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优美诗文碎忆碎忆——青烟一张泛黄的纸折折皱皱撕开来，看见纤维间渗透着浓墨/昔日你白皙的心充斥着芬香听着悲壮的豪歌看着灿烂的`晚霞反复捋着调儿记录下豪言壮志海波山影/别日不小心让思想的神幽囚了自己浮踪的旅客雾里云里生些不恒的情绪将毅力崎岖笔走千愁裂神巨哀/如今浸透泪泉欲洗剂隔夜...
2024-04-11拿下最后一分，张继科一声怒吼，狂奔向场边的挡板，一个箭步跨栏飞了过去，趴在领奖台上深情一吻。伦敦时间8月2日，首次参加奥运会的张继科在乒乓球男单决赛中，以4:1击败队友王皓夺冠。张继科成为中国男乒历史上继刘国梁和孔令辉之后，获得世锦赛、世界杯和奥运会冠军的第三位大满贯选手，也是乒乓球历史上成就大满贯...
2024-04-13摘 要：优美与崇高从来就不是两个相互对立的概念，而是相辅相成不可分割的两个美学范畴。陶渊明的诗歌中既渗透着不为五斗米折腰的高尚气节，又流露出对自然旖旎风光的迷恋，正可以看作是崇高与优美的统一体。关键词：陶渊明；崇高；优美中图分类号：I106.2 文献标志码：A 文章编号：1002—2589（...
2024-04-19读经典诗文 悟人生道理——读经典诗文有感沿河县和平镇四完小四（1）班 温月中华民族文化源远流长，内容博大精深，从唐诗宋词到元曲，从《诗经》到诸子散文„„无一不蕴涵着丰富的人生哲理。本学期，我们学校开展了“诵读经典诗文”读书活动。通过诵读经典诗文，不仅开阔了我的视野，而且净化了我的心灵。让我走进了一个...
2024-05-10中国古典文学抒情传统决定了古诗文大多蕴含着丰富的情感, 初中属于义务教育阶段, 教材的古诗文更为大众所熟悉, 并且初中教材古诗文篇目众多, 因此本文以初中古诗文为例浅析古诗文的情感。一、对...
2022-09-11诗文鉴赏教学是语文教学中的重点和难点。在以往的诗文鉴赏教学中, 作为老师的我, 总是担心在教学过程中有不周到的地方, 因而, 绞尽脑汁, 多方寻找资料, 并结合自己的体验, 枝枝节节、详详细细给学生加以分析, 虽也曾因此上出许多自认为甚是精彩的课, 但收效却不容乐观。冷静地反思后才发现, 在教学过程中, 虽然也曾引导学...
2024-05-27拟岘台位于江西省抚州市, 始创于北宋嘉祐二年 (1057) 。千百年来, 拟岘台屡毁屡葺。众多文人墨客在此来去流连, 或盛世高台聚会, 讴歌太平;或乱世触景生情, 心系苍生。前前后后留下了一百多首 (篇) 诗文作品, 为拟岘台注入了丰厚文化底蕴, 使拟岘台成了具有丰富人文精神的文化符号。 一、作者众多, 身份各异 ...
2024-05-14...
2024-05-19第一篇：楹联诗文范文“聚焦发展成就，展望美好前景” 楹联诗词大赛楹联获奖作品一等奖春融两港，月醉双城，天塔旋云开气象;业拓三机，科研一箭，津门追梦领风流。广东 苏 俊二等奖天地绘蓝图，大智生成大美;...
2022-05-16第一篇：诗文趣话范文诗词趣话(2)诗词趣话(2)诗词趣话(2)(2008-11-15 21:25:27)转载▼ 哭出《长相思》——诗词趣话(2)" title="孝子悲母丧哭出《长相思》——诗词趣话(2)" ac...
2022-05-17人教版八年级语文上册第六单元是古诗文单元。这个单元安排了一些篇幅短小，描写山水景物，激发性灵，陶冶情操的古代散文和诗歌。其中，览山川美景，悟景物意蕴，游览“良多趣味”的三峡；走进“积水空明”的承天寺，去体验苏轼微妙复杂的心境；亲临“势极雄豪”的钱塘海潮，感受吴中健儿的弄潮风采；来到“上下一白”的雪后...
2024-04-13无缘秋路,几许寒-散文赏析无缘秋路,几许寒_散文赏析一盏清茶，淡茗几许，黄昏里。一壶浊酒，浅酌余香，夕阳下。而今却绵绵丝雨，悲这秋无意，泣这季无缘。落叶飘零，青霜批瓦，星空高远，极目远极，一切皆无。但青葱明绿，又怎秋，又怎凋零，又怎静美？没有凋零便无轮回，何知红尘万千，烟火迷离。诗人写秋，画者画秋，...
2024-04-26山 行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【诗文解释】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。【词语解释】寒山：深秋的山。石径：石子小路。白云生处：山的深处。坐：因为。【诗文赏析】“霜叶红于...
2024-05-09诵读是对小学生进行诗歌启蒙教育的最基本、最常用，也是最有效的方式，其作用不仅能使学生在反复诵读的过程中体会诗歌的语言美和韵律美，还能陶冶情操。從语文教育的角度来说，诵读为学生打开了一个足够辽阔的文化空间，进而达到精神空间的扩展。让经典诵读成为学生的生命需求，促进学生精神和灵魂的成长，是阅读教学的任务...
2024-05-10...
2024-05-15“诗者, 志之所之也, 在心为志, 发言为诗。” (《毛诗序》) 找到诗人感情的源头, 摸清诗人感情的脉搏, 就等于找到了理解古诗的金钥匙, 能轻松穿越时空, 与诗人产生共鸣。如果对诗人所处时代情况不清楚, 就无法体会他们的“言下之意”, 更谈不上从中受到熏陶了。因此,...
2024-04-07第一篇：清明诗文朗诵范文庄浪县卧龙乡白堡小学举行“清明节忆先烈”诗文朗诵活动清明节是中国的传统节日之一，它是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先烈的传统日子。为引导学生更好地了解传统、继...
2022-05-30第一篇：古典诗文名句解读古典名句2、人而无仪，不死何为。 (诗经·鄘风·相鼠)3、言者无罪，闻者足戒。 (诗经·大序)4、他山之石，可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣)5、投...
2022-06-29第一篇：红色经典诗文朗诵红色经典诗文诵读樊：穿，岁月风头。 于：伴，历史云烟。 乔：颂，红色经典。 万：抒，爱国情怀。樊：毛泽东，杰出的军事家，于：他，为新中国开创了一个太平盛世。乔：才华横溢的诗人，他为中华民族留...
2022-07-03第一篇：经典诗文集体朗诵 朗诵经典诗文有感我从小就喜欢读古诗文，多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识。我爱读古诗文。 从开学到现在，我又读了不少的经典古诗，使我感触很大。其中，让我铭记得...
2022-07-04