拿破仑三角形证明

2022-07-11

第一篇:拿破仑三角形证明

三角形的证明

全等三角形的证法

1:(SSS或“边边边”) 证明三条边相等的两个三角形全等

在两个三角形中,若三条边相等,则这两个三角形全等。

几何语言:在三角形中因为ab=AB, ac=AC, bc=BC所以三角形abc全等于三角形ABC

2. (SAS或“边角边”)证明有两条边及其夹角对应相等的两个三角形全等

在两个三角形中,若有两条边及其夹角对应相等,则这两个三角形全等。

几何语言:在三角形中因为ab=AB,bc=BC, ∠b=∠B,则三角形abc全等于三角形ABC

3. (ASA或“角边角”)证明有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等

在两个三角形中,若有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等.

几何语言:在三角形中∠a=∠A,∠b=∠B,ab=AB, 则三角形abc全等于三角形ABC

4. (AAS或“角角边”)证明有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等

在两个三角形中 ,若两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等

几何语言:在三角形中∠a=∠A,∠b=∠Bac=AC则三角形abc全等于三角形ABC

5. (HL或“斜边,直角边”)证明斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等 在两个直角三角形中,若斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等

几何语言:在三角形中因为ab=AB 直角c=直角C 则三角形abc全等于三角形ABC

所以,SSS,SAS,ASA,AAS,HL均为判定三角形全等的定理。

注意:在全等的判定中,没有AAA和SSA,这两种情况都不能唯一确定三角形的形.

提醒:在证明的 图中 可能出现,两直线平行,内错角相等

两直线平行,同旁内角相等

两直线平行,对顶角相等

通常在混合题,混合图,等等

第二篇:初一数学三角形证明

已知:CE是三角形ABC外角ACD的角平分线,CE交BA于E,求证:角BAC大于角B

1.已知在三角形ABC中,BE,CF分别是角平分线,D是EF中点,若D到三角形三边BC,AB,AC的距离分别为x,y,z,求证:x=y+z

证明;过E点分别作AB,BC上的高交AB,BC于M,N点.过F点分别作AC,BC上的高交于P,Q点.

根据角平分线上的点到角的2边距离相等可以知道FQ=FP,EM=EN.

过D点做BC上的高交BC于O点.

过D点作AB上的高交AB于H点,过D点作AB上的高交AC于J点.则X=DO,Y=HY,Z=DJ.

因为D 是中点,角ANE=角AHD=90度.所以HD平行ME,ME=2HD同理可证FP=2DJ。

又因为FQ=FP,EM=EN.

FQ=2DJ,EN=2HD。

又因为角FQC,DOC,ENC都是90度,所以四边形FQNE是直角梯形,而D是中点,所以2DO=FQ+EN

又因为

FQ=2DJ,EN=2HD。所以DO=HD+JD。

因为X=DO,Y=HY,Z=DJ.所以x=y+z。

2.在正五边形ABCDE中,M、N分别是DE、EA上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108°,请问结论BM=CN是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由。

当∠BON=108°时。BM=CN还成立

证明;如图5连结BD、CE.在△BCI)和△CDE中

∵BC=CD, ∠BCD=∠CDE=108°,CD=DE

∴ΔBCD≌ ΔCDE

∴BD=CE , ∠BDC=∠CED, ∠DBC=∠CEN

∵∠CDE=∠DEC=108°, ∴∠BDM=∠CEN

∵∠OBC+∠ECD=108°, ∠OCB+∠OCD=108°

∴∠MBC=∠NCD

又∵∠DBC=∠ECD=36°, ∴∠DBM=∠ECN

∴ΔBDM≌ ΔCNE∴BM=CN

3.三角形ABC中,AB=AC,角A=58°,AB的垂直平分线交AC与N,则角NBC=()

因为AB=AC,∠A=58°,所以∠B=61°,∠C=61°。

因为AB的垂直平分线交AC于N,设交AB于点D,一个角相等,两个边相等。所以,Rt△ADN全等于Rt△BDN

所以 ∠NBD=58°,所以∠NBC=61°-58°=3°

4.在正方形ABCD中,P,Q分别为BC,CD边上的点。且角PAQ=45°,求证:PQ=PB+DQ

延长CB到M,使BM=DQ,连接MA

∵MB=DQ AB=AD ∠ABM=∠D=RT∠

∴三角形AMB≌三角形AQD

∴AM=AQ∠MAB=∠DAQ

∴∠MAP=∠MAB+∠PAB=45度=∠PAQ

∵∠MAP=∠PAQ

AM=AQAP为公共边

∴三角形AMP≌三角形AQP

∴MP=PQ

∴MB+PB=PQ

∴PQ=PB+DQ

5.正方形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,且BM=BN,BP⊥MC于点P,求证DP⊥NP

∵直角△BMP∽△CBP

∴PB/PC=MB/BC

∵MB=BN

正方形BC=DC

∴PB/PC=BN/CD

∵∠PBC=∠PCD

∴△PBN∽△PCD

∴∠BPN=∠CPD

∵BP⊥MC

∴∠BPN+∠NPC=90°

∴∠CPD+∠NPC=90°∴DP⊥NP

例1: (基础题) 如图,AC//DF , GH是截线.

∠CBF=40°, ∠BHF=80°.

求∠HBF, ∠BFP, ∠BED.∠BEF

例2: (基础题)

①在△ABC中,已知∠B = 40°,∠C = 80°,则∠A =(度)

②:、。如图,△ABC中,∠A = 60°,∠C = 50°,则外角∠CBD =。 ③已知,在△ABC中, ∠A + ∠B = ∠C,那么△ABC的形状为()

A、直角三角形B、钝角三角形C、锐角三角形D、以上都不对

④下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.3cm,4cm,8cmB.5cm,6cm,11cmC.5cm,6cm,10cm

D.3cm,8cm,12cm

⑤如果一个三角形的三边长分别为x,2,3,那么x的取值范围是。 ⑥小华要从长度分别为5cm、6cm、11cm、16cm的四根小木棒中选出三根摆成一个三角形,那么他选的三根木棒的长度分别是

_.______.⑦已知等腰三角形的一边长为6,另一边长为10,则它的周长为

⑧在△ABC中,AB = AC,BC=10cm,∠A = 80°,则∠B =,

∠C =。BD=______,CD=________

⑨如图,AB = AC,BC ⊥ AD,若BC = 6,则BD =。

⑩画一画如图,在△ABC中:

(1).画出∠C的平分线CD

(2).画出BC边上的中线AE

(3).画出△ABC的边AC上的高BF

例3: (提高)

①△ABC中,∠C=90°,∠B-2∠A=30°,则∠A=,∠B=

③在等腰三角形中,一个角是另一个角的2倍,求三个角?

_______________________

④:在等腰三角形中,,周长为40cm,一个边另一个边2倍,求三个边?

_________________

例4 如图,D是△ABC的∠C的外角平分线与BA

的延长线的交点,求证:∠BAC>∠B

例5:(15,)

例6.ABC为等边三角形,D是AC中点,E是BC延长线上一点,且CE =BC 求证: BD = DE

一、选择题:

1. 等腰三角形中,一个角为50°,则这个等腰三角形的顶角的度数为()

A.150°B.80°C.50°或80°D.70°

2. 在△ABC中, ∠A=50°, ∠B,∠C的角平分线相交于点O,则∠BOC的度数是()

A.65°B.115°C.130°D.100°

3.如图,如果∠1=∠2=∠3,则AM为△的角平分线,

AN为△的角平分线。

二、填空题:

1. 。

2.3.

4. 已知△ABC中,则∠A + ∠B + ∠C =(度)

5. 。若AD是△ABC的高,则∠ADB =(度)。

6. 若AE是△ABC的中线,BC = 4,则BE ==

7. 若AF是△ABC中∠A的平分线,∠A = 70°,则∠CAF = ∠=(度)。

8. △ABC中,BC = 12cm,BC边上的高AD = 6cm,则△ABC的面积

为。

9. 直角三角形的一锐角为60°,则另一锐角为。

10. 等腰三角形的一个角为45°,则顶角为。

11. 在△ABC中,∠A:∠B:∠C = 1:2:3,∠C =。

12. 如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,则图中共有个直角三角形;

13. △ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB若∠A=70°,则∠BOC=;若∠BOC=120°,∠A=。

三、解答题:

14、如图4,∠1+∠2+∠3+∠4=度;

15、如图;ABCD是一个四边形木框,为了使它保持稳定的形状,需在AC或BD

上钉上一根木条,现量得AB=80㎝,BC=60㎝,

CD=40㎝,AD=50㎝,试问所需的木条长度至少要多长?

16有一天小明对同学说:“我的步子大,一步能走三米(即两脚着地时的间距有三米”。有的同学将信将疑,而小颖说:“小明,你在吹牛”。你觉得小颖的话有道理吗?

17. 图1-4-27,已知在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,

∠ABC的平分线BD交AC于D.求:∠ADB和∠CDB的度数.

.18。已知等腰三角形的周长是25,一腰上的中线把三角形分成两个,两个三角形的周长的差是4。

求等腰三角形各边的长。

19.已知:如图,点D、E在△ABC的边BC上,AD=AE,BD=EC,

求证:AB=AC

.20。.如图,已知在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,

CE⊥AB于E,BD与CE相交于M点。求证:BM=CM。

21.、如图,P、Q是△ABC边上的两点,且BP=PQ=QC=AP=AQ,求∠BAC的度数。

.22。如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E分别

在AC、AB上,且BC=BD=DE=EA,求∠A的度数。

23.、如图,BE、CD相交于点A,CF为∠BCD的平分线,EF为∠BED的平分线。试探求∠F与∠B、∠D之间的关系,并说明理由。

1、填空:

(6)正二十边形的每个内角都等于。

(7)一个多边形的内角和为1800°,则它的边数为。

(8)n多边形的每一个外角是36°,则n是。

(9)多边形的每一个内角都等于150°,则从此多边形一个顶点出发引出的对角线有条。

(10)如果把一个多边形截去一个三角形,剩下的多边形的内角和是2160°,那么原来的多边形的边数是。

(11)一多边形除一内角外,其余各内角之和为2570°,

则这个内角等于。

5、给定△ABC的三个顶点和它内部的七个点,已知这十个点中的任意三点都不在一条直线上,把原三角形分成以这些点为顶点的小三角形,并且每个小三角形的内部都不包含这十个点中的任一点,求证:这些小三角形的个数是15。

1.如图,△ABC为等边三角形,D、F分别是BC、AB上的点,且CD=BF,以AD为边作等边△ADE。当D在线段BC上何处时,四边形CDEF为平行四边形,且∠DEF=30°?证明你的结论。

解:

当B在BC的中点时四边形CDEF为平行四边形,且∠DEF=30°证明;在△ADC和△BFC中BF=DC,BC=AC,∠B=∠ACD∴△ADC△≌BFC∴AD=FC,∠DAC=∠BCF=30°∵△AED是等边三角形∴ED=FC,∵∠EAB=∠ BAD=60°∴AD垂直平分ED∴∠BDE=∠DCF=30°

∴ED‖FC∴CDEF是平行四边形且∠DEF=30°

第三篇:全等三角形证明题

1B

E

5.如图,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连接BE,DG.

求证:BEDG.

A B

G F

AB∥ED,ABCE,BCED.C为BE上一点,1.已知:如图,点A,D分别在BE两侧.求

证:ACCD.

2.如图,在正方形ABCD中,CEDF.求证:△CBE≌△DCF.E B

F

C

A

D

C

6.如图,将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,使点B落到点B′的位置,AB′与CD交于点E.

D

(1)求证:△ADE≌△CB′E;(2)若AB=8,DE=3,试求BC的长.

AD

E

C

B

3.如图,ABCD是正方形.G是 BC 上的一点,DE⊥AG于 E,BF⊥AG 于 F.(1)求证:△ABF≌△DAE;(2)DEEFFB.

A

B

D

全等三角形证明题

21.如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,AEEC,CF∥AB. 求证:ADCF.

A

E

C

2.已知:如图,在矩形ABCD中,AF=BE.求证:DE=CF.

4.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,连结AD,在AD的延长线上取一点E,连结BE,CE.求证:△ABE≌△ACE.

F G

C

B

E

A

C

B

C

,AD,AD的延长线交3.把两个含有45°角的直角三角板如图放置,点D在BC上,连结 BE

BE于点F.(1)求证:△BEC≌△ADC;(2)说明:AF⊥BE.

全等三角形证明题

31.如图,AB∥DE,AC∥DF,BE=CF. 求证:AB=DE.

D

C

B E C

F

4.已知:如图,E、F是平行四边行ABCD的对角线AC上的两点,

AE=CF. 求证:(1)△ADF≌△CBE;(2)EB∥DF.2.如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB∠DCE90,D为AB边上一点.求证:(1)△ACE≌△BCD;(2)ADAEDE.

D

E

B

5.如图,将一等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线l上,且过A、B两点分别作直线l的垂线,垂足分别为D、E.请你仔细观察后,在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全

A

等的过程.

C

3.如图,P是边长为1的正方形ABCD对角线AC上一动点(P与A、C不重合),点E在射线

BC上,且PE=PB.求证:(1)PE=PD ;(2)PE⊥PD.的位置,连结EF、CF. 求证:(1)△ABE≌△CBF;(2)FC⊥AC.

D

D

E

6.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连结AE、BE,BE⊥AE,延长AE

交BC的延长线于点F.求证:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.

4.如图,正方形ABCD中,E是对角线AC或延长线上一点,把BE绕点B顺时针旋转90°到BF

DEF

AB C

E

B

C

F

第四篇:全等三角形的证明

1.翻折

如图(1),BOC≌EOD,BOC可以看成是由EOD沿直线AO翻折180得到的;

旋转

如图(2),COD≌BOA,COD可以看成是由BOA绕着点O旋转180得到的;

平移

如图(3),DEF≌ACB,DEF可以看成是由ACB沿CB方向平行移动而得到

的。

2. 判定三角形全等的方法:

(1)边角边公理、角边角公理、边边边公理、斜边直角边(直角三角形中)公理

(2) 推论:角角边定理

3. 注意问题:

(1)在判定两个三角形全等时,至少有一边对应相等;

(2)不能证明两个三角形全等的是,a: 三个角对应相等,即AAA;b :有两边和其中一角对应相等,即SSA。

一、全等三角形知识的应用

(1) 证明线段(或角)相等

例1:如图,已知AD=AE,AB=AC.求证:BF=FC

(2)证明线段平行

例2:已知:如图,DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分别为E、F,DE=BF,AE=CF.求证:AB∥CD

- 1 -

(3)证明线段的倍半关系,可利用加倍法或折半法将问题转化为证明两条线段相等

例3:如图,在△ ABC中,AB=AC,延长AB到D,使BD=AB,取AB的中点E,连接CD和CE. 求证:CD=2CE

例4 如图,△ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2。求证:AB=AC+CD.

.

例5:已知:如图,A、D、B三点在同一条直线上,CD⊥AB,ΔADC、ΔBDO为等腰Rt三角形,AO、BC的大小关系和位置关系分别如何?证明你的结论。

例6. 如图,已知C为线段AB上的一点,ACM和CBN都是等边三角形,AN和CM相交于F点,BM和CN交于E点。求证:CEF是等边三角形。

N

M

FE

C

A B

- 2 -

第五篇:初中数学三角形证明(范文)

1.如图△ABC

,∠AFD=

158°,求∠EDF的度数。

2.如图,∠C

=48°,∠E=25°,∠BDF=140°,求∠A与∠EFD的度数。

3.如图,在△ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高,求∠DBC

4.如图,在△ABC中,已知AD是△

ABC角平分线,DE是△ADC的高线,∠B=60,∠C=45, 求∠ADB和∠ADE的度数.

5.如图△ABC的周长为18

cm,BE、CF

分别为AC、AB边上的中线,BE、CF相交于点O,AO的延长线交BC于D,且AF=3 cm,AE=2 cm,求BD的长.解题思路:

(1)求角度问题要考虑:角平分线、三角形内角和定理、两内角之和等于第三角的外角

(2)先列等式,然后根据题目要求去掉无关信息,最后采用“消元法”的思路转换解决,求出未知

(3)对于某些题要结合外围图形和条件,比如四边形、三角形全等、直线关系(平行、相交)来解答。

00第八讲三角形证明

(一)6.已知:AB=4,AC=2,D是BC中点,AD是整数,求ADEC DAB7.已知:BC=DE,∠B=∠E,∠C=∠D,F是CD中点, F 求证:∠1=∠2E A8.已知:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:∠B=2∠C AB A9.已知:AC平分∠BAD,CE⊥AB,∠B+∠D=180°,求证:EAE=AD+BEBDC10如图所示,已知∠1=∠2,EF⊥AD于P,交BC延长线于M,求证:2∠M=(∠ACB-∠B)解题思路:(1)三角形的证明一般思路是证全等和相似(八年级)(2)分析题目先看求什么?然后考虑求未知必须先求什么?需证明那些量相等,或哪个三角形相等然后找出已知条件所能得出的结论,然后看它们能不能证出所要的关系(3)如果不能证出数量关系要考虑添加辅助线来“凑出”条件,然后在证明

11.如图,A,F,E,B四点共线,ACCE,BDDF,AEBF,A

17.如图,△ABC中,AD是∠CAB的平分线,且AB=AC+CD,求ACBD。求证:ACFBDE。较难

12.如图,在ABC中,BE是∠ABC的平分线,ADBE,垂足为D。求证:21C

13.已知如图,∠BAC=90°,AB=AC,BD⊥DE,CE⊥DE,求证:DE=BD+CE.14.在△ABC中,ACB90,ACBC,直线MN经过点C,

且ADMN于D,BEMN于E求证:ADC≌CEB

15.如图,已知AC∥BD,EA、EB分别平分∠CAB和∠DBA,CD过点E,则AB与AC+BD相等吗?请说明理由

16.已知∠ABC=3∠C,∠1=∠2,BE⊥AE,求证:AC-AB=2BE

证:∠C=2∠BCD

BF

18.如图,△ABC中,∠BAC=90度,AB=AC,BD是∠ABC的平

A

E

分线,BD的延长线垂直于过C点的直线于E,直线CE交 D

BA的延长线于F.BC

求证:BD=2CE.Q

A

E

19.已知BE,CF是△ABC的高,且BP=AC,CQ=AB,试确定 P

AP与AQ的数量关系和位置关系B

C

20.△ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC中点,E、F分别在 AC、AB上,且DE⊥DF,试判断DE、DF的数量关系,并说明 理由.

(附加题)如图①,E、F分别为线段AC上的两个动点,且DE⊥ AC于E,BF⊥AC于F,若AB=

CD,AF=CE,BD交AC于点 M.

(1)求证:MB=MD,ME=MF

(2)当E、F两点移动到如图②的位置时,其余条件不变,上 述结论能否成立?若成立请给予证明;若不成立请说明理由.

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