近日小编精心整理了《护理医学论文范文(精选3篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。摘要：医学护理在临床医学的地位非常重要，医学护理所发挥的作用也越来越大。临床医学管理工作是医院管理的重要工作。通过分析医学护理在临床医学中的地位和作用可以提高相关领域对医学护理的重视，为深入提高护理工作提供一定的经验参考价值。
第一篇：护理医学论文范文
新时期医学护理工作现状分析
【摘要】在新时期，无论是医学护理工作内容还是医学护理要求都有了很大的不同，护理方法也越来越科学。新时期的医学发展快速，对于医学护理工作的要求也越来越高，对新时期的医学护理人员专业素质要求也日渐提升。本文主要分析新时期医学护理工作的问题，来探究在新时期下如何更好的进行医学护理工作
【关键词】医学护理;护理工作;护理工作研究
引言
新时期的医学护理工作不在仅仅局限于对病人进行治疗辅助型简单的护理，而更加重视对患者的心理护理、预防护理、康复护理、饮食护理等多方面[1]。同时新时期的医学护理人员也不再只是单纯的护士，而是具有多种素质的人才，能够熟练解决应对在护理病人的过程中遇到的一切突发状况。
1.新时期医护人员需具备的素质
1.1专业素质
新时期的医护人员必须具备过硬的专业素质，不仅要熟练掌握护理专业的知识与实际操作，还要对熟悉相关的知识。如卫生宣传能力，病人基本的心理护理能力及相关护理操作技巧。如此，才能面对各式各样的病人时表现良好的专业能力，提升自身的护理水平，帮助病人的积极治疗痊愈。
1.2礼仪素质
新时期的医学护理工作会更加关注病人的心理状况，因此医学护理人员应该主动关心病人的心理状况，让有一个良好的心理状态去面对质量。在关心病人时，医学护理人员要具备一定的礼仪素质，让病人感觉是被尊重、被关心的，从而营造一个良好的护理氛围[2]。同时医学护理人员具有良好的礼仪，不仅可以为病人提供良好的优质的服务，也为医院树立了良好的社会形象。
1.3心理素质
在护理病人的工程中，医学护理人员常常会遇到病人的为难或者不配合，甚至因为一些误会所引起的冲突。医学护理人员必须具备良好的心理素质，能多为病人考虑，多站在病人的角度去思考问题，如此才能始终保证自己医学护理工作完成的质量。
1.4身体素质
医学护理工作是一个高强度的工作，医学护理人员必须具备良好的身体素质，才能始终精神饱满的应对护理工作的种种问题。医学护理人员要保持良好的卫生习惯，保证自己的身体健康，才能为病人树立起良好的榜样，更好的进行医学护理工作。
2.新世纪医学护理工作所存在的问题
2.1医学护理队伍整体专业素质不高
随着医学护理聘请制度的改变，医院普遍出现医护人员紧张的问题。为了解决这一问题，不少医院开始聘请一些合同制护士。合同制护士大多来中专院校，文化水平不高，专业理论基础知识薄弱，没有足够的实践经验，因此缺乏一定的专业素质。合同制医学护理人员的薪资普遍不高，但工作强度过大，不少合同制医学护理人员的并不具备合格的敬业精神。
2.2医学护理管理人员的管理能力有效
有些医学护理管理人员并没有接受过系统的管理培训，仍是采用传统的方式管理医学护理人员。管理观念与方法都比较落后，无法跟上时期医学护理工作的要求，最终造成自己与被管理者没有足够的工作积极性。
2.2医学护理人员没有理解新时期的医学护理工作
新时期的医学护理工作更关注病人的心理与预防护理，但有些医学护理人员并没有真正理解新时期医学护理工作的内容与要点，仍是采用传统的方式护理病人。不主动与病人进行沟通，只为病人提供基本的医学护理服务，造成病人与医护人员关系之间的不和谐，不信任。随着现代人受文化程度普遍较高，病人对于护理工作的要求也不再仅仅局限于基础的护理工作，他们会更希望可以和医护人员沟通，更多的了解自己的病情与预防方法[3]。如果医护人员还是采用传统的护理方法与护理理念，忽视与病人的沟通和交流，是无法使自己的护理工作符合新时期医学护理工作的要求。
3.新世纪医学护理工作的解决方法
3.1重视培养医学护理人员的沟通技巧
目前医学护理人员最大的问题就是不知道如何与病人进行沟通，即便有时他们想要表现出对病人的关心，但因为不具备足够的沟通技巧常常无法达到预期的效果。医院要重视培养医护人员的沟通技巧，让医护人员能够根据所处的环境有技巧的与病人进行沟通，加深医护人员与病人之间的信任，提升病人对治疗的配合度。培训的过程中，医护人员要掌握不同的场合的沟通技巧，面对不同年龄段的病人需运用什么样的沟通方式，以及通过沟通了解患者的想法，如何与病人家长进行建立良好的沟通等，这些都有益于提升医学护理的效果[4]。
3.2提升医学护理人员的专业技能水平
当医护人员的表现的越专业，病人对其信任度就会越高，医护人员的专业表现就在于其对自己专业技能掌握程度。医院要定期对医护人员进行培训并考核，加强专业理论知识。医护人员自身也要重视护理实践经验的累积，通过继续学习或进修的方式提升自己的专业理论知识。
3.3关注医学护理管理人员的管理能力
医护管理人员要有创新性的管理思想意识，主动学习新的知识，提升自己的管理能力。医学可以鼓励医护管理人员多参加研讨会，交流会，了解最新的管理理念与管理方法;定期考核医护管理人员的专业知识，定期检查医护管理人员的工作业绩。让医护管理人员明确自己在新时期医学护理工作的责任，明白提升自己专业能力与管理能力的重要性。
3.4加强病人自我保健的意识
新时期医学护理工作不仅仅是为了让病人更快更好的痊愈，也是为了让病人拥有足够自我保健意识，拥有健康的身体。医护人员要具备足够的卫生保健知识与宣传能力，适时的向病人进行讲解与宣导，让病人了解适合自己的保健知识。医院也可以设立专门医疗保健知识专栏或专刊让病人阅读，了解更多保健知識，增强自我保健意识。
结论
新时期的医学护理工作包含的方面更广，对于医学护理人员的要求也越来越高。医学护理人员必须与时俱进，培养自己多方面的素质，提升自己的专业素养，才能更好的完成自己的医学护理工作。
【参考文献】
[1]王春荣. 护理模式的回顾与发展(综述)[J]. 中国城乡企业卫生，2011，05(54)：90-93.
[2]吴晓晓. 论新时期医学护理工作存在的问题与解决对策[J]. 求医问药(下半月)，2011，10(9)：136-137.
[3]马敏香. 我国护理管理的现状与问题的分析[J]. 继续医学教育，2012，Z1(13)：1-5.
[4]李丽，朱桂萍. 新时期护理管理的创新思路[J]. 中国药物经济学，2014，09(21)：190-191.
作者：彭忠利
第二篇：医学护理在临床医学中的地位和作用
摘要：医学护理在临床医学的地位非常重要，医学护理所发挥的作用也越来越大。临床医学管理工作是医院管理的重要工作。通过分析医学护理在临床医学中的地位和作用可以提高相关领域对医学护理的重视，为深入提高护理工作提供一定的经验参考价值。
关键词：医学护理;临床医学;医疗活动;作用
引言
医学护理是一门非常重要的实践性的学科。无论患者是内科综合治疗，还是接受临床外科手术治疗，都需要结合医学护理工作进行康复治疗。护理并非简简单单把临床医生安排的工作转述给患者与患者家属，而是协助医生工作、护理患者预后的重要部分，是不可或缺的医疗活动，对患者恢复身体健康、维护心理健康都起着极其重要的作用。
1医学护理在临床医学中的地位
医学护理是一项综合性很强的学科，护理人员需要学习的知识也非常的多，而不仅仅是对患者进行简单的日常看护工作。随着现代医学技术的进步，要求医学护理人员要掌握初级保健技能也就是临床干预，护理人员要学习病理学、影响健康的社会心理因素、管理计划，以及疾病诊断能力，护理人员具备了多方面的知识，可以在紧急或者突发状况下采取适当的急救措施，会大大提高患者获救率，同时也会帮助医生减轻负担，成为医生的合作者，提高医院整体治疗质量，帮助更多的患者恢复健康。护理人员在治疗范围内，可以及时了解患者的病情变化，并为医生提供有价值的参考数据，为正确诊断和治疗奠定了良好基础，所以说临床护理工作会直接影响临床治疗的质量。同时，临床护理工作者的专业素质对现代医学治疗具有重要影响，优秀的护理工作人员，具有过硬的思想素质和业务素质，会提高医院的治疗效果和整体形象。
2医学护理在临床医学中的具体表现
护理工作的具体工作包括：控制好病房内的温度和湿度，为患者提供相对舒适的住院环境;在查房期间，与患者进行积极沟通，并了解患者的生理需求和心理需求，积极解决患者的问题;护理人员需要确保病房的干净和整洁，进行定时打扫和消毒，及时更换患者用过的物品并进行消毒，避免出现院内感染;为了预防跌落和摔倒现象的出现，护理人员需要确保病房内的干净整洁，针对需要的患者，护理人员可以在患者床边安置栏杆。
心理护理作为一门实践性很强的应用学科，已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践。心理护理作为现代护理模式的重要组成，应遍及临床护理实践的始终。心理护理首先要重视与患者的沟通。一是語言性沟通。通过谈心、说话来了解病人在想些什么，有什么要求等，从而采取相应措施开导病人和帮助解决问题。二是非言语性沟通，运用简单动作等进行交流，这样对患者的康复将起到事半功倍的效果。其次要对患者给以理解。病情会给患者带来情绪上的波动，病人顾虑多，希望能得到医护人员和亲属的理解。因此，心理护理不能仅停留于帮助解除不良心理，更重要是能够理解病人，给予心理上的支持。理解他所患的疾病是十分重要的，不能掉以轻心，需采取有效的防治措施;理解他的痛苦与烦恼、顾虑，用同情心去帮他、支持他，使其改善心境，提高信心，促进心身健康。
在护理过程中，面对紧急情况护理人员也可以运用自身的专业知识先做出判断，采取必要的措施，避免对患者身体健康产生风险。现如今，医学护理直接影响医学临床诊断的准确性和及时性，具有重要的研究价值。一般情况下，许多患者的病情是错综复杂的，这一方面需要医生正确诊断和治疗，另一方面还需要护理人员落实各项具体的治疗措施。患者接触时间最长的便是护理人员，他们对于患者的病情变化也就更加关注，医学治疗效果的提升仅仅依赖于医护人员的日常观察记录，便于医务人员更好地评估患者情况，为制定接下来的治疗方法发挥着十分重要的作用。
随着对中医的重视程度，中医护理理念逐渐融入临床医学当中，是基于对于对患者体质的分类，结合患者身体的实际，提出针对性地建议，内容包括养生方法与饮食知识等，结合对患者的检测，指导患者合理用药，提升患者对于临床护理的顺从性，强化与患者的交流效果，在交流中，提出个性化的健康教育方案。比如对于痰湿体质患者，食物可多选择冬瓜等，以实现化痰健脾的功效，避免过多食用辛辣，提升运动强度，避免在湿冷天气户外运动，居住环境要干燥。对于患者如果为阳虚体质，食物选择要有利于温补、补肾气，如羊肉、枸杞等，避免过多食用生、冷食品，锻炼要选择在阳光充足的条件下。患者如为阴虚体质，要多食用蔬菜、水果，避免过度劳累。
结语
社会经济的迅速发展同时也推动了我国医疗体制的改革创新，让医学检验技术全面现代化，这对医院的服务质量和效率带来很大的提升，为就诊患者带来优质的医疗服务。医学护理在现代医学的地位不断的凸显其重要性，高质量的、科学有效的护理服务对于临床上医生和患者都有着重要的作用，优质的临床护理必然是如今和未来的趋势所向。
参考文献：
[1]范红芬，胡文莲，龙霖.某医学院校临床医学与护理专业学生就业意向的调查及差异分析[J].成都医学院学报，2019.
[2]田海燕.试论提高临床医学基础检验技术的措施[J].长寿，2020(01)：252-253.
[3]马丽华.浅谈提高临床医学基础检验技术的措施[J].人人健康，2019(24)：256-257.
[4]侯静，田建军，于红霞，等.中医特色优质护理服务实践研究[J].河北中医，2015，37(12)：1893-1896.
[5]廖象英.中医特色护理在骨科“优质护理服务”中的应用体会[J].中医临床研究，2016，8(23)：96-98.
作者：武文珏 邱雅丽
第三篇：医学护理专业学生的医疗安全教育
摘 要： 随着近年来医疗事业的蓬勃发展，医疗安全隐患成为医院的主要安全问题。本文对医学护理专业学生的医疗安全现状进行系统分析，总结医护专业学生在临床过程中面临的安全隐患与解决办法。目前医学院应该更好地加强医学护理专业学生医疗安全方面的教育，开设课程及测评，通过课堂理论方面和实际操作了解医护学生的安全认知性及对自身的保护意识。
关键词： 医学护理专业 医疗安全教育 解决措施
医学专业学生一般对临床工作非常向往，充满热情地进入临床实践中，但往往因为实战经验少而可能产生安全隐患。临床实验中安全事故常有发生。因此，加强医学护理专业学生在临床实践过程中的安全教育是医院工作的一项重点工程。本文通过了解医护专业学生的损伤及防护措施，对安全教育的普及情况做了研究和分析。
1.医学护理专业学生的医疗安全现状
1.1利器损伤
在学习护理工作中，护理人员和利器经常接触，如注射、输液时的针头，手术时用的剪刀、刀片、缝针、一次性用品的毁形器等都给护理工作带来安全隐患，尤其传染病患者用过的一次性医疗用品，更是提高了危害程度。利器损伤不只针对医护专业学生，即便是经验丰富的护理人员也难以避免，要避免利器对人体的损伤，正确使用、手法娴熟是根本。还要让学生懂得被利器割伤、划伤等紧急情况的处理方法，通过加强安全教育降低利器损伤的发生率是关键[2]。
1.2放射性隐患
放射性物质产生的放射源发出的放射线会对人体的造血机能、免疫能力造成伤害，还会破坏细胞组织。当人受到大量射线照射时，可能会产生诸如头晕乏力、食欲减退、恶心、呕吐等症状，严重时会导致机体损伤，甚至死亡。医疗人员避免不了接触放射科，或陪患者到放射科做检查，或对病房进行紫外线消毒等，这些工作增加了医疗工作人员的安全隐患。放射性或腐蚀性物质在医护专业学生中没有很好的保护措施，院校在进行安全教育时应增强学生在此方面的保护意识。学校安全教育与临床实践工作中的安全教育相结合才可以有效保障安全。
1.3化学物质
化学物质大都有非常强的腐蚀性，护理工作中会经常接触到化疗药物、消毒用品等，这些带有腐蚀性的药物一旦接触皮肤会有很强的灼痛感，导致皮肤损伤，甚至导致皮肤组织坏死等。学生在接触带有腐蚀性物体时要做好自身防护，佩戴专业手套、口罩等[2]。
2.医学护理专业学生对医疗安全教育的解决措施
2.1开设专业医疗安全知识教育课程
现在医学院校大多开设了口腔学、中医药学、护理学、临床医学等多门专业，每个专业都分为理论课、专业课、基础实践课三个课别，要求每位教师分别教学不同课别。其中专业课程中要加入医疗安全知识教育，使理论与实践相结合;病例与医疗差错案例相结合;模拟诊疗与角色互换相结合;人文教育与医护道德相结合。
按照以上内容授课，学生不仅能充分掌握诊断、治疗的理论基础及方法，还能把单方面问诊转变为医生与病人之间沟通的从医习惯。
医疗安全指导贯穿不同专业的不同学科，涉及方面广，理论内容多。学院方面要实行医疗安全教育学的单科结业方式。医疗安全知识及实践与毕业考试一同进行。考试时根据平时课堂笔记不同程度地理解考试题目，从而做答。
学生毕业考试将参考医疗安全知识教育学科成绩，成绩未达标者不予毕业，必须再次接受专项培训并通过考核后方可毕业[3]。
2.2加强医疗护理专业学生的医疗安全常识
医护人员进入实习阶段后，很直接地从学校的学习环境中转换到医院的实习环境中，这样的转换能更直观地了解病人与医护人员之间的关系。学校应委派一位区域教师负责学生实习期间的医疗安全教育培训。医院可提供一些典型案例或医疗安全性事件加以分析、总结，说明不同医疗安全事件主要发生在哪个环节、具备哪些客观因素、如何应对补救等教训启示，使学生对医疗安全的认识更清楚、更形象化。
2.3学生撰写有关医疗安全问题论文
即将毕业的学生要结合自己在实习学习中发生的医疗安全隐患、医疗事故等真实案例撰写一篇评述论文，详细阐述事故的发生、原因、事件分析、结果及个人看法等，并通过学校审核后存入人事档案[4]。
2.4结合医疗安全问题充实教学资源
在医疗安全教育的建设中，提供互动式、开放式教学模式，使医疗安全问题具有传统的科学性和系统性。通过教师在教学过程中积累的丰富经验既可方便教师之间的交流，又可为学生提供自学、讨论、测试等功能。在医疗安全教育学科中，既可以使教师的专业水平得到提高，又可使现代化教学技术应用能力与实验课的整体教学水平提高[5]。
3.结语
本文针对护理专业学生的安全教育展开了深入的研究讨论，发现医护专业学习中发生危险的概率很高，其中最主要的是注射器、手术刀等利器及放射性隐患和化学物质。由于我国目前对医学护理专业学生的医疗安全教育在部分地区比较落后，现阶段最应全国推动医护专业安全教育课程的展开，院校领导要加以重视，加快实施医疗安全学科，并进行很好的培训教育、考试考核及论文撰写。当然以上这些措施的有些细节还需要在实际情况中不断修正，努力完善，但医学院将医疗安全问题作为重点课题进行研究，势必会迅速提高学生的综合素质、实践能力，会在实际工作中增强对医疗安全的防护意识，对自身与病患是种保护，降低医院损失。
参考文献：
[1]高志严.医疗安全教育应从在校生抓起[J].中国医学创新，2012，06：148-149.
[2]黄弋冰.护理专业大学生人文关怀能力评价的实证研究[D].福建医科大学，2007.
[3]刘伟.中医护理人才培养模式的研究[D].山东中医药大学，2011.
[4]张玲芝.大学生毕业实习中的安全问题及应对策略——以护理专业学生为例.
[5]牟静.带教老师护理安全认知现状及其对实习护生护理安全行为的影响[D].山东大学，2012.
作者：刘凤妮