#初中数学复习课反思 搜索结果
第一篇：初中数学复习课反思数学复习课教学反思系老师为数学复习课辛勤劳累，有时候得不到应有的收效?原因在哪里?经过这个问题的思考，我觉得主要在于以下两个方面：在涉及“基本知识”的复习...
2022-08-06第一篇：数学复习课教学反思初三数学复习课教学反思王爱萍初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初...
2022-08-26摘 要：伴随着新课改理念的不断深入，高考数学更加注重学生运算求解能力以及应用实践能力的考查，这就要求教师在高三数学复习课的教学中，不仅注意新课标要求，而且还应系统研究新教材，探寻高效复习策略。结合高三数学复习教学中高效课堂的建设，就小组合作学习模式在高三数学课堂教学中的实践进行相关探讨。关键词：高三...
2024-04-19“复习课难上、复习课难教”是广大数学教师的共同心声, 也是许多教师经常发出的感慨。复习课既不像新授课那样有新鲜感, 也不像练习课那样有成功感, 却担负着查漏补缺、系统整理以及巩固发展的重任。有人说, 平时教学像栽活一棵树, 总复习就好似育好一片林。栽活一棵树容易, 育好一片林要下工夫。如何上好总...
2024-05-02章节复习课初中数学论文 篇1：初中数学章节复习课有效性的探究与思考 【摘 要】在初中数学的教学中，复习课是非常关键的一个环节，学生可以利用复习对所学的数学知识进行巩固和掌握，培养学生解决问...
2022-04-21一、基础归纳,建立知识框架 复习课开始时,让学生将以往知识不断提取、再现。可先做粗略回忆,再做适当引导,让学生将具体内容罗列出来。根据学生的回忆情况,进行从点到线、由线及面的总结,做到以一点或一题串一线、连一面,特别是要注意知识间纵横向联系和比较,构建知识网络。也就是在数学复习中,就必要的知识来说,学生不仅要掌握数学...
2024-04-25摘要：专题式教学在初中教学中应用广泛且对于学生的数学学习有很多有利作用,开设什么样的数学专题课,专题式教学有什么样的教学策略,各类专题课如何设计,成为数学教师们热议的话题。新课程理念下,...
2022-11-15刚刚对四年级第一单元《数的认识》进行了复习。可能这是本学期的第一单元，当时也是我自己刚刚接手新班级。上课教学也比较没经验，学生掌握的也不够稳当。记得当时的单元测试，学生的成绩一团糟糕。而现在发的复习测试，填空题也是错误百出，丢分不少。在这里，其实也要对自己进行自我批评，专业知识不够扎实，对于有些题目...
2024-05-08第一篇：历史复习课教学反思初三历史复习课教学反思教学反思李丽讲好历史复习课，难。首先，内容多而杂。不论是复习一章还是一册书都需要历史教师在众多的史实中找出一条主线来统领所授知识，理清线索，便...
2022-08-19摘要：小结与复习课是高中数学教学的一个必备课型，但是很多老师在教学中，不能很好的把握教学的尺度，往往出现以偏概全，轻重不分，导致学生学习无所适从的情况，为了解决这一问题。文章以《空间几何体》一章为例，从考纲要求，教材分析，例题选取，学生心理需求，教师解题示范等几个方面讨论了这一问题，给老师在上小结与...
2024-04-22摘要：复习课作为课型的一种, 一直是学生巩固知识, 加深理解的重要途径, 运用得当可以有效提升学生解决问题的能力, 提高应试技巧。但在实际的教学过程中, 对如何搞好复习, 学生感到无绪, 教师也很茫然, 所以效果常常无法令人满意。本文中笔者结合自身多年的教学经验, 对如何上好初中政治复习课展开探究, 希望能为广大同仁提...
2024-04-29第一篇：年月日复习课反思 年月日教学反思《数学课程标准》提出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和以有的知识出发，创设生动有趣的情景，引导学生开展观察、操作、推理、交流等活动...
2022-07-11摘 要：对以知识體系为载体，以练习为手段，以帮助学生归纳、整理、巩固知识为目标，以培养学生学会学习、发展学生能力为宗旨的“互动、交流、探究式”的复习模式谈一下自己的教法。关键词：复习课；地理教学；方法因为初二地理六月份要进行结业会考，所以课程已进行到复习阶段。地理是闭卷考试，需要学生背诵四本书的内容...
2024-04-19摘要：公开课既是老师展示教学水平、交流教学经验的好时机，也是教师教学能力提升的重要方式和途径之一。特别是新课程实施以来，公开课更成为理念实践、研讨交流、答疑释惑和成果分享、推广的平台。本人对公开课教学出现的问题进行梳理和反思。关键词：公开课、教学、反思【中图分类号】G632.4公开课是教师面向学生、...
2024-05-04一、问题的提出每当期末复习阶段来临时许多老师都会有这样的感觉:好像复习课的效率总是提高不上去, 常常是老师学生都感觉疲惫不堪———小学生面对大量的练习题头痛不已;老师不仅要搜集不同类型的习题, 而且要批阅大量的试卷、习题.在大家辛苦不已的同时, 最后的结果还是不容乐观.有些同学不但没...
2024-05-12当前的数学复习课中, 大多数的教师只是将本单元或本章节或本册书的一些数学概念、公式、定义、定理、公理等进行简单的复述, 而缺乏整合、缺乏在此基础上的提高性学习等, 即往往忽视复习课中的核心环节“习”, 以致我们的复习课往往表现为“忆苦不思甜”, 导致学生对数学这门学科逐渐产生枯燥无味的感觉, 从而使学生逐渐丧失对数学这...
2024-05-14第一篇：初中历史复习课范文 初中历史复习课的探索一、教学背景几年来，我一直教初三历史，最大的感受是复习课不知道怎样上效果最佳。习惯上就是刻篇子，把知识点由书上搬到篇子上，让学生去填，然后做题。...
2022-06-08第一篇：初中历史复习课评初中物理复习课评课稿.初中物理评课稿一、教师素质好，教学氛围和谐、积极。教师的基本功扎实，讲授知识有深度、有广度、有技巧。教师的形体语言亲切、自然，口头语言清晰、流...
2022-06-25第一篇：初中历史复习课初探初中历史复习课评课案例一、教学目标教学目标制定的明确、具体、恰当。课堂能根据学生认知能力的发展水平和历史学科特点制定三个目标，这三个目标从浅至深，课堂注重三维目...
2022-08-05第一篇：关于一堂复习课的反思一堂课的教学反思周三，自己在全校展示了一堂准备许久的精品课，从教态、语言、教学环节在自己的能力范围内已算“完美”了，在别的班试讲了两次，效果都很好。可是...
2022-12-08