班级星级评比方案

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《班级星级评比方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：班级星级评比方案

小学十星级学生、十星级班级评比方案

小学 “十星级”学生及“十星级班级”评比方案

为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到充分发展。根据我校实际，特制定本方案。

一、组织机构

为使此项活动正常、规范、有序开展，我校决定成立活动领导小组，负责全校学生星级评价工作。组成人员如下： 组

长：

全面安排部署。

副组长：

负责十星级班级、学生评选宣传相关费用部署。 组员：

“十星”学生和“星级班级”评比活动具体工作开展。

具体负责摄像与宣传、报道。

负责本班学生评比。

二、评价内容

“十星级”学生：依据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，设立“十星”，即“热爱集体星”、“勤奋学习星”、“遵规守纪星”、“文明礼貌星”、“团结互助星”、 “体质达标星”、“追求进步星”、“安全卫生星”、“尊敬师长星”、“爱护公物星”。

“十星级班级”：依据校班级考核有关内容，结合班级在学习、守纪、参与活动等方面评比，由班主任和校少先队组织评选。

三、评价标准

(一)热爱集体星(10分，每条2分)

1、定的管理能力、自制力较强;能主动参与学校的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信;

2、立值日干部轮流制，以便有更多的机会让更多的学生参与管理;

3、干部包括红领巾监督员、班队干部、值日干部。

4、在班级能起文明表率作用，没有不良行为记录，没有被扣分记录。

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(二)勤奋学习星(10分，每条2分)

1、按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病及时请假。

2、在校坚持说普通话，课前准备好学习用品，上课专习听讲，积极思考，大胆提问、遵守课堂常规。

3、课前预习，课后认真复习，按时完成作业并及时订正。书写工整，卷面整洁。

4、勤奋学习，语文、数学、英语、科学、信息等学科学习态度考核为优，

一、二年级平时、期末成绩评定须为全优，三至六年级学生以上五科成绩总评需优。

5、积极参加学校等组织的各种学习比赛活动。

(三)遵规守纪星(10分，每条2分)

1、遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》，按时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。

2、上下学自觉排好路队。上下楼梯靠右行走，出入教室轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。

3、上课专心听讲，课间不追逐打闹，不在楼道内跳绳、拍球等。

4、自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。

5、集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。

(四)文明礼貌星(10分，每条2分)

1、待人文明礼貌，见到老师、客人能主动问好。

2、关注自己的礼仪，上学戴好小黄帽、红领巾和校卡，家长的接送车不驶入文明线。

3、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，认真规范地参加升旗仪式，无故不缺席。

4、诚实守信，知错就改，拾金不昧，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

5、在家孝敬长辈，听从长辈教导，每周为家长做一件“孝心事”。

(五)团结互助星(10分)

1、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不

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欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。(3分)

2、生活中，乐于助人、拾金不昧方面表现出色，在参加学校献爱

心活动方面有突出表现。(3分)

3、经常主动在学习上帮助他人，乐于帮助他人。(4分)

(六)体质达标星(10分)

1、认真上好体育课，上课态度为优，达标成绩为优。(体育成绩较上学期有明显进步且达到目的良的可破格考虑。达标内容各年级根据实际情况而定。)(3分)

2、积极参加校内外体育锻炼活动，认真做好广播体操。(4分)

3、积极参加学校“体育节”活动和各级各类运动会，为班级、学校争光的同学可优先考虑。(3分)

(七)追求进步星(10分，每条2分)

1、勤学好问，有上进心，短期内综合成绩或单科成绩进步明显，经常受到老师表扬。

2、肯下功夫，态度转变较大，和前一时期相比在某方面有很大进步。

3、心理阳光，富有朝气和青春活力，在音、体、美等方面表现突出，能积极参与班级或集体活动。

4、能够及时总结进步原因，并与同学共享。

5、具有坚强的毅力，长足追求进步的精神。

(八)安全卫生星(10分，每条2分)

1、认真及时做好值日工作，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，注意个人卫生。

2、积极参加学校组织的各项劳动，不怕脏、不怕累。

3、整理好自己的抽屉、书包，并保持课桌整洁，离开教室能做到桌椅对齐。

4、不在校园内公共场所乱扔乱丢，不从窗口倒水扔东西，不随地吐痰。不乱涂画墙壁。

5、课间文明游戏，不追逐奔跑，不高声喧哗，不爬高，不践踏绿化带，上下楼梯靠右行。

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(九)尊敬师长星(10分，每条2分)

1、尊敬他人，谦虚谨慎，以礼待人，大方得体，忠厚诚信。

2、遵守小学生行为规范，尊敬老师，孝敬父母，团结同学，关心他人，乐于助人。

3、尊重同学，不搬弄是非，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

4、之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

5、参加班级、学校或村社各项公益活动。

(十)爱护公物星(10分)

1、爱护公共财物，不人为损坏桌椅，不乱涂乱画，保持桌面、墙面整洁。(2分)

2、爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。(2分)

3、节约水电，人走电停，人走水关，不随意浪费一度电、一滴水。(4分)

4、不人为破坏公共场所物品，校内校外表现要一致。(2分)

四、评价程序

为了确保评价的公平、公正性及时效性、科学性和影响力，我校成立由学生、家长、老师三方面组成评价小组。采取“自评”“互评”“家评”“校评”相结合的办法，并按照以下几个环节或步骤进行：

1、班内日评价——日评星。每班按照课程表样式，在教师黑板右上角设计学生一日评价表，科任教师根据学生课堂上的具体表现奖励一颗星。视情况每节课最多奖给3-5名学生。班级及时做好统计，将结果填写在《班务日志》。得星多的学生可以作为本班周冠军提名学生有机会晋升当周周冠军。

2、班内周评价——周冠军。每周一班会课时间，班主任根据一周以来学生得星情况，并参考学生在日常行为规范或其他方面的表现，每班最多推出3-5名学生，每名学生最多得2颗星。将他们的姓名和星级类型填写在《班会报告单》的“表扬角”处，上报学校政教处。班级也把学生得星情况及时统

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计到班级《学生星级评价记录表》上。每周的周冠军有机会晋升当月月冠军。周冠军授星。

3、十星级班级考核办法：由校少先队一周考核一次，一月评价一次，评比出十星级班集体，一旦授予十星级班集体，奖励该班10分，计入班级量化考核分。

五、学校要求

1. 学校高度重视“十星级”学生和“十星级”班级评比工作。广泛宣传，认真制定评价活动实施细则及相关制度，并及时召开动员大会，迅速启动该项工作。

2.对学生的评价务必坚持客观、公平、公正的原则，坚持评价主体的代表性和广泛性。在评价时，要努力创设条件，设计科学的评价程序，让学生、班主任、任课教师、学校领导、家长全面参与进来，最大限度地保证评价过程客观、公正，保证评价结果让学生们信服。坚决避免一个人说了算的情况出现。

3.政教处要建立“十星学生评价档案”，并注意完善“十星学生”和“星级班级“评价工作相关资料(包括制度、方案、活动安排，照片、录像，宣传栏等等)，以备检查和考核。

4. 学校要对评选出的典型“十星学生”进行大力宣传和表彰，并及时上报典型事迹，号召全体学生向他们学习，发挥其示范引领作用。

小学政教处

2016.9

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第二篇： 小学“星级班级”评比细则

一、指导思想

培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。

二、工作目标

加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

三、考评内容(考评实行百分制)

学生考评：

(一)文明守纪

1.少先队员佩戴红领巾，名签，对干部佩戴标志。违者每人次扣1分 2.进入楼内走廊噤声，大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 3.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，不推搡，不攀爬楼梯扶手，平行行走不得超过2人。违者每人次扣1分。

4.爱护花草树木，不攀爬风景树，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。

5.凡打架斗殴者，说脏话的，一经发现，视其情节，每次扣2——5分。 6.课间活动一律在室外、不许在走廊、大厅里做游戏，违者每人扣一分。 7.不做危险游戏，如在领操台上往下跳，攀爬记时台。违者每人次1分。 8.禁止3至6年级学生玩低年级游戏器材。每人次1分。 9.不准携带管制刀具及易燃易爆物品。违者每人次扣1分。

10.不携带危险玩具，如悠悠球、陀螺;不带不卫生的玩具，如琉璃等。每人次扣1分。

11.不允许以大欺小，以强欺弱，不许向同学索要财物，视情节轻重扣2-5分。

12.各班在放学后十分钟之后学生必须退校，以政教处抽查为准，每次扣2分。

13.不服从学校和值周生管理的，每人次扣5分。 14.全班无故不排队每一次扣5分。

15.放学时班级队伍多于二路纵队，队中有前推后挤、打闹者每人次扣5分。 16.上学、放学、间操必须走指定楼梯口。

17.放学队伍不同年级相遇，高让低，大让小，同年级相遇，哪个班接近楼梯口或楼门口先行，每次扣2分。

(二)卫生习惯

1.随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物的，每次扣1分。 2.进入教学楼内要清理好鞋上的泥、雪等，违者每人扣1分。 3不在公共设施上乱涂乱画，违者每人扣1分。 4.不烫发、不染发、不留长指甲。违者每人扣1分。 5.不在楼梯上、走廊内吃任何食品及饮品，违者每人扣1分。

(三)体育运动星(包括眼保健操、广播操、下午阳光体育。)

1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。以政教处抽查为准。

2.广播操要做到“快、齐、静”，违者每人次扣1分。

3.做完广播操后队伍整齐地从指定的楼道回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄、推搡，每人次扣2分。

班主任考评：

1.每人课间操必须到场，使班级队伍做到“静、快、齐”,对缺勤、迟到、做操不认真的学生及时批评教育，2分。

2.不体罚和变相体罚学生，5分。 3.按时上好班会、有记录，5分。 4.按时开好队会课并做好记录，5分。

5.加强对学生进行法制安全教育，有记录，5分。 6.有好人好事记录，5分。

7.准时参加德育、少先队会议，2分。

8.教育并督促学生遵守《小学生守则》、《小学生礼仪常规》及《小学生日常行为规范》，5分。

9.贯彻落实《弟子规》的背诵、理解和践行，10分。 10.搞好学生每天上、下午出勤情况检查，出现漏洞，5分。

11.队学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送到医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作，每例5分。 12.积极组织学生参加学校举行的各项德育活动，5分。 13.班主任要支持值周生的工作，不得阻阻挠，5分。

14.积极、按时上交学校德育、少先队布置的各种材料，每次2分。 15.放学时班主任要护送学生处校门，违者出现后果自负。(班主任请假等特殊情况应及时通报政教处)。每例10分。

16.课间操和下午阳光体育课班主任要及时到位，带领学生做广播操和活动，班主任老师要在自己班级学生的活动区域内，不允许聊天，违者一次扣2分。

四、考评组

1.学校检查小组：每天领导值日和每周不定时抽查，根据细则量分。 2.红领巾文明检查：从文明守纪、体育运动、交通秩序三方面，组长带领组员实施常规检查，按细则量分。

五、考评办法 1.日检查

各红领巾监督岗组长每日汇总记录，扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准，对扣分情况，本周内可查询，逾期不受理。

2.周汇总

政教处每周汇总，升旗仪式宣布或黑板报公示评比结果。 3.学期总评

(1)学期末，累计一学期积分，按积分排前20名授予名星级班级。 (2)学期末综合成绩划入一平三考。

六、几点说明

1.班级出现恶性安全事故，该月该不得评为星级班级、该年不评优选先 2.对于班级管理严重失衡的调离班主任岗位。

3.本方案自2013年3月试行，未尽事宜，由政教处、少先队解释。

政教处

第三篇：“五星级班级”评比细则

为了让同学们养成良好的习惯，做一个讲文明、懂礼貌的小学生，使同学们增强集体荣誉感，积极组建一个健康文明的小中队。学校大队部决定本学期举行“五星级班级”评比活动。评比的项目主要有五大项：卫生、纪律、礼仪、学习、班风。具体操作细则如下：

一、卫生：要养成良好的卫生习惯，注意讲究个人卫生，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、 勤换衣。及时打扫班级和包干区的卫生，并且要保持环境卫生。

1、班级或包干区发现一个垃圾则提醒一次(废纸在10cm×10cm左右大小或

累积成这大小)，卫生角没有整理的也提醒一次，一天的卫生累计提醒三次，当天的卫生不得“☆”。

2、班中有人乱扔垃圾，发现一次当天的卫生就不得“☆”。

3、卫生抽查时如果发现个人卫生很差，则当天的卫生不得“☆”。

4、用过中餐以后要及时打扫教室和包干区，若发现教室或包干区有汤渍或饭菜的则提醒一次。

二、纪律：

1、出操时上下楼梯要靠右走，保持安静，到操场排队要做到整齐、快速安静。做操时要认真，动作标准、整齐，不交头接耳。如果没有遵守出操纪律则当天的出操纪律提醒一次。

2、做眼保健操时要闭上眼睛，跟着节拍认真做，一天当中有两次眼保健操的时间(上午一次下午一次)，每次眼保健操时间累计三人被值周生点到名字就要提醒一次(随意睁眼、做错、不做、随意讲话就要被点名)。如果眼保健操的口令已经响起，班中的同学还是很吵或是没有开始做，就要直接提醒一次。

3、放学路队要排整齐，有秩序，不打闹，不插队，不在路上玩耍，遵守交通规则和路队纪律，若抽查到不遵守路队纪律，则当天的路队注意纪律提醒一次。

4、集会时要有秩序，遵守集会纪律，纪律差的提醒一次。

5、未满12周岁的同学，不能骑自行车、摩托车、电瓶车，发现这种情况的，当天纪律不得“☆”。

6、在校期间不吃零食，不买零食，若发现吃零食或买零食则每人次提醒一次。 纪律方面的这几项内容，累计提醒三次，则当天的纪律不得“☆”。

三、礼仪： 要做到举止大方，文明礼貌，和同学团结友爱，互帮互助，尊敬师长，见到师长、外宾要有礼貌，少先队员要行队礼。

1、班中如果有讲脏话、骂人等不文明现象，发现一次提醒一次。发现有人玩危险的游戏，提醒一次。有打架现象当天礼仪就不得“☆”。

2、升国旗时要讲究升旗礼仪，要尊敬和爱戴国旗，养成爱国情操。升国旗时要面向国旗立正行注目礼，少先队员行队礼。升旗时仪态庄重，并且要脱帽，表情崇敬、严肃。不能交头接耳、随意走动。唱国歌时声音响亮。国旗升起时要立刻停下行走的脚步，面向国旗行注目礼。降国旗时也要停下行走的脚步，面向国旗行注目礼。如果升旗礼仪表现很差则当天的升旗礼仪就提醒一次。

3、要爱护红领巾，尊敬红领巾，在校要佩戴好红领巾。如果红领巾很脏要及时清洗，如果有破损，要及时更换新的红领巾。不能把红领巾当成抹布。值周生检查到没有佩戴红领巾或红领巾很脏或很破，累计三人就提醒一次。

以上礼仪中的几项内容，累计提醒三次，则当天的礼仪不得“☆”。

四、学习： 作为一名学生要努力学习，认真上课，自觉完成各项作业。

1、早读时间要认真诵背论语，自觉完成早读任务，利用早读时间掌握学科

知识。如果班中很吵闹，没有认真早读，当天的学习就不得“☆”。

2、午间学习也很重要，要遵守午间纪律，认真学习。如果午间纪律很差，

没有好好学习，当天的学习就不得“☆”。

五、班风：班级作为一个小集体，班级环境、学习氛围和同学们的精神面貌都很重要。

1、班级学习园地要完整，美观，内容及时更换。如果学习园地布置不完整，

或有乱涂乱画现象，则班风要被提醒一次。

2、图书角要有序借阅，摆放整齐，管理到位。如果检查到管理不到位，摆

放不整齐，则班风要被提醒一次。

3、班级讲台没有收拾干净和整齐，发现一次提醒一次。

4、班中摆放作业本的桌子要整洁，本子叠整齐。如果本子凌乱，桌子不干净，则班风提醒一次。 以上班风中的这几项内容，累计提醒三次，则当天的班风不得“☆”。

以上所有内容每提醒一次，班级中就会收到一张“提醒卡”，五项内容中同样内容的“提醒卡”一天收到三张，这项内容当天就不得“☆”。

评比方法：

1、一周内“五星级班级”评比细则中的五项内容都得“☆”。本班级就被评为“本周五星级班级”。

2、一月内获得“本周五星级班级”次数最多的班级就可获得“本月五星级班级”。

3、一学期内获得“本月五星级班级” 次数最多的班级就可获得“本学期五星级班级”。姜家山小学大队部2012.2

第四篇：中小学星级班级评比细则

欧肯河中心校星级班级评比细则

2011年4月起执行

班级管理工作是学校管理的重要组成部分。为了合理客观评价各班主任的工作成绩，学校决定采取评估班级常规管理和学期综合评估班主任工作的各个层面相结合的办法，对班主任班级管理工作进行量化考核。

一、、班级常规管理(见每周值周工作统计)。

由值周组每天不定时检查，及时找出班级的不足之处，以便改进缺点，发扬成绩。最终纳入考核，分值上不封顶。

二、日常工作材料数据表的上交情况： (1)、计划及落实5分。

(2)、总结5分 。

(3)、主题班会教案10分。 (4)、班会记录10分。

(5)、家访记录(每学期不少于8次)10分。 (6)、班级干部会议(每月月初4次)10分 。 (7)、班级记事本记录详实。(20分)。 考核办法：查原始材料及相关记录。

三、班级建设评估

1、班级物品的摆放与管理、班级盆花的养殖。10分。

2、班级的布置、墙报的实用性。10分

3、关注学生学习，以学期末成绩为准。(全旗排名第一加15分，第二加10分，第三加5分，其余不加分。)

4、积极完成学校各部门交给的临时性任务情况10分。

5、班级无安全事故出现，正确处理学生纠纷，尽量不把矛盾上交，遇有重大事件及时汇报。及时处理好偶发事件 (扣分扣在值周统计处)

6、不得索要学生财物。(否则扣10分)

考核办法：听反映，看现场，出现一次安全事故造成较坏影响，学期末评优工作一票否决。

7、保学控辍工作

班级无流失生，班主任不驱赶学生，不歧视学生。期中、期末时查学生数，每出现一个流失生扣5分。驱赶学生一次扣5分(被学校劝退、转学者除外)，

四、团队工作

1、组织学生参加各种集体性竞赛活动(加分情况附在值周工作评比细则上)

2、每月召开一次主题团队会20分

3、积极参加少先队、团支部组织的德育教育活动20分。

第五篇：颜店镇中心小学星级班级评比细则

颜店镇中心小学星级班评比条例

一、指导思想

本学期，全校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。按照《星级班级评比条例》评比结果，分别授予“星级班级”称号。

二、考评内容

依据《小学生日常行为规范》，结合学校实际，设立“遵规守纪星、勤奋学习星、文明节能星、卫生保洁星、安全健体星”共五颗星，每周进行一次评比。

三、考评标准 【遵规守纪星】

基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。参加集会和集体活动秩序良好。爱护学校的公共设施和一草一木，保护好教室的门窗、墙壁和玻璃;保管好课桌椅、计算机、视频展示台等公共财物。出现故意损坏公物现象，一票否决。

1、两操：广播操出退队应快、静、齐，全班按统一节拍做好广播操，不准讲话;眼保健操穴位准确，不准讲话、不睁开眼睛、不无故不做(特殊情况另定)。(每违反一项扣0.5-1分)

2、课外活动：积极参加课外活动，活动期间不无辜逗留教室，参加活动时注意听取老师安排，不随意拿体育室器材，安全文明活动。(每违反一项扣0.5-1分)

3、注意交通安全、自觉遵守交通法规。过马路要走人行横道和天桥，不乱穿马路、不在公路上玩耍、打闹。不满12周岁骑自行车或骑车载人的。(每违反一项扣0.5-1分)

4、午休：学生到校，教室安静，不大声喧哗。(每违反一项扣1-2分)

5、课间：课间玩耍不得追逐打闹，做危险动作。(每违反一项扣0.5-1分)

6、放学：队伍整齐，无学生无故在校逗留，在校门口整队并有秩序地出校门，不插队、不推挤。(每违反一项扣0.5-1分)

7、注意交通安全、自觉遵守交通法规。过马路要走人行横道和天桥，不乱穿马路、不在公路上玩耍、打闹。不满12周岁骑自行车或骑车载人的。(每违反一项扣0.5-1分)

【文明礼仪星】

基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校争光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话，不随地吐痰、乱扔废物。

1、学生仪表整洁大方，不穿奇装异服，不戴饰物;能按要求佩带红领巾、穿齐校服，升国旗时庄严、肃静。(每违反一项扣0.5-1分)

2、进出校门或在校园内见到领导、老师或客人，主动问好。(每违反一项扣0.5-1分)

3、如有集会、讲座，学生应按要求坐、站好，不讲话。(每违反一项扣1-2分)

4、不到游戏厅、黑网吧上网。(每违反一项扣2-3分)

5、使用礼貌用语;不随地吐痰;乱扔废物;不说脏话。(每违反一项扣0.5-1分)

6、节约水电，做到人走灯熄，放学后未及时切断多媒体平台、光管、风扇等电器。(每违反一项扣0.5-1分)

7、不践踏草坪、破坏公物、乱涂乱画。(每违反一项扣0.5-1分)

8、不爬墙、不爬树;不攀爬楼梯栏杆、不滑楼梯;不带危险物品(如刀器、火种类、玩具手枪之类的)进入学校;(每违反一项扣1-2分)

【勤奋学习星】

基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦，上课无迟到、旷课，课堂纪律好。

1、学习习惯。班级学习气氛浓厚，上课认真听，课堂纪律好，踊跃回答问题，作业质量高。(调查后视情况而扣分)。

3、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动。(每违反一项扣1-2分)

【卫生保洁星】

基本要求：坚持每天卫生打扫，教室、走廊全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物。讲究个人卫生。

1、教室卫生：地面无杂物、纸屑;课桌椅整齐，讲台教学用具摆放有序，无粉尘;墙壁、窗台，不乱粘贴;垃圾柜整洁。(每违反一项扣0.5-1分)

2、个人卫生：勤剪指甲，饭前洗手，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。(每违反一项扣0.5-1分)

【硬笔书法星】

基本要求：坚持按要求更新硬笔书法本、经典诵读本和小黑板，要摆放整齐，书写工整。

1、小黑板：要摆放整齐，统一摆放在硬笔书法本下方;要及时更新，班级学生轮流书写，不得指定专人代写。(每违反一项扣1-2分)

2、硬笔书法本和经典诵读本：要悬挂整齐，按要求定期更新。(每违反一项扣1-2分)

四、考评办法

(一)评价原则

1、公平、公正、公开的原则。

2、实事求是的原则。根据星级班级评选要求从各班实际出发，实事求是地进行分析、考评。

3、民主评定原则。由学校值日行政和值日学生“两表一体”进行考核。

(二).考核程序

1、实行量化考核：以每周一小结，每周进行一次星级班奖励，确定星级班级，授星上墙。

2、实行动态管理。 (1)、加分奖励

A、在某方面表现特别突出的班级，(如捐款捐物、做好事等)学校视情况后给予加0.5~1分。

B、 拾金不昧，捡到物品，及时归还失主或上交学校的，视情况给予加0.5~1分。 C、 学校各部门组织的班际比赛，一等奖加2分,二等奖加1分。 D、 需要加分的情况，最终解释权归于少先队大队委另行通知、说明。 (2)、如有下列情形之一者，学校将取消该周星级班级的荣誉称号。 A、有重大安全责任事故的;

B、被家长、学生、教师反映班主任老师有体罚或变相体罚学生的行为; C、有打架、勒索、盗窃、抢劫、吸毒、赌博等违法违纪现象。 D、对有打骂值日生、屡犯或情节严重的违纪现象的。 E、为了获得学校加分而故意编造事实的。