#1减负措施 搜索结果
2012---2013学年度第一学期 水田小学“减负提质”工作措施为进一步贯彻落实《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发【2011】85号），严格执行国家和区教育局关于规范中小学办学行为的各项规定，现结合我校教育教学工作实际，特制订本工作措...
2024-04-15由于新课标教学的实施，教学任务不断加重，学生与教师面临的学习内容也逐渐增加，不仅要求学生学习超荷载的学习内容，而且给学生施加思想压力，从而导致学生学习负担重，教师不能短时间内寻求正确的教学方法，学生每天在疲惫的状态下学习，显然不能取得良好的学习效果。一、初中语文教学现状 1.教材复杂 现如今初中语文...
2024-04-28第一篇：小学减负措施范文小学减负工作措施东板桥中心小学减负工作方案“减负”既是一种压力更是一种动力。减负措施的实施，将促使各中小学校努力“深化课程改革，提高课堂效率”...
2022-06-03第一篇：小学减负工作措施 向阳中心小学减负工作措施2016.9一、指导思想：为贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提...
2022-07-22第一篇：小学学年减负措施小学减负工作措施东板桥中心小学减负工作方案“减负”既是一种压力更是一种动力。减负措施的实施，将促使各中小学校努力“深化课程改革，提高课堂效率”...
2022-07-22摘要：随着当前我国新课改事业的不断推进, 在小学语文课堂教学中也取得了较好的成果。但在实践教学的过程中也显示出教学压力过大的问题。论述了在小学语文课堂教学中, 如何有效地增加教学效率, 减少教学负担。关键词：小学语文,课堂教学,增效减负,应对措施小学语文课程是现阶段我国基础教育课程当中重要的组成部分。近年来, 随着新课...
2024-04-13何谓教学行为?是教师受思想支配, 在知识技能传授给学生的过程中所表现出来的活动。运用系统原理分析, 教学行为不是简单的教学形式、手段、方法和技能的构成体, 而是一个包括教和学两个动因在内的结构复杂的、内容丰富的目的性行为, 是由行为主体 (教师和学生) 以及与行为主体相联系的起着直接与间接作用的因素所构成的、在动静交替...
2024-05-05在关注学生课业负担的同时，查阅相关文献后，笔者近期内进行了一次《关于学生课业情况的调查问卷》的区域调查，调查结果与已有研究反映出的情况基本吻合：音、体、美等学科比语、数、外等学科的教学时间少, 有的学校甚至没有按照课程安排进行相关教学，自习课多半用被教师占用。学校侧重单方面的书本学习，某些课业学生根本就没有负担，而有些...
2024-05-10小学数学组减负提质措施1、严格执行课程计划，规范课程设置。严格按照国家课程计划开设课程，按教育行政部门制定的教学计划组织教学活动。除因进行教学试验并经上级教育行政部门批准外，不能增减课程和课时。严格控制义务教育阶段各年级结束新课的时间，不得早于假前2周。2、严格控制学生的学习时间和活动总量。学生每天...
2024-05-19摘 要：思想品德新课改的实质要求是减负增效。一个负责任的政治教师，必须适时地改革教学方法。备课力求少备教案，多备学生；上课力求少说教，多启发；作业力求少放任，多指标；活动力求少形式化，多生活化。只有做到这些，才会真正把新课改减负增效的实质落到实处。关键词：思想品德 新课程 减负增效 措施中图分类号：...
2024-05-20减负工作计划措施一、指导思想：以教育部门关于“减轻中小学生过重课业负担”通知精神为总体依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性培养学生创新精神，实践能力方面出成效。二、具体措施：（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素...
2024-05-24第一篇：四年级减负措施范文四年级数学减负小结五爱小学四年级2015—2016 《优化小学数学作业设计，减轻学生课业负担》小结课堂教学，作为教学的一种基本形式，因其优越性而为人们所普遍接受和采用...
2022-06-15第一篇：减负工作制度措施减负工作措施京九小学“减负”工作措施为确保济宁市教委《认真执行减轻中小学生过重课业负担的通知》规定的精神得到贯彻执行，我校对减负工作进行了具体落实。校...
2022-07-05第一篇：四年级数学减负措施四年级数学减负小结五爱小学四年级2015—2016 《优化小学数学作业设计，减轻学生课业负担》小结课堂教学，作为教学的一种基本形式，因其优越性而为人们所普遍接受和采用...
2022-08-25第一篇：学校减负制度和措施 建阳中学“减负”措施和制度进入二十一世纪，社会飞速发展，原有的教育方法和措施已经不能适应人才培养的需要，为培养新时代社会主义建设者和接班人，适应社会发展，必须对原有...
2022-09-01第一篇：落实减负增效具体措施落实减负具体措施落实“减负”工作具体措施为深入推进素质教育，进一步减轻学生过重的课业负担，确保学生身心健康发展，切实提高课堂教学效率，为认真贯彻区教育局...
2023-01-15第一篇：小学语文减负增效措施合肥市淝河小学减负增效措施为了使减负增效措施真正落到实处，切实减轻学生的负担，根据上级文件精神和本校情况，我校特指定了以下措施：1、 严格执行课程计划，不随意调换课，培...
2023-04-15门诊是医院的重要组成部分, 是医院面向社会开放的窗口, 更是医院对患者实施诊断、治疗、预防保健的第一站。所以, 门诊服务质量的好坏直接影响到医院的形象和声誉。为切实做到“以患者为中心”、创建“三好一满意”医院, 门诊实施优质服务势在必行。为此, 自2011年3月北京小汤山医院 (以下简称“我院”) 门诊开始实施优质服务...
2024-04-14花墙子小学减负工作自查报告一、工作完成情况（一）、成立学校减负督导小组为使减负工作得到真正实施，切实改变传统的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校成立了学校减负督导小组。减负督导小组由校长牵头，由学校教导处以及教师队伍构成。（二）、转变教师思想观念学校...
2024-04-14西街小学减负增效措施为全面贯彻落实教育部、市教委、县教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，就本校学生的课业负担、实际情况现状，按照“全面推动新课程改革，以全面实施素质教育突破口，以提高40分钟课堂效益为落足点，扎实推进减负工作”的思路，特制定出本校“减负”工作实施措施。一、学校减负督查小...
2024-05-03