论文题目:音乐新媒体在早期音乐教育领域的应用技术研究与实践
摘要:随着国内的新媒体艺术领域正在不断发展,越来越多外国艺术家的新媒体作品展也在近年内不断被引进。作为普通大众喜闻乐见的一种艺术形态,新媒体艺术已经慢慢地渗入到了人们的生活中。而在教育领域中,代表了科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的“STEM”课程和前两年开始在大大小小的教育机构中进行的幼儿编程课程则展示出了科技的发展在教育中的重要意义。笔者认为,音乐新媒体交互机制作为艺术和科技的结合,能够增添早期音乐教育的趣味性和创造性。本文将对来自国内外的应用于早期音乐教育领域的音乐新媒体作品进行技术分析,并着重阐述笔者在这一研究方向中的技术实践与设计。第一章绪论中,将交代论文选题背景及研究现状,并进行需求分析;第二章则对来自纽约大学的Mus EDlab实验室作品和国内Tinkamo音乐套装等作品进行技术分析;笔者在第三章中通过阐述自己设计的两部大型新媒体交互作品,着重展现自己在实际运用中的过程;最后一章则是对本文进行了总结以及对未来的展望。本论题不仅属于新媒体技术领域,在另一方面也涉及到了教育、心理及科技领域。目前来说,该论题在国内属于少为人研究的交叉学科。希望本文对推动该领域发展能起到实际作用,填补部分空白。
关键词:音乐教育;新媒体艺术;音乐科技
学科专业:音乐
摘要
Abstract
第一章 绪论
第一节 论文研究背景
第二节 国内外研究现状
第三节 音乐新媒体在早期音乐教育领域中的需求
第二章 音乐新媒体在早期音乐教育领域的应用技术分析
第一节 Mus EDlab实验室作品技术分析
第二节 Tinkamo音乐套装技术分析
第三节 其他作品分析
第三章 应用于教育领域的音乐新媒体设计与实践
第一节 大型音乐交互装置“音乐迷宫”
第二节 应用于幼儿表演的音乐新媒体交互设计
结论
参考文献
致谢
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