做一名合格的教师

第一篇：做一名合格的教师

做一名合格的教师

一直觉的教师是一个神圣的职业。作为教师不但要为学生授业,解惑,而且要传道给学生,这就是作为教师的神圣之处。作为教师不但要有渊博的学识，丰富的内涵。更要有高尚的品德、高尚的情操、高尚的的人格。只有这样的教师才能称为合格的教师，才能承受起“教师”这个神圣的称呼。

首先是作为一名合格教师为学生传道。传道并不是空洞的说教,而是除了用语言传以外,应该用自己的行动、行为潜移默化的为学生作出表率，作出榜样。 “正人者，必先正己”。也就是说，作为一名合格的教师,应该具备高尚的师德。要注重个人的师德修养。要求学生不讲脏话，自己就决不能说出半个脏字。要求学生多讲奉献少谈条件，自己在工作面前，就不能挑肥拣瘦，推三阻四。要求学生团结同学，友善待人，自己在同事当中就要搞好团结，绝不可以在别人取得一些成绩的时候，心生嫉恨，风凉话到处散播。处处成为学生的表率，这样的教师才能得到学生的尊重，才是合格的教师。这也是多年来我对自己作为一名教师的最起码的要求。正如中国古代教育家孔子所讲“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。虽然此言距今已有两千多年了，但仍有很强的现实意义。所以，我从来都是要求学生做到的，自己首先必须做到。

其次，要完成传道、解惑的问题，教师必须要有渊博的学识，丰富的内涵。其实，选择了教师这个职业，我们便选择了终身学习的习惯。记得04年的时候学校安排我从干了近10年的班主任岗位上下来教音乐和社会。除了数学和语文其他学科我真的很陌生 ，尤其是音乐这么一个专业性很强的学科，让我真的很苦恼了一段时间。但是我想我不能因为自己的陌生就耽误了孩子们的学习，我必须尽快进入角色。所以我利用课余时间学习、请教，摸索。找来琴法书练习弹琴，歌曲不会唱我就利用周六的时间去找我的同学录磁带然后一遍遍学唱，我始终相信没有什么事情是绝对不会做的，只有你是不是愿意努力去做。教社会的第二年我就承担了社会学科的一节区级公开课，并且得到了听课老师们好评。我的音乐课虽然距专业的音乐老师还有很遥远的距离，但是我总归不用靠着录音机上课了，我也可以弹着琴给学生伴奏，虽然并不好听，但是我很努力。作为一名教师我算不上知识渊博，但是我算是一个虚心好学的人，我通过自己的努力，不断地丰富自己。

其实，要想作一名合格的教师，高尚的师德是基础，过硬的业务素质是必备条件。“师爱”，也就是和学生建立和谐的师生关系才是实现它的途径。

那么，怎样才能建立和谐的师生关系呢?

首先，是爱学生。其次，还是爱学生。“师爱”，是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的却没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的、一视同仁的爱。爱每一位学生，让学生在被爱中学会去爱，学会做人。天下没有不爱子女的父母。也没有不爱自己学生的老师，但是这种爱要怎么去表达呢?当天气转凉，你是不是会告诉学生 “请同学们多加衣服，以防感冒”，这是对他们的爱，会让他们感到温暖。但是我会这样做，有针对性的几张纸巾、一杯热水，让学生感动、让学生有一种教师从他的角度为他实际考虑的切身体会，让学生感受到，我并不仅仅是他们的老师，还是他们的朋友，他们的亲人。

作为一名教师，当把自己的精力和激情倾注到工作时，倾注到学生身上时，便在其举手投足，一颦一笑之间充溢着真诚的师爱。这样的教师就会让学生对其产生超乎寻常的向心力和信赖感，就会赢得学生心理的认同与由衷的敬佩。那么，这样的教师也就走进了灵。走进了学生的心灵，才能与学生同忧伤，同思想，才能更加懂得学生需要什么，才会更加保护学生的自尊心，才会赢得学生的喜爱，才会和学生建立真正和谐的师生关系。走进了学生的心灵，也就明白了学生想什么，高兴什么、担忧什么，想学什么、想怎么学。也就能更恰当地满足学生，尊重学生，教育学生，也就能让课堂充满活力，让教育起到实效。课堂才会是高效的课堂，教育才会是高效的教育。

既然已经选择了教师这个职业，我们首先就要做一名合格的教师。那么，就让我们不断地获取渊博的知识，拥有高尚的师德，再播洒我们满腔的爱心吧!愿我们不但能成为一名合格的人民教师，更要成为一名优秀的人民教师

第二篇：做一名合格的教师

鹤北小学王冬艳

十八大胜利召开了，做为一名新时代的教师，应感召十八大的精神，立志做一名爱岗敬业的好教师。

胡锦涛总书记的报告，非常客观、清晰、全面地总结了过去十年我国取得的成绩。具体来说，这个报告总结了我国要坚持的理念，那就是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，这些理念也是在不断发展、不断创新的;对世情、国情、党情有了深刻认识，在风云变幻的国际社会，针对我国实际，提出具体的发展目标，勇于面对党内腐败等现实问题，对政治、经济、文化等方方面面的发展和存在问题详细阐述;提出我国要不断转变经济发展方式，始终要坚持以人为本、坚持可持续发展，为老百姓的安康福祉努力，为子孙后代创建美好家园。十八大报告阐述了教育的重要地位，提出优先发展教育、推进教育综合改革、实施素质教育、提高教育质量、促进教育均衡发展的总体要求，为各级各类教育事业发展作出部署、指明方向。

发展教育的关键在于教师素质的不断提高，这就要求我们既要做好教师的职前培养，更要重视教师的职后继续教育。切实加强各级教师进修院校系统建设，转变培训理念，着力培训学历低、素质低、水平低的教师;实施研培结合策略，提高培

训的针对性、实效性;激发教师内在的专业成长动力，引导教师做学习型教师;促进教师资源的合理流动和配备，采取流动教师、短期代教等方式，有条件地推进优秀教师把教学触角延伸到教育落后地区。

十八大报告提出，要努力办好人民满意的教育。要努力办好人民满意的教育，必须建设规范化学校，合理配置教育资源，大力促进教育均衡发展，实现教育公平，才能让每个学生都能享受优质教育，让每个孩子都能成为有用之才，让广大人民群众满意。另外，学校的校风、教风和学风对当地的社会风气起着重要的引领作用，我们要以构建社会主义核心价值体系为导向，以“引领文明社会风气”为主旨，以全面提高教育教学质量为中心，创新形式，因地制宜，大力推进师德师风建设，全面推行素质教育，使每所学校都成为传承文化、传播文明的使者，让当地人民群众感受到学校的文明气息。

胡锦涛同志在十八大报告中提出“着力提高教育质量，让每一个孩子都成为有用之才”。我认为，这是一个全新的提法，有高度的提法。每个孩子都是与众不同的，是有思想、有个性、有健全人格的个体，我们应该充分尊重每个学生，促进每个学生的发展和成长。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。当好一名教师就要爱岗敬业。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能为祖国培养高素质人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，

获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代的需要，完成育人任务。

首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于-人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。

我们教师对待学生一定要一视同仁，公平公正，不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。总之，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为

学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。

第三篇： 做一名合格的人民教师

“教育”简而言之就是“教书育人”。虽然说起来简单，可是只有当我们真正去做时，才会明白“教书育人”这四个字所包含的种种艰辛。

先说“教书”。教书，即向学生传授书面知识和科学基础文化知识。这个时候，教师往往充当着这样的角色：

一、学习者

选择了教师这个职业，基本意味着我们这一辈子就得扎根在教师这个岗位上。不过，这并不意味着我们这一辈子守着几本教材照本宣科就行了。社会日日新月异，知识随之发生变化，而学生也是一代一代更替，这就要求我们要终身学习，及时更新自己的知识结构。所谓“活到老，学到老”，所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，正是这个道理。有时候，我们甚至要虚心向我们的学生学习，因为“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。通过学习，我认为作为教师要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。

二、实践者

作为一名合格的人民教师，光有很强的专业知识是绝对不够的，还需要有一定的实践能力。当教师设计好了怎么开展教学活动后，就要拿到课堂上实践了。这就要涉及到教师的组织能力和管理能力。这种能力，多数时候是后天教学得来的，是教学经验的积累。以前我上高一的时候，学校安排了一位刚招聘来的女老师教我们语文。据说，这位老师在学校的时候成绩非常优秀，表现也很突出，是校学生会主席，但这并不代表她的课就能讲得好。刚开始的时候，她也经历了肚里有墨水却倒不出来的情况。在分析课文的时候，她经常思考很久也无法清楚地表达出自己的意思，有时连我们学生都为她着急。不过，经过一学期的锻炼，到了下学期，她便有了明显的进步，文言文也 能分析得头头是道，课上得流畅许多。

三、反思者

曾子曰：“吾日三省吾身。”反思，对于一位人民教师来说，异常重要。一堂课下来，学生的任务是复习加巩固，而老师的任务就是反思。反思这堂课的教学方式适不适合学生，反思还有哪些知识点被遗漏没有教给学生，反思学生们当时的反应„„只有通过反思，才能不断完善我们的教课。

接下来，再谈一谈一名合格的人民教师在“育人”方面要做的事情。苏联教育家加里宁称教师是“人类心灵的工程师”;中国著名学者韩愈也认为“师者，所以传道、授业、解惑也”。二者都强调了教师在“育人”方面的重要性。只传授知识的老师是“经师”，关注学生身心健康，使学生能生动活泼地、主动地得到较好发展的教师，才是一名合格的、优秀的教师。

温家宝强调，教育是一项神圣而光荣的事业。国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。作为一名新教师，我深刻地体会到要做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者还有待成长。

利智学校新任教师：刘小向

2013年11月

第四篇：怎样做一名合格的教师

老师、同学们：

大家早上好!今天我讲话的主题是：搞好冬季校园安全，创建文明和谐校园。

随着天气渐渐地变冷，冬天悄无声息地来到了我们的身边。为了搞好校园冬季安全，为我们的学习和生活提供更好的安全保证。我建议我们应从以下几个方面做起，。

一、防滑、防摔。

冬天天气寒冷，经常会有结冰下雪天气出现。为了好玩，有的同学会在校园中追逐打闹。殊不知这种嬉戏在冬季气候条件下很容易出现滑倒摔倒的现象，造成不必要的身体损伤。

二、消防安全

人们的生活离不开火。火给我们带来光明和温暖，但如果使用不当或者管理不善，就会发生火灾，严重威胁我们的生活，很容易给我们造成莫大的伤害。所以我们每个人尤其是住校的同学，都应当时时提高防火意识。做到不玩火，不吸烟、爱护消防设施、使用电器要符合安全要求等。

三、交通安全

“行”是人们生活中最基本的内容。而交通安全更是同学们的头等大事。同学们上学和放学的时候，要靠路边行走。不要骑着自行车在路上相互追逐、打闹、嬉戏。行走时一定要专心，不要因为谈得高兴忘了注意周围路况或车辆。在有机动车通行的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道、抢行。

四、社会生活安全

虽然我们年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象。所以，我们很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。防止意外防害情况的发生。

在每天紧张的学习之余，同学们在游戏中也要树立安全观念：玩耍时要注意选择安全的场所;要远离公路、建筑工地;要避开变压器、高压电线;不要到湖边河上去捞冰等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

总之，安全无处不在。做好安全工作是我们一切学习和生活的保证和前提。让我们齐心协力，共同做好冬季校园安全工作，共同创建一个文明和谐的校园!

谢谢大家!

第五篇：如何做一名合格的教师

滦平县第二幼儿园

段鹤然

教体局的教育部署，使我们明确了努力的方向;本园的办学理念，使我们明确了奋斗目标;领导的重视培养，我们提高了业务素质;先进的带动，我们认识到职业道德的重要性。为此，笔者更加明确了如何做一名合格的教师：

教师有“人类灵魂工程师”之美誉。在我国社会主义现代化建设进入重要历史时期的今天，教师肩负着神圣的历史愈来愈具有不可替代的重大作用。一位国家领导人曾指出，优秀的人民教师必须具备三个条件：第一，要有比较渊博的知识;第二，要认真研究教育科学，懂得教育规律;第三，要有高尚的道德和崇高的精神境界。那么，怎样才能做一名合格的教师呢?

一、热爱祖国，敬业乐业。热爱祖国，热爱人民，献身教育事业，是教师职业道德的根本规范，作为教育者，一方面要树立远大理想，科学的世界观，坚持四项基本原则，始终坚持正确的政治方向;另一方面，必须坚定不够地贯彻党的教育方针，必须把学生的德育工作放在首位，把爱国主义教育作为永恒的主题，教给学生做人的道理，才能培养可靠、合格的人才。这就要求教师要具有很高的精神境界，对教育事业有一种执着的追求，才能乐此不疲，矢志不移。在市场经济条件下，教师也要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，要提倡“红烛精神”，燃烧自己照亮别人，要有甘做“人梯”的精神，为学生树立良好的榜样。陶行知有一句著名的座右铭：“捧着一颗心来，不带半根草去”。如果缺乏无私奉献的精神，教育工作是无法搞好的。随着经济的发展，教师的政治地位和经济待遇都有明显的提高，为人师者，最重要的是要看到教育在整个社会中的地位，看到自己工作的重大意义，只有这样，才能激发起自豪感和责任心，才会热爱教育事业，才有乐业奉献可言。教师要充分认识到自己的作用和地位，以教书育人为已任，用实际行动为事业增辉。

二、为人师表，以身作则。教师是继承和发扬文化遗产的桥梁，是连接过去、现在和未来的工程师。明末清初，著名思想家黄宗羲在《续师说》中曾说：“师者，所以传道、授业、解惑者也。道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则未师矣。”我国自古以来，就非常重视教师的师德。“为人师道，端品为先”“师者，人之模范也”这些历史名句无不充分说明师德的重要性。“学高人师，德高为范”的高度概括，更强调了教师品德高尚的示范作用和重要地位。育人先育德，时下面对激烈的市场竞争，科技的迅速发展，只有把握"做人"的真谛，才能真正立足于社会。据有关人士调查在八项教师素质中，68%的师范生把严守师德，为人师表放在首位，而把知识丰富放在第二位，可见高尚的道德品质是教师赢

1 得学生尊敬和信赖的首要条件，也只有加强师德教育，才能保证为国家培养出一批批合格的二十一世界人才。这是时代的需要，也是历史责任的呼唤。 严于律已，以身作则，既是为师表的具体体现，也是教师在学生中建立威信，做好教育工作的重要条件，教师的一言一行对学生无不具有示范性。在教育教学工作中，教师不仅以自己的知识技能去影响学生，而且还以自己的道德文化修养、仪表作风等对学生起着耳濡目染、潜移默化的影响，这种表率作用，是任何其他教育因素都无法取代的，教师是人类灵魂的工程师，首先教师应该自我雕塑和不断完善，否则又何以塑人呢?教师不仅是知识的传播者，也是学生的道德榜样，因此，必须以完善美好的人格出现在学生面前，用时代精神去塑造新一代。教书育人，功在百世，教师必须以自己高尚的风范去熏陶学生，造就人才。而教师要把学生造就成一种什么样的人，自己就首先应当是这种人。总之，教师要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，才真正地称得上为人师表。

三、乐业敬业，热爱学生。

教师是办学的主体，是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。高质量的教育，必须有乐业敬业品德高尚的教师。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。师爱是师德的核心。“爱是教育的基础”。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。因此，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会„亲其师‟，从而„信其道‟，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂”。著名教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是优秀教师的写照。试想，一名有着“爱心、诚心、耐心、信心、真心”的教师，用博爱去关怀学生，用真诚打动学生，用毅力感染学生，用自信鼓舞学生，自然会换得一颗颗幼小心灵的健康成长。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。学高为师，德高为范。只有乐业敬业，热爱学生才能个更好地完成教育教学任务，做一名合格的教师。

四、更新观念，努力创新。

2 教育观念是教育学生的心理背景。作为教师，不仅要有良好的教育观念，而且应不断学习、不断更新旧观念，使其适应社会需要。教育是要面向明天，而明天需要的是创造性人才，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求。教育的实质就是教人去创造未来。因此教师在教学中要善于组织开放式教学，课堂上放的开，努力培养学生的创新意识，注重引导学生积极参与教学活动，并在其中激励学生自得、自悟、探究发现、在实践和合作中学，在与众不同中透出新意，要大胆肯定学生的“标新立异”、“异想天开”从而保护学生的想象力，激发学生的创新热情。

五、不断进取，提高修养。“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。我认为：教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，知识需要不断更新，并不是“一桶水”就够了，应该具有源源不断的“活水”。正如陶行知所说：“活到老，学到老。”作为一名教师必须天天学习，天天进行再教育，只有这样，才能有教人之乐而无教人之苦。我们教师要不断地更新知识，认识自身的不足，一边努力工作，一边认真学习，不断进取。教育人、培养人是一种富于艺术性、创造性的复杂劳动。教育者不应只是 “教书匠”，而应当是“工程师”。教师必须具有敏锐的观察力、深刻的思考力、灵活的应变能力。这就要求我们广大教育工作者要不断学习，反复实践，努力提高自己的思想品德、意志性格、文化知识、工作能力等方面的修养，才能忠诚于人民教育事业。自改革开放的年代，随着经济建设和社会各项事业的飞速发展，社会各界向广大教师提出更高更严的要求。要求广大教师们更加勤奋学习、不断更新观念，研究新情况，探索新方法，解决新问题，努力提高教书育人的水平，以高尚人格、良好心境，创造精神去塑造一代新人。

德高学精，为教之要，广大教师应爱岗敬业，努力奋斗，做一名合格的人民教师!教师是辛勤的园丁，是燃烧自己照亮别人的蜡烛，就因为教师所从事的职业是圣洁光荣而艰辛的。人民教师的根本任务是教书育人，把新一代培养成德、智、体等方面全面发展的社会主义的建设者和接班人。教师要用自己的汗水、心血和智慧，去精心浇灌祖国的幼苗和花朵，要有教书育人，为人师表的崇高风范，求真知、做“真人”，不断加强道德修养、自强不息，用自己的无限忠诚，用自己的智慧和汗水奋力去托起明天的太阳。

教体局和本园领导，每个学期都为我们提出了具体的工作重点和指导思想，我们明确了奋斗目标，我们要遵循本园办学理念，努力学习，不断提高自身的业务素质和道德素质，教书育人，让领导放心，让家长满意，让孩子学有所获，学有所成，做一名合格的教师!