某某学校工作总结

2022-07-10

时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《某某学校工作总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：某某学校工作总结

某某学校法制宣传月活动总结

xx学校安全宣传月活动总结工作总结

2013年的12月4日，是一年一度的法治宣传日，为积极贯彻实施“12.4”法治宣传日活动，为了进一步把我校法治教育工作推上一个新的台阶，根据市教育局指示精神，以及《中小学生法治教育指导纲要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。我校深入开展了法治宣传活动，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法治的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法治意识。

学校领导高度重视本次法治宣传月活动，2013年11月6日校长主持召开动员大会，认真学习《中小学法治教育指导纲要》，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。学校利用每周四的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法治教育经验体会，努力提高广大教师的法治意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法治宣传。

为了配合本次法治宣传月活动的开展增强宣传力度，在学校门前悬挂“学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”的横幅标语,在学校最显

眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、夕会课向学生进行“法在身边”的法治教育和现场讨论会，营造浓厚的法律宣传氛围。学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法治宣传教育活动。

为提高法治宣传教育的效果，我们采取多种教育形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法治宣传教育活动，努力营造法治宣传教育的氛围。在此，学校进行“法治教育宣传日”法治教育讲座，进行法治教育主题班报活动;进行了“做守法小公民”手抄报比赛;对学生进行法治教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

主要工作：

1、利用11月6日教师例会进行法治宣传教育提出工作要求。

2、组织学习：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大培养法治观念的力度。

3、宣传板报：学校开辟一个法治园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法治宣传。

法治教育展板

4、11月18日各班班主任还利用班会、夕会课对学生进行法治教育活动。

5、11月25日校园广播台做一次普法专题广播。

充分利用校广播站对学生进行法治教育。向广大学生进行法治宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

6、开展班队会活动。少先队大队辅导员张娜以“法律助我成长”为主题的少先队法治教育活动。

7、法治讲座：12月2日学校举行法治教育专题讲座

12月2日法治教育讲座

12月4日邀请xx学校法治副校长张xx到校举行法治教育讲座。

12月4日法治教育讲座

8、12月5日各班以手抄报的形式把法律知识向同学展示。

12月5日手抄报展示

9、12月9日xx老师国旗下讲话“做一个守法小公民”

“12.4“法治宣传日虽然告一段落，但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法治课，利用各种薛传载体，搞好宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。

总之，法治教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

2013年12月9日

第二篇：某某学校实习小组实习总结实习小组工作总结

某某学校实习小组实习总结

教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中小学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。现将我们小组的实习工作做如下总结：

一、实习小组情况

我们在某某学校实习，小组共13人，来自五个不同的院系，分别为数学与统计学院7人，物理与机电工程学院2人，历史与旅游文化学院2人，音乐学院1人，体育学院1人。

二、实习时间

本次教育实习于2012年3月7日至2012年6月21日在某某学校进行，为期三个多月。其中前两周为校内准备时间，内容包括实习前组员的备课、听课，熟悉学校及班级情况。在这期间，我们的各位指导班主任和文化课指导老师给了我们细致耐心的指导和帮助，使我们每位实习老师很快的适应了这里的环境，融入了这个集体。

三、教学实习

实习的第一个星期，我组13名同学被分到小学初中各班，在这段时间，我们重点了解学校，学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料，使我们了解了某某学校的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况。在我们熟悉了教学环节和教学方法之后，各个指导老师开始让我们备课，进行课堂教学。在此过程中，在各个

指导老师悉心的指导和帮助下，我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导老师汇报并征求意见，为上课做好一切准备。我们每位实习生上新课均不少于十节，习题课就更多了。

四、班主任实习

在实习期间，我们每人承担了一个班的班主任工作，与所代班级的学会见面后，便深入学生了解班级和学生的实际情况，在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天早上到班级里查学生迟到情况，并督促其早读;早读之后，督促学生上早操并让值日生做好卫生;在大课间，是学校的阳光体育活动，我们和学生一起，有的教学生跳舞，有的教学生打篮球，有的和学生一起跳绳;中午2:20到教室督促学生准备上课，督促学生做好教室及环境卫生;在自习课上，督促学生完成作业，并偶尔找学生谈心，帮助其树立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯。在原班主任的帮助下，我们每位实习生把主题班会开展的有声有色，受到学生们的爱戴，老师们的肯定。

五、参加的活动

在五年级、初一学生军训期间，我们实习老师还跟随军训班级参

与训练，参与军训汇演的节目编排工作，我们受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

在学校各种考试当中，我们都能参与监考、阅卷，认真负责，积极配合老师完成这项工作。

在做学生心理工作时，我们也能够配合班主任老师，开展一些有助于学生心理健康的工作，比如家访等。

在学校六一活动中，我们实习老师都精心为本班编排了节目，配合学校老师圆满完成了六一庆祝活动，得到了学校领导和老师的一致好评。

在大课间的阳光体育活动期间，我们实习老师能够和学生在一起，共同和学生进行一些有趣的活动。有的教学生跳舞，有的教学生打篮球，有的和学生一起跳绳。

我们也不定期地在各班开展主题班会，与学生进行交流，解决他们在学习中的一些问题，帮助他们树立学习的信心，给他们讲一些好的学习方法;同时也和学生进行心理沟通，帮助他们养成健康的心态。

除此之外，我们也参加一些教研活动和其他一些活动。

六、实习成绩

通过实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高.主要有:第一,通过实习,同学们对中小学的现状有了更为感性的认识,对学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境.

第二,通过实习,同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从

师任教技能,克服了胆怯心理,提高了教学效果和教学水平.

第三,通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感,因而更自觉地提高自身的修养和能力.

第四,通过实习,同学们增强了交际能力和口头表达能力.40分钟的课堂讲授,无疑是口头表达的最好锻炼方式.

七、存在的不足

1、课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想。

2、存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练。

3、讲课声音小，没有关注到教室中的每一个学生。

4、有些同学讲课很紧张，不能很好地控制自己的情绪，以至于讲课很混乱，说的话前言不搭后语，语句不连贯。

5、第一次真正的面对这么多学生，在班级管理方面存在不足。不能很好地处理班级出现的问题。

6、缺乏教学经验，在上课过程中，面对一些突发事件不能很好地处理，而是显得比较慌乱。

三个多月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好的回忆.对每个组员来说,这都是一个提高自己,检验所学的过程. 这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，

体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。教育实习宛如一首歌，一首饱含感情的歌，一首充满激情的歌，一首优美动听的歌，我们在歌声中漫步，在歌声中寻思，在歌声中成长。

第三篇：2019年某某中学校党支部工作总结

某某中学校经市教育局批准于2004年8月成立，已有十四年的办学历史。现有初中、高中六个年级，班级33个，教职工122人，学生1500余人。根据市教育局党工委及民政局的要求，我校于2013年9月成立了党支部，原隶属于教育局第十二中学校党委，下设两个党小组。在2019年1月25日，为贯彻落实党的十九大精神，根据教育局党工委关于开展两个覆盖攻坚行动工作方案要求，我校建立了独立的党支部，隶属于中共民办教育协会委员会。现有党员23人，其中研究生学历8人，本科学历15人，中级以上职称3人，入党积极分子3人。

一、&;双强&;建设，推动学校科学发展

1. 加强政治理论学习，筑牢思想基础。

校党支部把加强政治理论学习摆在首要位置，深入学习和贯彻党的十九大精神和两会精神。开展常态学习活动，提高活动的实效性。以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，支部理论学习采用支部、小组、个人自学三结合的方式学习了《总书记的系列重要讲话》、《党的十九大报告》、省委王儒林书记《在全省党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、&;三严三实&;相关材料，以及&;两学一做&;、《践行社会主义核心价值观》等相关理论，并写了大量的读书笔记。通过学习，支部党员提高了认识，对照党员的模范标准，进一步明白加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定的重要性，从国家、社会、个人三个层面理解社会主义核心价值观，在&;担复兴大任、做时代新人&;的活动中努力践行，争做合格党员以自学和集中学习研讨为基本形式以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，全面提高广大党员干部综合素质。

2. 强化组织建设，增强党组织的凝聚力。

支部注重加强党的组织建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，严格规范组织生活，加强与实际工作的联系。坚持和完善&;三会一课&;、&;民主评议党员&;等制度。积极探索基层党组织的活动方式和工作方法，求真务实，做好党员的思想政治工作，确保党的教育方针的贯彻落实。同时注重积极分子的培养，将优秀的教职工参加到党组织的活动中来。

采取&;请进来&;：党员集体观看了《支前红流》、《厉害了，我的国》大型纪录片、《榜样3》宣传片、开展&;扫黑除恶、党员先行&;主题党日活动、&;不忘初心，牢记使命&;主题党日活动等;&;走出去&;：组织党员集体赴大寨、市文瀛公园的太原支部旧址、岢岚县宋家沟村、晋绥革命根据地――蔡家崖、西柏坡实地接受革命传统教育等多种方式组织党员学习，不断增强了党员的党性观念，提高了党员的政治素养。切实筑牢&;不忘初心、牢记使命&;的思想根基。使广大党员经受政治洗礼，更加坚定理想信念，增强党性观念，提高政治素质。

3. 抓好党风廉政建设，尤其是师德师风建设。

我校党支部十分注重党风廉政建设。党员带头认真学习党风廉政建设的有关法规文件，自警自励，不断提高防腐拒变的能力。全体党员增强了公仆意识，作风正派，工作踏实，处处以师生利益为重，事事起模范带头作用，不怕吃苦，不怕吃亏，出色完成了所担负的教书育人的光荣任务。

学校将&;不忘初心牢记使命&;主题教育活动与师德教育活动紧密相结合，多措并举，多渠道、全方位的渗透师德教育。在全体教职工中开展优秀教师评选活动。对群众反映和评议中呈现出的师德师风突出问题进行整改，不断健全规章制度，完善整改机制，强化教师对职业道德的认识，推动学校师德建设水平的全面提升。

(二)发展强

自成立以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，模范遵守国家法律法规，认真贯彻落实&;民办教育促进法&;及实施条例和我省民办教育的相关政策，坚持&;四独立、两分离&;(即独立的校舍、独立的法人、独立的财务、独立的招生、独立的教学设施和管理、独立颁发毕业证书)的原则进行办学。学校始终以德育为先导，以提高教育教学质量为核心，以&;一切为了学生的健康成长&;为办学理念。十四年来，学校管理有序，教学有章，发展良好，中高考成绩喜人。在2007年荣获&;太原普通高中教学质量优秀奖&;，2014---2015学获得了&;民办教育教学质量优秀学校&;的称号，2015--2016学年成为首批&;诚信联盟学校&;,2017年再次获得&;民办教育教学质量优秀学校&;的称号。受到了上级领导、家长及社会的广泛好评。

创建&;六好&;，推动学校卓越发展

1. 教育教学好。为把学校建成市内最好的民办学校，某某自建校以来，学校坚持&;名师执教、勇于创新、争当教学排头兵&;的办学宗旨，畅通机制，高效运作。学校实行先进的管理体制——董事会领导下的校长负责制。坚持在董事会领导下，健全制度和管理结构，学校设立了办公室、教务处、政教处、教研室、团委、安全办公室，负责人由中层干部担任，精选出优秀骨干人员担任了某某中学的年级组、教研组组长，充分发挥各处室、各年级组、各教研组的职能作用，确保了管理团队思想上的统一性和行动上的高效性。并于2019年1月成立了独立的党支部，支部书记由原十二中副校长潘宝玉担任，在教育教学中充分发挥了党组织的模范引领作用，学校发展形势良好，实现了台阶式的跨越。

2. 校园文化建设好。自建校以来，为使教师有一个良好的工作环境，学生有一个安全、舒适的学习空间，学校在抓好教学工作的同时，注重抓安全教育、人文建设和各项保障建设，不断加大投入力度，及时完善各项设施，保证经费，措施得力、服务到位，满足了学校教育教学工作的需要。

学校充分利用大屏幕、宣传栏、校园网等等多渠道进行社会主义核心价值观等方面的宣传，在教学楼走廊展出学生的绘画摄影作品，在操场围墙让学生进行了社会主义核心价值观、中华美德等为主题的墙绘展示，在教学楼前的两块空地上栽种了许多常见的蔬菜，标注了二维码，在车棚处搭建了植物棚，营造了校园绿色生态植物园，既为学生提供了社会实践的场所，也成为校园一道亮丽的风景，受到师生的喜爱。

3. 劳动关系好。重视和谐校园建设，工会组织健全，学校充分保障教职工利益，按规定为教职工办理各种社会保险，教职工合法权益得到维护。关心关爱职工，为教职工创造温馨和谐的工作环境。积极为教职工公平公开的评优评先评职称，保证收入稳步提高，生活条件不断改善。

4. 党组织班子好。为把学校建成市内最好的民办学校，某某自建校以来，学校坚持&;名师执教、勇于创新、争当教学排头兵&;的办学宗旨，畅通机制，高效运作。学校实行先进的管理体制——董事会领导下的校长负责制。坚持在董事会领导下，健全制度和管理结构，学校设立了办公室、教务处、政教处、教研室、团委、安全办公室，负责人由中层干部担任，精选出优秀骨干人员担任了某某中学的年级组、教研组组长，充分发挥各处室、各年级组、各教研组的职能作用，确保了管理团队思想上的统一性和行动上的高效性。并于2019年1月成立了独立的党支部，支部书记由原十二中副校长潘宝玉担任，在教育教学中充分发挥了党组织的模范引领作用，另支部推选获市教学标兵、市教学能手、成长杯一等奖教优秀教师王蕾为支部组织委员，校优秀教师贺宁宁为支部宣传委员，党组织班子良好，学校发展形势良好，实现了台阶式的跨越。

5. 党员队伍好。我支部党员素质优良，宗旨观念强，作风扎实，爱岗敬业，有较强的党性观念。党员中有多人担任班主任、承担毕业班工作，成绩突出，充分发挥了党组织的先锋模范作用。党员队伍富有活力，有积极地集体荣誉感，为学校的发展起到了推动作用。

社会评价好。十四年以来，某某中学校上下精诚团结、各处室配合有力，师生情感互动、关系融洽，使得学校各项管理秩序井井有条，教学成绩稳步上升，升学率逐年提升，有多名教师评为教学标兵、教学能手，为高校输送了大批的人才，受到了家长社会的广泛赞誉。在以后的工作中，我们继续从培养学生发展核心素养出发，努力提升办学品质，为将某某中学校打造为龙城一颗璀璨的明珠而努力奋斗!

第四篇：某某学校纪念“一二九”运动演讲比赛活动简讯总结

某某某学校

纪念“一二•九”运动七十六周年演讲比赛活动

简讯

为了纪念“一二•九” 运动七十六周年，更多的了解一二九运动，了解我国近现代史，增强同学们的爱国意识，激发同学们的爱国热情，号召同学们积极向党、团组织靠拢，为构建和谐社会做出自己应有的贡献;12月8日下午，共青团某某某学校委员会组织全校师生在学校礼堂举行了纪念“一二•九”运动七十六周年演讲比赛，校党委某某某、学校某某某、某某某、校团委某某某书记等参与活动并讲话。

比赛于当天下午2点半正式拉开帷幕，此次共有二十名选手经过预赛的激烈角逐参与到决赛中来，这二十名选手有的庄重严肃、有的激情豪迈，有的触动人心、感人至深。现场秩序井然，同学们都被演讲者精彩的演讲所吸引，选手们的演讲不时被同学们热情的掌声打断，经过近两个小时的比赛，此次演讲比赛圆满落下帷幕。

此次活动，选手们感情真实、关注现实，集中反映了我校学生良好的精神风貌，进一步宣传了“一二•九” 爱国精神，同时呼吁当代青年学生为祖国的腾飞而努力，为构建和谐社会而奋斗。

共青团某某某学校委员会