大学生健康论文提纲

2022-11-15

论文题目:武汉体育学院大学生健康促进生活方式及影响因素研究

摘要:目的:了解武汉体育学院大学生健康促进生活方式现况及其相关影响因素,为武汉体育学院大学生进行健康管理、制定干预策略、提高武汉体育学院大学生健康促进生活方式水平提供参考依据。方法:以武汉体育学院在校大学生为调查对象,采取整群抽样法,发放调查问卷2500份,收回有效问卷2030份,问卷有效率81.20%。利用人口学特征问卷、健康促进生活方式量表(HPLP-C)等研究工具,采用描述性统计分析武汉体育学院大学生健康促进生活方式现状,采用独立样本t检验、单因素方差分析、Kruskal-Wallis H检验比较不同人口学特征下武汉体育学院大学生健康促进生活方式总量表及分量表的统计学差异(p<0.05),利用因子分析与结构方程模型分析武汉体育学院大学生健康促进生活方式影响因素。结果:1.本次调查的武汉体育学院大学生健康促进生活方式总分为111.526±22.696。各个分维度中,人际支持维度得分最高(2.710±0.828),其次是自我实现维度(2.706±0.729)、体育活动维度(2.656±1.062)、营养摄入维度(2.595±0.707)、压力管理维度(2.594±0.707),健康责任维度得分最低(2.584±0.881)。2.根据SPSS结果分析显示,性别、年级、酗酒、经常购买体育器材、经常购买运动服装、经常租用锻炼场地、经常自费参与体育培训、关注自身健康、反思自身健康状况和对自身健康变化保持警觉等10个变量在武汉体育学院大学生健康促进生活方式总分上具有统计学差异。3.根据探索性因子分析,从武汉体育学院大学生健康促进生活方式影响因素中提取出4个潜在变量,包括健康状况、体育消费、健康意识、社会经济地位。在武汉体育学院大学生健康促进生活方式影响因素模型中,社会经济地位通过3条路径(P<0.001)影响武汉体育学院大学生健康促进生活方式,其中,其中,在b路径(社会经济→体育消费→健康促进生活方式)和c路径(社会经济→健康意识→健康促进生活方式)中,体育消费和健康意识分别起部分中介作用;健康状况、健康意识和体育消费分别通过3条路径(P<0.001)影响武汉体育学院大学生健康促进生活方式。结论:1.武汉体育学院大学生健康促进生活方式与各个分维度均处于中等水平,其健康促进生活方式水平仍有待提升,应注重营养摄入、压力管理及健康责任等维度的提升。2.武汉体育学院大学生健康促进生活方式受到多因素的影响,主要包括性别、年级、酗酒、经常购买体育器材、经常购买运动服装、经常租用锻炼场地、经常自费参与体育培训、关注自身健康、反思自身健康状况和对自身健康变化保持警觉。女性、高年级、不酗酒、体育消费水平与健康意识水平高的武汉体育学院大学生健康促进生活方式更好。3.武汉体育学院大学生健康促进生活方式影响因素模型中,健康状况、体育消费、健康意识、社会经济地位均对武汉体育学院大学生健康促进生活方式产生影响,且均为正向影响。其中,健康状况对武汉体育学院大学生健康促进生活方式的影响效应居于首位。

关键词:体育院校;大学生;健康促进生活方式;影响因素

学科专业:体育教育训练学

摘要

abstract

1.绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 文献综述

1.3.1 健康促进生活方式概念界定

1.3.2 健康促进生活方式现状研究

1.3.3 健康促进生活方式影响因素研究

2.研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 专家访谈法

2.2.2 文献资料法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 数理统计法

3.结果与分析

3.1 武汉体育学院大学生健康促进生活方式现状研究

3.1.1 武汉体育学院大学生健康促进生活方式总体情况

3.1.2 武汉体育学院大学生自我实现维度

3.1.3 武汉体育学院大学生健康责任维度

3.1.4 武汉体育学院大学生体育活动维度

3.1.5 武汉体育学院大学生营养摄入维度

3.1.6 武汉体育学院大学生人际支持维度

3.1.7 武汉体育学院大学生压力管理维度

3.2 描述性统计

3.3 武汉体育学院大学生健康促进生活方式特征分析

3.3.1 不同人口学特征的武汉体育学院大学生健康促进生活方式得分差异

3.3.2 不同人口学特征的武汉体育学院大学生自我实现维度得分差异

3.3.3 不同人口学特征的武汉体育学院大学生健康责任维度得分差异

3.3.4 不同人口学特征的武汉体育学院大学生体育活动维度得分差异

3.3.5 不同人口学特征的武汉体育学院大学生营养摄入维度得分差异

3.3.6 不同人口学特征的武汉体育学院大学生人际支持维度得分差异

3.3.7 不同人口学特征的武汉体育学院大学生压力管理维度得分差异

3.4 武汉体育学院大学生健康促进生活方式影响因素模型建立

3.4.1 武汉体育学院大学生健康促进生活方式潜在影响因素选取

3.4.2 武汉体育学院大学生健康促进生活方式结构方程模型构建

3.4.3 讨论

4.结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

5.不足与展望

参考文献

致谢

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