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2024-05-03大学中国近代史论文题目 篇1：1、放宽视界：探寻历史研究的合理取向2、高职(高专)历史教学新模式的探讨3、中国近代史研究的时间与空间4、《冯子材》启动马少骅：要把这块硬骨头啃下来5、戴逸：为一部《...
2022-05-08第一篇：大学读中国近代史感悟 学习中国近代史纲要感悟学号：2012602023140动科6姓名: 罗泽贵进入大学，学习了中国近现代史纲要。让我第一次深刻的懂得了学习近平现代史的重要性以及如何去学习近平现...
2022-11-06一、中国近代教会大学产生的历史条件教会大学是近代外国教会势力创办的高等教育机构的总称。近代在中国盛行的西方宗教主要是基督教和天主教, 因此近代教会大学主要包括由基督教创办的大学和由天主教创办的大学。在近代中国, 这样的一批无论是办学理念还是办学质量都值得称道的教会大学的出现, 有其产生的特殊的历史条件。鸦片战争以后,...
2024-04-20中共中央宣传部和教育部在教社政[2005]5号文件中指出, 开展中国近现代史教育的主要任务是“帮助学生了解国史、国情, 深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义, 选择了中国共产党, 选择了社会主义道路”。 (1) 教材编写组专家沙健孙指出“进行中国近现代史纲要课主要教学目的是帮助大学生做到‘两个了解’、懂得‘三个选择...
2024-04-18第一章 复习题一、单项选择题1．鸦片战争以清政府的失败而告终。1842年8月29日，清政府与英国签订了中国近代史上的第一个不平等条约是（A）。A、中英《南京条约》 B、中英《虎门条约》 C、中美《望厦条约》D、中法《黄埔条约》 2．鸦片战争后，中国经济逐渐被卷入世界资本主义市场，其对中国的影响不包括...
2024-05-30...
2024-05-26体育运动的发展始终离不开思想的进步, 而思想的进步又依赖社会政治、经济、科学文化的发展, 在帝国主义的侵略之下, 中国人被迫学习西方人的教育制度, 中国近代体育就此诞生。本文把重点放在探索中国近代体育思想上, 从民国体育思想的产生发展、演变特点和各阶层的体育代表人物入手, 通过分析使我们更深刻理解以往和当前的体育现象,...
2024-05-28第一篇：近代中国新闻事业对中国近代新闻法制及新闻自由的思考对中国近代新闻法律制度及新闻自由的思考——读黄瑚《中国近代新闻法制史论》对中国近代新闻法制及新闻自由的思考—&...
2022-07-05第一篇：近代中国宪政之路中国宪政体制的萌芽必由之路发展与协调公司诉 讼理由是什么?中国宪政体制的萌芽必由之路王世涛【摘要】：市场经济体制的选择表明中国经济领域的一次重大思想解放，制衡型宪政...
2022-07-05《百年中国》观后感 重温百年历史，中国经历了从屈辱到自豪、从贫弱到富裕、从封闭到开放、从专制到民主、从分裂到统一，心情也从沉重到舒缓然后一种自豪感油然而起。在过去的一百年中，中国经历了被外国列强入侵分割领土，鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华，神州大地哀鸿遍野，人民背井离乡、流离失所，经...
2024-04-30...
2024-05-281、我国清代戏曲的四大声腔有哪些？答：昆腔、高腔（弋阳腔）、梆子腔、皮黄腔2、我国北方和南方的代表性曲艺音乐品种有哪些？各举一例答：北方的鼓词（山东大鼓，京韵大鼓），南方的弹词（苏州弹词）3、什么叫“学堂乐歌”？答：自1904年左右开始，在新式学堂开设的“乐歌课”上教习的歌曲（1903年，张之洞首先...
2024-05-26第一篇：近代中国历史人物近代中国历史阶段总结分析:近代中国历史的前期(晚清时期,即1840—1912),其基本特征是“沉沦”，从一个完全独立的国家变为半殖民地的国家;近代中国历史的后...
2022-07-04第一篇：近代中国的社会转型近代中国社会变迁与文化转型的特点自从上个世纪80年代中期出现“文化热”以及90年代社会史研究随之复苏以来，对近代中国社会的变迁与文化转型的持续研究和探讨...
2022-08-15第一篇：近代中国社会的变迁中国近代民俗变迁及其赋予社会转型的符号意义2006-06-03 19:50:12 来自: 淡水岩浆中国近代民俗变迁及其赋予社会转型的符号意义作者：焦润明 文章来源：《江苏社会科学》200...
2022-08-15第一篇：中国近代外交的特征中国近代社会思潮的主要特征在中国几千年的思想史中,有两个时期特别引人注目:一个是百家争鸣的春秋战国时期,一个是从鸦片战争到新中国成立前的近代历史时期。这两个时...
2022-09-08一、近代中国的宪政理念近代中国的宪政思想并不是纯粹意义上的政治制度, 而是与国家的富强紧密联系在一起的, 即“富强为体, 宪政为用”。在中国的知识分子看来, 西方的政治制度不仅是...
2022-09-10一、变动课程结构, 增强理论联系实际的针对性过去, 我们进行中国近代史教学, 基本上走的是一条按照历史线索讲概论, 按照教材顺序逐章逐节讲授“按照主要内容集中归纳串讲”的路子, 虽然我们在各个教学环节中已经想了不少办法, 力求做到以史引论, 论从史出, 史论结合, 史为今用, 但仍然感到讲史还不够紧凑, 引论还不够及时...
2024-04-09中国现代美育的目标和使命是为兴业建国立人,实现人的全面塑造和全面发展。为此,需要吸取传统美育思想,以建构新的具有民族特色的美育思想体系。《中国美育思想简史》紧紧围绕这一“立人”目标和使命,以近代以来中国社会由传统向现代的转型为历史语境,以美学、教育学及相关思想文化领域的现代性追求为知识背景,对数千年以来中国美育的思想发...
2024-05-01