地球妈妈的更深了解;

打开报纸、书籍，走进互联网吧，许多信息将指导我们怎样去抚慰、爱护地球母亲……

我们只有一个地球演讲稿篇3

人类只有一个地球，她是人类生命的摇篮，她是人类共有的家园

从神话传说中的盘古开天辟地到现在，我们的地球已经有四十多亿年的历史了。这期间，地球历经无数风霜血雨的洗礼，黄土成绿洲，高峡出平湖，由幼年步入了中年。我们的祖先就是在这里繁衍、栖息，绿洲就成了我们的家园。

地球是美丽的，我们曾经拥有蓝色的天、洁白的云、碧绿的水……但是，不知从几时起，一双无形的手伸向我们的地球，伸向我们的家园。一把把锋利的斧头朝森林砍去，它们还来不及呻吟一声，便倒下了，消失在那世世代代扎根的土地。

水是生命之源。人类，万物的生存都离不开水。地球上蕴含着丰富的`水资源，宇航员在太空中看到我们的地球，发出阵阵赞叹，那是被蓝色的海洋覆盖着的水球，但是现在，干净、天然的水都变成了奢侈品。科学家预言，如果有类再不保护水资源，地球上最后一滴干净的水，将是我们人类的眼泪。

不仅仅是植物、水面临严重的问题，动物也逃不了噩运。每天都有不同的物种从地球消失，而一些由于严重污染导致变异的奇怪物种又出现，它们是地球向人类的报复？

看着天空一天天变暗，河水一天天变黑，同学们，难道我们还不能觉醒吗？难道我们一定要等到灾难降临我们自己身上才肯罢休吗？难道我们仍然只是一路哼着小曲，一路随手乱扔垃圾吗？同学们， 4月22日，是“世界地球”日呢。

篇7：我们只有一个地球演讲稿精选

大家早上好!(敬礼)今天国旗下讲话的题目是：我们只有一个地球。

同学们，知道3月21日也就是这星期六是什么节日吗?也许这是一个容易被我们忽视的节日，但却是一个非常重要的节日。那是我们赖以生存的伙伴――森林的节日，世界森林日。这个纪念日是1971年由西班牙提出倡议并得到一致通过的。森林是人类的摇篮。它可以抵御风沙，保护人类。可以美化我们的环境，让我们的生存环境变得更好。古代，人们出于对森林和树木的朴素的敬畏之情，举行一些纪念活动。美洲印第安视森林为图腾,随着人类的发展，从早期的农业耕种到近现代对木材及林产品的消耗猛增，全球森林面积急剧减少，你们知道吗?全球每年消失的森林近千万公顷，同学们，这是一个多么可怕的数字啊!全球森林资源现状令人担忧啊!带来的后果是森林品质不断下降，生态环境逐渐恶化。“世界森林日”的诞生，标志着人们对森林问题的警醒。目前，人们普遍达成共识：“森林可为人类做出巨大贡献，它在环境安全、消除贫困、提高人类生活水平等许多方面蕴藏着巨大潜力。”

篇8：关于环保的演讲稿：我们只有一个地球

借助多媒体视频激发学生学习兴趣;利用网络教育资源,丰富教材内容,达到资源共享;增加课堂教学及学生学习信息量,培养学生自主学习能力及信息技术操作能力。

●教材分析

《只有一个地球》是鄂教版六年级《品德与社会》第十二册第三单元第一个主题的内容。本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理;从各个星球的相关知识介绍到人类生存条件的对比,用研究成果证明目前没有第二个星球可供人类居住;最后转入人类为探寻另一个星球付出了艰辛努力的话题,说明了保护地球的重要性。

●学情分析

从学生的社会生活环境看,六年级的学生已经通过其他学科的学习,对地球环境的现状有了一定程度的了解。从学生的心理特点和认知程度上分析,学生可以通过查找人类探索宇宙的相关学习资料,使自己对有关地球环境的知识有更深的了解。同时学生也有了一定的计算机基础,会打字、会上网、会利用网络查找自己需要的资料,他们经历过搜集、处理、分析信息的过程。

●教学目标

知识与技能目标:了解人类探索其他星球的过程,知道地球是人类赖以生存的唯一家园。

过程与方法目标:利用云平台进行自主学习,积极参与学习活动,搜集整理信息,与同学合作交流。

情感态度与价值观目标:培养学生对人类的科学探索精神,产生热爱地球的情感。

●教学环境与准备

多媒体教室、宽带网络、360云盘共享资料、电子白板、电子课件。

●教学过程

1.活动一:走进地球,明白生存的条件

师:我们每个人都有一个幸福的家,大家在这儿快乐地成长着。今天我要给同学们介绍一个我们人类共同的家园——地球,一起来看一看。(播放视频“美丽的地球”)

你们刚才看到了什么?看了视频你们有什么感受?谁来说一说?(学生回答)

在我们生存的地球上,地貌各式各样,真是个美丽的地方。你们知道为什么人们把地球称作家园?

学生交流。

师:刚才同学们都说到人类可以在地球上生活,那你们知道人类生存需要哪些条件吗?(学生回答)同学们刚才说了很多,那你们知道人类生存必备的三个基本条件是什么吗?(学生回答)

是啊,人类生存必备的三个条件是氧气、水和温度。再来看看我们的地球,地球上有充足的氧气,水资源也很丰富,同时温度很适中,有着春夏秋冬的变换。

正因为地球具备这些条件,人类才得以繁衍生息,因此我们把地球称作家园。然而随着人口的增多,空气质量的下降等,地球资源正在不断地减少,人类开始畅想着在宇宙中找到一个新的家园。你们觉得能不能找到?为什么?说说你的理由。(学生回答)

刚才大家都说了自己的猜想,今天这节课老师将带领大家走进宇宙,去找找答案。

2.活动二:自主探究,了解地球唯一

师:我们先到离我们最近的太阳系找找。在太阳系中有哪些星球?你们认为哪个最有可能成为适合人类生存的家园?为什么?

这是我们本次活动的探究说明(如图1)谁来读一读?说明中给我们提了什么要求?

大家现在已经知道了要求,那就让我们开始自由探究,找找有没有适合人类生存的星球。

◇学生自主探究,填写自主学习卡。(如图2)

师:同学们都很认真,你们都了解到了哪些信息?别急着回答,和小组的同学交流一下。(小组交流)谁来给我们大家介绍一下?(点生介绍)

预设:月球。

说到月球,不得不提到阿姆斯特朗,他是登上月球的第一人。你们知道他是哪一年登上月球的吗?他的登月实现了人类几千年来梦寐以求的梦想。当他迈向月球第一步时曾自豪地说过一句话,有谁知道?大家齐读这句话,你们怎么理解它?阿姆斯特朗的一小步,却是人类科技前进的一大步。

除了美国阿波罗飞船登月,你们还知道哪些人类探索月球的行动?嫦娥卫星是中国发射的一颗月球探测卫星,当你看到中国的卫星登上了月球,心情是怎样的?作为中国人,我们感到无比的骄傲和自豪。

师:刚才同学们通过探究都有了自己的看法和结论,老师将所有学生提交的结果汇总成了这张大表,你们发现了什么?(如图3)(学生回答)

师:可见只有地球具备人类生存的基本条件,其他星球都不适宜人类生存,地球是我们人类唯一的家园。

3.活动三:走近背后,体会艰辛和努力

师:既然没有找到另一个家园,那人类探索宇宙的脚步是不是就此停止了?(学生回答)

为了帮助寻找另一个生存的家园,人类一直都没有停止探索宇宙的脚步,你们还知道哪些探索宇宙的活动?(学生回答)

为了实现人类的梦想,宇航员们不断地探索着宇宙,在探索的背后有着许多不为人知的故事,你们想知道吗?今天老师给大家带来了一些故事,请大家打开资源包进行自主阅读。

学生自读故事。

师:在这些故事中,你们印象最深的是什么?谁来给我们大家说一说。

学生交流。

师:寻梦之旅困难重重,艰辛无比,是一般人所不能承受的。下面让我们一起来读读一位宇航员的家书,谁给我们大家读一读。(点生读)读了这封家书,你们想说点什么?

据我了解,每一次进入太空前,宇航员们都会给家人留下一封家书,说是家书,它更像是什么?(学生回答)家书更像是遗书,因为上天后有很多不可控的因素,有的可能永远都无法回到地球。听到这里,你们又想说点什么?

生:宇航员这种勇敢无畏、百折不挠的精神值得我们敬佩。

4.活动四:美好畅想

师:自1961年尤里·加加林进入太空,到我们“神舟十号”飞船升空,人类探索宇宙已经历了近半个世纪。在这个艰难的历程中,不知有多少宇航员付出了心血、青春乃至生命。然而人们并没有放弃探索宇宙的脚步,寻找另一个生存空间已成为全世界人们的梦想。今天老师带来了一段最新的宇宙发现,一起来看一看。

同学们,虽然到现在为止,我们还没有找到适合人类生存的另一个星球,我们只有一个地球。但我们要相信随着人类科学技术的发展,说不定有一天,人类真的能在宇宙中找到一个适合移居的地方。

课后,请同学们继续围绕这个话题再思考,设计地球宣传卡,撰写倡议书,用QQ、微信等各种平台学习和交流。

●教学反思

本课以“只有一个地球”为主线来设计课程内容与教学,体现了品德学科课程“综合性”和“活动性”的特点。而信息技术的使用是本课的一大亮点,课堂上我将信息技术和品社教学融于一体,充分发挥信息技术的优势,将课堂情境生动化、形象化,让学生在活动中学习、体验、感悟,充分发挥了学生的主体地位。

课堂上学生以自主探究和合作学习为主,先带着任务利用网络资源进行释疑解惑,去观察、了解,搜集资料、整理资料,然后在活动中互相学习、互相帮助,培养了团队精神。这种自主性学习,让学生在学习过程中有了更多的选择性,而能在同学面前展示自己的学习成果,也使他们兴奋、自豪,非常有成就感,这样既提高了学习效率,又拓展了学习渠道。而云交流平台能让学生进行交流并保存交流内容,有助于后续学习,并能使其轻松地掌握知识与技能,提升信息技术素养,教学效果令人满意。课后,我让学生继续围绕这个话题再思考,设计地球宣传卡,撰写倡议书,鼓励他们使用各种平台,用更多的方式进行学习和交流,感受分享的乐趣。云平台和网络不仅延续了活动,也让学生感受到了自己能力的提升和自我建构的喜悦。

篇9：关于环保的演讲稿：我们只有一个地球

（合）尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！（男）今天我们演讲的题目是《行动起来，保护地球妈妈！》（女）同学们，当你悠闲地走在大街上，你可曾看见那曾经碧蓝清新的天空已成了一片灰霾，原本群星闪烁的夜空也已星光暗淡，当你漫步小河边，你可曾发现那曾经清澈见底的河流已污水横流、美丽纯净的湖泊也已臭气熏天。每天，我们享受着安稳祥和的生活时，你可曾想过我们的地球妈妈正在痛苦地呻吟？（男）让我们把目光从深圳转向全球：目前，全球1/3的哺乳动物面临灭绝、20%的淡水鱼面临灭绝、9%的树种面临灭绝、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破坏、全球荒漠化土地面积已经达到3600万平方公里，三分之一的淡水资源遭到破坏。全球大气污染严重，二氧化硫的浓度已使地球妈妈的空气保护衣变成了废气、毒气的牢笼！（女）同学们，听了这些触目惊心的数字，你有没有产生一个疑问，这一切的一切都是谁造成的呢？（男）答案是——人类，是人类贪婪的攫取或肆意的破坏，使我们的地球妈妈遭受了巨大的伤害。（男）同学们，伤害地球妈妈，最终伤害的就是我们自己，为了让地球妈妈恢复往日的美丽，也为了让我们和我们的子孙后代生活得更健康，我们三七班的刘欣雨、李瑞光、李淑仪、任伟嘉、郭睿、三四班的洪世超同学曾经自觉到宝安公园捡拾垃圾，并高呼“地球是我家，都要爱护她”的环保口号，用自己的实际行动来保护地球。（女）同学们，保护地球妈妈，其实我们每个小学生都可以尽到自己一份力！我们可以：（男）随时关上水龙头，防止滴漏。（女）少用清洁剂，减少洗涤剂中化学物质对水的污染。（男）少开车、多步行或骑车，减少尾气排放。（女）少使用塑料袋、塑料餐盒，减少白色污染。（男）不随地吐痰，不在公共场所吸烟，不制造噪音。（女）不乱丢废电池、废塑料，将垃圾分类投放，变废为宝。（男）不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物。（女）不攀折花草，大力植树造林。（男）同学们，4月22日，也就是明天，就是“世界地球日”，让我们切实行动起来，把美丽还给我们的地球妈妈！（女）我们的演讲完毕，谢谢大家！（鞠躬礼）行动起来，保护地球妈妈！

篇10：我们只有一个地球中英文演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《我们只有一个地球》，我们只有一个地球中英文演讲稿。

Dear teachers and schoolmates, good morning!My topictoday is “We have only one earth.”

地球是宇宙中一颗璀璨的明珠。昔日的地球仿佛人间仙境，蓝天碧水、绿树成阴……而今天的地球却失去了往日的美丽风采，这让人不禁深思：这是为什么？

The earth is a beautiful pearl in the universe.Inthe past, the earth is like a fairyland, clear water andblue sky, green trees… But now, the earth had lost her beauty, the peoplecan not help but think: That is why?

听，森林里传来的不是鸟语花香，而是无情的枪声和电锯声。树木一棵棵倒下了，动物们失去了家园，沙尘暴却越来越猖狂。清澈的河水变成了污水，看不见鱼儿欢快的影子……

Listen, there are no more trees and birds in the forest but thesound of powerful saws.Trees werecut down and animals losttheir homes.The clear water became dirty, with no fish.如果再这样下去，我们将呼吸不到新鲜的空气，我们将无水可饮、无处安身……地球将毁于我们之手，演讲稿《我们只有一个地球中英文演讲稿》。

If this goes on, wecan not get fresh air.There will be no water to drink, no placeto live… The earth will be destroyed in our hands.我们要做到节约用水、用电，少排放污水，不使用白色垃圾袋，将自己家的垃圾分类装袋，分别投放。然后，为防止人们为制造纸张而乱砍乱伐，我建议用过的作业本用来当草稿纸，读过的旧报纸用来写毛笔字，很旧的书送到废物回收站改造成再生纸。在外面吃饭时不用一次性筷子，喝水的时候不用一次性纸杯。植树节的时候我们一定要多种几颗树，让地球母亲重新披上绿色的外衣！恢复往日的风采！

We should save water and electricity, and put the wastedifferently.Then, I suggest doing homework on used paper, writingChinese characters on old newspapers, and reusing the old books to cut fewertrees.Do not use cups and other things for only one time when we eat out.plantmore trees to make the earth mother put on green coat!Bebeautiful like before.同学们，为了我们共同的家园，为了给未来留下蓝天、碧水、绿地、红花……让我们携起手来，共同保护地球的一草一木，因为，我们只有一个地球。

Dear schoolmates, for our homeland, for the clear water, bluesky, green and red flowers.Let us join hands together toprotect the earth, because, we have only one earth.谢谢大家，我的讲话结束。

篇11：关于环保的演讲稿：我们只有一个地球

对我们人类来说，地球是我们赖以生存的家园，破坏了它，我们也无法生存。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。是大地孕育了生命，给予了我们无尽的生命力;是大地给予我们欢乐;是大地给予了我们美丽的色彩。大地是我们的母亲。

我们热爱蓝天。是深邃的蓝天孕育了飘逸的白云。雄鹰展翅翱翔在广阔的天空。各种鸟类在天空中自由、无虑地飞翔。蓝天给了我们无尽的幻想。

我们热爱高山，是高山孕育了许多珍稀动物：雪豹、崖羊......在山中自由驰骋。

我们热爱草原。是草原孕育了羊群，也创造了羊的天敌——狼。狼虽然凶残，但也有效遏制了羊群的数量。

我们热爱地球，热爱地球上的一切，也分外珍惜唯一的家园，可是......在人类不加节制地砍伐树木下，成片的树木倒下了，林中的动物和鸟类无家可归。人类砍伐树木，将森林变成一块块田地，但由于砍伐了所有树木，龙卷风、沙尘暴一窝蜂地席卷而来。树木倒下了，水土流失严重，导致黄河成了真正的“黄河”，水流挟裹着泥土流向下游。每年，黄河有几十吨甚至上百吨泥沙沉淀在下游。

在人类不断地开山挖矿下，不计其数的山上布满了坑洞。就拿“青铜古都”——黄石来说吧。曾经有无数矿藏的铜绿山、铁山，所剩的矿产寥寥无几。每当风穿过山上的大洞时，发出“呜呜”的声音，如同山在嘤嘤哭泣。

人类在河边盖起化工厂，废水废料往河里排放。不明事理的人们，用污染的水去灌溉田地，田地受到污染，无法种出庄稼，只有再砍树。

如此这般，我们唯一的家园被破坏得面目全非。

我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园，保护地球，从现在做起，不要让我们生存的家园遭到破坏。

最新理想演讲稿范文

大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春•理想》

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名中学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?

篇12：我们只有一个地球的作文

原来，我们的地球是那么得美丽。它哺育了我们，给了我们珍贵无比的资源。可是现在，地球的头发――森林，光秃秃的一片，而它的血液――水，也浑浊不堪。我们还把污水排入地球的.血液中，使得地球全身上下都是伤，再加上我们发明出的汽车排出的有害气体，污染了地球的衣裳――大气层的臭氧层，使地球患上了绝症。

为了保护环境，我们终于彻底醒悟。现在，我们家家户户不再把垃圾乱扔，砍伐的现象不再出现，空气渐渐变得清醒，河水恢复以往的清澈。地球笑了，它的笑容使我们曾经伤害过它的人感到快乐。

我希望，以后的地球，不再环境那么恶劣。我希望以后我们的家园，天空一片的浮云像羊羔一般，美丽而洁白。从高处往下看，仿佛就是一幅五彩的风景画：大片大片的森林，清澈的河流，再加上色彩明丽的楼房！

人类和动物之间能够和睦相处。

让我们每一个人为环保献出一份力，让地球的笑容永远地绽放它那最美的时刻吧。

★ 往前一步演讲范文

★ 我们只有一个地球四年级作文

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★ 光脚走路作文

★ 走路作文450字

★ 人生马拉松，蒙眼往前冲

★ 走路初三作文750字

★ 走路初二作文600字

篇13：初中环保作文：地球只有一个

“呜呜呜•••••”谁在哭泣？我仔细聆听，原来是地球发烧了，他对我哭诉：“别以为人类才会生病发烧，像我呀，向来活得好好的，近年来却病得不轻，如果我继续发烧下去，那么世界末日就要来了！”

为什么地球会发烧呢？我着急的寻找原因。原来是海洋受到原油和废水的污染。人类为了获得更多的耕地，大规模焚烧森林，产生大量的二氧化碳。过量的使用化学物品和化石燃料，以及汽车尾气•••••排放出惊人的温室气体。

温室效应会对动植物产生什么影响呢？有毒物质会形成“酸雨”。不但会造成植物死亡，而且还会造成湖泊死亡。海水温度上升，冰山解体，海洋生物将没有容身之处••••••

哎！归根究底，人类才是破坏环境的元凶，让我们立即行动起来，保护地球。我们可以有计划的植树造林，废品回收再利用。垃圾分类，可以研发木材的替代品，尽量减少一氧化碳的排放••••••

篇14：我们只有一个地球

冰雪覆盖的极地世界――南极，想必大家并不陌生，那是一片晶莹透明的冰雪世界。但是，现在由于全世界的冰箱、空调等电器释放出的氟立昂太多，已经严重破坏了地球的保护伞――臭氧层，而且由于氟立昂在寒冷的地方比较容易扩散，因此，世界上大部分氟立昂相对集中在南极地区，因此，南极上空的大部分臭氧层已经被氟立昂破坏，形成了理论上的“空洞”效应，导致了强烈的阳光直接照射到地球表面，按这样的趋势发展下去，几十年后南极的冰川将全部融化，其可怕的后果是整个地球几乎都会被浩瀚的海水淹没。

被称为“地球之肺”的热带雨林，近几年来由于人类过量的开采与砍伐，许多片原始森林和沼泽已经濒临消忘，而长久生活在热带雨林的动物种群，现在正面临无家可归，濒临灭绝的危险！

在缤纷梦幻的海底，居然也有热污染。而说道热污染，大家可能还有些陌生，其实，热污染就是因为人类建造的核电站排出的冷却水在海洋深处所造成的污染，因为冷却水温度比海水温度要高几度，形成了核电站附近海域遭受热污染，许多海洋生物死亡，许多海洋生物因为热污染的阻挡，在错误的时间，错误的地点产卵，造成幼鱼无法存活的可怕事实。

以上这些现象都是人类造成的，但值得庆幸的是，人类已经开始注意环境保护了，我们相信，在全人类的共同努力下，未来的地球会更美好。我们只有一个地球，请珍惜我们宝贵的家园！