#历史课听评课记录 搜索结果
第一篇：历史课听评课记录听评课记录xx幼儿园听课记录表听课时间 执教老师 2012.5.28 胡美霞 听课地点 听课老师 大二 周雪容 动活名称、领域 小松鼠的礼物(语言) 活 动 过 程 班级 大班 评 析 意...
2022-07-09重温历史风云，激发爱国热情 ——评历史课《宁为战死鬼，不做亡国奴》今天韩娜老师的一堂历史课《宁为战死鬼，不做亡国奴》，我深受感染，受益颇多，综观教学的全过程，有许多值得我学习和借鉴的地方，现总结如下。一、第一印象一堂课听下来，被韩老师过硬的业务素质所折服，且不说他流利的普通话，工整的板书，从容的教态...
2024-05-27第一篇：历史听评课记录范文听评课记录xx幼儿园听课记录表听课时间 执教老师 2012.5.28 胡美霞 听课地点 听课老师 大二 周雪容 动活名称、领域 小松鼠的礼物(语言) 活 动 过 程 班级 大班 评 析...
2022-06-13《吉祥宝贝》听评课记录根据听课老师评议整理如下：《吉祥宝贝》一课属于设计应用学习领域，以吉祥物为题材，培养学生的创新精神和设计意识。本课是实践性较强的课业，内容比较新颖。贴近学生生活实际，但是本节课也有很多难点，一是知识量比较大，在短时间内让学生迅速掌握吉祥物的设计需要对整堂课进行科学设计；二是作业...
2024-05-07“复盘模式”听评课，是指执教老师采用微格教室实录课堂，录制课堂实录；课题组成员（包括执教老师）借助录像进行复盘反思，在相同的教学内容、相同的学生基础、不变的教学情境中，提出自己新的设想与建议。其流程一般是：上课老师录制视频课，课题组成员（包括执教者）借助视频实录回放、重复回放某一教学点，以更充裕的时...
2024-05-26第一篇：语文听评课记录范文 初中语文组互听评课记录时间：2013男3月记录人：杨婷授课教师：付小惠授课内容：《小石潭记》听课教师：杨婷罗光亮王艳玲何兴旺 李波评课内容：杨婷:教师主导地位发挥得当,在课堂...
2022-06-20《槐乡五月》评课稿《槐乡五月》是国标版小学语文三年级下册第七单元第二十一课，这是一篇清雅隽永的美文，它不是一首诗，却有着诗一般的语言；它不是一则童话，却有着童话般的意境。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月的赞美，对勤劳能干、热...
2024-05-27教研活动-------听、评课活动交流根据学校的要求及我系教学活动的安排，我们共同课教研室全体教师开展了互相听课、评课的教学活动。通过互相听课，大家普遍认为，听课这样的教学活动是非常必要的，它为教学人员提供了互相学习，采长补短，共同提高的机会与展示平台。听课、评课（站在旁观者的角度进行辨别分析）。它...
2024-05-28【摘 要】随着越来越多青年老师投身到英语教育领域中，如何促进初中青年英语教师的成长成为了当下一个重点研究的教育问题。听评课这种方法的实行，能够有效提高初中青年英语老师的专业成长，根据不同的听评课阶段，布置不同的任务，并对其整体进行分析、研究和总结，吸取在听评课过程中所使用教学方法的长处，规避掉存在的...
2024-04-30《雨后的森林》一、谈话导入1、你们喜欢旅游吗？猜猜老师今天要带你们去哪里旅游？2、齐读课题。二、学习课文1、指名读生字、书空笔顺、齐读2、指名读词语，齐读，男女生赛度。3、出示课件，现在天气怎么样？教师指导读出高兴的语气。4、看了森林图片，有什么感受？5、我们来到森林的草地上，看到了什么？（蘑菇）看...
2024-05-21《小小足球赛》评课记录听了杨琳老师的音乐课《小小足球赛》，使我感受到了音乐课的魅力所在。这是一节非常成功的音乐课，这节课充分渗透了新的课改教学理念，即以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生。杨老师在教学中采取了丰富多彩的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，课堂上充分营造了和...
2024-06-01第一篇：历史听评课反思范文听评课反思参加本次听评公开课活动后，我的思绪久久不能平静，听了两位老师的课后，收获很大，两位老师在教学过程中体现了新课程的理念，并成功地运用了现代化的教学工具—&...
2022-06-13听评课是学校教师进行教学研究最常见的活动, 也是促进教师专业发展直接而又重要的一个平台。在实践中, 我们尝试了用“课堂观察与诊断”模式进行听评课, 它的操作模式是:听课教师课前先对听课内容进行学习→选择好几个观察点, 根据观察点设计好相应的观察量表→用录像机进行课堂实录, 并...
2024-05-07小学教师听评课记录任课教师 听课人 教学内容 王开琴 陈达科别 听课时间语文 班级1年月3日第二节五年级《清平乐·村居》一、古诗导入，初识宋词。1、复习旧课师：我们之前学了两手关于儿童的诗《牧童》和《舟过安仁》，我们试着有感情的背诵一下。（指名背诵）、今天我们一起来学习南宋词人辛弃疾写的一首词《清平...
2024-05-09第一篇：初中历史课评课记录初中 数学 评课记录上课语言生动精练，课堂组织很好，教学上紧密围绕着教学目标组织教学，通过课件让学生形象的体验到锐角三角形，钝角三角形，直角三角形的特点，并与生活相联系，用...
2022-08-05第一篇：初中历史听课评课记录评课听课记录在教学实践中，课堂低效一直是教学的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。因此，信息技术促进生本高效课堂的构建势在必行。《狼和小羊》与《小动...
2022-10-26视导评课说课反馈情况本次视导工作，通过教研活动，切实有效地指导了教师的教学、教研工作，帮助学校提升了教师专业素质，推动了学校课改工作的不断深化和教育教学质量的全面提高。在这次视导活动中吴主任和体育组老师通过听课、汇总，我们欣喜地看到了这次活动中的几个亮点： 王爱兰老师的课堂教学让听者眼前一亮。接力跑...
2024-04-25对《一面》的评课记录张老师：本课是篇略读课文，根据教材要求，略读课文教学要完成“粗知文章大意”和“运用方法自己读懂文章”的两大任务。因而，教师在展开教学过程的理念是通过学生的不同形式的读整体感知，了解主要内容，理清文章脉络；再分角色读体会、交流人物情感，进而体会人物品质的。林老师：教学中，学生从“认...
2024-05-07...
2024-05-31第一篇：听评课心得范文听评课读书心得《听特级教师讲评课》读书心得 焦虎一中 熊永娜这本书汇集了等19位特级教师的经典作文讲评课实录，分五个专题，向我们介绍了各种新颖、独特的教学设计。如：王崧舟...
2022-05-21