#《瑶家儿童爱唱歌》一年级音乐教学反思 搜索结果
“闺女,香蕉用英语怎么说?”“banana!”“苹果呢?”“iPhone!”“那大苹果呢?”“iPad!”……这个让人忍俊不禁的段子,近半个月已在新...
2024-04-24音乐活动作为一门教育艺术, 对孩子智力的开发、情感的陶冶、个性的张扬以及创新能力的培养, 有着不可低估的作用。唱歌是音乐教育的一种手段, 也是人们表达情感的一种方式。尤其是孩子, 当他高兴时, 他便会情不自禁地唱起歌来, 甚至手舞足蹈。理想的歌唱活动能促进孩子多方面的发展, 使孩子能够舒适地、有理解力地、有感情地歌唱。...
2024-04-23新的音乐课程标准的颁布带来了音乐教育发展的春天，它改变了音乐课无地位、无组织、无核心的局面，正在走向日益完善、系统的道路。唱歌课是中学音乐教学的一个重点内容，我发现现在的学生喜欢唱歌可是却不喜欢唱音乐课本上的歌曲，喜欢唱象周杰伦等一些现代的流行音乐，难道是音乐课本上的歌曲不好听，与学生现在的心灵差距...
2024-04-25前一阵，我们在大三班已经上过听大树唱歌这个活动了，因为有了一次经验，我们觉得，这个活动可以在进行一次，于是今天我们就在大五班再次上《听大树唱歌》，根据在大三班课后的反思，我请许老师帮我剪辑音乐，以便使节奏变换更加明显。同时准备了旧画报、塑料袋、积木等。活动的开始，我仍旧是直奔主题，请孩子们说说“大树...
2024-04-24创造性思维是衡量一个人智力发展水平的重要指标。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；其二是运用音乐材料创作音乐。把创作视为一个新的音乐学习领域，是音乐新课程的一个重要特点。创造作为音乐课程的基本理念的同时，又以具体的活动内容呈现在教学领域中，即探索音响与音乐、即兴创...
2024-04-24随着网络技术和音响媒体的普及, 学生接触的音乐越来越广, 看到的艺术形式越来越新颖, 因而学校音乐教育也要跟上时代的步伐。教师要打破原有的传统单一的教育模式, 在唱歌教学过程中, 要勇于创新, 运用恰当的教学方法, 适时牵引, 使学生能够自始至终地融入到音乐意境中去。俗话说:“良好的开端是成功的一半”。新授课前五分钟,...
2024-04-20编者按2012年，教育部开始组织义务教育语文教科书（简称“部编本”语文教材）的编写工作，旨在发挥主流教材的示范引领作用。历经四年半时间，经过十多次评审，2016年秋季全国许多省市中小学正式使用“部编本”语文教材。先认字再学拼音，新选课文，增加古诗文教学，把课外阅读纳入教材……“部編本”语文教材有了许...
2024-04-07最新版爱劳动教 学 目 标： 知识与技能：1、在聆听《劳动最光荣》中能听辨出音乐力度的变化，简述音乐表现给自己的感受。2、指导学生用喜悦的心情、明亮的声音演唱《洗手绢》。3、初步了解音的高低，并能结合生活中的声音听辨、感受。过程与方法：3、通过表演，表现出对小动物的喜爱之情。情感态度价值观：4、聆...
2024-04-14《小班语言公开课教案《会唱歌的车》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言公开课教案《会唱歌的车》含反思！活动目标：1、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。2、激发观察周围事物的兴趣。3、促进幼儿的创新...
2024-04-28摘要：在日常的生活中, 唱歌是娱乐活动中再普通不过的事情, 相对于其他音乐活动没有那么多的限制条件, 它可以随时随地张口就来, 对于人来说, 只要能说话就能唱歌, 所以也成为了人们宣泄情绪、表达情感的重要手段, 我们要从最基础来认识唱歌。关键词：唱歌的三大要素,气息,共鸣,语言一、气息“善歌者, 必先调其气”的观点,...
2024-04-19一年级音乐的教学反思800字第一次教一年级的音乐，完全陌生，不知道该怎样教、教什么，所以一边学习，一边摸索，一边反思。本以为一年级的音乐只要教会学生唱歌就可以了，没想到一年级音乐的内容非常丰富，欣赏、编创、器乐、歌唱教学等等几乎每一堂课都有涉及，看起来似乎很简单，但实际教起来，就出现了很多难题。对一...
2024-04-10摘要：根据《幼儿园教育指导纲要》精神, 文章从歌曲选材、绘图创设歌唱情境、运用多种形式训练歌曲节奏、掌握演唱技艺, 鼓励幼儿创编等多种方面, 探讨了使唱歌教学提高效率的措施。关键词：幼儿园,歌曲,情境,节奏在幼儿园唱歌教学工作实践中, 越来越发现幼儿对老师教、幼儿跟唱这种传统的、死板的唱歌教学失去了兴趣, 不喜欢上唱歌...
2024-04-27第一篇：教学反思一年级语文一年级语文下册教学反思《柳树醒了》教学反思二十铺小学教师 张宁宁这一课，学生们真的给我带来太多的惊喜，让我惊讶于他们语言的美丽，心灵的美好，思维的活跃，想象的广阔。这...
2022-08-17第一篇：一年级课文教学反思四年级课文《生命生命》教学反思《生命 生命》是人教版四年级下册第五单元“感受生命的美好”主题中的一篇文章。课文通过飞蛾求生、瓜苗生长、倾听心跳三个...
2022-09-05第一篇：一年级识字教学反思一年级语文识字教学反思《语文课程标准》明确规定：识字、写字、阅读和写作的基础是1～2年级的教学重点。今年刚入学的一年级学生要求上册要求认识的汉字有380个，要求会写的...
2022-09-05第一篇：语文一年级教学反思一年级语文下册教学反思《柳树醒了》教学反思二十铺小学教师 张宁宁这一课，学生们真的给我带来太多的惊喜，让我惊讶于他们语言的美丽，心灵的美好，思维的活跃，想象的广阔。这...
2022-09-05一年级英语教学反思本次公开课的主题是good night小短文和介绍朋友this is句型，一年级的学生需要掌握的三个单词是night, eyes 和my。本节课的重难点内容是学生会朗读小短文good night和使用新句型向他人介绍朋友。在教学过程中，在导入部分，我以morning等一日四时图片来...
2024-05-02今年教一年级，一年级孩子确实难管理，而且方方面面都让老师操心较多。比如：因孩子认字太少，作业、考试都要老师一题一题读题才能完成。期末学校准备调研一年级，检测时不准备读题，为了让孩子适应不读题考试，我将书上所学知识梳理了一遍之后，就以试卷练习为主。第一次练习时，试卷上文字叙述的题目就很多，考到这样的题...
2024-05-03一、读文拣词师:今天咱们的新课既不是来吃杨桃, 也不是来画杨桃, 咱们要来有滋有味地读一读《画杨桃》这个故事。俞老师先读, 好吗?生 (齐) :好!师:俞老师有滋有味地读, 你们有滋有味地听。 (读课文第1自然段) 你能学着老师的样子来读读这一个自然段吗?生 (齐) :能! (生读该段。师板书:叮嘱) 师:读的时候不必...
2024-05-04一年级《影子》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的一年级《影子》教学反思，希望能够帮助到大家。一年级《影子》教学反思1《影子》是人教版一年级上册的...
2024-05-10