网络远程继续教育存在的问题及对策探讨

2022-10-05

一、前言

现在科学技术已经发展到了一个新的高度, 社会上的每一个领域都会用到网络。我国在教育方面在逐渐改善, 然而, 仍然有一些问题存在于实现过程中, 将网络和教育融为一体, 如果哪一方面存在问题, 二者可以结合起来共同解决, 这也是提高教学质量的一种方法。

二、现代网络远程继续教育教学中存在的问题

在国内, 推广教育事业的同时还在传播网络知识, 让人们都能知道网络的重要性, 然而在实际进行时并没有那么容易, 这其中存在着很多问题, 这些问题不但对教育事业造成不好的影响, 而且抑制了网络的传播, 下面几点是我们总结的一些问题。

(一) 思想观念还跟不上时代发展的步伐

现在在国内都是倡导活到老学到老的理念, 要想学习先要结合网络, 这就是网络的重要性。传统的教学方法已经跟不上时代发展的节奏了, 新的一些教学观念遇到了新的机遇, 并且提出了新的挑战, 不但要求传统观念更新换代, 而且将网络与教材进行有机结合, 创新出一种更高效的学习方法。在运用网络进行学习之前, 先应该改变自身原有的教育观、价值观以及人生观。到现在为止, 仍然有一部分人不尊重这种学习方法, 并且对这种学习方法不是真正理解。一些老套的思想还存在, 比如学生就应该在大学里学习, 只有在大学里学习, 才能接受良好的教育。如果人们普遍都同意老套的教育思想, 那么新一代网络教育的发展不可能一帆风顺, 并且它的作用更不可能发挥出来。

(二) 没有形成网络远程继续教育的理论体系

网络远程教育在我国的发展稍微晚了一些, 发展的时间也不是很长, 在发展的过程中避免不了会出现问题, 而这时需要我们去寻找解决问题的办法。网络教育中的工作人员素质不是很高, 在上岗之前并没有参加培训, 而且工作人员的工作经验也不是很高, 这就绝对会造成网络远程教育水平的参差不齐。因此, 工作人员自身的素质特别重要, 是网络远程教育发展的基础。

(三) 网络远程继续教育资源匮乏

最近几年, 网络远程是重要性也是人尽皆知, 而且对于远程教育的传播越来越强, 但是我国的远程教育没有一个很好的起点, 造成以后发展不平衡, 并且远程教育在我国正在处于发展中阶段, 一些人并不是很重视它的学习成果, 再加上我国发展网络远程教育过程中, 严重缺乏制作材料, 网上的资源也十分缺乏, 对我国的网络远程教育的发展造成不利的影响。

据调查数据显示, 网络上的中文资源仅仅占总百分比的1%, 而英文资源所占比重为97%, 这说明英文资源所占比重最大, 还说明了我国资源在网络上是非常稀缺的, 这应该引起相关部门的高度重视。

(四) 教学设计不完善, 管理混乱

虽然现在网络远程教育有了发展, 但是在发展时还是夹杂着一些传统观念, 我们将从以下几个方面进行分析。

第一, 我们从教学的内容方面分析, 虽然在教学中, 大多数学校都采用多媒体教学, 但是多媒体品牌不是多种多样的, 而是品牌单一, 这些都会在教学中出现。平时在教学中最重要的还是培养学生的逻辑思维能力, 学生的互补性由此体现出来, 运用多媒体这种教学方法可以对学生所学习的知识进行分配, 这样可以使学生达到学习实用的效果。

第二, 要想进行良好的教育, 必须选择适合教育的方法, 现在就是没有选择适合的方法, 才造成不能将因材施教扎根。在教育程度上, 一定要产生高的教学质量, 更深一层的对学生产生影响, 并且对学生的心理产生好的影响, 对于学习内容, 教师一定要深刻指导学生学习并且更深的掌握, 真正意义上做到因材施教, 加大多媒体的影响力度, 为我国的教育事业贡献出自己的一份力量。

第三, 传统的教学模式在教学评价时也有不一样的地方, 对学生来讲, 没有绝对的公平, 都是通过作业与考试对学生做出评价, 这是对学生忽略的一种表现。所以, 对这样的教学方式, 我们应该加大改革力度完善教育模式。

(五) 政府重视不够, 社会信誉不高

外国的一些网络远程教育都有政府的支持, 有相应的法律保障, 对远程教育的发展具有重要的作用。如果我国政府没有做出支持网络远程教育的事, 并且关于网络远程教育的法律也不健全, 因此, 网络远程教育的安全得不到保证, 一旦出现问题不能第一时间解决。此外, 还有一个影响网络远程教育的因素, 那就是社会信誉不高, 如果这些问题都得不到解决, 那么会严重影响网络远程教育的发展。

三、积极发展网络远程继续教育的建议和对策

(一) 远程教育需利用先进信息技术, 转变教育思想

现在网络已经逐渐走进学生学习中, 这种教学方式对于一些老的传统思想的教师并不接受, 要想把这种教学方式散播出去, 这种教学方式就要被每个老师所接受, 更新陈旧的教学思想, 网络不仅仅是供人们娱乐的, 还是学习的一把好手, 利用网络来进行教学, 可以赶得上社会发展的新潮流, 所以, 网络教学是互联网发展的新时代。

(二) 加强网络远程继续教育的理论研究

根据目前的状态来看, 网络远程教育并不是我国最常用的教育方法, 而是属于我国的新型教育方式, 它的上升高度和发展潜力是巨大的。我们先站在老师的角度考虑, 在教育过程中怎么样能使教师与学生展开亲密的互动, 怎么才能让学生提高自己的自控能力, 这些都是使用网络远程教育方式之前需要考虑的问题。网络远程教育在未来的发展中, 需要考虑的问题还有很多, 并且研究这些问题的解决办法, 希望为网络远程教育的发展做出贡献。

(三) 完善现代化教学设施和服务体系, 创造自主学习环境

在采用网络远程教育的同时, 服务上的一些要求必须注意, 保证按照规定方法进行改建, 为学生们创造一个良好的学习环境, 在保证教学资源的前提下, 扩大范围。正所谓网络远程教育就是通过网络来学习, 所以, 网络上的知识更应该全面, 管理网络知识的工作人员应该不断的开发新的课程, 新的资源, 工作人员要全方面了解网络远程教育的特点, 和所用网络远程教育学生们的心理特点, 对号入座, 将网络远程教育上的知识无缝连接到书本方面, 才能更好的发展多媒体教学。

网络远程教育的首要目标是学习, 所以应该把学习放在第一位, 为学生制定出详细的学习计划, 为学生提供有利的学习材料, 并且要增加资源的存储量。除此之外, 网络远程教育还有课程趣味性的特点, 在休息时间, 还可以促进教师与学生的课堂趣味性, 丰富他们的课余生活。

(四) 要培养适合于学习者自身的学习策略和元认知学

网络远程教育应该把学生的学习策略和对学习的认知能力紧密的结合起来, 凡是学生, 学习策略应该都有, 他是一种教会学生怎样学习, 怎样认识方向的一种策略, 因此, 在网上学习人可以自主的来完成自我体检的策略。利用网络来学习可以充分调节自己的学习能力, 找到适合自己的学习方法, 有困难找老师协同解决, 在学习中发现问题要及时改正, 这样才可以利用网络来进行更好的学习。

(五) 加强对网络教育的重视

相关教育厅已经发布了要全面支持网络远程教育的发展, 这样才能在学习领域更好的发展下去, 推动教育方面的发展。首先大范围的传播是一种最快速的方法, 它的优势、特点以及发挥自身重要作用等方面进行大力传播。要加快建设教学设施, 并且优化学习方案, 尽快的推进网络远程教育的发展。其次就是要实时的关注教育系统的更新, 要不断丰富教学资源, 建立强大的教学功能。最后, 现在各行各业比较看中的是自身利益, 网络远程教育也不例外, 这样会让他失去本身原有的性质。因此, 教育厅要为网络远程教育着想, 为学生们办好事, 办实事。

四、结束语

总而言之, 要想科教兴国, 首先要先发展起来教育。有了终身受教和活到老学到老作为坚强的后盾, 网络远程教育的发展会一帆风顺。网络远程教育会一直重视在教育过程中出现的问题, 只因为提高教学质量和学习成果, 并且要政府努力寻找解决问题的对策, 培养出一批有学习能力的高素质人才, 为我国教育事业的发展做出贡献。

摘要：这些年, 我国不断地发展变化, 科学技术也在不断的发展更新, 而网络技术也跟上了时代发展的潮流, 然而, 网络对于教育来说也起到举足轻重的作用, 然而总会有一些问题出现。本文对于网络远程教育存在的问题进行分析, 最后总结总结出解决问题合理化的措施。

关键词：网络技术,远程教育,问题,对策