班级十星评比方案细则(精选7篇)
篇1:班级十星评比方案细则
小茴店镇中心校“班级十星”
评比方案及细则
为了创造更多的优秀学生,营造积极向上、充满活力的班级校园文化,结合学校实际,决定开展“班级十星”评选活动,每周评选一次。
一、好学星
标准要求:
1、学习态度端正,勤学习,坚持早晚读。
2、上课认真听讲,按时独立完成并上交作业。
3、坚持每天阅读半小时有益课外书籍。
4、坚持做好每周一篇读书笔记。考评方法:
1、自我汇报
2、展示成果
3、师生评议
二、文明星
标准要求:
1、讲文明、讲礼貌,能正确使用文明用语,能遵守公共秩序。
2、尊敬师长,尊老爱幼,见到师长能主动敬礼问好,和同学友好相处,能帮助他人。
3、少先队员佩带红领巾标准,行队礼标准,使用普通话,不说粗话脏话。
4、热爱公物,爱护学校一草一木。
5、课间开展轻松愉快的活动,不猛跑,不打闹,不大声喧哗。考评方法:
1、自我汇报
2、民主评议
3、教师评议
三、整洁星 标准要求:
1、爱护环境卫生,不随地吐痰,不乱丢杂物,不在公共场所大声喧哗。
2、讲卫生,勤剪指甲,勤洗澡。
3、衣着整洁,头发干净,不留长指甲
4、不乱丢垃圾,不随地吐痰,见到地上纸屑能主动捡起来
5、课桌内外保持干净,摆放有序,座位下无废纸等杂物
6、书本作业本叠放有序,无污渍,书写字迹端正
7、注意环境卫生,不做有损环境卫生的事,并能劝阻一些影响环境卫生的行为。考评方法:
1、自我汇报
2、民主评议
3、教师审核
四、创新星
标准要求:
1、回答问题能开动脑筋,上课发言有创意
2、敢于发表不同意见,有初步的求异思维和创造能力
3、能为班级和学校活动出谋划策,并能认真参加创意活动,设计的作品创意无限
4、积极探索科学知识,阅读两本以上科普知识书籍。
5、参加一科学小发明,小制作活动,作品能在校级以上获奖。考评方法:
1、自我汇报
2、展示成果
3、师生评定
五、健体星 标准要求:
1、坚持每天参加半小时体育锻炼,如打球、踢毽子。
2、认真上好体育课和活动课,参加一次以上学校组织的体育活动。考评方法:
1、自我汇报
2、体育科任参评
3、师生评议
六、友爱星
标准要求:
1、关心他人,团结同学,遇到同学有困难时能热心相助,帮助同学做两件以上好事。
2、不打架,不骂人,不欺负小同学。考评方法:
1、自我汇报
2、民主评议
3、教师审核
七、进步星
标准要求:
1、经常进行自我检查,发现自身不足之处,改正两个以上缺点。
2、刻苦学习,成绩取得明显进步。
3、在某一方面进步显著,比如学习态度、作业质量、成绩提高、生活态度、劳动态度等 考评方法:
1、自我汇报
2、民主评议
3、学科教师参评
八、守纪星 标准要求:
1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、自觉遵守学校规章制度,上课、开会集队纪律好。
3、课间不追逐打闹,上下楼梯注意安全,不推搡,不拥挤。
4、课堂上能遵守纪律(包括认真听讲,积极举手发言),做到老师在与不在一个样 考评方法:
1、自我汇报
2、班主任评定
3、民主评议
九、勤劳星 标准要求:
1、热爱劳动,坚持每天整理好自己的房间,学习用具。
2、帮助家长做一些力所能及的家务,如:洗碗、扫地等,每周做二次以上家务。
3、积极完成学校、班级布置的劳动任务,如:打扫教室、公共卫生、除草等。考评方法:
1、自我汇报
2、家长参评(出具证明)
3、教师审核
十、艺术星 标准要求:
1、喜爱艺术学科,认真上好音乐、美术科目。
2、学会一种艺术技能,如:演讲、书法、绘画、剪纸、乐器等。
3、积极参加学校组织的各项文艺活动,并获奖一次以上。考评方法:
1、自我汇报
2、现场演示
3、师生评议
备注:
一、学生根据评定标准,定星参评。
二、学生在已被评为某星后,如果出现有不符合某星的行为,可摘星,重新评。
三、学期总评,达九至十星者授予“五星级”称号,达七至八星者授予“四星级”称号,五至六星者授予“三星级”称号,三至四星者授予“二星级”称号,一至二星授予“一星级”称号。
四、语文、数学、英语期末质检有一科不及格者,不能授予“四星级”以上称号。
五、各班利用展牌展示“班级十星”当选学生以作表彰,直至到下月再进行更新。
六、每月各班把“班级十星”名单以电子文档形式上存(A4纸规格,版面设计自定),学校把各班的照片名单展示在橱窗,红领巾广播室负责把各班名单做好广播的宣传。
七、各班每月对当选的“班级十星”的家庭颁发喜报报喜(班级自己制作)。
八、各班给每月对当选的“班级十星”进行德育加分10分,是本学期期末评优的参考要素。
九、“班级十星”称号将会记入学籍档案综合评定档案中。
十、名额分配:每月评选一次,每班一个学生,月底进行评选。
武东中心小学“班级十星”
评比方案及细则
一、评选宗旨
为了全面推进素质教育,建立健全学生的评价机制,全面客观地评价学生,激励学生勤奋学习、积极向上、实现自身价值,引导学生学会做人、学会做事、发展特长,树立正确的人生观、价值观。根据学校“创新评价方式,改革学生评优体系”的评价理念,推动“高效课堂”快速、稳步进行,让学生在自主、合作、探讨中体验成功的机会,制定“班级十星”评选方案。
二、评选对象:学校全体学生。
三、“班级之星”项目
1、学习智慧星
2、文明礼仪星
3、遵守纪律星
4、卫生劳动星
5、勤俭节约星
6、拾金不昧星
7、发言积极星
8、环境保护星
9、健康快乐星
10、读书小明星
四、评选标准
(一)、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三春中学学校一日常规》。
2、在“告别陋习、崇尚美德”活动中没有受到学校广播通报批评。
3、学习态度端正,学习表现合格。
(二)、具体条件:
(1)学习智慧星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯,各科平均成绩A级以上,积极配合班级提升班级的学习氛围。
(2)文明礼仪星:在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求,待人有礼貌,尊敬师长,尊敬长辈,成为学生的表率。(3)遵守纪律星:模范遵守学校校纪校规,见师长能主动问好,从不讲脏话,模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三春中学学校一日常规》,能够起带头表率作用,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学。(4)卫生劳动星:卫生整洁,爱护环境。在学校积极参加打扫卫生,积极参加公益劳动,爱惜劳动成果。爱护环境,能保护校内外环境卫生,不乱扔垃圾,认真做好值日生工作。
(5)勤俭节约星:积极参加力所能及的劳动,有自我服务意识,尊重他人的劳动成果,爱惜粮食,爱惜生活用品,不挑吃穿,生活节约,不乱花钱。(1)进步之星:学习目的明确,态度端正,勤学好问,一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著,经常受老师表扬,能够及时总结进步原因,并与同学共享。
(6)拾金不昧星:捡到东西没有私念,主动交换失主或上交。(7)发言积极星:上课积极发言,主动回答各科老师提出的问题,积极参与小组学习活动,爱思考,爱讨论,爱展示交流。
(8)环境保护星:有较强的环保意识,曾多次参与学校组织的各类公益活动(包括劳动)。在学校卫生工作中一贯表现突出,卫生习惯好,各科成绩均及格。
(9)健康快乐星:达到健康体质标准,保持积极乐观情绪,遇到困难不退缩不放弃。
(10)读书小明星:喜爱读书,热爱写作,每天能做到读书时间不少于30分钟,在班级读书活动中起到榜样作用,乐于与大家交流分享读书的快乐。积极参加学校的读书节的各项活动,取得了较好的成绩。家长对孩子在家中读书的评价高。
五、评选方法
1、学生申报。学生根据自己身上的某个闪光点和特长,申报相应的“星”,以学生自己申报为主,也可以同学、家长、老师推荐。
2、评选“班星”。在个人推荐的基础上,再由班主任与班干部共同评选出“班星”,并在班级专栏上公开展示,进行表扬。
3、学生在“高效课堂”自主、合作、探究等方面表现突出者优先评班级之星。
4、“班星”评选活动按照每日,每周,每月进行。每月最后一周班会时间进行班级之星总评比。
5、班级之星评比结果作为学校“校园之星”评选依据。
篇2:班级十星评比方案细则
一、指导思想
为了进一步完善学校的德育工作评价体系,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风。本学期,全校将开展“十星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。教导处、学管处、总务处将按照《星级班级考评细则》,对各班规范守纪、文明礼仪、卫生保洁、勤奋学习、团结友爱、爱护公物、勤俭节约、班车路队、体育运动、安全文明方面进行检查评比,根据评比结果,分别授予“十星级班级”到“一星级班级”的称号。
二、考评内容
依据《小学生日常行为规范》,结合学校实际,设立“规范守纪星、文明礼仪星、卫生保洁星、勤奋学习星、团结友爱星、爱护公物星、勤俭节约星、班车路队星、体育运动星、安全文明星”共十种星,每天检查,每周评比。
三、考评标准
(一)规范守纪星
基本要求:自觉遵守校规,集体活动秩序良好。
1.不迟到,不早退,遵守《小学生守则》,了解《小学生日常行为规范》。否则,发现一人次扣2分。
2.课间不追逐打闹,不欺负同学,不打架,不骂人,不在楼梯栏杆上滑行,不爬栏杆者。否则,发现一人次扣5分。
3.自尊自爱,不向他人索钱物等,发现一人次扣10分。
4、不串班、串年级、不按规定中路线行走,发现一人次扣5分,5、不进网吧、游戏厅,不攀墙外出。发现一人次扣10分。
6、按时点名,严格执行请销假制度。发现不请假一人次扣5分。
8、午休按时休息,不在楼道内喧哗。发现一人次扣5分。注:若班内出现打架现象,经学校处理者,取消该星获得资格。
(二)文明礼仪星
基本要求:仪表端正,文明礼貌。
1.仪表整洁大方:不穿奇装异服,不戴饰物,按时佩戴胸卡。否则,发现一人次扣2分。调换胸卡者,扣 5 分。
2、穿着得体,不披衣散扣,不烫发、不染发,不佩戴首饰,男生不留长发。发现一人次扣5分。
3.讲文明、懂礼貌:见到老师或客人老师主动问好,不说脏话,不给同学取叫绰号。否则,发现一人次扣2分。
4、讲普通话,使用礼貌用语,不随地吐痰,不乱扔废物者。否则,发现一人次扣3分。
5、进办公室,上课进班要提前打报告。发现一人次扣2分。
6、尊重老师劳动,犯错虚心接受老师批评,不顶撞老师。发现一人次扣10分。
7、课间休息不追逐打闹,不说脏话,不携带玩具进校园。发现一人次扣2分。
8、升国旗时肃立,行注目礼。有爱国意识,民族自尊心、自豪感。发现一人次扣2分。
(三)卫生保洁星
基本要求:教室、走廊全天保洁,室内物品摆放有序,地面无杂物。个人卫生好。
1、教室门窗有灰尘,每处扣2分;
2、教室、走廊地面有比较明显的纸屑、杂物等,每处扣3分;
3、课桌排列不整齐,每组扣2分;
4、黑板面、槽不干净,扣2分;
5、卫生工具摆放不整齐,纸篓未及时清理,每项各扣5分。
6、讲台桌课本杂乱,未进行擦拭的,扣5分
7、放学门窗不关,扣3分;
8、卫生区:地面有纸屑、杂物等,每处扣3分。
9、个人卫生:个人卫生差、随地吐痰,穿戴不整洁、男生头发长、留长指甲,每人次扣2分。
(四)勤奋学习星
基本要求:有良好的学习风气,态度端正,上课认真,纪律良好。
1、上课不迟到,不早退;不大声喧哗学习风气良好。否则,发现一人次扣2分。
2、上课认真听讲,不交头接耳,不串桌,不走动。非休息时间不睡觉,不看课外书。发现一人次扣2分。
3、饭后主动进班(大预备铃为界限),未进班者扣2分。
4、上课时间不随意外出。发现一人次扣2分。
5.早读时间,老师未到之前学生能自觉看书、朗读。不随意在教室内奔跑走动或玩耍。否则,发现一人次扣2分。
(五)团结友爱星
1、班委会组织健全,成员团结协作,有创新意识,民主管理。否则,发现一次扣5分。
2、尊敬师长,团结同学,讲文明懂礼貌,助人为乐。否则,发现一人次扣5分。
3、不骂人,不说脏话。尊重他人人格,不歧视不侮辱年幼体弱同学,不给同学起绰号。否则,发现一人次扣10分。
4、不拉帮结派,不无事生非,影响班级团结。发现一人次扣5分。
5、团结互助,合作学习,成立多种兴趣小组,效果良好。否则,发现一次扣5分
(六)爱护公物星
1、桌凳门窗、劳动工具等保持完好,不无故损坏。否则每处扣10分。
2、爱护公物,不践踏草坪,不乱涂乱画。否则,发现一人次扣10分。
3、保护学校的花草树木及其他设施物品。否则,发现一处扣10分。
(七)勤俭节约星
1、生活俭朴,不攀比,不出风头,穿着大方得体,不乱吃零食,不乱花钱。否则,发现一人次扣5分。
2、节约用水,及时关闭水龙头;节约用电。否则,发现一人次扣2分。
3、就餐在指定地点打饭菜,自觉排队,不推挤,否则,发现一人次扣3分。
4、节约用餐,珍惜父母劳动成果。不乱倒剩饭、剩菜。否则,发现一人次扣2分。
(八)班车路队星
1、遵守班车纪律,自觉站队候车,不跑跳打闹,听从班车司机及跟车教师的管理,按照老师排好的座位就坐,必须系好安全带,不在班车上大声喧哗,不离开座位随便走动,保证乘车安全、有序、文明。违反每次扣2分。
2、爱护班车上的设施,不乱涂乱画,不用脚蹬踏椅子靠背,不乱动空调开关,靠近窗户的同学不许开车窗。发现损坏设施的现象及时向教师报告。
3、入、放学、课间自觉站队,不大声喧哗,违反发现一人次扣2分。
(九)体育艺术星
基本要求:认真开展体艺活动,积极参加体育锻炼和艺术活动。1.上早操时下楼梯不大声喧哗,出操及时,队伍有序、踏步整齐、精神饱满,口号响亮,人数齐。否则,发现一人次扣2分。班主任跟操一次加2 分。
2、体育课上,听老师的命令,不随意乱跑,坚持完成老师的教学任务。否则,发现一人次扣3分。
3、集体活动时,动作迅速,队列整齐,不大声喧哗。否则,发现一人次扣2分。
4、大型集会及周一晨会时,班主任按时到会并组织本班学生。该班加3分。
5、积极参加各类艺术体育活动,获奖按等级每人次2—8分.(十)安全文明星
1、成立安全联系小组,及时解决安全问题,及时召开安全主题班会。否则每项扣5分。
2、坚持点名制度,请销假制度,开展形式多样的安全教育活动。否则每项扣5分。
3、不喝生水,不吃“三无”食品。否则,发现一人次扣2分。
4、不在校外的无证摊点购买不健康食品。否则,发现一人次扣1分。
5.将刀器、火种类、玩具手枪之类的危险物品带入学校,故意损坏公物,有以上情况之一者,就取消该班的该星获得资格。
三、考评办法
(一)考核等级
考核以分数量化,每项每周基分为100分。各单项分值达到85分以上(含85分)授予该星。
(二)考核程序
1、评星:量化考核
(1)学生会根据制订的星级班级考核标准,对各班进行检查记分。
(2)学管处每天不定时地对各班进行抽查,并进行详细记录,及时反馈给班主任。
(3)学生会检查结果每天公布,学管处抽查结果不定期公布。
2、授星:授予奖牌
以考核分数为依据,确定班级星级,每周升旗仪式上公布。
3、护星:动态管理
如有下列情形之一者,经学校核实,将取消该班级原星级称号:(1)有重大安全事故的;
(2)有严重损坏公共财物的现象;(3)有严重违反学校规章制度的。
4、任课教师满意率低于85%的班级,不得评为“学期十星级班级”。
篇3:班级十星评比方案细则
为进一步推动学校素质教育进程,更加全面、科学、合理地考核、评定学生,充分关注每个学生的个性和特长发展,关注学生日常生活的表现和成长过程,激励所有学生奋发进取,从进步中体验成功的快乐,促使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到充分发展。根据我校实际,特制定本方案。
一、组织机构
为使此项活动正常、规范、有序开展,我校决定成立活动领导小组,负责全校学生星级评价工作。组成人员如下: 组
长:
全面安排部署。
副组长:
负责十星级班级、学生评选宣传相关费用部署。组员:
“十星”学生和“星级班级”评比活动具体工作开展。
具体负责摄像与宣传、报道。
负责本班学生评比。
二、评价内容
“十星级”学生:依据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,设立“十星”,即“热爱集体星”、“勤奋学习星”、“遵规守纪星”、“文明礼貌星”、“团结互助星”、“体质达标星”、“追求进步星”、“安全卫生星”、“尊敬师长星”、“爱护公物星”。
“十星级班级”:依据校班级考核有关内容,结合班级在学习、守纪、参与活动等方面评比,由班主任和校少先队组织评选。
三、评价标准
(一)热爱集体星(10分,每条2分)
1、定的管理能力、自制力较强;能主动参与学校的管理,争当学生干部,热爱本职工作,在学生中有一定的威信;
2、立值日干部轮流制,以便有更多的机会让更多的学生参与管理;
3、干部包括红领巾监督员、班队干部、值日干部。
4、在班级能起文明表率作用,没有不良行为记录,没有被扣分记录。
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(二)勤奋学习星(10分,每条2分)
1、按时上学、不迟到、不早退、不逃学,有事有病及时请假。
2、在校坚持说普通话,课前准备好学习用品,上课专习听讲,积极思考,大胆提问、遵守课堂常规。
3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业并及时订正。书写工整,卷面整洁。
4、勤奋学习,语文、数学、英语、科学、信息等学科学习态度考核为优,一、二年级平时、期末成绩评定须为全优,三至六年级学生以上五科成绩总评需优。
5、积极参加学校等组织的各种学习比赛活动。
(三)遵规守纪星(10分,每条2分)
1、遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》,按时到校,不无故迟到、旷课,有事请假。
2、上下学自觉排好路队。上下楼梯靠右行走,出入教室轻步走,不拥挤,不推搡,不大声喧哗。
3、上课专心听讲,课间不追逐打闹,不在楼道内跳绳、拍球等。
4、自习课认真学习,做到老师在与不在一个样。
5、集合时队伍整齐,不交谈,不乱动等。
(四)文明礼貌星(10分,每条2分)
1、待人文明礼貌,见到老师、客人能主动问好。
2、关注自己的礼仪,上学戴好小黄帽、红领巾和校卡,家长的接送车不驶入文明线。
3、尊敬国旗、国徽、会唱国歌,认真规范地参加升旗仪式,无故不缺席。
4、诚实守信,知错就改,拾金不昧,不随意拿别人的东西,借东西及时归还。
5、在家孝敬长辈,听从长辈教导,每周为家长做一件“孝心事”。
(五)团结互助星(10分)
1、同学间团结互助,正常交往,真诚相待,不说谎,不叫侮辱性绰号,不
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欺侮同学,不打架骂人,不说脏话,没有敲诈勒索等行为。(3分)
2、生活中,乐于助人、拾金不昧方面表现出色,在参加学校献爱
心活动方面有突出表现。(3分)
3、经常主动在学习上帮助他人,乐于帮助他人。(4分)
(六)体质达标星(10分)
1、认真上好体育课,上课态度为优,达标成绩为优。(体育成绩较上学期有明显进步且达到目的良的可破格考虑。达标内容各年级根据实际情况而定。)(3分)
2、积极参加校内外体育锻炼活动,认真做好广播体操。(4分)
3、积极参加学校“体育节”活动和各级各类运动会,为班级、学校争光的同学可优先考虑。(3分)
(七)追求进步星(10分,每条2分)
1、勤学好问,有上进心,短期内综合成绩或单科成绩进步明显,经常受到老师表扬。
2、肯下功夫,态度转变较大,和前一时期相比在某方面有很大进步。
3、心理阳光,富有朝气和青春活力,在音、体、美等方面表现突出,能积极参与班级或集体活动。
4、能够及时总结进步原因,并与同学共享。
5、具有坚强的毅力,长足追求进步的精神。
(八)安全卫生星(10分,每条2分)
1、认真及时做好值日工作,勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡,注意个人卫生。
2、积极参加学校组织的各项劳动,不怕脏、不怕累。
3、整理好自己的抽屉、书包,并保持课桌整洁,离开教室能做到桌椅对齐。
4、不在校园内公共场所乱扔乱丢,不从窗口倒水扔东西,不随地吐痰。不乱涂画墙壁。
5、课间文明游戏,不追逐奔跑,不高声喧哗,不爬高,不践踏绿化带,上下楼梯靠右行。
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(九)尊敬师长星(10分,每条2分)
1、尊敬他人,谦虚谨慎,以礼待人,大方得体,忠厚诚信。
2、遵守小学生行为规范,尊敬老师,孝敬父母,团结同学,关心他人,乐于助人。
3、尊重同学,不搬弄是非,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
4、之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
5、参加班级、学校或村社各项公益活动。
(十)爱护公物星(10分)
1、爱护公共财物,不人为损坏桌椅,不乱涂乱画,保持桌面、墙面整洁。(2分)
2、爱护花草树木,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。(2分)
3、节约水电,人走电停,人走水关,不随意浪费一度电、一滴水。(4分)
4、不人为破坏公共场所物品,校内校外表现要一致。(2分)
四、评价程序
为了确保评价的公平、公正性及时效性、科学性和影响力,我校成立由学生、家长、老师三方面组成评价小组。采取“自评”“互评”“家评”“校评”相结合的办法,并按照以下几个环节或步骤进行:
1、班内日评价——日评星。每班按照课程表样式,在教师黑板右上角设计学生一日评价表,科任教师根据学生课堂上的具体表现奖励一颗星。视情况每节课最多奖给3-5名学生。班级及时做好统计,将结果填写在《班务日志》。得星多的学生可以作为本班周冠军提名学生有机会晋升当周周冠军。
2、班内周评价——周冠军。每周一班会课时间,班主任根据一周以来学生得星情况,并参考学生在日常行为规范或其他方面的表现,每班最多推出3-5名学生,每名学生最多得2颗星。将他们的姓名和星级类型填写在《班会报告单》的“表扬角”处,上报学校政教处。班级也把学生得星情况及时统
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计到班级《学生星级评价记录表》上。每周的周冠军有机会晋升当月月冠军。周冠军授星。
3、十星级班级考核办法:由校少先队一周考核一次,一月评价一次,评比出十星级班集体,一旦授予十星级班集体,奖励该班10分,计入班级量化考核分。
五、学校要求
1.学校高度重视“十星级”学生和“十星级”班级评比工作。广泛宣传,认真制定评价活动实施细则及相关制度,并及时召开动员大会,迅速启动该项工作。
2.对学生的评价务必坚持客观、公平、公正的原则,坚持评价主体的代表性和广泛性。在评价时,要努力创设条件,设计科学的评价程序,让学生、班主任、任课教师、学校领导、家长全面参与进来,最大限度地保证评价过程客观、公正,保证评价结果让学生们信服。坚决避免一个人说了算的情况出现。
3.政教处要建立“十星学生评价档案”,并注意完善“十星学生”和“星级班级“评价工作相关资料(包括制度、方案、活动安排,照片、录像,宣传栏等等),以备检查和考核。
4.学校要对评选出的典型“十星学生”进行大力宣传和表彰,并及时上报典型事迹,号召全体学生向他们学习,发挥其示范引领作用。
小学政教处
2016.9
篇4:班级文化评比方案附细则(模版)
班级文化建设作为校园文化建设中的一部分,对学生的健康成长起着重要的作用。为了切实加强校园文明建设,校园文化建设,营造班级文化氛围,让每一处角落都发挥教育的功效,逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围,为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。学校决定开展本学期第一次班级文化建设评比活动。通过活动,启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学习、讲奉献的热潮。使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。
一、评比时间暂定于11月1日左右
二、评委小组
组长:宗德宝
副组长:李晋京逯青华
成员:陈云红 王云 陈法国 刘庆勇 刘善军 陈允成 孙德涛
三、班级文化建设的具体内容
(一)班级物质文化建设
紧扣:让每个角落都会说话
1、教室内整体设计美观,色调搭配合理,各种张贴物内容健康向上,字体工整,制作规范、精良;各种专栏内容布置合理,有特色,有创意。
2、课桌椅排放整齐,桌面清洁,无张贴物;扫把等物品有序堆放,无闲置品;室内、楼道等保持整洁(天花板无蜘蛛网,墙壁洁净,灯罩、电风扇等无灰尘),门窗洁净;讲台设置合理,清新雅观。
3、板报内容主题突出,健康积极向上,版面设计新颖,字画优美,有特色,并定期更换。
4、特色布置(如:学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化……),较突出的三个版块以上,能展现班级特色,符合学生特点,有时代特色,色彩、布局整体效果好,质量高。
(二)走廊和过道物质文化建设
1、走廊展示的作品不能有过期、破损等现象。
2、设计美观、大小合适、制作精美。
3、力求创新 彰显各自特色。
(三)班级制度文化建设
1、班级应有制度文化建设专栏,设计美观,布局合理,字体工整。
2、班级应制定相应的班级管理制度,如《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级公约》、《班级目标、计划》、《学生评比细则》等,可行性强、科学、合理,能为全体同学共同接受。
3、班级应有相应的组织机构,其设置合理,职责明确。
(四)班级特色文化建设
班级能根据本班实际情况进行特色文化建设,在遵循教育规律前提下,体现时代特征和班级特色。
四、评比办法
1、评比对象:全体班级;
2、评委成员将对各班级进行现场打分,取其平均分作为该班分数;
3、奖项设置:
初一级部:一等3二等4三等3 初二级部:一等4二等4三等4 初三级部:一等5二等5三等5
柳埠一中政教处
2013-10-30
柳埠一中班级文化建设评价细则说明
篇5:“校园十星”评比方案(范文)
一、指导思想
围绕“争当校园之星,共创和谐校园”主题,积极开展“校园之星”评选活动。通过活动,鼓励学生全面发展,优化个性,培养特长,树立优秀的学生典型,展现先进学生的良好形象,在学生中进一步形成崇尚先进,学习先进、争当先进的良好风气,让全体学生学有榜样、赶有目标,有效地激励全体学生奋发向上的学习、生活热情,促进学生素质的全面提高,充分展现学校的德育成果,营造催人奋进的校园文化氛围。
二、星级项目及指标分配
1、十星项目:全面发展星、成绩优异星、学业进步星、友爱互助星、文明守纪星、环保卫生星、文体特长星、尊师敬长星、管理才干星、勤奋自强星
2、指标分配:各班表彰按学生总数的15%奖励。
二、相关标准
“文明守纪星”基本要求:必须严格遵守《中学生日常行为规范》,不打架,不旷课,不上网,不破坏公物,遵守班纪班规,遵守考试纪律等。不说脏话,经常使用文明用语,穿戴整洁,举止文雅,坐立走有精神,不在校园内奔跑追逐,文明就餐,排队不推挤。
“文体特长星”基本要求:坚持锻炼身体,积极参加体育活
力,能乐观向上,永不言弃。
“尊师敬长星”基本要求:在学校尊敬师长,见到老师能主动问好。能合理化解与老师之间的矛盾,能遵守与老师交往的基本礼仪:在家能孝敬父母和老人,能为家做力所能及的家务事。
“全面发展星”基本要求:在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现,是班级的优秀典型,多才多艺,在班上能引领正确导向与正面潮流。
三、评比方法与要求
1、各班以本方案中的类别、指标以及标准为评选依据,先组织学习方案精神,再遵循民主公开的原则,在学生中进行投票选举。
2、各班组织科任教师代表和班委会对投票结果进行合议,确定最后结果。
3、每班“校园之星”必须附推荐词一份,字数100字左右。本周星期四上交教导处。所有班级的“校园之星”将在六一节上进行表彰。教导处将在此基础上评选校级“校园之星”60名(每个年级10名),在文化长廊公布推荐词及照片。
四、推荐词写作范例: 成绩优异星:董玉蓉
她成绩拔尖,有坚强的毅力,有不服输的精神,深信“读书破万卷,下笔如有神”的真谛,坚守“谁说女儿不如男”的信条,学习与刻苦是成正比的。她将无怨无悔,求索不止。
篇6:农村十星级文明户评比方案
一、指导思想
按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,加快推进农村社会治理体系和治理能力现代化建设,推动农村全面进步、农民全面发展。以培育和践行社会主义核心价值观为根本,全面实施思想道德建设工程,着力推进移风易俗、弘扬时代新风,树立乡风文明,引导农民群众自我管理、自我教育、自我提升,不断深化农村群众性精神文明创建,深入开展新时代文明实践活动,不断提升群众文明素质和镇村文明程度,为打造新时代杨侨镇提供强大精神动力、丰润道德滋养、良好文化条件和坚强思想保证。
二、创建内容
围绕农村“乡风民风美起来、人居环境美起来、文化生活美起来”的目标要求,以创建“十星级文明户”活动为载体,培育新型农民,激发广大群众共同参与全域环境整治热情,推进移风易俗,建设文明乡风,把精神文明创建的各项任务、具体要求,细化、量化为“十颗星”的内容,具体为:爱党爱国星、诚实守信星、遵规守法星、勤劳致富星、团结友善星、孝老爱亲星、生态建设星、环境卫生星、移风易俗星、文明礼貌星。
三、创建标准
(一)实行基础星制。基础星为三颗星,即:爱党爱国星、诚实守信星、遵规守法星,只有先荣获这三颗星后,才能评选其它星。
1.爱党爱国星:热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡;有坚定的理想信念,坚持走中国特色社会主义道路;积极拥护党的领导,认真执行党和国家的路线方针政策,拥护执行村两委的集体决定;关心国家大事,自觉维护党和国家、集体的利益,爱护公共财产,坚决抵制损害党和国家形象、损害集体利益的言行;增强国防观念,符合条件的主动参军或参加民兵训练;积极参与村民委员会民主选举和村民大会等各种集体活动;自觉履行公民应尽的各项义务;积极支持、带头配合政府因公共利益组织实施的土地和房屋征收行为。
2.诚实守信星:有较强的重信守约意识,诚实不欺,重约守信;不掺杂使假,不坑蒙拐骗,不敲诈勒索,不欺行霸市;不散布虚假信息,不造谣传谣;无违约和毁约行为,按时偿还银行贷款和他人财物;诚信经营,及时主动纳税、缴税。
3.遵规守法星:自觉遵守国家法律、法规和村规民约,积极参与法治学习,做到学法、知法、守法、用法,增强法治意识;家庭成员无违法犯罪、违章建筑、违法经营、偷税漏税,不传播淫秽物品、不制售假冒伪劣商品,不参与赌博、吸毒,不加入传销、封建迷信等非法组织,不搞非法活动;遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决,不闹事、不闹访、不串联、不越级上访,不采取暴力报复社会;积极参与群防群治活动,敢于伸张正义,见义勇为;依法依规生产经营、销售。
4.勤劳致富星:爱岗敬业,争做新型合格农民,不撂荒田地,不好吃懒做;勤俭持家,艰苦朴素;婚丧嫁娶简办新办,不铺张浪费;积极参加技能培训、就业培训和科普活动,通过学习技术、钻研经营、开辟门路经商、创办企业等多种正规渠道创业致富,有一个以上收入较高且比较稳定的致富项目;生活水平达到国家规定的小康标准,或家庭人均纯收入高出当年本村年平均水平;带头致富并积极帮带邻里共同致富。在精准扶贫中主动脱贫并带动其他贫困户脱贫。
5.团结友善星:家庭家族团结,夫妻、婆媳之间关系融洽,邻里、妯娌之间和睦相处,不排斥移民或外来人口;与人相处宽容随和,不斤斤计较,不打击报复;尊重别人隐私,背后不说人闲话,不拨弄是非,不寻衅滋事;助人为乐,积极参加扶贫济困、助弱助残等学雷锋社会志愿服务活动;主动参与道路清扫、环境保护、植绿护绿等社会公益活动。
6.孝老爱亲星:尊老爱幼,团结和睦,孝敬父母公婆,精心养儿育女,不虐待老人、妇女、儿童,无发生家庭暴力行为;家庭成员处事通情达理,公婆儿媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等亲属间关系融洽、亲密;有矛盾纠纷听劝告、服处理。不重男轻女,保证子女依法入学;外出务工,要妥善安排好留守父母和孩子的.生活,关心关爱其他亲属。
7.生态建设星:按照“绿、净、齐、富、厚、和”的要求,积极参与美丽乡村建设和文明社区建设;爱林造林护林,积极参与植树造林活动;积极发展绿色产业和庭院经济,房前屋后植树栽花种草,营造良好人居环境;自觉节粮、节电、节水、节地、节材,量入为出,节俭有度,不斗富摆阔,不奢侈浪费,不乱烧乱堆,不在公路上晒粮;不以破坏生态的手段谋取个人利益,不滥垦乱占林地,不滥砍乱伐林木,不滥采乱挖野生植物,不捕杀销售珍稀野生动物;不污染河道等公共水域;不损坏公园、河岸等公共生态林木;不私采滥挖河道沙土、石头;不乱损坏公共绿地。
8.环境卫生星:按照当地风格,统一规划设计新建或改建住房,有条件的完成“四改”(改厨、改厕、改圈、改水);保持住房内外的清洁卫生,物品堆(摆)放整齐,不乱搭乱建,村民做到无“五乱”(柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽兽乱跑)现象。全面落实“门前三包”责任书,并做到“五无”(即无乱停乱摆、无乱贴乱画、无乱排乱放、无乱搭乱建、无乱栽乱种)现象,不占道、出(店)门经营;积极接受健康教育,改陋习,讲究个人卫生;积极参加健康检查,及时让儿童参加疫苗接种,主动配合各种传染性疾病或突发公共卫生事件的预防与控制;积极参加城乡居民医疗保险和养老保险。
9.移风易俗星:倡导文明新风,新事新办,新事简办,婚丧嫁娶不大操大办,减轻“人情负担”;邻里之间不攀比,贫富之间不妒嫉;崇尚科学,不搞封建迷信活动,不信鬼神,杜绝黄、赌、毒,不讲风水,不看相算卦,不信邪教,不搞任何有悖科学、破坏环境的活动;提倡孝老敬老,厚养薄葬,遵守殡葬管理规定;积极参加健康向上的文化、体育、娱乐活动。
10.文明礼貌星:自觉遵守和传承中华文明礼仪,待人接物讲究礼貌,做事讲究规矩;注重语言文明,不粗言不粗语,不污言秽语;注重仪容仪表,讲究个人卫生,着装干净整洁;尊重本乡本土、民族传统风俗习惯。
(二)凡有下列情形之一的,不能评为“星级文明户”。若已授牌的,撤销荣誉称号,由各办事处(社区)收回奖牌,两年内不得参与“十星级文明户”评选。
1.近两年内,家庭成员中有因违纪违法受到处罚、处分和追究刑事责任的;
2.家庭不和睦,有发生家庭暴力行为,不赡养老人的;
四、创评程序
“十星级文明户”创评活动以农户为基本单位,由镇党委统一部署,镇党群综合服务中心统筹安排,各办事处(社区)具体组织实施。要做到“四到户三上墙”(即:创评标准、申报、评议、挂牌“四到户”,创评标准、评议结果、标牌“三上墙”),每年评选一次,评选数量以自然家庭户数的10%为基准。基本程序为:
1.成立组织、动员发动(5月7日——5月13日)。各办事处(社区)都要成立以主要领导为组长的创建“十星级文明户”领导小组,具体负责评选工作的领导组织协调。同时,利用支委会、村组干部会、党员群众大会等,印发“十星级文明户”标准,讨论通过评选程序和办法,发动群众积极参与创建活动。
2.农户自评(5月14日——5月20日)。村民以农户为单位对照“十星级文明户”创建标准进行自评,填写自评表。在自评的基础上向所在办事处(社区)两委会申报参评。
3.群众评议(5月21日——6月3日)。成立村民评议小组,由村民评议小组采取一户一评的形式进行评议,按照公开、公平、公正的原则,作出客观公正的评价,评选出本村民小组“星级文明户”并将名单在村民小组张榜公示。
4.星级审定(6月5日——6月17日)。村民小组将评议结果上报办事处(社区),办事处(社区)逐户进行认定审查,确定每户的星级;办事处(社区)将各户星级评审结果张榜公示,接受群众监督。公示期满后,由办事处(社区)正式确认并报镇党委审批,审定后的“星级文明户”分别在各办事处(社区)进行张榜公布。
5.授牌表彰(6月22日前)。星级审定为6星以上(含6星)的由办事处(社区)组织举行授星挂牌。
6.资料存档(6月26日前)。办事处(社区)建立“十星级文明户”创建活动档案,将所有创建资料按年份归入档案,资料包括:每户“星级文明户”申报表、会议记录等活动和其他原始留痕材料、图片等。同时将“十星级文明户”名单送镇党群综合服务中心备案,镇党群综合服务中心整理汇总后报县文明办备案。
五、工作要求
(一)加强组织领导。开展“十星级文明户”创建是市、县创建全国文明城市的重要工作举措,各办事处(社区)要切实提高思想认识,将“十星级文明户”创建活动作为深化农村精神文明建设的重要内容,作为开展新农村建设的重要载体,纳入经济社会发展总体规划,与农村发展、建设、管理等工作一同研究部署、一同组织实施,增强活动的针对性、有效性、可操作性,让群众在创建活动中得到实惠,受到教育。
(二)充分发动群众。要始终坚持群众路线,充分发挥群众的主体作用,广泛发动群众,有效组织群众,让群众在创建活动中得到实惠,受到教育,提高参与活动的积极性、主动性、创造性。各办事处(社区)要充分利用广告栏、宣传橱窗、广播等农村宣传阵地,广泛宣传创建内容标准、奖励措施,及时发布光荣榜,形成以“星”为荣,创“星”争“星”的浓厚氛围。
篇7:农村十星级文明户评比方案
一、指导思想
坚持以党的十九大精神为指导,弘扬社会主义核心价值观,以提高农民文明素质、实现乡风文明为目标,通过“十星级文明户”创建评选活动,激发农民内生动力,教育和引导广大群众破除陈规陋习,树立争星光荣、安贫可耻的导向,建立正向激励机制,引导广大农民群众积极参与,实现自我管理、自我教育、自我提高,不断提升农村文明程度,加快乡村振兴,为新时代全面建设“经济强市美丽定州”提供有力的精神支撑和丰润的道德滋养。
二、创建内容和标准
(一)十星标准。根据实施乡村振兴战略的具体要求,结合我市实际,“十星级文明户”的评选标准如下:
1.爱党爱国星:热爱中国共产党,热爱祖国,热爱社会主义,热爱集体,热爱家乡。有坚定的理想信念,坚持走中国特色社会主义道路,不被西方组织以慈善、宗教的名义蒙骗收买,不信谣、不传谣,不收听收看西方的广播电视节目。积极拥护和执行党和国家的路线、方针、政策。积极参加镇村各种会议、参与村集体建设,保护国家和集体财产,爱护公共设施。
2.遵纪守法星:自觉遵守国家法律、法规和村规民约,积极参加法治学习教育,做到学法、知法、守法、用法,增强法治意识。家庭成员无违法犯罪、违章建筑、违法经营、偷税漏税、传播淫秽物品、制售假冒伪劣商品,不参与赌博、吸毒,不加入传销、封建迷信、非法宗教等非法组织,不搞非法活动。遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决,不闹访、缠访,不串联、不越级上访,不采取暴力报复社会。
3.兴业致富星:家庭年人均收入高出当年本村平均水平。勤劳致富,合法经营,有一个以上好的致富项目或产业,且收入稳定。积极帮助和扶持周围群众共同致富,成为左邻右舍致富的“领头人”。
4.勤俭节约星:保持和传承中华民族勤俭节约传统美德。辛勤劳动和工作,不游手好闲,好逸恶劳,从小培养孩子自己动手能力。自觉节粮、节电、节水、节地、节材。量入为出,节俭有度,不斗富摆阔、不奢侈浪费。
5.环境卫生星:环保意识强,积极参与植树造林活动,不焚烧秸秆和白色垃圾,白色垃圾按要求进行处理。爱护村容村貌,爱护公共设施,积极参与村庄环境卫生综合整治,不乱泼乱倒、乱堆乱放、乱丢乱扔,不向河流、路边、公共场所倾倒垃圾。积极参加农村“三改一建”(改水、改厕、改厨,建沼气池)活动,厨房、厕所符合新农村建设和卫生标准。保持住房内外清洁卫生,室内物品摆放整齐,庭院四周环境优美整洁,有绿化,无杂草、垃圾、污物;畜禽圈养,粪便及时处理。
6.诚实守信星:有较强的重信守约意识,诚实守信,童叟无欺;不参杂使假,不坑蒙拐骗,不敲诈勒索,不欺行霸市,无违约和毁约行为。按时偿还银行贷款和他人财物。不引诱欺骗拐卖人口、引诱欺骗群众加入传销组织。
7.孝老爱亲星:尊老爱幼,团结和睦,孝敬父母公婆,精心养儿育女,不虐待老人、妇女、儿童,不发生家庭暴力。家庭成员处事通情达理,公婆儿媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等亲属间关系融洽、亲密。有矛盾纠纷听劝告、服处理。不重男轻女,保证依法送子女入学。外出务工,要妥善安排好留守父母和孩子的生活。要加强与学校老师的联系,经常了解留守孩子在校学习生活情况,每年回乡探望两次以上。关心关爱其他亲属。
8.助人为乐星:乐善好施、扶贫济困,乐于助人。与乡邻友善和谐相处,有求必应,有难必帮。见义勇为,敢于伸张正义、与坏人坏事作斗争。积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动和各种村民互助组织。
9.文明礼貌星:自觉遵守和传承中华文明礼仪,对老人、对长辈、对他人待人接物讲究礼貌,待人接物做事讲究规矩。注重语言文明,不粗言粗语、不污言秽语。注重仪容仪表,讲究个人卫生,着装干净整洁。尊重本乡本土、民族、宗教传统风俗习惯。
10.移风易俗星:倡导文明新风,新事新办,新事简办,婚丧嫁娶不大操大办,减轻“人情负担”。邻里之间不攀比,贫富之间不妒嫉。讲究科学,破除迷信,不信鬼神,不讲风水,不看相算卦,有病就医不信邪教,殡葬、祭祀讲究科学文明,不从事任何有悖科学、破坏环境的活动。
(二)否决条件。凡有以下情况者,不得参与“十星级文明户”评选。若已参与或授牌的,撤销荣誉称号,由村委会收回奖牌,两年内不得参加“十星级文明户”评选:
1.家庭成员发生刑事治安案件的;
2.家庭存在封建迷信、黄、赌、毒等丑恶现象的;
3.发生家庭暴力,不赡养老人的;
4.传播、参与非法邪教组织的;
5.焚烧秸秆等污染环境的。
三、评选流程
“十星级文明家庭”创建活动,由乡统一领导、统筹规划,村“两委”班子具体负责、组织实施,各成员单位共同参与,整个工作分以下几个阶段:
1.建立组织,宣传发动阶段。各村成立创建“十星级文明家庭”活动领导小组,组织村组负责人及创建“十星级文明家庭”成员单位工作人员学习有关文件精神。同时,结合本村实际制定实施方案,充分利用各种宣传阵地,广泛开展宣传,做到家喻户晓,人人皆知。
2.申报初评,开展活动阶段。
(1)家庭自查(10月25日-10月31日)。每个家庭对照星级标准自我评估,由各户向活动领导小组申报获星数目。
(2)群众评议(11月1日)。各村召开村民代表会、道德评议会进行评议。
3.总评验收,总结表彰阶段。
(1)村“两委”审批(11月2日-4日)。村“两委”认真听取群众意见,根据每个家庭的申报情况进行考评,采取符合几星标准就批准几星家庭的办法,确定获星家庭,并张榜公示。
(2)乡镇(办)审核(11月4日-6日)。各村公示结果报乡领导小组办公室,乡领导小组再组织审核、验收,进行年终总评。各村采取召开村民大会等形式,通报“评星”结果,对“十星级文明户”进行授牌表彰。
4.资料存档。村“两委”要建立十星级文明户创建活动档案,将所有创建资料按年份归入档案,资料包括:每户十星级文明户创评表、每次会议记录、开展创评或帮建等活动的各种文件、方案和其他原始痕迹资料、图片等。同时将十星级文明户评选名单及活动总结报乡政府,乡政府整理汇总后报市文明办。
四、工作要求
1、高度重视,精心组织。开展“十星级文明户”评选活动是建设“美丽乡村”的重要载体,是文明城市创建的重要内容,各村务必要高度重视,周密部署,切实履行主体责任,安排专人负责,对方案再细化、任务再落实,确保评选活动有序开展。
2、严格标准,确保实效。各村要因地制宜,规范操作,增强活动的针对性、有效性。要坚持标准、严格程序,切实防止“只挂牌、不评选”等走过场的做法,坚决杜绝形式主义,确保活动取得实效。要加大评选活动的宣传力度,树立一批先进典型。
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