#三年级青岛版科学教案 搜索结果
第一篇：青岛版科学三年级教案青岛版三年级科学《关节》教案17.关节【教学内容】 三年级下册第一单元第十七课 【教学目标】1.能提出与关节有关的科学问题;能应用已有知识和经验对关节的连接方式进...
2023-01-30第一篇：三年级青岛版科学教案青岛版三年级科学《关节》教案17.关节【教学内容】 三年级下册第一单元第十七课 【教学目标】1.能提出与关节有关的科学问题;能应用已有知识和经验对关节的连接方式进...
2023-02-23第一篇：青岛版三年级科学教案青岛版三年级科学《关节》教案17.关节【教学内容】 三年级下册第一单元第十七课 【教学目标】1.能提出与关节有关的科学问题;能应用已有知识和经验对关节的连接方式进...
2023-01-30青岛版小学科学三年级上册《太阳和影子》教案教学内容;义务教育课程青岛版小学科学三年级上册第三单元第11课《太阳和影子》p48—50 教学目标1、能将观察到的现象用语言或图画描述其形态特征2、通过观察微视频中的实验，获得科学证据，总结出影子与太阳位置的变化规律。并能根据自己的观察，进行模仿实验。3、知...
2024-05-01第一篇：青岛版科学三年级下册三年级科学下册 蚂蚁1教案 青岛版(青岛版)三年级科学下册教案第五单元 动物王国蚂蚁一、教学目标：1.科学探究：能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表...
2023-01-29第一篇：青岛版科学三年级实验青岛版六年级科学下册实验报告册实验名称：观察洋葱表皮细胞实验材料：显微镜、洋葱、刀片、载玻片、盖玻片、镊子、碘酒、滴管、吸水纸 实验步骤：1、检验试验用品是否齐全...
2023-01-29第一篇：青岛版三年级科学备课青岛版三年级上册科学教案第一单元单元备课主题第一单元：科学在我们身边主备人单元目标1、在游戏中乐于提出提出问题，喜欢大胆想象;能关心身边的科学，关注新事物;能意识...
2023-01-29第一篇：青岛版三年级科学试题青岛版三年级上册科学教案第一单元单元备课主题第一单元：科学在我们身边主备人单元目标1、在游戏中乐于提出提出问题，喜欢大胆想象;能关心身边的科学，关注新事物;能意识...
2023-01-30第一篇：青岛版科学二年级教案青岛版一年级科学第二单元教案第二单元马尾长，兔尾短，松鼠尾巴像把伞。 蜂采蜜，羊吃草，动物特征仔细找。4 常见的动物教学目的：1、能说出常见动物的名称，初步意识到要抓住动...
2023-01-29第一篇：一年级科学教案青岛版青岛版一年级科学上册教案【一年级科学教案1-2】第一单元我们一起学科学1.走进科学课教学目标：1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课...
2023-04-30第一篇：一年级青岛版科学教案青岛版一年级科学上册教案【一年级科学教案1-2】第一单元我们一起学科学1.走进科学课教学目标：1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课...
2023-05-011、玩滑梯的启示【实验名称】探究摩擦力大小与什么因素有关【实验目的】了解影响摩擦力大小的因素：物体的表面光滑程度和物体轻重。【实验器材】长木板、毛巾、橡皮筋、被拉动物体（钩码及钩码盒代替）【实验步骤】1、用橡皮筋在光滑的木板上匀速拉动物体，观察橡皮筋的长度变化。2、在木板上铺上毛巾，让它表面变得粗糙...
2024-05-11第一篇：科学青岛版二年级教案青岛版二年级上册科学第三课教案青岛版义务教育教科书二年级上册第一单元3. 《塑料》教学设计【教材分析】本课是在前面探究了1、石头、2、布料的基础上进一步来认识...
2023-01-11第一篇：青岛版六年级科学教案青岛版六年级科学下册教案第一课细胞学习目标：1. 能利用显微镜对细胞进行细致的观察，并能用图示的方式描述所观察到的细胞;能制作简单的细胞模型，会查阅书刊及其他信息源...
2023-01-29第一篇：青岛版一年级科学教案青岛版一年级科学上册教案第一单元 我们一起学科学1. 走进科学课教学目标：通过观察，让学生初步具有科学探究的兴趣 教学重、难点：重点：初步了解科学是什么。难点：从科学家...
2023-01-30我们的呼吸教学目标：1、能应用已有的知识和经验对观察到的现象提出问题并做出猜想和假设；能用简单的器材做简单的观察实验；能将实验中收集到的数据进行比较与分析。2、愿意合作交流；养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度；能够珍爱生命。3、了解人体呼吸的过程；知道常见呼吸系统疾病产生的原因以及预防措施。...
2024-06-02第一篇：青岛版三年级下册教案青岛版三年级数学下册教案设计第一单 信息窗1：走进果蔬会教学目标：1、在解决具体问题的过程中，学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。2、经历探究三位数除以...
2023-01-30（青岛版）三年级科学下册教学反思第四单元 我们的身体我们的身体科学课堂是一个相对开放的、生成性的课堂。学生在自己的思维空间里任意驰骋，猜测、想象、推理，他们无所不能。这本来是件好事，真好符合科学以探究性学习为主旨的教学理念，可有一部分同学把这个开放的空间当成了随便的空间。像我在讲《我们的身体》一课，...
2024-05-20第一课 病 毒【教学目标】 科学探究：1、能通过搜集病毒的有关资料，学会查阅、整理各种途径获得科学资料。2、能通过分析和解读数据，获得科学结论。情感、态度与价值观：1、愿意合作交流，在于他人合作学习和探究活动中，主动提供自己的资料和想法，分享他人的智慧，体验合作的愉快。2、乐于用学到的科学知识改善生...
2024-05-230 引言我国是自行车大国,在世界上素有“自行车土国”之称。但我国的自行车项目仍未实现奥运会金牌“零”的突破,已经与我国这个自行车大国之称形成了极大的反差。虽然我国目前一直在训练和比赛中找差距,但是选材工作也随之成了竞技运动自行车工作者的主要课题。1 身体形态对于自行车运动员来说,身体形态是影响运动员骑行的重要因素。一般...
2024-04-22