加强大学生党支部建设的几点思考

2022-09-11

大学生党员是青年中的佼佼者, 是社会主义事业的接班人, 党组织的生命力要依靠他们来光大和发展。因此, 加强对青年学生党员的教育和管理, 是我们党的一项重要任务。了解学生党支部的特点与存在的问题, 是加强大学生党支部建设的首要问题。

1 加强大学生党支部建设是我党完成培养跨世纪人才的战略需要

大学生是同龄人中文化知识层次最高的群体。当他们毕业后走向社会, 大多数必将肩负我国各项事业的重任, 将成为社会主义建设的骨干和带头人。这部分人的政治面貌、政治观点、政治态度会在今后的国家政治生活中起到举足轻重的作用。

随着市场经济的建立和完善, 人们的思想观念也会随之发生相应的变化, 势必带来一些消极负面的作用, 如利己主义、拜金主义等的侵蚀, 必然对人们的理想、信念、观念产生重要的冲击, 这也必然会反映到大学生中间来。如大学生中出现的集体意识下降, 以自我为中心上升;忽视个人对社会的责任、义务, 道德观念薄弱等问题。这必定会给高校的教育工作带来不利影响。同时随着高等教育大众化, 在校生的成分逐渐趋于复杂化, 如有公费生、自费生等。另外, 我国独生子女也开始大批走进高等学府, 学生的自立、自控能力等将降低, 这些都给高校教育工作带影响。因此, 在大学生中建立一支具有共产主义理想和觉悟的学生党员队伍是十分必要和有及其重要的现实意义。

2 当前大学生党员的特点与存在的问题

(1) 学生党员集中在高年级。造成这种情况的主要原因有, 高校基本都是从应届中学中招生, 而且中学很少发展学生党员。这就形成了大学新生党员极少的特点。虽然在学生进入大学后就开始培养党员, 但一般都在三、四年级才能逐渐成熟而得以发展, 造成低年级几乎无党员的局面。

(2) 大学生党员中绝大多数是优秀和比较优秀的, 但仍有个别党员学习马虎, 缺少吃苦耐劳和奉献精神, 考虑更多的是个人发展和个人利益。具体表现为政治意识淡漠, 重实惠而不重公德, 摆不正党性原则和个人利益的关系;其二是心理趋向转移, 有些学生入党后感兴趣的不再是政治, 而是毕业后的去向;其三, 舆论启迪不够, 改革开放以来, 党内一度出现了淡化意识形态的倾向, 尤其是对党员放弃了优良传统的教育, 强调了物质利益原则, 忽视了倡导先人后己的自我奉献精神, 影响了党员的思想政治素质, 在今后高校党建工作中, 我们都要对这些现象和行为引起足够的重视。

(3) 大学生中要求入党的人数增加, 但出现明显分化的情况和现象。一部分入党积极分子受到党组织的教育后树立了较正确的世界观、人生观和价值观, 具有较强的责任感和奉献精神以及良好的群众基础, 初步具备党员的条件。一部分在政治上追求强烈, 但入党动机不够纯正, 功利较重, 考虑个人利益较多, 而忽略党性原则、党的目标。一部分政治上有进步要求, 也渴望加入党组织, 但主观上不够积极, 投入在学习上时间较多, 成绩优良, 社会工作主动性欠佳, 有较强的学习自觉性和自我控制能力。

3 如何加强学生党支部建设

3.1 加强学生党员的理论教育

随着市场经济的深入开展, 不少人往往把党的观念、共产主义信念远远地抛在脑后, 在高校学生党员这支特殊的队伍中, 要坚持不懈地对大学生党员灌输马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。当然, 这种理论教育要讲究效果, 需要采取多种形式的马列主义教育形式。例如举办学习班业余党校、系列党课、讲座等, 宣讲邓小平理论和“三个代表”的重要思想, 宣传走正确成才道路的学生党员典型。要特别注意在坚持教育的理论性、时代性和知识性的同时要注意教育的针对性、生动性和有效性, 尽力做到以理服人, 以情动人, 以身正人。

3.2 加强学生党员的党性教育

无产阶级党性是一切共产党员必须具备的本质特征, 从各阶层的先进分子成长为工人阶级的先锋战士, 需要经历严格而艰苦的世界观的改造过程, 绝不仅仅是一个履行组织手续的问题。比起其他类型的党员来说, 学生党员既有条件懂得更多的马列理论, 接受先进的思想文化熏陶, 又有可能受到消极腐朽思想的侵蚀。要提高他们的鉴别力和免疫力, 取其精华剔除其糟粕。保持党员的纯洁性, 就必须加强党性锻炼和修养。学生党员还存在着一些固有的弱点:对履行党员义务缺乏使命感;在原则问题上态度暧昧;在组织发展中搞任人唯亲;支部会议的内容随意在群众中扩散等。上述先天不足, 党性缺乏, 说明对他们加强党性教育不仅是理论上需要, 更是实践的迫切需要。

3.3 发挥学生党员的先锋模范作用

党章明确规定, 共产党员必须在“生产、工作、学习和社会生活中起模范作用。”这是我们党的性质及所担负的历史使命决定的。党的先进性和领导作用, 除了党的指导思想和党的纲领路线外, 具体的就是要通过每一个党员的先锋模范作用来体现的。因此, 高校学生党支部应该严格要求学生党员, 从身边的事情做起, 增强先锋模范意识, 把党章中对党员的普遍要求与学校的校规校纪有机地结合起来, 制定对学生党员的具体要求或自律内容, 要求学生党员积极进取, 以良好的学风, 出色地完成学习任务, 带领和帮助同学学习科学文化知识, 掌握服务四化的本领, 从具体的工作和活动中体现自己的党性和觉悟。同时利用好表扬和批评机制鼓励先进, 鞭策后进, 培养带头人和排头兵意识, 突出他们吃苦在前, 享乐在后的形象。

3.4 积极投身于社会实践活动中

大学生党员终究是学生, 他们一直生活在学校内部, 与书本知识联系紧密, 要使大学生党员理论联系实际, 动员、组织他们充分利用假期与课余时间到现实世界中去体验生活, 锻炼自身能力, 增强党员意识和使命感, 显得极其重要。让学生党员用自己的眼睛观察社会, 用自己的头脑思考分析问题。让他们走向社会, 真正了解国情, 全面认识我国改革开放取得的巨大成就, 加深对党的路线、方针、政策的理解和认同。而且要按照胡锦涛同志提出的“两个务必”要求, 对大学生党员加强艰苦奋斗教育, 加强思想作风建设, 使他们成为自觉实践“三个代表”重要思想, 愿意为党和人民的事业长期艰苦奋斗的真正的共产党员。

只有以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据高校党建工作面临的新形势新任务, 采取更加有力的措施, 进一步加强和改进在高校中发展党员工作, 加强和改进学生党支部思想、组织和作风建设以及社会实践, 才能开创高校党建工作的新局面。

摘要：高等教育的大众化和高校体制的不断改革为高校学生党建工作带来了一个更加开放和富有挑战性的环境, 经济的高速发展也向高校学生党建工作提出了许多新的要求。如何在新的历史条件下加强大学生党支部建设, 是很多教育工作者不断思考和探索的问题。

关键词：党支部建设,思考,大众化,大学生