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“操行”即品行,意思便是品德和行为。所以顾名思义,操行分便是对高职学生在学校中品德和行为表现的评分,同时也是学生在学校的综合素质表现的重要标准。一、操行分评比的必要性在大多数人眼中,高职学生的特点有:第一,学习成绩不十分理想,对学习没有任何热情,因此根本没有主动学习的意识。第二,高职学生大多都是由于高考成绩过差,无法上...
2024-04-10第一篇：优良学风班级评比标准优良学风班级评比***班自评报告1. 班风建设化环A1011班是一个组织纪律性优秀的班级，班干部都能够很好的完成学院布置的各项任务，并总是将事情做到最好，争先创优的思想牢...
2023-04-30沿溪中心小学班级卫生评比方案为了创建“花园式”学校、为了规范学生良好的卫生行为、为了净化校园环境，为了抓好学生的养成教育，本学期开始成立学校卫生督查小组，专门对各班的“教室卫生、公共区域卫生、学生个人卫生”进行检查评比、督促整改。主要检查内容和评比分值如下：一、教室卫生(25分)1、教室桌凳摆放整齐...
2024-04-18雍里中心小学班级文化活动评比方案教室不仅是我们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活动、发展的平台。让我们大家一起动手——美化教室，展示集体的智慧，体现班级的特色，为我们自己营建一个和谐、轻松的学习环境。一、评比原则1、环境卫生方面：按照教室卫生标准做好教室卫生，并能长期...
2024-04-22第一篇：幼儿园班级常规评比 班级一日常规管理评比细则为了加强班集体建设，形成良好的班风、校风，促进学生全面健康成长，特制定本《细则》。1.教室卫生及包干区卫生。(50分)检查时段：早读课前;大课间活...
2022-09-03第一篇：幼儿园环创评比标准 中心幼儿园班级评比标准(1)教师工作态度和表现(遵守幼儿园的各项规章制度) (5分)(2)普通话的使用(5分)(3)幼儿各方面常规的培养(10分)(4)幼儿养成良好的生活及卫生习惯...
2022-09-03第一篇：班级文化评比材料班级文化布置评比方案一、目的：班级文化是校园文化的重要组成部分，班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力...
2022-06-22第一篇：班级管理评比细则小学班级管理评比细则一、指导思想。为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。...
2022-06-22第一篇：班级之星评比细则校园之星评比细则星沙盼盼中心小学校园之星评比细则一、指导思想：以中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针，以引导广大未成年人做一个有道...
2022-06-23第一篇：班级星级评比方案小学十星级学生、十星级班级评比方案小学 “十星级”学生及“十星级班级”评比方案为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定...
2022-06-23第一篇：文明班级评比办法运动会文明班级评比办法十一中学2012年春季运动会道德风尚奖评比办法为保证本届田径运动会文明安全顺利地举行，加强组织纪律性，培养全体同学的集体主义精神，特制订本次运动会...
2022-07-18第一篇：星级班级评比细则十星级班级评比细则第二实验小学“星级班级”评比细则一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好...
2022-07-20第一篇：最美班级评比方案贵溪三中“最美教室”班级文化布置评比方案一、活动目的：为进一步美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥...
2022-07-28《民族地区农村中学生自律能力培养研究》是我校立项的县级课题。课题自2007年3月开题以来, 依据研究目标、研究步骤稳步有序地推进, 开展系统的实验研究。为了全面探索民族地区农村中学生自律能力培养的方法和有效途径, 我们课题组从2008年3月开始在全校开展争创文明特色示范班集体的实验活动。一、课题试验背景(1) 特色示范...
2024-04-11班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能，丰富教室文化内涵，创设优美的育人环境、高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养。学校将开展班级文化检查评比，具体方案如下：一、评比评委：XXXX二、参评对象：中心校一至六年级9个教学班。三、评比时间：10...
2024-04-22三汊河小学班级布置评比方案班级文化是校园文化的重要组成部分，健康、和谐的班级文化是班集体积极向上的内在动力。班级文化建设的成功开展，将有力地推动学校文明建设水平的提升，形成更加优良的校风。为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，...
2024-05-16班级、包干区卫生从九个方面进行评比，具体要求如下：1、 讲台：讲台桌面整齐干净，踏板洁净，粉笔槽及时清理。2、 地面：教室地面洁净，无泥沙、无污渍。3、 纸团、纸屑：教室内地面无纸团、纸张、纸屑及其它垃圾。4、 窗户、门：门及靠走廊的窗户洁净。5、 窗台：窗台洁净、无污渍。6、 桌椅、储物柜：摆放整...
2024-05-19班级板报评比总结为加强班级文化建设，创建和谐校园，营造和谐向上的氛围，高门屯小学开展了黑板报评比活动。各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示...
2024-05-20第一篇：班级自然角评比方案班级自然角创设活动方案--我把春天请进来，你的变化我知道在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是重要的组成部分，因为种植区不仅具有绿化班级、美化环境的作用，同时还蕴...
2022-08-03第一篇：文明班级评比策划书机电系“卫生文明班级”评比活动策划书一、 活动主题：讲文明，树新风，文明班级，你我携手共建二、 活动目的：阳春三月，我们迎来了新的学期，为了规范学生的文明礼仪习惯，提高思想道...
2022-08-28