#《雨巷》导学案 搜索结果
撰写人：李宗琴审核人： 必修一第一单元《雨巷》导学案【预习案】 【学习目标】 朗诵诗歌，品味鉴赏诗歌语言，体会运用不同词语所表达出的作者的不同情感。2 掌握诗歌中意象的象征意义，领悟诗歌所创设的意境。发挥学生的想象能力，体验作者所创设的诗意画面，试学新诗的鉴赏方法。4 整体把握作者的诗歌风格。【学习...
2024-05-02“导学案导学”是一种新的教学理念，它的精髓在于转变学生的学习方式，引导学生自主学习，让学生真正成为课堂中学习的主人。它是为达到以上目的应运而生的师生教学互动的介质。“学案导学”教学模式在我校已经大力推行了半年的时间，现在大多数教师的课堂都是以学生学会学习为宗旨，以学案为依托，以教师为主导，以学生为主...
2024-05-26“导学案”及“导学案课堂教学模式”一、“教学案”与“导学案”：“教学案”与“导学案”本质上是一样的，都是师生公用的一种文本。“讲”字面上停留在传统教法上，而“导”重点突出了教师的引导作用，“教学”又有教师主教之嫌，“导学”则突出了有“导”之下的“学”。导学案其实就是教师的“导”和学生的“学”的一个脚...
2024-05-28...
2024-05-31河南省教育科学规划课题 基于“少教多学”理念的诗歌教学策略研究 课题编号：JKGHYB-0978《书愤》导学案授课班级： 高二（11）班 授课老师：桑卫强 教学目标 知识与能力①准确背诵并默写这首诗。②赏析《书愤》，掌握从知人论世方面赏析古诗的基本方法。过程与方法③通过对内容、语言等方面的赏析，理解...
2024-04-1215、《猫》导学案第一课时学习目标：1、掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解大花猫的古怪。3、背自己喜欢的段落。学习重点：体会作者对猫的喜爱。知识链接：1、老舍：原名舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭。老舍的作品...
2024-04-23原中学七年级上语文导学案编号设计江云峰审核初一语文2包科领导风筝导学案姓名组别【学习目标】1、识记陌生的生字生词（注音，词语释义）2、学习作者鲁迅3、通过诵读课文，整体感知文意。体会鲁迅的自省精神，感受文章流露出来的手足深情。【学习重难点】1、反复诵读课文，在诵读中体会鲁迅的自省精神，感受文章流露出...
2024-05-10《离骚》导学案主备人：信阳一高 2017年11月教学目标：了解骚体诗的形式特点，培养学生鉴赏能力；了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌相关艺术手法运用的效果；了解《离骚》语言风格特点，理解文章节选部分的主旨。教学重难点：通过鉴赏《离骚》中的诗句，学习屈原忧国忧民、追求美政的高尚品德。鉴赏诗歌的比兴手法...
2024-05-18《无题》导学案主备人：河南扶沟县崔桥镇一中 于晓曦教学目标：1、了解李商隐，理解诗句的含意，背诵全诗。2、理解诗人对爱的深刻认识，体会诗句之外的深刻含义。教学重点：目标1.教学难点：目标2.教学方法：朗读、研讨。课型：新授课。课时数：1课时 教学过程：一、情境导入：同学们，我们了解到了“大李杜”指的...
2024-05-22第一篇：101导学案范文导学案导学“导学案导学”是一种新的教学理念，它的精髓在于转变学生的学习方式，引导学生自主学习，让学生真正成为课堂中学习的主人。它是为达到以上目的应运而生的师...
2022-05-23第一篇：101浮力导学案1导学案122《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》导学案八里中心小学刘俊斌教学目标：1.会读本课的5个生字，会写4个生字，能正确读写“精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗”等词语，理解...
2022-07-31为什么是0.618导学案（二）（总第 课时）主备人 审核： 2013年 月___日学习目标：1．通过列一元二次方程方程解决有关增长率的问题 2．通过列一元二次方程方程解决有关利润的问题。学习重点：列一元二次方程方程解决有关利润的问题方法。学习难点：建立一元二次方程模型。学习过程一、旧知铺垫1、某商品...
2024-04-10礼泉二中2017——2018学 第一学期 高一美术 导学案第一章 培养审美的眼睛第 1 课时 美术鉴赏及其意义（一）主备人： 审核人： 授课人： 授课时间: 【教学目标】l.知识与技能通过本科的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏有什么意义，由此掌握美术鉴赏...
2024-04-11荔波县甲良中学 八年级 年级 语文 学科导学案 编号 主备教师 何立凤 时间 2011年5月18日 备课组长签字 教导处签字 印刷 份课题 ：第11课《敬畏自然》学习目标：、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）1、理清层层推进的论述思路，了解反问的作用A.人类竟然不打自招地宣称要用这滴水来代替大...
2024-04-13编号：3——09编制人：慕乾财审批人：使用时间：2012 年4月日班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：《师说》导学案三维目标：1、知识与能力：①扎实掌握“师、传、道”等文言实词；学习“之、于、其”等文言虚词的用法；梳理归纳本文的通假字“受、不”、古今异义词“学者、所以、众人、小学、从而、不必、古文...
2024-04-15《矩形的性质》学案教学目标:1、理解矩形的概念，了解矩形与平行四边形的关系2、经历探索、猜想、证明矩形性质定理过程，掌握矩形的性质定理，并能利用这一性质解决有关的问题。3、牚握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”这一性质,并能利用这一性质解决有关的问题。教学重点：矩形性质的理解和掌握教学难点：矩...
2024-04-17主备：史军伟校审：张梅签审：刘成大使用时间：2012.9.26《雪》导学案【学习目标】1.反复诵读，领会本文内涵丰富、清新优美的语言。2.通过合作探究，感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图，理解作者的情感逻辑。3.学习作者博大的胸襟和坚强的斗志，用极度的热情享受学习的快乐。【学习重点】1.领会本文内涵...
2024-04-23玉门镇学区四年级语文导学案学生姓名：审核人：刘 进使用时间：年月日评价等级：（）《草原》导学案第一课时学习目标1、会读“渲、勒、鄂、涯”，会读会写“绿毯、渲染、勾勒、低吟、迂回、马蹄、礼貌、想一想，答一答：1、本文按照事情发展的顺序进行叙述。先描写（），再描写（）和（）的情形。2、你读懂了什么？ 拘...
2024-04-30第5课《童趣》导学、例析、训练立体教学案（建议安排2课时）[学习导引]《童趣》通过回忆童稚时代的几个趣事，表现了儿童丰富的想象力和联想能力，告诉我们人生是丰富多彩的，外部世界怎样，很大程度上取决于你对它的态度，我们要善于感悟，从中获得物外之趣。这是我们第一次学习文言文。同学们在学习本文时首先应扫清本...
2024-05-02教学目标】1、朗读课文，反复诵读，培养学生诵读能力。2、品味雪后西湖的奇景和作者的语言风格。3、把握文章运用的白描手法，理解作者的思想感情。【教学重点】1、理解本文的写景特点（白描手法）。2、雪后奇景的赏析。【教学难点】理解作者的精神世界。【教学方法】1、诵读法2、自主、合作、探究法与点拨法相结合。...
2024-05-03