#厘米分米米练习题 搜索结果
第一篇：厘米分米米练习题二年级数学下册米、分米、厘米练习题 (二 )一、填空1、1米=()分米=()厘米;用字母表示：1()=10()=100 ()2、量比较短的物体或距离，通常用“()”作单位，可以用字母&ld...
2022-07-09第一篇：米厘米和分米练习题二年级数学下册米、分米、厘米练习题 (二 )一、填空1、1米=()分米=()厘米;用字母表示：1()=10()=100 ()2、量比较短的物体或距离，通常用“()”作单位，可以用字母&...
2022-08-20第一篇：米分米厘米毫米换算题人教版二年级千米米分米厘米毫米课后练习题千米分米毫米的认识练习题一、填空。1千米=()米6000米=()千米1米=()分米70毫米=()厘米 8分米=()厘米9厘米=( )毫米40分米=(...
2023-01-19厘米和米认识教学目标：1． 使学生认识长度单位厘米和米。知道1厘米、1米的实际长度，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米），知道1米等于100厘米。2． 使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。课时安排：2课时认识厘米 用厘米量教学内容：教科书第9～10页例1～例3，练习...
2024-05-10网球教学中的多球训练指教练员按一定训练要求, 通过连续不断地、较多数量地供球,采用不同球速、落点、力量及不同技术组合等手段, 使队员按照教练员规定的训练程序和要求,连续重复单个或多个技术动作的联系方法。多球训练融汇对手法、步法、应急反应等的专项要求,还可以人为控制时间次数、速度、强度和停顿,因而是最专项化的训练方式。但...
2024-04-08三、分米、厘米、毫米，克的认识第一课时 分米、厘米、毫米的认识教学目标：1、学生知道1分米、1厘米、1毫米有多长，建立相应的长度观念。2、知道分米、厘米、毫米之间的进率，学会简单的测量。教学重点：让学生建立分米、厘米、毫米的具体观念。教学难点：让学生建立分米、厘米、毫米的具体观念。教学准备：尺子、硬...
2024-05-04教学内容义务教育课程标准小学数学教科书 (苏教版) 二年级上册50～52页例题及想想做做。教学目标1.引导学生经历用不同方法测量物体长度的过程, 体会建立长度单位的必要性。2.让学生在观察、操作等活动中, 初步认识长度单位厘米, 初步建立1厘米的表象, 初步学会用刻度尺量物体长度, 画整厘米长的线段。3.初步培养学生的...
2024-04-28二年级数学上册《认识厘米和米》教案教学准备教学目标、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。2、初步学会用刻度尺量物体的长度。3、培养学生的动手操作能力、合作精神。教学重难点【教学重点】：用“厘米”作单位量较短的物体。【教学难点】：建立1厘米的长度观念。教学过程一、创设...
2024-06-06苏教版二年级数学上册第五单元、厘米和米第一课时：认识线段教学内容：认识线段，教材第59、60页的内容。教学目标：1.通过操作、观察，使学生初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画不定长的线段。2.通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。3.培养学生观察、想象、操作等能力，合作意识以及运用知识解...
2024-04-22米和厘米的认识练习题(一)姓名一、1．填一填7米=（）厘米2米+50厘米=()米400厘米=（）米24厘米+10厘米=（）厘米 40米+5米=（）米 1米=（）厘米135厘米=()米()厘米 23米+20米=（）米 15厘米+5厘米=（）厘米46厘米—27厘米=（）厘米 32厘米-9厘米=（）厘米...
2024-06-16一、引言在我国现阶段教育体制中,学生综合素质培养是一项重要的内容。因此,体育教学越来越受到重视,加强学生体育锻炼,提升学生体育成绩不仅需要学生的努力,更需要教师进行合理的教学。通过对体育考试中1000米、800米项目不理想成绩的分析,我们发现大部分学生由于起跑方法上的不合理,跑步过程中缺少优秀学生的领跑作用,未能取得理...
2024-04-21认识厘米，用厘米量练习题教案教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第3页，练习一第1—3题教学目标：1、在具体的情境中体会建立统一长度单位必要性，知道长度单位的作用。2、认识长度单位厘米，初步建立一厘米的理念，知道1厘米的长度单位。教学准备：尺 教学过程：一、创设情境老师：过了一个假...
2024-04-19接力跑技术的教学方法与过程方法:讲解接力跑的技术要点和规则。示范传、接棒的技术 上挑式和下压式。学习传、接棒技术方法：持棒原地摆臂，集体按口令做上挑式和下压式传棒练习。徒手原地摆臂，集体按口令做上挑式和下压式接棒练习。二人配合，原地按口令做上挑式和下压式的传、接棒练习。传棒人与接棒人前后相距一米左右...
2024-05-02中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）01-151-02“分米的认识”是人教版教材三年级上册第一单元测量中关于长度单位的一个知识点。学生已经学习过厘米、米和毫米，对于分米由于实际生活中应用得少，学生接触的不多。《数学课程标准》（2011版）指出“教师教学应该以...
2024-06-01典型例题例．一根铁管长2米5分米，用去了75厘米，现在这根铁管有多长？列式：2米5分米－75厘米＝（）分析：由于长度单位不同，不能直接相减．首先要统一成相同的单位再运算．解答：2米5分米－75厘米＝ 2米50厘米－75厘米 ＝ 250厘米－75厘米 ＝ 175厘米...
2024-04-17教案设计设计说明1．激发学生的探究欲望。使学生知道要想准确测量出某一物体的长度，仅有厘米这一较小的长度单位是不能解决问题的，通过测量遇到的问题，激发学生探索新的长度单位的欲望，使学生经历知识的形成过程，达到在经历、体验中自主构建知识的目标。2．重视教学情境的创设。本节课提供了大量的测量活动，让学生利...
2024-04-19第一篇：分米毫米的认识教案《毫米、分米的认识》教案整体感知：长度计量单位，特别是用毫米测量比较小的物体长度，主要通过直观和操作，帮助学生建立 1 毫米的长度观念，分米虽然不常用，但对学生加深对长度...
2022-08-09第一篇：分米千米毫米的认识千米分米毫米的认识姓名1. 小红身高是1米28厘米，是()厘米。明明的身高是134厘米， 是()米()厘米。妈妈的身高是165厘米,是() 米() 厘米。2. 讲桌的长是11分米是( )厘米;讲...
2022-08-09第一篇：千米分米毫米的认识千米分米毫米的认识姓名1. 小红身高是1米28厘米，是()厘米。明明的身高是134厘米， 是()米()厘米。妈妈的身高是165厘米,是() 米() 厘米。2. 讲桌的长是11分米是( )厘米;讲...
2022-08-22认识分米和毫米教学目标：1．使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。2．使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位，了解长度单位间的进率，学会估测，提高学生的估测能力。3．组织有效的学习活动，提高学生参...
2024-06-13