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心理学表明, 人的精力集中是有一定时间限制的, 超过这一限度, 注意力易分散, 学习和工作效率率低下。过度的学习会出现“报酬递减”的现象。学习的程度不是越多越好, 超时超量的学习, 反而会增加学生的负担, 使学生滋生厌学情绪, 产生不良甚至负面的情感影响。在教学过程中, 教师应控制多种制约因素,...
2024-04-25“深入推进素质教育,全面提高教育质量,切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担,促进学生生动活泼学习,健康快乐成长,为学生终身学习与发展奠定基础”的教育思想敲响了课程改革的时代最...
2022-09-11作业是课堂教学的延伸，是学生对课堂内所学知识的巩固，是教师检验教学效果的一种手段。教师通过布置作业和学生完成情况及时了解学生掌握知识的程度，因此每天布置一定的英语作业是必需的。作业涵盖很多方面的内容：就时间来讲，可以分为课前的预习，课堂内的消化及课后的复习;就空间来讲，有课堂作业、家庭作业和社会实践活动等;就作业形式来...
2024-04-20綦江自2004年实施新课程改革以来, 已经进入第七个年头。如今, 深化基础教育课程改革的意识在綦江教育人的心中已打下深深的烙印。课程改革的持续推进发展了学生, 成就了教师, 也打造了学校。而今...
2022-09-112013年8月, 国家教育部拟定了《小学生减负十条规定》 (征求意见稿) 。征求意见稿面向社会公开征求意见, 就是要充分听取社会各界对减负工作的意见建议, 集思广益, 切实把小学生过重的课业负担减下来, 促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。减轻学生过重课业负担是一项复杂的系统工程, 需要落实到学校教育、家庭教育、社会教...
2024-04-24摘 要：小学语文作业的设计既要讲究科学性还要讲究灵活性，就是说让学生都能完成教师布置的作业，要求作业的数量要科学合理，质量要科学规范，适合学生的实际情况，不是随意性的布置，也不是无原则的布置，这里我强调的是作业优化设置，针对不同层次的学生设置不同层次的作业，循序渐进地提高他们的科学文化综合素质，以此...
2024-05-20新的《初中思想政治课程标准》明确指出:要发挥学生的主体作用, 突出创新精神和实践能力的培养, 形成良好的道德品质、积极的人生态度和正确的价值观。因此, 教师设计的作业就需要体现自主性、实...
2022-09-10...
2024-05-16一、用情感开启学生的心扉目前, 学生学得苦, 教师教得更苦.这种局面, 即使对应试教育也是非常不利的.情感教育的任务之一, 就是要设置这样一个物理环境:学生能够体会到物理的趣味性, 通过与教师主动的情感交流, 达到对物理学习具有主动、旺盛的学习精神.1. 建立融洽的师生关系, 形成积极的情感体验, 成语“爱...
2024-05-24研究人员发现,从伊拉克和阿富汗撤离的负伤人员中,有1/3是因为肌肉骨骼损伤、韧带损伤或者脊椎损伤,这一人数甚至是作战负伤数字的两倍,严重的负重困扰着各国士兵。随着科技的发展和战场形势的变化,沉重复杂的单兵装备已难以适应现代战争的需要。黄金标准“负重不超过体重1/3”早在罗马帝国时代,步兵们就有着随身背负沉重铠甲、武器甚...
2024-04-132012---2013学年度第一学期 水田小学“减负提质”工作措施为进一步贯彻落实《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发【2011】85号），严格执行国家和区教育局关于规范中小学办学行为的各项规定，现结合我校教育教学工作实际，特制订本工作措...
2024-04-15由于新课标教学的实施，教学任务不断加重，学生与教师面临的学习内容也逐渐增加，不仅要求学生学习超荷载的学习内容，而且给学生施加思想压力，从而导致学生学习负担重，教师不能短时间内寻求正确的教学方法，学生每天在疲惫的状态下学习，显然不能取得良好的学习效果。一、初中语文教学现状 1.教材复杂 现如今初中语文...
2024-04-28摘要：历史与社会课中提出了减负增效, 从学生的兴趣出发, 运用有效载体, 尝试历史剪报, 激发学生兴趣, 使学生有负担变为无负担, 从而达到减负增效的目的。关键词：减负增效,激情引趣,课堂教学对于“减负增效”，每个教育者都有自己的看法和做法，可谓仁者见仁，智者见智，各有一得之见，都是教师经验的结晶，辛勤劳动的成果。本人...
2024-04-30（1）合肥市亳州路小学“减负增效”工作实施方案一、指导思想：以学习实践科学发展观为指导，全面落实区教育局2010年上半年教学工作会议精神。通过强化管理制度、跟进管理行为，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担；通过加强校本教研、转变教学方式，切实提高教学质量，真正实现“减负增效”的目标。二、工作目标：...
2024-05-15...
2024-05-01改革开放三十多年,中国的企业愈发病得不轻,要么垂死挣扎,要么奄奄一息。在全球经济一体化的大背景下,寿命长不了哪里去。有媒体曾报道,中国的民营企业平均寿命才2.9岁。那么,中国企业,尤其是成长中的企业为什么死得快呢?说简单点,众多企业死得快的原因在于没有领悟和掌握好“一个中心”、“两个...
2024-04-07作为一线的语文教师, 在这种大环境下如何能在真正解放孩子的同时, 又能让孩子的语文素养、语文能力得到有效的提高呢?本人从以下几个方面进行尝试:一、课堂合理化课堂是传授知识的殿堂, 但我们往往对孩子不够放心, 总觉得孩子无法掌握教学的核心知识, 课前老师对文本进行了深入解读, 并完完全全地把这种解读教授给学生, 造成了孩...
2024-04-08第一篇：减负增效论文范文优化课堂管理 实现减负增效几年来，通过对新课标的教学实践，我深刻地领悟到：要想全面培养学生素质、提高教学质量，就必须优化课堂管理，实现减负增效的课堂机制。本人从以下几个...
2022-05-11第一篇：学生减负论文范文减负增效聚焦课堂为学生成才加油“减负增效，聚焦课堂”这是很多教育工作者的共识。科学、合理、有效的课堂教学质量管理体系的形成，离不开高效课堂，更离不开积极的...
2022-05-12第一篇：减负工作方案范文“减负”工作方案一、指导思想认真贯彻落实大庆教育局进一步减轻中小学生过重负担的通知精神和《中小学实施素质教育规定》;切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想;从我...
2022-05-28