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什么是社会主义，如何认识社会主义什么是社会主义，从教条和理论上来说它是有别于资本主义的社会存在形态。科学社会主义是关于无产阶级解放条件的学说，即关于消灭一切阶级实现共产主义的一般规律的科学。社会主义的本质内涵就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。1848年，马克思和恩...
2024-05-05第一篇：中国特色文化是什么中国特色社会主义道路的含义是什么中国特色社会主义道路的含义是什么? 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持...
2022-09-09“中国文化的核心逻辑是什么”田景彪今天，本人瞬间看了一篇文章里的一段话，它让我想并思考很多问题，经过逻辑的推敲，我总结了一个核心问题，并回答了该问题，问题如下：“中国文化的核心逻辑是什么”。首先，要回答这个问题，第一要了解中国文化，第二是中国文化的核心是什么，最后才是回答中国文化的核心逻辑是什么。一...
2024-06-131.结合你的个人感受或实际情况，谈谈学习《中国文化概论》意义 通过这门课的学习，我对儒家文化、道家文化、佛教文化、周易文化有了更深刻的了解，学习和掌握了儒、道、释、易等中国传统文化主要组成部份的来源、产生与发展过程和主要思想内容，认识其在中国传统文化中各自的地位、影响及其固有价值和现代意义，感受到了...
2024-05-12第一篇：中国文化概论论文文本解读法在“中国文化概论”课程中的运用内容摘要：“中国文化概论”课是一门面向高校各类专业开设的人文类基础核心课程，旨在提升大学生对中国文化的认知，提高人...
2022-05-12第一篇：中国文化概论范文中国传统文化概论(1)什么是文化的多样性与共同性?如何看待“全球化”这一问题?文化的多样性指的是群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。不仅体现在人类文...
2022-06-05第一篇：中国文化概论资料中国传统文化概论资料第一讲1、《周易》在中国传统文化和哲学中的地位。冠居“群经”之首，大道之源，是我国古代现存最早的一部奇特的哲学专著。是儒家的“五...
2022-07-27第一篇：中国文化概论佛教佛教文化概论课程感想艺术与设计学院 服装与服饰设计141班 陈嘉怡 5202512013 很有幸本学期选到了梁红老师的《佛教文化概论》。开始选这个课程并不是因为喜欢，而是纯粹的...
2022-07-27第一篇：华师中国文化概论中国传统文化概论(1)什么是文化的多样性与共同性?如何看待“全球化”这一问题?文化的多样性指的是群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。不仅体现在人类文...
2022-07-03第一篇：中国文化概论资料汇总中国传统文化概论资料第一讲1、《周易》在中国传统文化和哲学中的地位。冠居“群经”之首，大道之源，是我国古代现存最早的一部奇特的哲学专著。是儒家的&ldqu...
2023-05-18第一篇：中国文化概论考试答案中国的社会与文化考试答案中国的社会与文化1. 邓小平对小康社会内容的调整不包括(社会和谐)2. 亚洲农业比较发达的原因是(季风气候)3. 小农经济的耕作和生存方式是(群...
2023-05-18摘要：从1978年中国改革开放以来,中国经济不断发展,人民的生活水平逐步提高,整体综合实力逐步增强,中国的国际话语权也随之提高。世界各国更加想要了解中国,并开始向中国学习,因此掀起了一股“汉语...
2022-11-15随着社会的发展, 高校大学生可以通过越来越多的新兴媒介了解国家大事, 国际新闻, 对于政治理论课老师来说是一个严峻的考验。特别对于高职院校的学生比其他本科院校的学生更加不喜欢枯燥的理论知识, 这就需要广大的思政老师通过多种途径去丰富课堂内容, 吸引学生上课的积极性。其中, 流行文化非常适合引进政治课堂。只要因势利导,...
2024-04-29《中国文化概论》模拟试卷一一、【单项选择题】1、文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。这里的“文化”指的是（A 广义的文化）。2、带“女”部首的姓，如“姚”、“姬”等，一般是和（B 母系氏族有关）。3、西周确定“礼”的目的是（D 使分封出去的诸侯国长期听命于周天子）。...
2024-04-30黄涛中国民间文学概论复习提纲绪论关键概念1、民间文学答：概括地说，民间文学就是广大民众集体创作、口头流传的文学作品。对于该概念，可以从以下几个方面来理解。首先，民间文学是一种文学作品，是一种有特色的文艺现象。其次，民间文学是民众的创作。第三，民间文学是集体创作，口头流传的艺术形式。2民间答：什么是“...
2024-05-05《中国文化概论》学习感受在上《中国文化概论》这门课之前，就听学姐学长说过它是一门很有教育意义的课程。当我自己坐在课堂里感受中国文化的时候，我发现这的却是一门很有教育意义的课程。中国文化概论集合了中国古代文化与现代文化，使我对中国文化有了更进一步的了解和接触，培养了对中国博大精深的文化的爱好，扩大了知...
2024-05-15一、非物质文化遗产的定义2003年, 联合国教科文组织在《保护非物质文化遗产公约》中正式启用了“非物质文化遗产”的概念, 将其界定为“被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。”随着对非物质文化遗产认识的深入, 我国于2004年8月经全...
2024-05-30《马克思主义基本原理概论》课 (以下简称“原理课”) 在高校思想政治理课新课程体系中具有基础性作用, 它是从基本理论角度帮助大学生从整体上把握马克思主义的科学内容和精神实质, 正确认识人类社会发展的基本规律, 帮助他们树立崇高的理想和信念, 是使大学生终身受益的一门课程。然而, 当代大学生由于人生阅历浅, 社会实践少,...
2024-05-24第一章 中国历史文化答案一、单项选择题1、C2、C、3、D、4、B、5、C、6、A、7、B、8、CADB9、C10、C11、B12、A13、D14、C15、D16、ABFEDCB17、C18、D19、DB 20、DCA21、DCBEFA22、ACBD23、CBEDA24 LJKIFEAGHBCD25...
2024-05-25第一篇：中国文化概论学后感 生命科学概论学后感对于生命科学我们并不陌生，其蕴含的知识存在于我们生活中的点点滴滴。而且在初中高中生物课本上就介绍过很多关于细胞、动植物、细菌病毒、遗传、生...
2022-09-09