某某学校社团活动方案

某某学校社团活动方案（精选12篇）

篇1：某某学校社团活动方案

为制定完善促进我区民办教育发展的政策，健全民办教育管理与服务体系，引导民办教育健康发展。就某某学校提出的“产教融合，创新创业人才培养”办学模式，是否有利于激发学生的创造力、创新力，并为学生工读结合、勤工俭学创造条件；是否有利于提高教师的业务水平；是否有利于促进地方经济繁荣和职业教育的健康发展。为此，**区政协党组书记、主席**一行将于2018年6月8日上午实地调研某某学校。特制定调研方案如下：

时间：2018年6月8日上午8:30

一、行程安排：

（一）实地调研某某学校

线路：区政协——*市职教园区**学校——某某学校**实训基地

调研人员：

某某某

新闻媒体及相关工作人员

（二）座谈会

1.某某学校校长**汇报工作。

2.某某学校分管校长、教师、学生代表发言。3.委员交流发言。4.*主席讲话。

地点：某某学校**实训基地。

二、相关工作

（一）车辆安排：区委统战部、区政协小车各一辆，考斯特一辆。

（二）**市职教园区协同**学校做好调研点的各项准备工作。

（三）新闻单位做好相关宣传报道工作。

**区政协

2018年6月6日

某某区政协调研 某某学校工作方案

篇2：某某学校社团活动方案

一、指导思想

根据《区教育局关于全区义务教育学校常规管理月教育教学工作考核情况的通报》中暴露出我校存在的问题，为了改进我校的教育教学工作，提高我校教育教学工作的进一步规范、优质，保持常态，特制定本方案

二、存在的问题

1、集体备课管理不到位，备课组没有按要求扎实开展集体备课活动，过程记载简单，内容空洞。部分教师使用集体教案时，没有结合学情进行个性修改，作业设计简单，没有体现分层原则。

2、培补工作流于形式，没有按要求落实小卷训练与培补要求，培补行为随意性强，培补计划与活动脱节，培补记载与培补实际不一致，错题更正记载少。

3、大课间两操一舞动作控制感不够，整齐度略差。

三、整改措施

1、集体备课的问题各组组长为整改责任人，整改时间截止到12月25日，各组组长负责充实集体备课记录。活动和记载内容包括：(1)、说课；(2)、议课；(3)、学科课题理论学习，专题讨论；(4)、中心发言人材料；（5）、其他内容。

2、教师个人教案的使用问题，教师自己为责任人，整改时间截止到12月25日，电子教案要加强二次备课，至少每周或每单元一反思。

3、培补工作的问题教师自己为责任人，整改时间截止到12月25日。补差方面落实作业的二次批改；培优方面教师要有培优教案，学生要有培优作业本，教师要及时批改，每周一次。每门学科必须有课堂作业本，完成课本上的习题。今后每学期开学后第三个月的月底进行校级全能竞赛和学科提升比赛。

4、大课间两操一舞的问题由某某牵头负责，在每天的大课间加强训练，班主任到班督促，每天留下一个班级进行纠错，每学期进行两次两操一舞比赛，评比学校两操一舞十星。大队部加强对各班大课间两操一舞的考核，每天检查结果要公示，陈艳负责。

5、从下学期开始，各年级教师制定培优方案时，内容要具体到每一周，并提前一周上交培优教案和培优作业（小卷）（一次至少两周的内容）到学校工作群，由教务处负责打印下发。学生完成后由各科任教师负责批改、讲评，装订并存档，纳入常规检查内容。

四、整改检查时间安排

12月26日进行常规检查，重点查集体备课、二次备课、培补作业。

五、整改通报

10月26日检查完毕，将整改结果（具体到人）校内通报，并与绩效考核挂钩。

篇3：某某学校社团活动方案

“一日之计在于晨”。作为中华民族的优良读书传统, “晨读”不仅能增强人们对知识的记忆和积累, 而且可以促使人们展开了联想与想象, 涵泳其中, 陶冶情操。据报道, 日本的“早晨读书”活动1成效显著, 不仅逐渐约束了迟到、旷课现象, 还营造了国内浓厚的读书氛围、推广了全民阅读。而反观国内, 身着古装、摇头晃脑、诵读蒙学的形式诵读法让人无法苟同;义务教育阶段的“晨读”往往都与应试相关;高等教育和职业教育阶段几无“晨读”可言。然而, “晨读”传统不能丢, 我们应当发挥其涵泳、明德、生发、启智的作用。

相对于义务教育, 职业学校更有通过“晨读”活动来培养学生诵读习惯, 提升学生人文素养, 营造高尚校园文化的必要性和可行性:

1. 职校生急需提升人文素养。这些未来的“蓝领阶层”往往在人文素养严重不足的情况下, 较早地肩负起职业角色, 可持续发展后劲不足。而“晨读”活动有助于弥补工科类学校课程设置的不足。我校是国家级重点职业学校, 是以五年制高等职业教育为主的工科学校, 培养具有大专以上文凭和高级工以上证书的高技能人才。调查显示, 具备较高人文素养的毕业生在自己的职业发生涯中往往更有后劲, 发展潜力更大。

2. 职校生升学压力不大 (“专接本”和“5+2”学生需升本科) , 学习、活动时间宽裕, “晨读”活动的时间能够保证。在校前四年的分阶段“晨读”有助于培养学生良好的诵读与阅读习惯, 延伸课内外学习的广度和深度, 提高学生的阅读兴趣, 并通过多维评价, 培养学生的阅读能力和自我表现力。

3. 职业学校可以“活动”为原点, 开展健康、多元的“晨读”活动, 开发与建立适合本校专业特色的“晨读”活动方案及评价机制。加之有序开展“晨读”活动能帮助学生在正式上课前迅速调整身心、集中注意力, 甚至可能有效解决迟到问题。

二、关于职业学校开展“晨读”活动的调查分析

问卷调查显示, 师生普遍支持“晨读”活动, 但也有担忧:

1. 师生普遍认为高职一年级需要开展“晨读”活动, 但要与义务教育阶段有所区别。“晨读”的内容可包括古典诗词、散文, 语言类课程 (语文等) 的字词、课外书、报刊杂志、网络精选和时事新闻等;形式可以有集体、自由诵读、主题演讲与点评、介绍 (书籍、新闻或其它) 等;时间以15—20分钟为宜;地点在本班教室;其师生关系应是引导与被引导、共同促进的关系。

2. 共同担忧包括:“晨读”活动的时间能否保障;如果仅以任务的形式出现, 是否会增加班主任和学生的负担;考核的形式如单一, 是否变成必修课, 会打击学生的积极性;活动的初衷与原则能否坚守;是否会急功近利、只做表面文章。

三、职业学校“晨读”活动的方案及评价设计

根据调查反馈, 我们将设计方案的核心工作定位在解决什么时间、什么地点、做什么、怎么做、如何评价等方面。

1. 活动时间:起止时间为“7S”活动后、第一节课上课前, 每次活动时间为20分钟。

2. 活动地点:各班教室进行。如是学校集体晨读活动, 可以通过广播或在操场进行。

3. 活动人员及分工

参与人员为班主任、任课教师及个班全体学生, 活动要先行组织, 提前一周布置, 每日主持人为班委及科代表, 日常检查是各系学生会, 活动记录是值日班长, 个人注意每日积累, 活动月报由各班宣传委员负责出。

4. 活动形式及内容

(1) 每学期为一个模块, 每个模块的运转基准周数为18周。

(2) 第1周可以设计为教师示范周, 第2周起安排如下:周一:每周一书, 在课外阅读读书笔记及读后感的基础上, 推荐值得高职生阅读的好书佳作, 说清该书的基本信息及其亮点, 适当交流读后感想;周二:经典诵读, 结合校本诵读教材安排;周三:自由诵读, 学生可以根据学习任务、课外阅读、个人喜好来自行安排晨读内容;周四:语言训练:普通话训练结合普通话测试教材, 从字、词到段落相继进行;周五:一周要闻:分组完成, 可搜集一周国内外、校内外、班内外新闻素材进行现场播报与解说。

(3) 其它学期的安排可以根据学生学习情况做相应提升和拓展。

5. 活动评价

晨读活动的多元评价要注重四方面的转移:一是评价主体要从老师单一评价向学生的自我评价转移;二是评价方式要从结论性评价转向过程性评价;三是评价重点要从“量”的评价转向“质”的评价;四是评价标准要从成绩转向其他更加全面的评价内容2。本活动方案的评价包括班级活动评价和学生个人活动评价两方面。

(1) 班级活动情况评价应该包括以下内容:出勤到位 (5分) 、组织有序 (5分) 、参与度高 (5分) 、内容充实 (5分) 、形式新颖 (5分) 和综合等第等六方面

(2) 学生评价既要重视学生自我评价、教师评价、同学评价、家长评价相结合, 也要注重过程中的形成性评价、阶段性的诊断性评价和活动后的终结性评价相结合。成长记录表能较全面反映学生个人在“晨读”各阶段的得失, 设计内容如下:

表1:高职一年级“晨读”活动教师评价记录 (学生个人) 。

针对每天活动内容, 用文字依次评价学生个体的过程表现、目标实现、取得进步、存在问题、发展潜力和综合等第。

表2:高职一年级晨读活动学习成长卡片 (学生个人) 。

学生自行用文字依次记录自己理解的活动目标、在活动中担当的角色、完成情况、未完成内容及原因、收获与感悟以及提出的合理化建议。教师和家长先后将反馈意见与学生交流, 形成就该项具体活动的自评和他评, 这样学生可以更客观地认识自己的表现, 教师和家长也能及时了解学生的发展现状和存在问题, 做到及时鼓励与对症下药。

作为一项可以长期推广、并有可能成为校园文化一部分的活动, “晨读”活动方案的设计与评价制度值得通过后续实践来进行进一步地检验和完善。

参考文献

[1]区培民主编, 语文课程与教学论, 浙江教育出版社, 2003

[2]郑桂华著, 语文有效教学观念策略设计, 华东师范大学出版社, 2009

篇4：某某学校社团活动方案

关键词：阳光体育 健康第一 增强体质 活动 比赛

2006年12月，教育部、国家体育总局、共青团中央共同发出的关于《开展全国亿万学生阳光体育运动》的通知，市、区教育局又先后下发关于开展学校“阳光体育”工作的具体文件。我们在认真领会文件精神的基础上，切实把“阳光体育”活动做到实处。让“阳光体育”活动在我们的校园里生根发芽开花，和谐飞扬！

要想开展好冬季阳光体育活动必须注意以下事项：

一、认真学习文件精神，提高思想认识：

学校要组织各部门认真学习“教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知”、“教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”文件，进一步提高认识，特别要注重对学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。

二、加强组织领导班子，建立专门负责工作小组：

为了保证学生冬季阳光体育活动的顺利实施，须成立阳光体育活动领导小组，由校长主管负责，成员由班主任、体育教师、代课教师、校医、后勤人员组成，此外，还必须分清组成人员的任务和职责。

三、加强宣传营造阳光体育活动的良好氛围：

学校要加大冬季阳光体育工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展阳光体育活动的氛围。要制订详细的宣传计划，学校要充分利用校广播站、宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育活动，广泛传播“健康第一”的思想，使“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入学生心中。

四、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机相结合：

1、学校在继续执行国家关于每周2--4节体育课的基础上，认真组织每周2节体育活动课。体育教研组要积极认真开展好体育教学活动，更新教学理念，实施新课程方案，并要更加注重对学生加强“健康知识教育和科学健身理念”的培养。

2、要不断完善《国家学生体质健康标准》测试结果记录体系，建立《标准》测试报告书制度，并将报告书归入学生毕业档案，做为学生评优评先的重要依据，如实反馈学生体制健康状况。

五、选择有效载体，开展丰富多彩的体育：

学校开展冬季阳光体育活动除了以体育课和实施《标准》这些主要载体外，还要开展更加丰富多彩的体育活动。譬如，计划每学年第一学期期末举行冬季长跑越野赛、校园广播操比赛、跳绳比赛、室内篮球赛、排球赛、下雪天举行堆雪人比赛、雪中足球赛等等。利用这些大型体育比赛和娱乐活动为有效载体，培养学生运动健身理念，激发他们对户外活动的兴趣和体育锻炼的热爱。

六、我校冬季阳光体育活动具体安排：

星期一

七年级和小学一、二年级室内进行科技创新小制作，由班主任、代课老师负责完成。

八年级和小学三、四年级室外进行跳绳比赛，要求个人之间，班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

九年级和小学五、六年级室外进行拔河比赛，要求班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

星期二（则是顺序由上往下循环）如下：

九年级和小学五、六年级室外进行拔河比赛，要求班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

八年级和小学三、四年级室外进行跳绳比赛，要求个人之间，班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

七年级和小学一、二年级室内进行科技创新小制作，由班主任、代课老师负责完成。

星期三、四、五的顺序以此类推。

当本周的活动结束时，对成绩优秀的个人和班级进行表扬和奖励。下一周的阳光体育活动则可以选择别的活动项目让学生参与、发挥。

七、时间上要有保证：

要合理安排好活动时间。

1、每天组织住校生跑早操，以班级为单位跑操，由班主任和体育教师负责，时间为20分钟左右。建议走读生每天走或跑步上、放学。

2、每天上午课间操时间组织学生跑操，各班动作要求整齐、大方，口号要响亮。必须跑步进退场，时间为15分钟左右。

3、每个年级每周的体育课与组织当天的阳光体育活动不重复。活动课时间要科学安排。

八、要做好安全教育工作：

1．要经常检查场地、器材，发现不安全因素要及时采取措施。查运动场地和跑道是否平整无坚硬杂物、组合器械是否牢固等。

2．要教育学生遵守运动安全的卫生要求，加强自我安全保護意识，锻炼时要穿运动鞋，服装一般要求宽松适合，禁止将胸花、别针、小刀等尖锐锋利物品放在衣服口袋里以免发生伤害事故；

3．要做好准备活动和整理运动，准备活动可以提高人大脑皮层神经细胞的兴奋性，克服人体机能活动上的惰性，协调各器官系统的工作，为参加剧烈运动做好准备,当活动结束时，应组织学生做好整理放松运动，尽快穿好衣服注意保暖，以防感冒。

九、要做好运动锻炼期间的医务监督：

医务监督是指用生理卫生知识和医学知识对自己参加体育锻炼后的身体健康和身体机能进行监护，预防锻炼中各种有害因素可能对身体造成的危害，通过自我检查，了解对锻炼内容和运动量的适应情况，为今后的体育锻炼提供依据。

十、完善制度，抓好落实，保障活动安全有序地进行：

学校制定相应的实施方案，并逐步逐项落实，学校领导小组将不定期进行检查、督促，对不能完成目标任务的，要通报批评，并与年终考评挂钩。体育场地器材由教务处、体育教研组具体负责定期维护，预防学生在锻炼中由于器材问题出现意外伤害事故，学校建议各班鼓励学生购买意外伤害保险，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。

参考文献：

1．教体艺〔2007〕14号文：教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知。

2．教体艺[2006] 6号文：教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。

篇5：某某学校社团活动方案

（征求意见稿）

一、管理体系：

1、成立学校食堂伙食委员会。

校长（##）、教导主任（##.）、报账员(##)食堂管理员（##）、食堂炊事员（##）组成学校食堂伙食管理委员会。

2、伙食管理委员会成员职责：

校长：负责审批学校食堂经营方案、审批管理制度、对食堂重大事情的决议进行审批、审批食堂帐务。

食堂管理员：负责制定食堂食谱，制定食堂管理制度，负责召集食堂管理委员会成员对食堂重大事情进行讨论研究并形成决议，监督伙食质量，组织伙委会全体成员每月定时召开安全、卫生及伙食营养搭配的专题工作会议。核对炊事员所购买食品的重量、价格，不定时到供货店铺核查；如有出入，需将核查情况报校长处理。

报账员：核发食堂工作人员的工资；审核食堂帐务；管理食堂日常开支帐务；落实伙委会决议，保障食堂正常运转，向伙委会负责；

炊事员：负责食堂的具体事务，负责食品的购买、加工、烹饪、分发；食堂卫生打扫。

二、财务管理制度

1、食堂购买的各类物品凭票报帐，票据上要注明品名、重量、价格、总价、供货方、需有经手人（如食堂管理员或炊事员等）签字，证明人(学校老师)签字，交学校校长处审批，方可报帐。

2、大米、油、调料品、煤气等储备物资由学校（某某负责）定点采购，与供方（某某琳琚超市）建立长期供货合同，货主凭有食堂管理员（某某）、炊事员签字的发票到报账员（梁建英）处结帐，每周五定期结算一次，校长负责不定时核对。

3、蔬菜、肉类、海鲜等日常食品的采买，由校长、食堂管理员负责列出一周食谱，再在每一天前由食堂管理员协同炊事员列出购买品种名称和数量，报校长审批后，由食堂炊事员（两人）负责共同采买；发票（或购买凭证）在第二天交到食堂管理员（某某）处核对重量和价格后，再由食堂管理员将票据拿到校长处审批后，方可拿到报账员（梁建英）处报帐。

4、炊具或其它厨房用具的添置，须由炊事员列出品种名称和数量，报校长审批后，由食堂管理员协同炊事员一起购置，发票必须手续齐全，再到报账员（梁建英）处报帐。

5、食堂帐务独立，专款专用，多还少补，每月由报账员结算一次，再由校长审核后公示食堂账务情况，接受伙食管理委员会、全体教师、家长的监督。

三、采购制度

1、食物采购尽可能定点，学校与供货商应建立长时段供需关系，并尽量签定合同，争取食品价格优于市场价，采购时须向货主索要经营许可证及卫生许可证的复印件，肉、禽类食品必须是经过有关检役部门检验的，以保证食品卫生质量达标。

2、供应商送米、油、调料品等食品到食堂后，由食堂管理员某某同志核准数量和检验质量后签收，然后送进保管柜，由炊事员验收签字。

3、蔬菜、肉类、海鲜等日常食品采买回来后，由食堂管理员某某同志核准数量（重量、价格）并检验质量后签字验收。

4、伙委会成员随时抽查购物的数量、记帐、价格、质量等，发现问题，提交校长处理。

5、事务管理员应加强市场行情的调查了解，尽量多想办法，督促供货商和采买员采购价廉物美的物品，以降低成本，减少支出。

四、保管制度

1、食堂管理员（）为食堂物资（含餐具、厨具）保管第一责任人。

2、食堂管理员（某某）应及时做好食堂实物帐，如实填写入库单。

3、食堂管理员（某某）应做好保管食物柜子的卫生和“四防”工作（防鼠、防霉、防盗、防火），杜绝霉烂变质物品进入食堂。

五、食堂安全管理制度

1、提高安全作业观念，认真做好防火、防盗、防毒、防工伤事故等工作。

2、上班时要全面检查水、电、消毒柜等是否正常，发现问题及时处理，以防发生安全事故。下班要关好水、电源开关及门、窗等，做好防范工作。

3、切肉、切菜及电动设备时，必须严格遵守安全贯例和相关操作规范进行，严防工伤事故。

4、食堂内不准会客，更不准陌生人及非工作人员随意进出。

5、严格管理杀虫药品，防止误用、误食药物。

6、注重饮食卫生，食堂管理员要认真做好每天的“试吃”工作，防止食物中毒，认真做好每天食物的留样工作，每餐的各样熟菜要留样4两，并在留样冰箱中停放48小时。

某 某 小学

篇6：某某局读书活动方案

主题读书活动实施方案

为打造机关文化，使广大干部职工养成良好的读书习惯，引导干部职工勤读书、善思考、多交流，在互动中分享感受、共同提高，特举行“品读经典、滋养人生、提升素质”主题读书活动，方案如下：

一、读书活动主题

爱读书、好读书、读好书

二、活动目的1、通过读书活动，激发职工读书热情，使职工养成“爱读书、好读书、读好书”的习惯。

2、促进知识更新，开拓视野，提高综合素质。

三、读书活动要求

把《责任胜于能力》和《你在为自己工作》作为必读书目，职工每年每人至少选读三本书，每人至少撰写读书笔记5000字，撰写读书心得2篇。

四、考评办法

篇7：某某公司新春游园活动方案

“义犬辞旧去，金猪送喜来”„„ 犹如新世纪的晨曦，悠长而绵绵不绝。

新的一年，是充满机遇和挑战的一年，过去的2006年，某某公司在全体员工的共同努力下，仍取得了可喜的成就。在这迎新纳财之春，为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛，现拟定游园方案如下：

一、活动时间：2007年3月7日下午6点半至11点

二、活动地点：厂区

三、主

题： 同喜同庆

欢乐年年

四、活动基调

以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂，又不落俗套的节目内容，充分体现员工同欢、同喜、同乐、同庆，万众欢腾的热烈场景。

五、会场布置及物料准备：

拱门2条（舞台一个，大门一个）（类似新店开张）、气球若干个、横幅1条、舞台背景、灯笼100个、游戏道具一批、音响一套等。

六、活动内容：

1、中心舞台文娱（综合）节目 地点：食堂及篮球厂

主要形式：领导新年致辞、文娱节目表演、舞台游戏等。时间

耗时

环节内容 筹备篇

14：00

4小时

工作人员准备好所有游戏的道具设备用品；

工作人员布置会场； 技术人员调试音响。礼仪篇

17：50

20’

领导上台祝贺辞； 工作人员在台下拉响礼花炮，为此次游园活动拉开唯幕。游玩篇

18：10

30’

游戏：拔河比赛（男、女各一组）以各部门为单位（在舞台前）

礼悦公司：60人（男女各半）

子情贝诺管理中心：60人（男女各半）

18：40

10’

舞蹈

18：50

15’

游戏：礼悦旋风 § 请出8名观众参加游戏；

§ 主持人介绍公司食品，历史及企业文化有关情况，8名观众围着7张胶椅转圈，话音一停马上抢凳坐，抢不到者罚答问题。答对的继续比赛，答错者出局；

§ 每局减少1张椅子，如此类推，最后抢到凳者为胜； § 胜者1名获2张奖券，负者7名获1张奖券。19：05

10’

乐器演奏

19；15

15’

游戏：回头一笑百媚生 § 请出8位观众参加游戏；

§ 每位嘉宾在规定的时间内根据现场播出的音乐旋律模仿走猫步（如激动、抒情、忧郁等）；

§ 由现场嘉宾评出“最投入大奖”、“最感人大奖”、“最佳表演奖”等4个奖项，每位获得2张奖券，其他获1张奖券。19：30

5’

唱歌 19：35

10’

瞎子穿拖鞋 § 请出8位观众参加游戏；

§ 把拖鞋放在起点前方5步的地方，回到起点蒙眼旋转三次以后出发；

§ 能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋较多的一组获胜； § 进行中对方可以用错误的指示来扰乱； § 道具：拖鞋

奖品：获得2张奖券，其他获1张奖券。19：45

10’

小品表演 19：55

10’

叠物大赛

§请出6位观众参加游戏，用易拉罐作道具，在限定时间，叠起5罐为基数，超越叠起的数量不倒下超过5罐为奖品（倒下不算）。可乐作为奖品；

§ 道具：6箱可乐。20：05

15’

舞蹈 20：20

15’

踩气球

§请出8位观众参加游戏，每人6个小气球，用细绳连在脚上，主持人宣布开始后，即踩其他人的气球，主持人宣布停止，以脚上的气球多为胜，（依次排出名次）； § 道具：小气球若干

奖品：胜出者获得2张奖券，其他获1张奖券； 20：35

10’

唱歌 20：45

10’

同心向前

§请出9位观众参加游戏，3人一组并排分成三组，相邻两人的脚用布带连在一起，游戏开始后，以到达终点先后确定名次。奖品：胜出者获得2张奖券，其他获1张奖券； 20：55

15’

舞蹈 21：20

5‘

劲爆礼悦

§请出8位观众参加游戏，吹小气球，以吹爆小气球的先后确定名次； § 道具：礼悦小气球若干

奖品：胜出者获得2张奖券，其他获1张奖券； 21：25后

游园活动，放劲爆的士高

2、趣味游园

地点：厂内篮球厂周边

主要形式：以趣味、新颖、生动、多样的游戏营造成一个“游戏大世界” 游戏一: “快速滑雪车”

规则：参赛选手分3组，每组3人，3个人共同踩两条木板，规定在20米的距离，齐步从起点跑到终点，看哪一组最先跑到终点，最先到达的优胜奖，其余纪念奖。道具：特制踩板3条。

奖品: 胜出者获得2张奖券，纪念奖获1张奖券。游戏二: “空中套鸭”

规则：把活鸭放在临时的围栏内，参与者在工作人员处领取铁圈后在围栏外套鸭，套中鸭脖子者胜出，每个参与者有3次机会，胜出者可取走鸭子。

道具：特制围栏1个(4米X4米)，水鸭20只(每只重约2斤)。奖品: 鸭子。

游戏四: “徒手套龙”

规则: 每个参与者在规定的时间内徒手捉预先放养在水盘中（全封闭起来）的泥鳅，捉中为胜出。道具：水池

泥鳅200条

奖品: 泥鳅。

游戏六: “智趣魔方”

规则: 每个参与者在规定的时间内将预先设好的企业LOGO魔方完整拼凑，拼出者获胜。道具：LOGO魔方2套。

奖品: 胜出者获得2张奖券，其他获1张奖券。游戏九：“喜气猪猪”

规则：参赛者手里拿着一个猪鼻子形状的纸板然后矇上双眼（用布或眼罩），在原地上转5圈后向画板方向走去贴羊角。道具：画板、猪正面图片、猪鼻子。奖品: 胜出者获得2张奖券，其他获1张奖券。游戏十：“一矢中的”

规则：参赛者每次3个足球，射中3球为优胜奖，射中1--2球为纪念奖。道具：特制足球场、足球。

奖品:优胜奖获得2张奖券，纪念奖获1张奖券。游戏十一：八仙过海

规则：有6个矮凳代表“水”中礁石，参赛者以最快速度，脚踩礁石到达终点不掉下“水”为胜。道具：矮凳

奖品：6秒以内获奖券2张，其余奖券1张。3.灯谜一条街600条 地点：厂门口

主要形式：用红色的小灯笼渲染出“街”的景象，将五颜六色谜字条语悬挂在周围，让参与者拿着谜语字条在工作人员处对谜底，对中有奖。

七、场地布置工具及预估价格

序号

项目

数量

单价

合计 01

中心舞台

15×10米

02

背景（含喷画）

15×4米

尽量利用已有POP

03

拱门

2套

04

条幅

15米*0.25米

12.00

05

气球

200个

0..5

10.00 06

围栏

1×3米(50个)

07

智力拼图

板1.5×1.5(架)

08

带球障碍赛

障碍物

09

梅花桩赛

矮木凳12个

套鸭子

圈100个

100.00 11

大水箱

木鞋

3双

自制

足球射门

猜灯谜

纸灯笼100个、线、谜语

足球

5个

20.00

100.00 16

游戏指示牌

8个

5.00

40.00 17

拔河绳

鸭子

20只

泥鳅

300条

八、礼悦新春游园活动奖品预算

一、奖品

（建议）额度

兑奖卷

（建议）数量

奖券（共2120张）

金额（按最大额算）

备注

1元~5元

1张

600份

600张

3000元

建议： 奖品的品种可以多种多样，给领奖者提供多些选择的空间。

5元~8元

2张

300份

元

8元~10元

3张

100份

元

11元~15元

4张

50份

元

16元~20元

5张

30份

元

21元~30元

6张

20份

元

31元~40元

7张

10份

元

41元~50元

8张

10份

元

合计

24200元

二、游戏道具

600张

300张

200张

150张

120张

70张

80张

***03600280040001、活鸭、鸡----每只重约2斤，需20只，预计300元；

2、活泥鳅---需300条，预计200元。

篇8：某某学校社团活动方案

关键词：养殖,防疫,安全,调查

近年来, 随着会宁县经济发展、交通运输条件的改善、人们的饮食习惯等, 极大地带动了当地畜禽养殖业的快速发展。养殖户为了追求经济效益, 在动物疫病防疫开支上省之又省, 加之农民群众对动物疫病防治的认识不足, 形成许多认识误区, 使动物疫病不能及时得到有效的防治, 在养殖过程中“养而不防, 防而不严, 防而不专”。从而造成疫病的传播、流行、蔓延甚至大面积爆发。动物疫病对当地农村中小养殖场的威胁愈显突出, 直接影响了生产效益和经济效益, 甚至导致养殖场亏损或倒闭。通过本次服务三农活动, 能够提高当地养殖户的防疫意识以及防疫技术水平, 让当地养殖业健康、有序、优质、快速发展, 生产出质优、安全、放心的畜产品。体现农职业中学学生学一技之长, 服务三农的主方向。

1 目标体现

本次活动的主要目标是体现疫病防疫的总方针“养、防、检、治”, 提高全民的防疫意识“群防群治”, 防疫过程注重“防疫技术”。

2 方案的主体及要求

2.1 活动内容

学校组织养殖教研组专业教师牵头、指导。结合当地家畜养殖特点, 养殖户专业水平, 结构层次, 拟定切实可行的具体活动方案, 指导开展实践活动。并要求学生自己搜寻自己最关注的问题, 有目的地去调查了解, 观察、记录, 小组综合整理资料, 并能采取措施解决。

首先熟练掌握动物疫病防治相关的理论知识和操作过程;其次组织当地养殖户集中进行养殖技能培训;再次, 发放问卷调查, 收集资料信息;最后, 深入当地养殖厂、场、户进行现场调查走访, 指导正确防疫, 安全养殖。

2.2 活动过程

第一阶段:培训—提高防疫技术准备材料, 做好实践活动启动前期准备工作。发放宣传资料, 在当地进行宣传动员工作。在当地有线电视台播放动物疫病防疫与人类健康宣传片。专门组织人员到当地养殖场进行宣传, 发放资料。

第二阶段:宣传—增强防疫意识邀请养殖专业教师对当地养殖户进行养殖技能培训。重点对疫病发生、发展、蔓延及防控等相关理论知识进行讲解, 打好理论基础, 为以后入村入户开展调查防疫指导做好前期铺垫工作。发放和收集问卷调查表, 收集信息, 总结归纳调查重点和急需解决的问题。正式调查时才能有的放矢。

第三阶段:指导—加强养防检治到当地小养殖场进行家畜疫病防控调查指导。提高养殖户疫病防控效率。针对重点操作环节, 一对一指导, 重点突破。调查回访, 当地小养殖场家畜疫病防疫情况及存在的问题。并认真研究, 及时解决。

第四阶段:反馈—补缺防疫漏洞各调查小组对调查材料进行汇总整理。找出重点, 及时反馈, 补缺漏洞。使防疫不留死角。实践调查汇总整理。活动调查汇报总结。

第五阶段:检查—引导群防群治。后期工作, 通过宣传疫病防疫知识, 让养殖户高度重视疫病防疫在家畜饲养过程中的重要性。定期派小组到周边村、社、户、场进行回访, 发放回访问卷, 采集信息。及时反馈。收集信息, 进行汇总分析, 然后对存在的问题和急需解决的问题进行及时反馈, 解决。以便当地养殖户能够尽快地接受和掌握疫病防疫知识和技术, 服务当地养殖业, 及早的产生经济效益。

2.3 活动对青少年学生的作用

通过科技实践活动, 能有效增强人人重视疫病防控、环境保护的意识, 激发学生开展科技创新设计、动脑动手能力。学生有了积极参与科技实践活动的热情、了解科技活动的含义、学会正确的活动方式方法。丰富学校科技创新活动的内容, 促进今后科技活动的良好发展。对学生深入了解当地畜禽养殖及疫病防治情况积淀丰富的专业知识, 激发同学们保护环境, 热爱家乡, 建设家乡的情怀。学生科技创新活动思想、引导学生参与更多健康有益的科技实践活动。在活动中通过搜集资料、实践调查、实验验证、分析汇总, 提高自身的技术能力、探究精神、合作意识。

3 感悟

本次调查活动从2014年3月1日~2015年9月30日, 历时一年零六个月。调查当地周边7个乡镇, 21个村社, 120个中小养殖厂、场、户。实地入村入户调查走访, 发放调查问卷200多份, 集中进行养殖户技能培训4次, 收集反馈信息100多份, 拍摄活动技术照片300多张, 进行小组讨论总结6次, 活动评价报告100多份。

篇9：某某学校社团活动方案

对象：阜新市第一职专学生

人数：学生、老师、心理咨询师共120余人

目标：考前减压，增强自信，提升心理抗压能力，潜能开发，自我情绪管理，学会关爱自己，关爱别人。

形式：体验式学习——使学生在体验中成长，在感悟中超越

地点：阜新市第一职专

材料：会场布置（主题横幅1条、宣传条幅6条、主会场背景、小彩气球若干），活动道具（吸管，扑克，回形针，蓝色丝带若干），费用大约260元，由主办方承担。

活动流程：

第一模块《欢歌笑语舞起来》：（51分钟）调动全场人员的参与热情，学员之间快速建立联系，进入放松、愉悦状态，提高团队意识和协作精神，活动中对学生进行第一次筛查，找出重点工作对象。

子模块1《八龙闹海》：（10分钟）目的——放松心情，提高参与热情，快速建立关系。

子模块2《巨龙潜游》：（5分钟）在快乐中，使学员学会管理情绪的能力，增强自信。

子模块3《快速组队》：（31分钟）使学生学会时间管理，高效工作的能力，加强团队意识，提高组织协调能力，进一步对学生进行筛查。

子模块4：备用模块

第二模块《比比谁高》：（45分钟）目标——加强团结协作意识，开发潜能，提高应对挑战能力，使学生体会坚韧、自信是成功的基石，进一步筛选出重点学生。

活动步骤：

1.公布游戏规则（2分钟）

2.学生参与游戏（10分钟）

3.小组讨论与分享（18分钟）

4.各小组代表前台分享（10分钟）

5.主训对游戏进行点评（5分钟）

第三模块《静后花开》：（60分钟）

子模块1《情绪温度计》：（5分钟）目的——体验、认识、感受、把握自己的情绪。

子模块2《优点大轰炸》：（55分钟）目的——使学生了解自己，增强自信，对筛选出的学生进行心理援助与治疗。

第四模块《群凤起舞》：（22分钟）

子模块1《永结同心》：（12分钟）增强活动的趣味性，加强团结协作意识，提高团队凝聚力。

子模块2《群凤起舞》：（12分钟）在享受猜拳快乐的同时，使学生感悟到人生就是一次次拼搏，只有坚持，永不放弃，勇于面對才能达到最终目标。目前面临的考试就是人生的第一次拼搏，只要坚持，不放弃，就能达到理想的目标。

第五模块《大爱无疆》：（15分钟）目的——整合、回味、感悟。激发学生爱和感恩的力量，让爱永久地流动下去，深刻体会会爱自己，也会爱别人的人，才是生活的强者。

活动结束（整个团训共193分钟）。

主要事项：

1.人身和心理的安全问题

2.应急事件的处理问题

3.去角色化问题

后续事宜：

1.评估与反馈

（1）目标完成的评估

（2）学生、老师的反馈调查

（3）学校领导的反馈调查

2.后续服务

（1）心理健康教育普及

（2）心理辅导

（3）心理咨询

（4）心理治疗

（5）危机干预

篇10：某某学校社团活动方案

关于开展庸懒散浮拖问题 专项整治工作的方案

为深入推进教育系统效能建设，切实转变教职工工作作风、提升工作质量、工作效率，根据县委•关于印发† 县开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案‡的通知‣（治庸组发[2014]1号）文件要求，决定集中一段时间，对我校部分教职员工中出现的庸懒散浮拖问题进行专项整治，特制定本方案。

一、总体要求

（一）指导思想

围绕中央从严管党治吏部署要求，以•党章‣和党政规章为基本遵循，落实中央巡视组反馈问题整改意见，按照“三严三实”要求，深化党的群众路线教育实践活动整改，认真落实省委“两个意见”，全面推动各项规章制度落实，着力解决庸懒散浮拖等突出问题，推动 教育持续健康发展、实现教育强县目标，进一步改善育人环境，营造教风严谨、学风浓郁、校风纯正的教育行风。

（二）基本原则

一是坚持聚焦问题、找准症结。聚焦群众反响强烈的突出问题，针对教育实践活动查摆的“四风”表现，我校要逐项梳理本单位庸懒散浮拖的具体表现，形成问题整改清单，实施精准整治。二是坚持教惩并举、严肃问责。积极推行“一正一反”教育，加大暗访曝光力度，点名道姓通报一些教职

任不落实，人民群众不满意。

（2）教风学风不正。学习兴趣和热情不高，不认真学习掌握教育理论，不用心钻研业务知识，教育教学业务不精，不关注学生的状态，课堂教学效果差。

（3）原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，推辞责任、逃避责任，解决问题不较真、责任追究不彻底，大事化小、小事化了。

（4）工作能力不足。工作无思路、教育教学业务不熟、标准不高，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责；不敢接受新任务，不敢挑重担。

2.治“懒”增效率。着力整治执行不力、落实不够、管理不严、效率不高等突出问题，切实提高工作主动性、自觉性，提升工作效能。具体整治：

（1）对上级安排的工作推、拖，一等二看，只督不办，边督边办、不督不办，执行力不强。

（2）不调查研究，不深入课堂，不钻研业务，岗位职称上去了，思想落后了，劲头没有了。

（3）家校沟通不及时，没有覆盖所有的学生和家庭，对学生学习的困难和问题调研不深入，没有做到因材施教。

（4）不按要求组织课堂教学，备、教、辅、改、考等教学常规落实不到位。

3.治“散”正师气。着力整治纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班迟到早退、工作不在状态、上班时间做与工作无关的事情等突出问题。

（1）上班迟到、早退和中途溜号。

传递“压力”，激发广大教职工主动学习、自觉学习的热情。

（2）抓培训提高素质。认真落实教职工教育培训规划，通过集中轮训、专题培训等方式，进一步提升教职工推动科学发展、加快发展的能力。

（3）抓实践锤炼能力。健全完善教职工实践锻炼机制，结合对口凉山州宁南县支教工作和对口甘孜州援藏工作，从学校选派教职工、优秀教师到到少数民族地区工作一线挂职锻炼，增强解决实际问题、驾驭复杂局面的能力。

2.治“懒”

（1）从严治理“为官不为”。严格执行•关于认真贯彻†关于处理“为官不为”领导教职工的意见‡的通知‣（委办„2014‟71 号），该问责的不护短，该通报的不遮掩，真正做到刹“不为”之风、换“不为”之将，以强大震慑推动作风不断好转，激发教职工主动作为、干事创业的激情。

（2）科学考核教职工绩效。依据考核方案，建立教职工岗位目标责任制，以岗位职责为依据，明确工作任务和目标要求，严格执行教职工考核等制度，全面了解和准确评价教职工的工作质效，定期进行通报，并实行绩效排位和末位警示，推动教职工履职尽责。

（3）强化社会监督。在 教育网、学校网站、公示栏开辟行风教风专栏，常态开展“随手拍”，倒逼教职员工主动整改问题、改进作风。

3.治“散”

（1）创新联系服务群众载体。让教职工真正“沉”下去，落实学校领导联系班级，开展教职工帮扶困难群众和困

申请，利用学校公示栏、新闻媒体、互联网络，加大中小学生入学、中考报考政策宣传力度，实现“阳光运行政风行风全面好转，高效服务人民群众得到实惠”的目标。

（2）制定考核制度。完善学校的各种考核制度，用制度约束管理，增强教职工的责任心。

三、方法步骤

本次集中整治活动从现在开始，12月31日结束。活动

（一）学习讨论、查摆问题阶段（12月1日至12月7日）

1.加强学习教育。通过集中学习和个人自觉相结合的方式，重点抓好“六个专题”的学习：学习总书记系列重要讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委十五届五次全会精神，学习省委书记王东明同志重要讲话，学习省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习全省组织系统落实巡视检查整改暨选人用人问题专项整治工作电视电话会议精神，学习省委市委“两个意见”。

2.集中排查问题。我校要以找准问题为前提，以解决问题为目标，组织一次集中排查，重点围绕“四个对照”查找问题。对照中央巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照面上梳理的庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进，领导班子、教职工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现。党员领导干部要重点查摆在其位是否谋其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题。一 分三个阶段进行。

3.集中整改。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动深化整改的重要任务，对于查摆出来的问题，要本着边学、边查、边改的要求，逐一制定切实有效的整改措施，明确时限，挂号督办，销号落实。对涉及面大、群众关注的问题，要立即整改；对需要一定时限解决的问题，要限期整改。坚持开门开放抓整改，采取适当的方式公开公示整改的问题，及时公布整改成效，接受社会监督。

（三）巩固提升、建章立制阶段（12月21日至12月31日）

1.常态开展评议。建立党风政风行风“三位一体”社会评价机制，每年开展两次社会评价，每年开展满意度测评。采取学生问卷调查、直评等方式，定期对教师作风情况进行评议，并通过适当方式向社会公开。

2.畅通监督渠道。加强党内监督、民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的教职工履职尽责监督体系。

3.建立长效机制。我校要充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善加强作风建设的长效机制。一要建立健全目标管理机制。围绕“提质提速提效”，强化目标管理和绩效管理，严格目标考核和绩效监察，表彰脚踏实地、埋头苦干、遵守规章、严于律己的优秀人员，问责、淘汰无所用心、无所作为、自由散漫的混天人员。二要建立健全教师管理考核机制。树立正确用人导向，不让老实人吃亏。实施教职工优胜劣汰，让“庸、懒、散、浮、拖”的人员给优秀人才“腾位子”。三要加强对教师的教育管理。

来，努力实现两手抓、两不误、两促进。

（四）加强宣传引导

我校要充分利用周前会，集体学习会，以及各种媒体，全方位、高密度抓好媒体宣传和社会宣传，既宣传正面典型，又曝光反面案例，充分发挥舆论宣传导向作用和监督作用，形成集中整治庸懒散浮拖的高压态势。

二0一四年十二月五日

县 学校

开展庸懒散浮拖问题专项整治工作小组

组 长：

副组长：

成 员：

篇11：某某学校社团活动方案

纪念“一二•九”运动七十六周年演讲比赛活动

简讯

为了纪念“一二•九” 运动七十六周年，更多的了解一二九运动，了解我国近现代史，增强同学们的爱国意识，激发同学们的爱国热情，号召同学们积极向党、团组织靠拢，为构建和谐社会做出自己应有的贡献；12月8日下午，共青团某某某学校委员会组织全校师生在学校礼堂举行了纪念“一二•九”运动七十六周年演讲比赛，校党委某某某、学校某某某、某某某、校团委某某某书记等参与活动并讲话。

比赛于当天下午2点半正式拉开帷幕，此次共有二十名选手经过预赛的激烈角逐参与到决赛中来，这二十名选手有的庄重严肃、有的激情豪迈，有的触动人心、感人至深。现场秩序井然，同学们都被演讲者精彩的演讲所吸引，选手们的演讲不时被同学们热情的掌声打断，经过近两个小时的比赛，此次演讲比赛圆满落下帷幕。

此次活动，选手们感情真实、关注现实，集中反映了我校学生良好的精神风貌，进一步宣传了“一二•九” 爱国精神，同时呼吁当代青年学生为祖国的腾飞而努力，为构建和谐社会而奋斗。

篇12：某某县综治宣传月活动方案

各乡镇、综治委成员单位：

今年4月是自治区第22个政法综治宣传月。为深入推进某某县政法综治工作和平安建设，进一步动员社会各界积极参与加强和创新社会管理及各类平安创建工作，全力打造新疆各族人民会客厅，现就2012年某某县政法综治宣传月活动制定如下方案：

一、指导思想

以围绕加强和创新社会管理为主题，大力宣传某某县各级党政、各部门（单位）积极开展加强和创新社会管理工作及平安建设中的先进经验和先进典型，最大限度地提高群众对平安建设的知晓率、参与率，提高对政法综治部门的满意率和群众的安全感，为促进某某县跨越式发展和长治久安提供良好的社会舆论氛围。

二、宣传重点

（一）宣传中央、自治区及地委行署关于加强和创新社会管理，做好新形势下群众工作的决策部署。

（二）宣传中央、自治区及地委行署关于加强社会管理综合治理，深入开展平安建设的决策部署。

（三）宣传基层各级党委政府认真履行“保一方平安”的政治责任，不断提高驾驭社会治安大局能力，不断加强对社会管理综合治理及平安建设领导的成效和经验。

（四）宣传开展县、乡、村三级综治信访维稳中心建设、城镇社会面网格化巡控体系建设、乡镇（街道）专职联防队伍建设、农村（社区）警务室建设、封闭式小区建设及视频监控系统建设，构筑社会治安防控体系的重大意义、具体措施和经验成效。

（五）宣传各部门单位充分发挥职能作用，大力推动加强和创新社会管理工作，推行流动人口居住证工作，促进社会和谐稳定的成效和经验。

（六）宣传各部门单位改善和保障民生，维护人民群众利益，从源头上预防和化解矛盾纠纷的成效和经验。

（七）宣传社会各界和各部门广泛参与社会管理综合治理，推进平安建设的先进典型和鲜活经验。

（八）宣传广大人民群众弘扬社会正气，敢于见义勇为，积极参与维护社会治安、勇于同各种违法犯罪活动作斗争的先进事迹。

（九）宣传深入推进“严打”专项行动，整治社会治安乱点，解决突出治安问题的成效和经验。

（十）开展反邪教警示教育，播放反邪教警示片，增强人民群众识邪辨邪的能力。

（十一）开展法制宣传教育，增强人民群众法制意识、法制观念的经验。

三、活动安排

（一）组织一次法律知识竞赛。4月1日，有司法局牵头，组织综治委成员单位进行一次法律法规知识竞赛。

（二）悬挂一批标语条幅。此工作于4月8日前完成；

1、某某镇；和谐社区你我他，平安建设靠大家

2、畜牧兽医局；深化平安建设 促进和谐发展

3、税务局；强化社会管理，营造和谐环境

4、某某县人民医院；同心创造和谐社会 携手共建平安家园

5、公安局；健全社会治安防控体系，加强社会治安综合治理

6、法 院；妥善处理人民内部矛盾 维护改革发展稳定大局

7、检察院；讲信用，守法规，做现代文明人

8、交通局；与您连心牵手创平安 为民铺路搭桥保稳定

9、城建局；综合治理同创平安社会 全民参与共建美好家园

10、粮食局；推动科学发展，促进社会和谐

11、计划生育委员会；平安建设，人人参与

12林业局；治安防范人人参与，和谐社会人人受益

（三）组织出动法律宣传车。于4月16日开始以下单位按序出动法律宣传车进行宣传，每个单位宣传两天，自行组织；

1、公安局4月16日至4月17日

2、法院4月18日至4月19日

3、检察院4月20日至4月21日

4、司法局4月22日至4月23日

5、边防大队 4月24日至4月25日

6、国土局4月26日至4月27日

7、环保局4月28日至4月29日

8、卫生局4月30日

（四）开展一次集中宣传。

一、集中宣传：4月27日由政法委牵头，边防大队、公安局、法院、检察院、司法局、国土资源局、工商局、卫生局、林业局、农业局、畜牧兽医局、环保局、建设局、信访局在县影剧院门前进行集中宣传，各单位组织人员自带桌椅、宣传材料参加。

二、板报比赛：由县委宣传部牵头，组织综治成员单位参加板报比赛，此工作接到文件即可准备，4月28日在影剧院门前进行评比，评比出三名。

（五）开展一次法制讲座。由各乡镇牵头，乡镇边防派出所、司法所共同参与对本辖区中小牧业寄宿学校进行一次法制讲座。

（六）制作一批街道平安宣传广告。组织部、公安局、人武部、宣传部、检察院、法院、司法局、工商局、税务局、林业局、交通局、安监局、卫生局、文体局、民宗局、水利局、民政局、电力公司、电信局、邮政局、农业银行、信用社与某某镇协调制作街道平安宣传广告牌，此工作在5月15日前完

成。（具体规格，数量和安放地点与某某镇联系）

（七）开展一次三感一率社会问卷调查；各乡镇、综治委各成员单位要认真组织本乡镇、部门人员进行测评，测评人数要达到实有人数的60%，4月26日前汇总上报县综治办。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织安排。开展政法综治宣传月活动，对于进一步加强全县政法综治宣传工作，营造良好的社会舆论氛围，具有十分重要的意义。各乡镇、综治委成员单位要高度重视宣传工作，切实加强领导，结合实际，认真制定方案，精心组织实施，确保活动取得实效。

（二）突出重点，加强正面宣传。要紧扣加强和创新社会管理及平安建设这一主题，充分利用报纸、广播、电视和网络等多种媒体进行宣传，积极报道各部门单位工作的举措成就和先进典型人物、事迹，切实做到报纸有文字、广播有声音、电视有影像，努力营造浓厚舆论氛围。